"모둠학습형식"의 검색결과 입니다.

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"모둠학습형식" 검색결과 1,541-1,560 / 3,694건

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협동학습의 가치, 협동학습의 특성, 협동학습의 기본원리, 협동학습의 학업우수아와 학업열등아, 협동학습의 적용과정, 협동학습의 교육적 이점, 협동학습 관련 제언 분석(협동학습, 협동, 학습, 학업우수아)

를 지학습 이론은 모둠 구성원간의 긍정적인 상호작용을 최대화해서 인지적 발달을 도모하는 것을 특징으로 하고 있다. 다양한 협동학습 모형들은 각기 독특한 구조를 가지고 있으나 긍정적인 ... interaction)④ 개별적 책무성(individual accountability)⑤ 모둠 목표⑥ 이질적인 모둠 구성⑦ 모둠 과정(group process) 중시⑧ 학습 시간의 융통성⑨ 성공 ... . 개인적인 책임협동 학습을 할 때는 한 사람이 전부, 모둠의 일을 해버리거나 그 반대의 경우가 생기지 않도록 개개인을 어떤 방식으로 평가하고 확인할 것인가를 고려해야 한다. 모둠

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.17

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사서교사와 협력한 도서관 활용수업지도안

제시?영상자료?영상자료▶인사한다.▶출결사항을 확인한다.▶학습목표를 읽어보게 한다.▶본시 수업과정 안내동기 유발하기▶ 시각자료 활용- 스펀지 퀴즈 형식의 ppt를 보여주며 흥미를 유발 ... 하고, 발표한다.주동과 사동의 개념을 인지한다.5분5분5분학습문제를 제시한다.미리준비해둔 ppt 자료를 통해 조별퀴즈형식으로 문제를 제시하고 바르게 고치는 법을 유도하면서 학습 ... 사서교사와 협력한 도서관 활용수업 지도안학년고등학교1학년문 법대단원명4. 바른 말 좋은 글차시1/3쪽수154~159소단원명(1) 말다듬기학습 목표①문법에 맞게 국어활동을 할 수

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.01.05

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2-1학기 국어(읽기) 7단원 따뜻한 눈길로 1차시 교수학습과정안

활동 병행교수·학습자료2-*반 친구들에게 보내는 편지, 우체통, 한글자모판, 실물화상기, 동현이의 편지, 편지글 형식 카드, 생각 그물 만들기, 모둠 활동지학습단계학습내용교수-학습 ... 000(인)학습목표편지에 대해 알고, 편지를 주고받았던 경험에 대하여 친구들과 이야기 한다.지도교생000(인)수업전략학습모형직접 교수 학습 모형학습집단개별 활동 및 모둠 활동 전체 ... )★생각그물, 수업시작 부분에 받은 교생선생님의 편지★모둠 학습지 배부? 학습목표 안내하기-그럼, 우리 모두 오늘 배울 내용에 대해 알아볼까요?? 학습목표 인식하기-오늘 공부할 내용

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.01.19

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창작무용 지도안

, 연습복, 필기도구모둠전략소집단활동 , 전체활동학습자원출석부, 음악, 체크 리스트,단계학습내용모둠전략교수?학습활동소요시간학습자원지도상 유의점도입출석 확인전체ⓣ 출석을 확인 ... 적인 안무를 함으로써 예술작품으로 승화된다.현대무용은 개성을 살려서 시대의 감각에 맞게 전개된 무용으로 틀에 박힌 주제와 형식을 배제하여 고전발레보다 감정을 폭넓게 표현할 수 있 ... 상상력, 창의력을 키움과 동시에 현대무용을 통한 유연성, 평형성, 리듬감각 등을 고루 익혀 신체와 사고의 동시적 성장을 도모하려 한다.1)학습 심리적 측면 - 기계화되고 일률적인

리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.05.25

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3학년 국어(읽기) 지도안-함께사는 세상-이야기에 대한 여러 가지 생각이나 느낌을 비교하기

의 형식은 무엇입니까?- 주인공에게 쓴 편지글입니다.- 이야기에 대한 감상 일기입니다.단계요소교수 - 학습 활동시간(분)자료(◎) 및 유의점(◈)교사학생문제 해결 하기읽기 후 활동 ... 국어과 교수-학습과정안단 원3. 함께 사는 세상지도일시대 상3-1(남 20명, 여 14명)본시주제이야기에 대한 여러 가지 생각이나 느낌을 비교하기수업장소3-1 교실차 시5/6 ... (57-59쪽)학습목표이야기에 대한 여러 가지 생각이나 느낌을 비교할 수 있다.학습자료인터넷 이야기 자료, 주제 PPT단계요소교수 - 학습 활동시간(분)자료(◎) 및 유의점(◈)교사

