"청소년진로지도및상담"의 검색결과 입니다.

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청소년복지론 청소년 생활지도및 상담 정보제공활동 진로 생기부 자율활동 상담심리

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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료

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"청소년진로지도및상담" 검색결과 141-160 / 5,451건

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청소년상담자로서 자신이 가지고 있다고 생각하는 자질에 대하여 서술하여 주십시오.

소년심리 및 상담 , 학지사, 2020, p.97 2. 이미리 외, 청소년심리 및 상담 , 학지사, 2019. p218-221 3. 송인섭 외, 교육심리학 , 양서원, 2000, p ... REPORT 청소년상담자로서 자신이 가지고 있다고 생각하는 자질에 대하여 서술하여 주십시오. 청소년상담자는 위기(가능) 청소년이 있는 현장에 직접 찾아가는 상담을 통해 심리 ... 적 자원을 하기도 하고, 위기(가능) 청소년과 지속적인 교류를 통하여 심리적·정서적 지지를 제공하여 상호 신뢰감을 구축하는 역할을 수행하는 사람이다. 이와 같이 청소년상담자는 청소년

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.15 | 수정일 2024.12.31

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청소년 지도방법에서 필요하다고 생각되는 프로그램들을 하나 이상 개발하여 제출하시오

학교 할 것 없이 진로교육 및 진로상담을 실시하고 있는 학교는, 시범학교나 연구학교를 제외하고는 거의 전무한 실정이다. 따라서 위 사례를 활용하여 청소년 진로지도 프로그램을 개발 ... 한 방법이다. 청소년 지도에 대한 개념은 다음과 같이 말할 수있다. 첫째 청소년 지도는 몰가치적 및 자유방임적인 것이 아닌 일정한 가치와 목적을 지향하고 있다. 그래서 이같은 지향 ... 하는 과정이다. 셋째 청소년 지도는 주체와 객체를 포함하고 있다. 즉 청소년 지도의 주체는 전문적 능력과 경험을 갖추고 있는 청소년 지도사, 청소년상담사로 대표되는 청소년 지도 전문가

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.05.16

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1주 1강에서 학교교육에 있어서 학생지도는 크게 교과지도와 생활지도로 나눌 수 있다는 것을 학습하였다. 교과지도가 가르치는 교과중심의 학습영역이라면 생활지도는 무엇일까요 학교상담자로서 그 역할과 특성을 정리

기 위해 상담과 취업 지도를 제공하는 것을 의미한다. 여기에는 보다 효과적인 진로 및 직업 지도를 제공하기 위해 지역 기관 및 전문가와의 관계를 구축하는 것이 포함될 수 있다.추수 ... 청소년 상담사로 근무할 기회가 주어진다면, 생활지도를 비롯하여 상담 업무에 임하여 청소년들의 올바른 지도 편달은 물론, 학교 내에서 경험하는 부적응 문제를 개선하는데 도움을 주고 싶다.참고자료김은하, 학교생활지도와 상담, 학지사, 2017.09.25. ... 들을 살펴보고, 생활지도 상담 과정에서 상담자로서 어떤 역할을 해야 할지 고찰해본다.본론학교상담자의 역할 및 특징학교 상담사는 학교, 교사, 학생, 지역사회 및 외부 전문가들 사이

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.06.28

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청소년복지- 청소년들의 진로직업교육을 위한 공교육 교육과정에 여러 정책적 활동들에 대하여 정리하세요

한 시점이다. 진로지도 프로그램 특징 및 유형 특징 이는 청소년기에 있는 학생이 자신이 가진 조건을 파악해 가면서 끊임없이 변화하고 있는 직업환경에 관련한 정보와 지식 등을 잘 ... 1. 청소년 진로지도 진로교육의 필요성 과거 우리 사회는 명문대학에 진학해서 졸업 후 안정된 직장에 취직해 평생 직장생활에 몸담고, 은퇴 후 여생을 여유롭게 보내면서 생을 마감 ... 따져 결정하여 준비하도록 지도해주는 프로그램이다. 이 프로그램을 통해 청소년들은 본인의 진로를 결정할 수 있는 특징이 있다. 유형 교실형 진로지도 프로그램 교실형 진로지도 프로그램

리포트 | 2페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.03

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청소년복지기관 탐색

이 필요하다. 그리고 실제로 다른 지자체 및 청소년 시설에서는 진로나 적성 상담을 적극적으로 지원하고 있는 것으로 알고 있다. 하지만 ‘양산시 청소년회관’에서는 관련 프로그램을 찾아볼 ... ~8월에 진행되며 양산시청소년예산에 대한 의견을 제안하는 형식으로 진행된다. 양산시청소년참여기구 위원 및 의원이 참가 대상이다. 다섯째, 청소년 직업체험 프로그램 ‘청소년지도사를 만나 ... 다’이다. 연중 지속되며, 관내 중·고등학생 30명을 대상으로 하여 진행된다. 청소년수련시설과 청소년지도사를 소개하며 관련 프로그램을 기획 및 실행한다. 여섯째, 청소년자원봉사

