"총론과 각론의 연계"의 검색결과 입니다.

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2022 개정 교육과정 4차 표준보육과정 brp 사례 교육과 경제성장 교육과정 변천사 체육 중등임용 공고2+1체제

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"총론과 각론의 연계" 검색결과 141-160 / 225건

교육과정 변화

에는 특별히 교육에 관한 총론은 나타나지 않고 각론만 기술되었다. 전체 운영에 관한 내용은 머리말과 일러두기에 나타났고, 교육 과정 시간 배당 기준표 가 공포되었다. 과학의 경우, 주당 ... 과목별로 다시 세분화된 하위목표를 만들었고, 각 단원별로 구체적인 목표와 내용이 있어 하위목표부터 상위 목표까지의 연계성을 가지고 구체적으로 교육될 수 있게 하였다. 목표를 살펴보 ... ,생물Ⅰ,생물Ⅱ이기 때문에 각각 12단위를 이수하게 하기위한 목적이었다. 지학은 문과, 이과 모두 4단위를 이수하였다. 4과목의 Ⅰ은 공통 필수이므로 모두 개념체계와 연계성이 잡혀 있

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.14

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교육과정과 교육평가 내용정리

과 각론(교과교육과정)으로 이루어져 있으며 총론에는 교육과정 구성의 방향, 학교 급별 교육목표, 편제와 시간배당기준, 교육과정의 편성과 운영 지침 등이 포함되어 있고, 각론에는 교과 ... 에 따라 국가, 지역, 학교 교육과정이라는 세 종류로 구분된다.-국가교육과정: 교육인적부자원부 장관의 이름으로 고시되는 ‘초중등학교 교육과정’문서를 의미한다. 국가교육과정은 총론 ... , 적성 계발 및 취미, 특기 신장 교육기회 제공- 특기 적성교육 활동과 연계한 동아리 중심의 학생 문화 창달-학부모의 사교육비 경감- 학교의 시설 및 지역 사회 인적 자원 활용

리포트 | 32페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.10.01

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교육과정 변천사

적인 목적을 제시하고 있고, 전체적으로 한국적 현실과 국가 정책적 의지를 강조함.(3) 체제 및 편제상의 특징- 총론, 각론에서 구 과정보다 단순화, 체계화 됨.- 목표는 교과 목표 ... 의 기준을 총 이수 시간 수에 대한 백분율(%)로 제시.- 단위 수업 시간의 운영에서 분과 또는 통합 운영 지도도 가능하도록 규정함.- 교육과정 총론으로서 미흡한 면이 많았음3. 제2차 ... 급 간의 연계성과 아울러 교과 간의 통합성을 강조.(3) 체제 및 편제상의 특징- ‘교육 과정 시간 배당 기준령’과 ‘교과 과정’을 별도로 공포했던 것을 합쳐 일련의 체계를 갖춘

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.25

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[교육과정및 교육평가]교육과정의 효율적인 운영 방안

개정안」(교육부, 1997)과 「인물로 본 편수사」(한국교육과정 교과서 연구회, 1999)에 의하면 총론은 학자를 중심으로 쓰여졌고, 각론은 한국교육 개발원과 일부 대학교, 학회 ... 를 중심으로 연구되었다고 한다. ) 총론도 확정되지 않은 상태에서 각론이 연구되었다. 이렇게 짧은 기간에 연구된 정책은 탁상행정을 불러일으킬 가능성이 높고 교육과정을 운영하는 각급 ... 선수학습과 후속학습이 잘 연계되는 종적인 계열성을 달성하도록 운영되어야 한다. 교과내에서 계열성 고려한 운영을 예로 들자면 교재나 수업시간을 통해 학습자들이 학습하고 있는 내용