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.12

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협동학습의 정의, 특성, 기능, 협동학습의 STAD학습모형, 협동학습의 JIGSAW(직소우)학습모형, 협동학습의 JIGSAWⅡ(직소우Ⅱ)학습모형, 협동학습의 CO-OP CO-OP모형, 협동학습의 pro-con모형, 협동학습의 이점 분석

. 개별적 책무성4. 사회적 기술5. 집단의 과정화Ⅴ. 협동학습의 STAD학습모형1. STAD 협동학습 모델의 특성2. STAD 협동 학습 모형의 수업 절차1) 수업의 소개2) 모둠 ... 활동3) 형성 평가(간단한 테스트)4) 개별 모둠 향상 점수3. STAD 팀의 구성과 학습 활동 방법1) STAD 팀의 구성 방법2) STAD 학습 활동 방법4. STAD 협동학습 ... 단원을 학습하는 이유를 명확히 파악하게 해 주어야 함2) 모둠 활동◑ 모둠은 학업능력, 성별 등을 고려하여 4~6명의 이질적으로 구성◑ 주어진 교재로 1~2시간 동안 팀 동료간

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.11

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직소우(JIGSAW, 과제분담학습)협동학습 의의, 직소우(JIGSAW, 과제분담학습)협동학습 절차, 직소우Ⅰ(JIGSAWⅠ, 과제분담학습)협동학습 개념,단계, 직소우Ⅱ(JIGSAWⅡ, 과제분담학습)협동학습 개념,단계 분석

. 직소우(JIGSAW, 과제분담학습)협동학습의 절차1. 학습과제2. 모집단 학습 활동3. 전문가 집단 상호 활동4. 모집단 학습 활동1) 선택 학습2) 모둠별 발표Ⅴ. 직소우Ⅰ ... 교사 안내2. 모집단 학습 활동⑴ 모집단 모둠별 학습 계획 세우기⑵ 모집단 학습 과제별 역할 분담하기⑶ 같은 과제 분담원끼리 전문가 집단 찾아가기3. 전문가 집단 상호 활동⑴ 전문 ... 기4. 모집단 학습 활동⑴ 모집단 모둠별 활동⑵ 전문 집단에서 과제 해결 내용 전달1) 선택 학습선택 학습 코너에서 활동2) 모둠별 발표⑴ 학습 내용 발표, 정리⑵ 학습 활동 보상

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.15

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초등학교 6학년 사회과 교수․학습 과정안

학생이 많은 홀수 인원 학급이다. 총원이 33명이라 모둠을 나누기가 조금 애매한 학급이긴 하지만 5, 5, 5, 6 ,6, 6명으로 모둠을 나누어 학습을 하려고 한다. 학급에 특수 ... 을 명확하게 인지시킨다.단계학 습과 정교 수 ? 학 습 활 동집단구성시간(분)자료 및 유의점(☞)문제 해결및 정리모둠과제발표 및학습내용정리▣ 학습 활동 하기 그 것이 알고 싶 ... 다? 조선후기상황 알아보기 (1모둠)?조선 후기의 상황을 알아봅시다.- 1모둠 발표 (뉴스형식 역할놀이)주요내용조선 후기 상황?국내 : 왕실의 외척인 안동 김 씨가 세도 정치를 하

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.10.24

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사회지도안

사회과 교수?학습 계획안일시2008. 6. 4(수) 2교시학년 반3 달장소교실교생단원1. 우리 고장의 모습교과서67 쪽차시14/16학습목표▣ 신문을 이용하여 직업에 관련된 기사 ... 나 광고를 찾고, 신문 자료를 활용하여 직업에 대한 분류를 할 수 있다.학습모형문제해결학습모형교수학습과정교 수 ㆍ 학 습 활 동시간자료 및 유의점단계학습요소문제파악학습동기유발학습문제 ... 분류하는 기능을 요구하는 활동이다. 주제를 정하고 정한 주제에 따라 분류할 수 있도록 한다.- 기준을 정하기 : 장소, 일의 성격, 도구의 사용..- 분류는 마인드 맵 형식 등 자유