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.26

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17, 18세의 학업중단 청소년을 대상으로 사회성 항상과 진로지도 등을 목적으로 사회복지 프로그램을 실시한 결과 사회성과 진로탐색이 통계적으로 유의미하게 향상하였다. 이때 개입 변수 외에 제3의 변수에 해당하는 외부 요인이 긍정적 변화에 영향을 미쳤을 수도 있다. 어떤 것이 이러한 제3의 변수에 해당할지 그 가능성에 대하여 토론하시오.

% 이상 증가한 사례가 보고된다. 또한, 학교 환경에서의 상담 서비스 및 멘토링 프로그램이 함께 운영될 경우, 사회복지 프로그램의 효과와 상호보완적으로 작용하여 청소년의 사회성 및 진로 ... 시스템은 정부 보조금, 지역 사회 기부금 및 민간 기업의 후원 등 다양한 재원으로 운영되며, 이들 지원이 청소년에게 제공되는 멘토링, 진로 상담, 직업체험 등의 프로그램과 결합 ... 17, 18세의 학업중단 청소년을 대상으로 사회성 항상과 진로지도 등을 목적으로 사회복지 프로그램을 실시한 결과 사회성과 진로탐색이 통계적으로 유의미하게 향상하였다. 이때 개입

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.22

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[교직실무][PBL] 학습과제 문헌연구 결과(생활지도 및 진로지도)

성, 진로지도이론, 진로지도 목표와 내용, 진로지도의 방법, 진로상담의 적용- 비행: 비행의 유형과 원인, 비행의 위험요인과 보호요인, 비행청소년의 상담과 지도, 미디어 중독의 상담 ... - 진로상담학교현장에서 적용할 수 있는 진로지도의 실천 방법(진로정보 제공을 통한 진로지도)으로 활용 가능또한 온라인으로 제공되는 각종 직업심리검사를 활용하면 청소년 개개인의 능력 ... (교육정보, 직업정보, 개인 및 사회적 정보) → 상담활동 → 정치활동 → 추수활동?진로지도- 진로교육: 진로교육의 개념, 학교급별 진로지도 목표, 진로지도의 실천 방법** 학급관리

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 18페이지 | 3,200원 | 등록일 2022.11.07

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다중지능이론과 청소년 진로교육의 연계 전략

지도 방식4. 교육현장에서의 실제 적용 사례5. 다중지능기반 진로교육의 장점과 한계Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론급변하는 사회에서 청소년들은 진로와 미래에 대해 점점 더 이른 ... 하면, 다음과 같은 방식으로 학습자 중심 진로 지도가 가능해진다:① 지능 프로파일링다중지능검사(MI Inventory)를 통해 청소년이 자신이 강점으로 지닌 지능을 자가진단하게 한다 ... 여, 진로 동기화 및 자기주도성을 높인다.④ 멘토링 및 피드백 시스템 구축해당 지능이 잘 발달된 성인 멘토(교사, 전문가 등)를 연결해, 청소년의 진로 여정을 구체화할 수 있도록 돕

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.04.20

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청소년활동진흥원 홈페이지를 참고하여 자신이 거주하는 지역에 있는 청소년기관에서 실시하고 있는 청소년프로그램 중 지역사회 청소년에게 꼭 필요한 프로그램의 내용을 정리하여 작성하고 왜 필요한지에 대한 본인의 생각을 기술하시오.

의 개인적인 생각을 기술하시오.과 목 명 :청소년 프로그램 개발 및 평가지도교수 :학 과 :아 이 디 :이 름 :제 출 일 :2024. 8. 8(목)서 론(序論)청소년활동진흥원이란 청 ... 운영 방식방과 후 아카데미는 주로 지역의 청소년수련관, 청소년문화의집, 청소년상담복지센터 등에서 운영됩니다. 이들 기관은 프로그램 기획 및 운영, 청소년들의 활동 참여를 독려 ... 한 분야의 체험 활동문화예술 활동, 창의적 문제 해결 활동(3) 현장 학습 및 견학진로 탐색 및 자기 계발:진로 탐색 프로그램(4) 리더십 훈련 및 자기 계발 워크숍상담 및 멘토링

리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.08.10

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청소년 지도방법에서 필요하다고 생각되는 프로그램들을 하나 이상 개발하여 제출하시오