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.30

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교수요목기-7차 교육과정 개괄 정리

와 총론, 각론, 시안을 개발하도록 한 연구 개발형의 성격을 가지고 있다. 제 3차 교육과정의 각종 문제점이 지적되고 교육내용을 지식의 학문성에서뿐만 아니라 융통성 면에서도 적합 ... 의 개념상 '생활중심 교육과정' 또는 '경험중심 교육과정'이라고 부른다. 이러한 생활중심 교육과정의 특징은 제2차 교육과정 곳곳에 잘 드러나 있는데, 특히 총론에서는 "교육과정은 곧 ... 자문회의에서 논의된 21세기의 우리 나라의 사회상과 교육적 필요에 비추어 요구되는 인간특성을 고려하였으며, 셋째, 제 5차 교육과정에서 제시한 인간특성과의 연계성을 유지하여 고려

리포트 | 13페이지 | 무료 | 등록일 2008.11.05

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교육과정 정리

(교과과정 → 교육과정: 학교교육의 전 활동)② 교육과정 전개계체제의 체계화: 총론(초·중·고의 공통 취지, 일반목표, 개정요점 등)과 각론(각 교과별 개정 요점, 목표, 지도내용 ... 였다.? 기본방향 및 목표상의 특징- 연계성과 통합성 강조, 교육과정의 계열화와 학교급별 계열화를 통해 일관성 있는 교육.① 민주적 신념, 반공정신, 민주적 생활을 발전시킬 수 있는 인간 ... 의 적정화, 건전한 심신의 육성, 지력과 기술의 배양, 도덕적인 인격의 형성, 민족공동체의식 고양.① 교육과정 구성방향의 기본정신 반영.② 초·중·고등학교간의 연계성 고려.③ 개인

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.23

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교육과정 변천사, 교육과정 변화와 운영

를 강조(1) 이념 및 기본 방향- 한국교육개발원에 위탁하여 기초 연구와 총론, 각론, 시안을 개발하도록 한 연구개발형의 성격을 띰- 목적: 민주사회, 고도 산업사회, 건전환 사회 ... 의 확보·활용, 다양한 학습활동 등을 강조, 발달 영역 의 통합적 지도, 개인차와 흥미에 따른 놀이중심 지도, 가정과의 연계를 지도방법으로 제시함- '유치원 새 교육과정 개요‘ 발간5 ... - 교육활동의 통합적 운영, 민주적이고 수용적인 활동 분위기 조성, 균형있는 일과 활동, 실물을 통한 직접 경 험, 부모와의 연계 등을 강조함7) 현재의 교육과정:제6차 유치원 교육

리포트 | 21페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.09.14

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7차 교과서의 분석교학사 중학교 1학년 과학

을 ‘21세기의 세계화 정보화시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인 육성’으로 설정했다.이 기본 방향에 따라 초·중등학교 교육과정 총론 개정시안의 연구개발을 한국교육개발원 교육 ... 과 정개선위원회에 위탁하고 심의과정을 거쳐 97년 ‘교육과정 총론의 편제와 시간배당 기준’ 개선안을 우선적으로 확정·발표한 바 있다.교육부에서는 이 교육과정 편제를 바탕으로 ‘교과 ... 교육과정(각론) 개발지침’을 작성·제시하고, 서울대학교 등 14개 연구기관, 대학·학회에 교과별 각론 개정시안의 연구개발을 위탁했다.개정시안에 대한 각종 협의회, 공청회, 그리고 시

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.15

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통일(남북통일)의 필요성, 통일(남북통일)과 분단, 통일(남북통일)과 평화운동, 통일(남북통일)의 걸림돌, 통일(남북통일)에 대한 북한인식의 비판, 통일(남북통일)의 개선 과제, 통일(남북통일)의 전망 분석

)의 전망1. 먹느냐, 먹히느냐2. 복합국가: 제3의 길Ⅸ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론정상회담에 대한 야당과 보수층은 ?총론지지, 각론 반대?의 입장에 입각해 있다. 주된 논점들은 다음 ... 과 같다. 첫째, 북한의 전략적 변화 및 신뢰성의 문제이다. 둘째, 우리 정부의 대북협상태도 적절성, 상호주의의 포기, 비전향장기수의 송환과 납북자 및 국군포로 문제와의 연계 배제

