"초등학교6학년도덕"의 검색결과 입니다.

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교육과정 변천사 교육과정의 이해 초등 도덕 지도안 7차 교육과정 개별화교육계획안 그 교육적 시사점 본인의 도덕성 교육심리중간고사

"초등학교6학년도덕" 검색결과 1,561-1,580 / 4,274건

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초등학교 교육과정을 1차부터 7차까지 요약 정리

초등학교 교육과정(제1차-제7차)Ⅰ. 교육과정의 편제1. 제1차 교육과정1) 2대 편제(교과활동, 특별활동)2) 8개 교과3) 도덕교육 : 전 교과와 학교 전체의 교육활동을 통해 ... 과정1) 3대 편제2) 반공?도덕교육 추가3. 제3차 교육과정1) 2대 편제2) 반공?도덕활동 삭제3) 도덕과 신설4) 5, 6학년의 사회과 : 일정 시간을 국사에 할애5) 수학 ... ) 1, 2학년의 교과활동의 평가 결과 기술 방법(1) 학생의 활동 상황, 진보 정도 특징 등을 문장4) 특수학급을 설치?운영할 경우의 유의사항을 명시6. 제6차 교육과정1) 교과활동

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.06

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교사와 학생간의 교권추락의 문제점과 해결방안00

학생이 교사 권위를 무시한 사례가 잇따르고 있으며 그 정도가 더욱 심해지고 있다. 초등학교 6학년 남학생이 자신을 나무라던 담임 여교사를 폭행, 교육청이 진상조사를 벌이고 있 ... 다. 강원 춘천교육지원청 등에 따르면 지난 23일 춘천 모 초등학교 6학년 담임교사인 ㄱ씨(29·여)가 오전 휴식시간에 친구들을 괴롭힌 학생(13)을 불러 주의를 주던중 이 학생 ... 으로부터 머리 등을 수차례 폭행 당했다.접수된 60건은 대부분 학생이 교사의 정당한 지도에 불응하거나 악의적으로 교사를 괴롭히는 내용으로, 특히 초등학교 6학년 여교사인 A씨가 당한 사례

리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.12.25

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초등교사론

하고 있다. 이에 따라 초등학교 교사는 학년에 따라서 각기 다른 지도 방법을 가지고 있어야 한다. 1,2학년의 도덕수업에서는 도덕적 딜레마가 등장해서는 안 되며, 5,6학년의 국어교과서 ... 는 진주로 이사를 오게 되었다. 당시 ‘금산’이라는 시골마을에 살았고, 이 계기로 인해서 나는 커서 다시 서울로 돌아가 살겠다는 굳은 결심을 키웠던 것 같다. 초등학교 5학년 때 ... 는 시내 학교로 전학을 갔었는데, 그 곳에서 나의 롤모델이 되셨던 ‘정인숙 선생님’을 만났다. 선생님과는 나의 6학년 시절을 함께 보냈었는데, 선생님께서는 체벌을 사용하지 않

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.01.30

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초등학교 사회과(사회과교육)의 교육과정 변천, 초등학교 사회과(사회과교육)의 내용, 초등학교 사회과(사회과교육)의 기본학습, 초등학교 사회과(사회과교육) 선택형심화학습, 초등학교 사회과(사회과교육) 평가

성 개발형5) 발표학습형6) 주제탐구학습형(통합형)Ⅷ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 평가1. 지식2. 기능3. 가치?태도Ⅸ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론급변하는 현대사회에서는 다양 ... , 역사, 공민 영역이 통합 교과로서 운영되고 있다.Ⅴ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 내용교육과정에 학년별 주제를 명시하지는 않았으나, 각 학년별 내용 주제의 범위는 다음과 같다.3 ... 초등학교 사회과(사회과교육)의 교육과정 변천, 초등학교 사회과(사회과교육)의 내용, 초등학교 사회과(사회과교육)의 기본학습, 초등학교 사회과(사회과교육)의 선택형심화학습, 초등

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.22

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기독교 대안학교 사례_분당 샘물학교

주제를 담은 세미나를 지속적으로 개최하였다. 2002년부터는 이 위원회의 이름을 학교설립 및 교회 공간 건립위원회로 바꾸고 실질적인 준비를 하게 되는데 2003년에 사립기독초등학교 ... 로 시작할 것을 결의하고 성남시 교육청에 대신기독초등학교 설립 계획승인 신청서를 제출한다. 그리고 2004년에 두 번째로 설립 신청서를 제출했으나 여러 이유로 설립 불가 통보를 받 ... 고 대안학교에 대한 비전을 함께 검토하기로 결의하여 샘물대안학교(초등) 설립준비위원회 소프트웨어팀을 구성하였고, 2005년에는 샘물기독초등학교 설립추진위원회를 발족하여 2006년