고 있다. 청소년 지도방법에서 필요하다고 생각되는 프로그램 개발 오늘날 청소년들의 가장 큰 고민거리는 학업 및 진로 문제로 나타났다. 최근 경남 고성군 청소년상담복지센터에서는 청소년 ... 할 것인가에 해당 되는 개념으로 해석할 수 있다. 따라서 오늘날 바람직한 청소년 지도 방법은 청소년의 특성과 그들의 교육적 필요 및 요구에 적합함에 있으며 청소년의 건전한 육성 ... 에 몰입하기 어렵고 적극적인 참여에 한계가 있다. 따라서 보드게임의 구성요소를 활용하여 중학생들의 흥미로운 진로탐색을 위한 진로지도 및 상담의 도구로써 중학생의 발달단계에 적합

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.01.27

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4주차 2교시에 학습한 청소년지도방법 관련 이론을 택1 하여 주요개념 및 한계를 논하고 현재 청소년활동

과목명 : 청소년지도방법론주제 : 4주차 2교시에 학습한 청소년지도방법 관련 이론을 택1 하여 주요개념 및 한계를 논하고 현재 청소년활동 현장에서 적용되고 있는 사례를 찾아 분석 ... 등의 다양한 문제와 부적응에 노출되게 된다.3. 청소년활동 현장에서의 경험학습이론 적용 사례1) 청소년 상담 관련(1) 청소년 진로탐색을 위한 학교사회사업 프로그램a. 목표 ... : 집단 상담을 통해서 진로탐색 프로그램을 시행해 중학교 청소년 자아개념을 형성하고 자신의 적성에 맞는 진로 선택을 시행한다.b. 대상 : 여가시간의 부족으로 인해 진로결정에 어려움

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.01

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자유학기제와 청소년진로지도활동의 개선방안에 대해 서술하시오.(청소년활동론)

자유학기제와 청소년진로지도활동의 개선방안에 대해 서술하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 자유학기제의 개념 및 진로지도활동과의 관계2. 자유학기제 운영방안3. 자유학기제 체험활동 유형4 ... . 자유학기제의 기대효과Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료자유학기제와 청소년진로지도활동의 개선방안Ⅰ. 서론오늘날 청소년들은 학업과 진로에 대해 막연히 고민하며 스트레스를 겪고 있고, 행복하지 ... 않은 삶을 살아가고 있다. 이에, 청소년들이 행복하게 자신의 꿈을 찾아 진로를 모색하는 장을 제공해 주어야 한다는 사회적 공론화가 이루어졌고, 학교 교육은 청소년들에게 여유와 행복

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.03

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한국 중고등학생들이 가장 호소하는 문제상황을 파악하고

가 주어져야 한다. 이를 통해 더 깊은 학습과 그것이 의미하는 바를 알기 위해 청소년 진로지도 방향은 대입과 진로를 선택하는 과정에서 개인의 관심과 선호만족 등 내재적 가치의 중요 ... 성을 인식하기 위한 충분한 진로상담으로 이어질 수 있어야 할 것이다.이러한 진로상담 분야는 생활지도 및 상담, 학교사회복지의 고유한 영역으로 구분할 수 있을 텐데, 본론에서는 서론 ... 으로 나아가고 있다. 선행연구에서도 진로관련 집단상담프로그램과 진로경험이 발견됐다. 이는 다양한 진로 프로그램이 청소년의 진로 의식 발달에 도움을 주고 있으며, 그 효과가 입증된 만큼

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.09

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현대 청소년에게 필요한 청소년프로그램은 무엇이며， 그 근거에 대해 제시하시오

청소년 프로그램 개발 및 평가주제: 현대 청소년에게 필요한 청소년프로그램은 무엇이며， 그 근거에 대해 제시하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 진로체험활동2. 진로체험활동 ... 하여 자기탐색, 직업 세계에 대한 지식을 습득하는 것, 직업과 관련하여 계획 및 준비 등을 목적으로 이루어지는 교육활동으로 볼 수 있다.다음으로 진로지도는 진로교육의 한 부분이며 상담 ... 에서 가장 중요한 청소년프로그램이라고 생각하는 진로체험활동과 관련된 프로그램을 설명하고 왜 진로체험활동 프로그램이 필요한지 논할 것이다.Ⅱ. 본론1. 진로체험활동진로교육법에서는 진로체험

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.12

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생활지도와 상담에 대해 개념과 생활지도와 상담 과정에 대해 설명하시고

의 개념2.생활지도와 상담 과정1)집단교육2)학교행사3)학교 단위 프로그램4)소집단상담5)개인상담6)가족상담3.학교 생활지도와 상담의 필요성1)청소년 문제2)발달상의 필요성3)훈육 ... 성1)청소년 문제학교에서 생활지도와 상담이 필요한 첫 번째 이유는 청소년 문제 때문이다. 청소년 문제 중에서 가장 심각한 것은 비행문제다. 학생범죄의 증가로 인하여 학교에서 비행 ... 학생들에게 적용되는 것으로 상담을 통해서 생활지도가 이루어지고 있다. 학생들이 가지고 있는 개인적인 고민이나 학교 내외에서 생기는 문제들, 진로와 관련된 것 등이 대표적이다. 이