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.09.10

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학습경험

의 방법과 평가 방향을 안내교수-학습 전개에 필요한 참고자료를 담아 놓은 문서◆ 교사용 지도서의 구성 : 총론과 각론5) 교사용 지도서와 수업계획교육과정 계획(가)교육과정 계획(다)교육 ... 자, 사회교과서 내용 요소: 지식(개념, 일반화), 기능, 가치교과서 내용 조직의 원리: 수평적/수직적 조직의 차원과 논리적/심리적 조직의 차원으로서 계속성, 계열성, 연계성, 통합 ... 의견, 개발과 환경 등창의적인 수업내용매체활용수업 : 애니메이션, 만화, 음악 감상, TV, 신문 등(6) 흥미의 원리(7) 연계성의 원리(5) 균형성의 원리(4) 가능성의 원리(3

리포트 | 43페이지 | 4,000원 | 등록일 2007.06.21

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7차개정교육과정과 7차개정교육과정의 비교분석

와 같이 제7차 교육과정의 큰 맥락을 유지하고 있다. 그러므로 중복되는 내용은 생각하고, 총론과 각론에서 밝힌 현행과 구분되는 주요 개정 내용을 중심으로 다루도록 하겠다.(1) 개정 ... 개선의 필요성이다.단위학교의 자율권 확대와 수준별?선택중심 교육과정의 개선이 화두로 떠오르며 학습량 및 수준 적정화, 학교급?학년?교과간 내용의 연계성 강화를위해 교육과정이 또 한번

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.02 | 수정일 2023.12.27

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8차 교육과정 개정 내용

발전교육 등나. 개선 방안?국가?사회적 요구 사항의 반영- 각론(교과 교육과정) 및 교과서에 반영(단원 및 제재)- 총론의 교육과정 편성?운영 지침과 재량활동의 범교과 학습 내용 ... ?가정 8, 9, 10학년에 진로교육 단원 배정- 각 교과에 진로교육 요소 반영?각 교과 및 단원과 관련된 직업 에피소드, 일상생활과 연계된 일화, 성공직업인 사례, 진로 활동 자료

리포트 | 5페이지 | 무료 | 등록일 2009.05.11

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7차 교육과정에 대한 생각

었다. 올 연말까지 총론을 개발하고 각론은 97년 8월까지 개발하여 97년 12월에 교육과정을 확정 고시하게 된다고 한다. 제 7차 교육과정은 시범운영을 거쳐 2000년에 초등학교 ... 시킬 것인가를 정해 놓은 공통적?일반적 기준을 뜻한다. .지난 8월 28일에 한국교육개발원 주최로 7차교육과정에 해당하는 신교육과정(교육과정 2000) 총론에 대한 공청회가 있 ... 다. 과목을 개설하기 위한 기준은 신청 학생 수 30인 이상으로 하고 학생수가 29인 이하일 경우라도 학교간 연계 등을 통해 개설할 수 있도록 한다.6)창의성과 정보 능력 배양을 강

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.02

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[교육학] 제7차 사회과 교육에 대한 review paper

로 들고 있지만 개인적인 생각으로는 가장 근본적인 문제는 총론과 각론의 괴리에 있다고 생각한다. 지금까지 변화해 온 교육 과정은 현실과 동떨어진 측면이 많았으며 이번 교육과정 역시 ... 과의 괴리는 지금 현재 교육과정을 만들고 연구하는 과정을 볼 때 필연적인 결과라고 할 수 있다. 왜냐하면 교육과정의 기본방향을 설정하는 총론과 이를 바탕으로 적용하는 각론으로 분리 ... 전체를 집단 이기주의라는 관점에서 매도하는 것은 잘못된 일이며, 각론과 총론과의 이해 및 합의 과정이 이루어지지 않을 경우에는 현실과의 괴리 라는 더 큰 문제점을 낳는다는 것

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.02

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우리 교육과정의 이해와 개발

의 조직을 제시하였다. 당시의 '교육과정 개정의 요점‘에서는 반드시 필요한 내용을 요소로 기초 학력을 충실히 할 것을 제안함과 동시에 학교급간의 연계성 뿐만 아니라 교과간의 통합 ... 과 교육과정 연구 개발의 예① 초등학교 통합 교육과정 연구 개발의 실제ㄱ. 관계문헌의 검토와 분석 : 국내외 각종 문헌 분석 및 교육과정 각론(교과교육과정)개발지침(일반지침과 통합관련 ... 도록 필요한 안전장치를 두어야 함- 교육과정의 개정 정도에 따라 투입되는 기간 , 예산 , 인력 등이 달라져야 함예) 교과 교육과정 기준을 개발하기 전에 교육과정 총론 측에서 일부 교과