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.22

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도덕 수업지도안

목 차1. 내용 연구(1) 자주란 무엇인가?(2) 자주가 왜 필요한가?(3) 초등학교 4학년 도덕교과에서 자주는 어떻게 다루어져야 하는가?2. 수업 연구(1) 단원선정의 이유(2 ... 화를 위해 노력해야 할 것이다.(3) 초등학교 4학년 도덕교과에서 자주는 어떻게 다루어져야 하는가?초등학교 4학년이 '자주'라는 덕목을 이해하기 위해서 경험과 상황의 비교를 통하 ... 적인 생활을 하는 것이라는 점을 느끼게 하여 자신도 자주적인 생활을 실천할 수 있다는 자신감을 갖도록 한다. 초등학교 4학년 도덕교과에서 다루어지는 자주의 의미는 주로 부모

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.21

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기본생활습관지도의 원칙, 기본생활습관지도의 계획과 활동, 기본생활습관지도의 영역별 내용, 기본생활습관지도의 행동강화방법, 기본생활습관지도의 적용시 고려점, 향후 기본생활습관지도의 개선 방향 분석

방향Ⅸ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론초등학교 저학년인 1,2학년 학생들의 발달 단계는 인생의 출발 단계에 해당한다. 이 단계에서 학생들은 사회생활의 기초를 배우고 그것을 실천하게 된다 ... 도록 계획을 세우고 실천해 나가야 한다. 예를 들자면 기본 생활 습관이 유치원과 초등학교 저학년 수준에서 주로 지도되었다고 해서 중학교나 고등학교 수준에서 이를 소홀히 해서는 안되 ... 한 문제들이 저학년 학생들의 ‘바른 생활’교육을 통하여 습관화되면, 어느 정도 사회의 도덕성이 회복되고 개선될 것이다. 이 점에서 ‘바른 생활’은 ‘도덕’과 가능한 한 연계를 가지

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.06

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영 교육과정과 잠재적 교육과정의 의미 및 나의 사례

론을 동시에 가르치고 학생들이 이를 비교할 수 없는 수업은 창조론이 영교육으로 여겨지기 때문이다.② 초등학교 산수를 가르치는데 10-3=7이 되는 원리는 가르치지는 않는다. 정답이 7 ... 있었다. 우리 학교는 고등학교 2학년이 되면 누구나 예절관에 입실하여 일주일 동안 다례, 서예, 한복입기, 절하기, 본관알기 등 전통예절을 배우게 되었다. 또한 우리 학교 ... 밖에 없었던 ‘인간으로서 배워야할 도덕과 가치관’을 함양시키는 수업을 이런 방식으로 배울 수 있었던 것은 큰 행운이라고 생각한다. 학교는 창의적 재량활동 시간, 방과후 활동 등에서 이러

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.01.28 | 수정일 2024.02.27

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일본의 교육

수업 시간은 소학교 1학년 850시간, 4학년부터 6학년까지는 1,015시간을 규정하고 있다.초등교육중등교육만12세부터 만15세까지의 어린이를 대상으로 한다. 후기 중등교육인 고등 ... 는 기본적으로 초등학교 6년, 중학교 3년, 고등학교(고교) 3년, 대학 4년(단기대학 2년)으로 한국 과 흡사하다. 한국에 없는 학제로는 중학교 졸업자가 입학하는 5년제의 고등전문 ... 는 의무이지만, 일본에 살고 있는 만 6세~ 만 15세의 외국적 어린이들은 국적에 관계없이 본인이 희망하면 일본인과 동등한 부담으로 지역의 초등학교와 중학교에 입학과 편입이 가능

리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.08.20

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평화통일의 길 (초등통일교육 분석) 한글자료에 따른 프레젠테이션 자료

평화통일의 길초등도덕교육 II2학년 1반목차 및 분류통일 교육에의 분류통일 교육초등도덕교과서의 통일교육 내용 분석 - 초등학교 도덕교과서의 학년별 통일 교육 내용초등도덕교과서 ... 교과서의 통일교육 내용 분석 - 초등학교 도덕과 통일교육 내용의 학년별 내용 구성1) 분단현실의 인식 2)통일을 위한 노력 3) 통일 사회의 전망과 대비영역7차 초등도덕교과서 통일 ... 의 통일교육 내용 분석 - 도덕과의 통일교육 관련 목표분단현실의 인식 및 통일의 필요성, 평화통일의 당위성, 통일의 미래 모습을 그리며, 특히 4학년에서는 국가 안보를 강조.초등도덕