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.07

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진로상담의 주요이론을 제시하고, 그 이론 중 가장 효과적인 진로상담 이론을 적용하여 상담을 진행

째, 합리적인 의사 결정과 능력에 대한 증진 청소년의 진로에 관한 의사결정의 과정에 초점을 두고 의사결정기술을 훈련하고 학습하도록 도움을 주는 것이다. 네 번째, 정보의 탐색 및 활용 ... 수 있도록 진로교육법의 대상이 확대되었으면 하는 바람이다. 3.결론 청소년들과의 진로상담에 있어서 가장 중요한 것은 그들에게 현실적인 대안들의 창출과 선택과정을 조력자로서 옆 ... 다. 또한 청소년이 본인의 특성들을 어떻게 변화 그리고 발전을 시켜 나가느냐에 따라서 진로의 방향도 변화할 수 있다. 상담자는 변화의 가능성을 십분 고려하면서 현재 청소년의 특성과 상황

리포트 | 4페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2025.02.14

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생활지도의 활동영역(학생이해활동, 정보제공활동, 정치활동, 상담활동, 추후지도활동)을 각각 정리하면서 학습자가 생각하는 가장 중요한 활동영역 한 개를 선정한 이유를 논하시오

에도관여하지 않는 부분이 없기 때문에 생활지도에서 상담이 차지하는 비중을 매우 크다고 할 수 있다.1) 문제행동학교에서 생활지도와 상담이 필요한 첫 번째 이유는 청소년문제라고 할 ... 수. 생활지도와 상담이 필요한 두 번째 청소년문제는 정신건강의 문제로 주로 정신병과 관련된 유전적 소인이 있거나 과중한 스트레스, 부적합한 환경, 충격적인 사건 등이 원인이 되 ... 는 관점이 있다. 생활지도에는 학생조사, 정보제공, 상담, 진로지도, 정치, 심리교육 등이 있는데, 상담은 이런 생활지도의 활동 중 하나라는 것이다. 그러나 생활지도에서 의미

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.28

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학교 밖 청소년을 위한 사회복지 실천방안을 기술하시오

접근성 향상2) 교육 지원 프로그램3) 심리적 지원 및 상담 서비스4) 진로 및 직업 교육5) 건강 관리 서비스5. 나의 의견Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론학교 밖 청소년이란 ... 은 학교 밖 청소년과 보호자 또는 그 가족에게 대면상담, 온라인상담, 전화상담, 모바일 상담 등을 통하여 청소년이 가지는 심리적 어려움과 진로에 대한 고민, 가족관계 및 친구관계 등 ... 복지 서비스 현황1) 교육지원2) 상담지원3) 직업체험 및 직업교육 훈련지원4) 자립지원5) 자기계발 프로그램 지원4. 학교 밖 청소년을 위한 사회복지 실천방안1) 사회복지 서비스

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.01

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청소년의 생활지도와 상담에서 심리검사를 활용할 수 있는 사례에 대해 서술하시오

청소년의 생활지도와 상담에서 심리검사를 활용할 수 있는 사례에 대해 서술하시오Ⅰ. 서론심리검사는 인간의 행동 및 성격 특성을 측정하거나 예측하는데 사용되는 도구로 객관화된 자료 ... 화된 상담 프로그램을 진행하고 있다. 심리검사는 인간의 행동 특성 및 성격특성을 객관적으로 측정하고 이해하기 위한 도구로서 사용되고 있다. 특히 청소년들의 발달단계상 자아정체 ... 를 제공한다. 이러한 심리검사는 청소년들의 진로탐색 과정에서도 유용하게 활용될 수 있는데, 그 중 하나가 바로 직업흥미검사이다. 본 과제에서는 실제 학교 현장에서 학생들을 대상

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.11

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청소년기의 인지발달 특성과 가드너의 다중지능이론 적용

의 다중지능이론 개요1) 지능의 재정의와 구성요소2) 다중지능과 전통적 지능의 차이3. 다중지능이론의 청소년기 적용1) 강점지능과 진로 탐색2) 수업 및 생활지도의 다양성 확보3) 자존 ... 으로, 이를 청소년 교육과 진로지도에 어떻게 효과적으로 활용할 수 있는지를 탐구하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 청소년기의 인지 발달 특성1) 피아제의 형식적 조작기 이론스위스의 심리학자 ... 이론의 교육학적 의의」, 발달장애연구 1권.- 정미경(2020). 「청소년기의 자아개념과 진로발달」, 청소년상담연구 28권.

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.04.20

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