리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.07.05

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[교육과정]바른생활, 도덕 교육과정과 비판점

하게 되었고, 7차 교육과정에서는 인성 교육, 민주시민교육, 교통안전교육이 강조되고 대중매체교육 등이 포함되게 되었다. 또한 교육과정총론에서 내용적정화방안 을 내세워 바른생활 과 ... , 통일안보교육, 세계이해교육 등 교육과정 총론에서 강조하는 중점교육 분야를 교육내용으로 다루고 있다. 제7차 교육과정 총론에서 강조하는 중점교육 분야는 오늘날 우리사회에서 필요로 하 ... 의 생활태도를 반성하고, 바른 태도가 내면화되도록 구체적인 체험과 실천을 강조하는 지도상의 특성을 지닌다. 다섯째, 학교에서의 지도가 가정 및 사회와 연계되어야 하는 교과의 성격

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.29

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8차교육과정

방안?국가.사회적 요구 사항의 반영????- 각론(교과 교육과정) 및 교과서에 반영(단원 및 제재)????- 총론의 교육과정 편성.운영 지침과 재량활동의 범교과 학습 내용으로 반영 ... 8, 9, 10학년에 진로교육 단원 배정????- 각 교과에 진로교육 요소 반영?????각 교과 및 단원과 관련된 직업 에피소드, 일상생활과 연계된 일화, 성공직업인 사례, 진로

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.06

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[북한학]남북경협의 성과와 국내산업의 영향 (A+리포트)

성이 높아졌다.(2) 남과 북의 독자적인 협력관계 유지6.15선언이 포괄적인 원칙의 총론에 한정된 것에 비해 10.4 선언은 구체적인 의제의 각론에 한정하는 방식으로 보다 구체 ... 적으로 제시되었다. 즉 정치, 군사적 대립문제를 경제협력과 연계하여 우회적인 해결방안을 모색하고 있다.결국 10.4 선언으로 기존 북-미 관계에 의존하던 남북관계가 남, 북이 독자적인 발전 ... 가 더 많이 존재하는 것으로 판단된다.그리고 육로관광 이후 관광객 20만 시대를 열면서 흑자로 전환되고 있는 금강산 관광사업을 고려하면 백두산과 연계된 관광사업 역시 민간기업

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.25

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[경제]한미 FTA가 의약품분야메 미치는 영향과 유통상의 대처방안

할 확률이 다분히 높은 것으로 보인다.그러나 실패할 사업의 내용이 무엇이냐라는 각론으로 봤을 때는 특별한 게 없다.이는 현재의 반대 논리 역시 총론에 집중돼 각론을 받쳐주지 못하 ... 가 상당부분차단돼 국민 의료비 절감에도 기여할 것으로 기대된다"고 덧붙였다.아울러 전국의 의료기관, 약국, 공급업체를 총망라하는 정보망과 국민건강보험공단과의 전자결제망을 연계해 의약품

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.15

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[교육]학습경험의 선정 및 조직

을 준다.4. 교육과정 문서와 수업계획1) 교육과정 문서 속의 수업계획(1) 국가수준의 문서 : 수업에 대한 일반적인 지침① 총론 부분의 교육과정 운영에 관한 지침② 교과별 각론 ... 들의 흥미를 유발.교육내용을 전달하기 위하여 사용하는 수업자료의 내용은 매우 다양.⑺ 연계성의 원리 : 수업내용들이 서로 관련되고 일관성을 가져야 함.같은 교과의 학년별 수업자료(교과 ... 으로 성취되지 않기 때문에 학습활동은 여러 차례 반복되고 상호 연계성을 갖는 것이 좋다.① 연속성 : 학습활동의 시간적?지속적 반복② 계열성 : 학습활동의 시간적 연계성③ 통합

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.19

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