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.27

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★4)수학-4.사각형과 다각형-마름모 알아보기

을 적용하여 학습자의 적극적인 활동을 이끌어내고자 한다.▶ 교사와 학생, 학생과 학생간의 상호 작용으로 수학적 의사소통을 활발히 하고마름모의 성질을 모둠별로 토의하며 찾아내고 이를 활용 ... 한 과정과 내용을 일기 형식으로 편하게 작성하는 글인 수학 일기를 통하여 학생은 자신이 학습한 내용을 체계화하게 되고 무엇을 아는지, 모르는지, 잘못 알고 있는 것은 무엇인지 ... . 본시 수업의 설계1. 수업자의 본시 수업 설계 및 재구성 의도본시에서 가장 중점적인 활동은 마름모의 성질을 모둠활동으로 찾는 것이다. 마름모 개념 학습 후 마름모의 성질을 찾기 위해

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.01

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4)수학-3.각도-삼각형의 세각의 크기의 합 알아보기

로 재어 알아보기각도기로재어보기T. 각도기를 이용하여 세 각의 크기를 각각 재어, 합을 알아봅시다.각도기를 이용하여 삼각형의 세 각의 크기의 합을 알아본다.?학습지(모둠별 다른 ... 삼각형)?개인별 활동 후 모둠별 확인하기단계(시간)학습 내용교 수 ? 학 습 활 동자료 및 유의점교 사학 생검증결과발표하기T. 삼각형 [가]에서 세 각의 크기의 합은 얼마입니까?T ... 수학과 교수?학습 계획안단원 :제재 :3. 각도삼각형의 세 각의 크기의 합 알아보기(5/8)?일 시 :?장 소 :?학 반 :4학년?지도교사 :(인)( 수학 )과 교수 ? 학습

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.07

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브루너의 이론을 기반으로 한 수학 지도안

representaton)으로 구분하였다. 이것을 EIS 이론이라고 한다. Bruner는 이러한 표상형식들이 아동의 인지적 발달단계에 대응하여 나타난다고 보았으나, 학습방법으로서 동시 ... 물을 이용하여 학습하면서 계산 원리를 이해하고 이것을 형식화한다. 또한 이를 바탕으로 덧셈과 뺄셈의 관계를 알아본다. 이 단원의 학습은 이후 더 큰 수의 덧셈과 뺄셈의 개념 이해 ... 는 물론, 덧셈과 뺄셈의 형식화에 중요한 바탕이 된다.본 수업은 발견학습 이론에 근거하여 원리발견학습모형으로 구성되었다. 특히, EIS 이론에 근거하여 활동적 표상, 영상적 표상

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.09.04

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수준별수업(수준별교육과정, 학습) 의미와 유형, 수준별수업(수준별교육과정, 학습) 필요성과 기본지침, 수준별수업(수준별교육과정, 학습) 사례와 문제점, 수준별수업(수준별교육과정, 학습) 개선과제와 제언 분석

주개인차?학습 능력?집단 구성?이질 소집단(5명, 상중하 학생 고루 배치)?수업전략/방법?협력 학습2) 사례? 이질 모둠 편성으로 협력학습 유도하자(고양 백마중 / 과학)과학 ... 에 따라, 여유가 있을 때는 적성검사 결과를 참고로 과학적 사고력과 탐구력이 뛰어난 아이들을 각 모둠에 고루 배치하는 방식이다[학습 능력, 성을 고려한 학습 활동의 차별화].이 ... 고, 비슷한 아이들로 동질 모둠을 짤 수도, 친한 아이들이나 번호순으로 무작위 모둠을 만들 수도 있다. 모둠의 성격에 따라 장단점이 각각 있으므로, 학습 목표?방법에 따라 다른

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.07

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2학년 수학 약안 5.길이재기 5차시

, 줄자☞구체적인 조작을 통해 이해도를 높인다.☞테이프는 모둠별로 각각 2가지의 색깔을 주어, 두 사람의 다리 길이를 구별하게 한다.원리의 형식화【활동 2】길이의 차 구하는 방법 알 ... 수 있어요. 어떤 모둠이 나와서 해볼까요??세로셈 형식으로 두 길이의 차를 구하는 방법 알게 하기-이번에는 두 길이의 차를 세로셈의 방법으로 풀어봅시다.▣두 길이의 차을 구하 ... 결재교 사부장교사2학년 수학과 교수?학습 과정안2 학년 반 담임교사 :1. 단원 : 5. 길이재기2. 지도의 실제가. 본시 교수?학습 개요단 원5. 길이재기일 시. . ( ) 교

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.15

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수학과 1학년 2학기 5 시계 <몇 시 30분인지 알아보기> 2/6차시 지도안