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.02.22

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Kohlberg의 도덕성 이론

으나 자기중심적이고 조작적이며 시장원리에 의거한 것이다.⇒ 구체적인 나의 예시ㆍ 초등학교 5, 6학년 때 화가가 되고 싶을 만큼 그림 그리는 것이 너무 좋았고, 미술학원 선생 ... 에서는 처벌과 같은 외적 규제를 피하거나 또는 권위에 무조건 복종하는 수준의 도덕성을 보인다. 이 단계의 아동의 도덕적 기준은 외부적인 것이다.⇒ 구체적인 나의 예시ㆍ 초등학교 1 ... 에 비추어 해석한다.1단계 ; 처벌을 피하기 위한복종의 도덕성2단계 ; 상을 받기 위한(욕구충족)의 도덕성인습적 수준(6-7세)⇒습관이 된 상태가정·사회 등 집단의 기대를 따르는 것

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.20

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Rob Moore의 『교육과 사회』 요약 및 정리

고 있다.) 2004년부터 한국은 초등학교뿐만 아니라 중학교 3년까지 의무교육이 되었으며, 2013학년도부터는 만3세부터 국·공립유치원이 무상교육을 실시함에 따라 만 3세부터 만 15 ... 가 상호관계를 맺고 있는 것으로 보이는 그 이유는 한국의 교육제도만 보더라도 알 수 있다. 학교제도. 한국의 학교제도는 근본적으로 단선형의 체제 아래 6·3·3·4제의 학제를 택하 ... 면 곧 노동자 계급으로 전환된다. 이것이 바로 ‘교육 현장’을 ‘작은 사회’의 일환으로 보는 가장 큰 이유일 것이다. ‘교육’에는 초등학교에서부터 고등학교, 그리고 중등교육 이후

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.01.08 | 수정일 2015.01.05

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대구교대 박세원(도덕과교육) - 초등 도덕과 교육 가치덕목 지도 계획서(인간 존중)

라고 생각한다. 이러한 맥락에서, 초등학생을 대상으로 한 인간 존중 교육은 무엇보다 중요하게 다루어져야 한다고 생각한다.5. 지도 목적과 방향초등학교에서 이루어지는 도덕교육은 인격 ... 해 잊어버린다는 점을 설명하고 싶었다. 학생들이 다른 학생들의 인권을 침해하는 학교폭력이나 왕따 등 차이를 존중하지 못하는 경우에 대해 다시금 생각해봤으면 한다. 따라서 초등학교 ... 으로써 활동을 마무리한다.Ⅱ. 교육 과정 및 지도 방법1. 대상 학년 : 6학년2. 기간 : 6학년 1학기 3월 둘째 주 ~ 7월 둘째 주, 총 30차시3. 학습 내용차시주요 학습

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.03.02

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3)도덕-자연은 내친구-자연 환경을 함부로 대한 일 반성(세안)

을 것 같다. 예를 들면 환경 보호 문구를 만들기가 있다.학생 실태 분석본 수업 대상은 초등학교 3학년 2반 학생들이다. 총 30명이며 남자 17명, 여자 13명으로 구성되어 있 ... ( 도 덕 )과 교수-학습 과정안일 시장 소대 상3학년지도 교생지도 교사결재지도교사실습부장교 감교 장초 등 학 교단원: 3. 자연은 내 친구단원의 개관7차 도덕과 교육과정은 다음 ... 과 같다.주요 가치덕목3학년4학년5학년6학년개인생활생명존중성실정직자주절제청결위생정리 정돈맡은 일에 책임 다하기물건을 아끼고 소중히 하기바른 몸가짐스스로 생각하고 실천하기시가을 아끼

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.12

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한국교육(우리나라교육) 특징과 전망, 한국교육(우리나라교육) 수준, 한국교육(우리나라교육) 갈등구조, 한국교육(우리나라교육) 제약요인, 한국교육(우리나라교육) 문제점, 향후 한국교육(우리나라교육) 과제 분석

과 도덕성, 자율성, 협동성, 사회성을 함양하도록 되어있으나 학교교육의 여건이 개선되지 않고 학생의 학습능력의 개인차가 무시된 채 획일화 된 교육이 계속 된다면 초등학교교육의 비 ... , 향후 한국교육(우리나라교육)의 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 한국교육(우리나라교육)의 특징Ⅲ. 한국교육(우리나라교육)의 전망1. 유아교육의 보편성2. 초등학교 교육의 충실성3. 중학교 ... 받침이 있어야 한다.2. 초등학교 교육의 충실성(1) 가속화 될 학교교육에서의 소외현상현대의 우리 사회를 전망할 때 초등학교와 중학교의 교육은 언어·수·이해력 등 기초적인 학습능력

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.29

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[교육과정][교육과정 변천][교육과정 전문성][교육과정 개발원리][교육과정 과제]교육과정의 개념, 교육과정의 동향, 교육과정의 변천, 교육과정의 전문성, 교육과정의 개발원리, 교육과정의 문제점, 교육과정 과제

의 통합적 교육과정 최초탄생c. 다양한 교육과정자료 개발보급d. 컴퓨터교육(초등학교, 4학년부터 실과시간)e. 경제교육f. 교과활동 + 특별활동5) 제6차 교육과정(1992～1997 ... 1,2학년)e. 교과활동 + 특별활동4) 제5차 교육과정(1989～1992 이전)○ 통합적 교육과정a. 교과·경험·학문·인간중심의 조화, 단일사조 지양b. 초등학교 1,2학년 ... 은 것이다. 우리나라는 물론 구미(구미)를 막론하고 교육적 논의에서 교육과정이란 말은 매우 광범위하게 쓰이고 있다. 넓게는 "학교가 가르치는 모든 것"으로 좁게는 "특정한 학년?학생

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.29

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바른생활교과교육(지도) 특성과 목표, 바른생활교과교육(지도) 내용, 바른생활교과교육(지도) 교과서, 바른생활교과교육(지도) 평가, 바른생활교과교육(지도) 수업 효과, 바른생활교과교육(지도) 수업 모형 분석

규범을 지도 내용으로 한다.셋째- 환경교육 등 교육과정총론에서 강조하는 중점 교육 분야를 교육내용으로 다루고 있다.넷째 -초등학교 저학년 학생들의 발달특징과 우리사회의 요구를 감안 ... 지속적으로 이루어져야 한다.(반복적지도가 절대 필요 : 가정과 학교에서)Ⅱ. 바른생활교과교육(지도)의 목표6차교육과정의 목표일상생활에 필요한 기본적인 예절과 도덕규범을 습관 ... 교수 학습 방법의 흐름을 적절히 재구성하여 활용하는 것이 가능하다. 그리고 초등학교 저학년 학생들은 기본적인 생활 태도와 가치관을 형성하는데 있어서 담임교사의 영향을 크게 받

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.15

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콜버그 도덕 발달이론

의 사례를 들어보면 초등학교 1학년 학생의 경우에는 선생님의 지적이나 벌을 무서워하기 때문에 선생님의 지시에 잘 따라 하고 선생님 말에 잘 복종을 한다. 이에 비해 초등학교 6학년 아이 ... 들은 선생님의 체벌이나 지적에 무서워하지 않는 것을 발견할 수 있었다. 이는 초등학교 1학년생은 벌과 복종의 도덕성 단계이기 때문에 체벌이 올바른 행동을 이끄는 데 영향을 미친다 ... 며 보통 사람들에게는 나타나지 않는다.콜버그의 이론을 바탕으로 나의 초등학교 입학 전부터 과거를 돌이켜 보면 초등학교 저학년 시절에는 잘못을 하면 아빠에게 많이 맞았던 기억이 난다. 그

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.21

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초중고의 역사 교육과정 변천

생활과(중학교4학년) 인류문화사(중학교5학년) 우리문화사제1차 교육과정사회과국사(105시간)세계사(105시간)선택제2차 교육과정사회과국사(6)세계사(6)필수제3차 교육과정국사과국사 ... 의 반공?도덕 내용이 ‘반공?도덕생활’ 영역으로 이전되었다. 그 결과 이수시간도 이전 교육과정 보다 축소되었다. 초등학교에서는 종래의 사회기능을 중심으로 하고 지역 확대법을 따르는 내용 ... (1)국사(2)사회1은 지라와 역사 영역, 사회2는 역사와 일반사회 영역사회1(3)사회2(2)구분/시기교과1학년2학년3학년비고해방직후(중학교4학년) 역사 · 지리(4)교수요목사회

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.11

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초등학교(초등교육) 범교과학습 안전교육과 국제이해교육, 초등학교(초등교육) 범교과학습 해양교육과 네티켓교육, 초등학교(초등교육) 범교과학습 발명교육과 원예교육, 초등학교(초등교육) 범교과학습 환경교육

할 수 있는 태도와 능력을 기른다.3. 초등학교 안전교육 편성 운영1) 교과 교육에서의 안전교육교과목에서 안전교육 내용을 다루고 있는 교과는 1학년과 2학년에서는 바른생활, 즐거운 ... 생활, 슬기로운 생활과 3～6학년의 도덕(생활의 길잡이), 국어(읽기?쓰기?말하기?듣기), 사회(사회과 탐구), 과학(실험 관찰), 체육, 수학, 미술과 교과 외의 특별활동과 재량 ... 해결을 위해 협동하고 탐구하는 능력과 태도를 기른다. 특히 초등학교에서는 환경 보호를 위한 기본 습관과 자원 아껴쓰기, 그리고 이들과 관련된 문제 해결력 배양이 중요하다.6) 변화

리포트 | 19페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.11.19

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