한 사항>학습성취도를 고려하여 우수아, 양호아, 부진아를 골고루 배치한 이질집단으로 구성모둠구성원간 번호부여로 다양한 역할경험을 하여 자신감 및 책임감 신장에 주력①정리짱, ②발표짱 ... 활동구체적 조작원리법칙의 발견학생들이 좋아하는 암호찾기활동을 투입하여 학습활동에 적극적인 참여 유도미니북형식의 기본, 심화 학습지 구성으로 수준별, 개별화 지도전략몸짓으로 비교 ... 하는 말 표현하는 활동을 통해 운동적 표현활동 심화모둠활동개별활동시각적운동적언어적표현활동적용발전일반화적용발전정리학생들 스스로 오늘학습의 핵심어를 찾아 노래가사 바꾸기 활동을 통해 학습

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.26

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국어과 말하기 듣기 교수 학습 과정안

는지, 발화의 표현 형식에 따라 발화의 의도가 어떻게 전달되는지에 대해 실제 언어생활의 예를 통해 학습함으로써 발화에 대한 이해의 폭을 넓힐 수 있게 될 것이다.이 단원은 발화의 개념 ... 하616035명선호하는 수업 방식에 있어서는 모둠별로 토론하고 발표하는 수업방식을 가장 선호하며, 문제풀이 중심의 학습지 학습에 대한 선호도가 다음을 차지한다. 다음으로는 개별 ... 도해야 할 것이다.6. 실태 분석의 시사점▷ 학생들이 선호하는 모둠별 발표 방식을 수업에 적극 활용한다.▷ 학습의 성취도를 높이기 위해서는 다양하고 흥미 있는 학습방법이 적용

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.02.23

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개정7차교육과정 중1사회 8단원 문화의 창조와 발전 교수학습지도안-발명과 연관지어 창의적인 수업설계

의 많은 요소를 포함한다. 중요한 차이점은 Co-op Co-op에서의 목표가 각 모둠이 학습 전체에게 그들 모둠의 학습한 것을 나누는 데에 있다.2) 학습 과정(1) 학습 주제 선택 ... 로 사용할 수 없을까?E제거하기(Put to other uses)무엇을 삭제, 제거할 수 없을까?R재정리하기(Rearrange)어떻게 형식, 순서, 구성을 바꿀 수 없을까?Ⅳ. 학습 ... 한 다.?제작 시 각 문화의 특징이 잘 드러나도록 다양한 발명기법을 적용한다.?발명 만화 그리기, 발명 신문기사 작성하기, 발명 광고 만들기 등의 표현방법을 통해 모둠별로 학습지를 을까?

리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.02.22

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1학년 2학기 국어과 < 5 더 알고 싶어요 > 세안 지도안

매우 효과적이다.2어깨동무발표방법 : 4~6인으로 모둠 구성을 하여 모둠 전원이 발표하고 듣는 순환적 말하기 듣기 학습발표 형태를 취하였다.효과 : 말하기를 꺼리거나 수줍어 할 때 ... 수업연구 교수?학습의 실제 (수업공개 과정안)단 원 5. 더 알고 싶어요우리들은 1학년 교육과정을 진행하면서 가장 큰 문제점이라 생각한 것은 자기의 생각을잘 말하지 못한다는 것이 ... 의 이야기를 수근 대며 듣지를 않았다.【진단결과】 기본학습 태도 및 발표학습을 위한 준비가 시급하다.그에 따른 학습지도 대책 방안을 찾고자 노력하였다. 누구든지 함께 참여 하여 즐겁

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.29

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독서교육활동(독서활동) 정의, 독서교육활동(독서활동) 의의, 독서교육활동(독서활동) 목적, 독서교육활동(독서활동) 원리, 독서교육활동(독서활동) 교육사례, 독서교육활동 기대효과

한다. 책 속의 이름이 수시로 대화에 등장하고, 교과 학습 시간에도 자료에서 정보를 빨리 찾아내게 되었으며, 스스로 하려는 자신감이 생겼다.아이들이 자신의 독서결과를 평가하면서 친구 ... 보다 창모둠별로 독서 연극을 꾸미고 마무리 지어야겠다. 어떤 아이는 로냐가 되어있을 것이고, 또 어떤 아이는 송죽이가 되어 다시 태어날 것이다.독서 활동한 독서경험이 아이들에게 미래 ... 력, 자기 표현력 신장 등 독서의 효과를 높이기 위한 계획적이고 의도적인 교수?학습의 적용에 따른 활동과 독서 행사의 적극적인 참여 등 풍부하고 다양한 독서 체험 활동을 본교에서는 독서

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.20

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신항로 개척과 유럽의 팽창 - 학습지도안

? 모둠토의 학습 등 다양하고 자기주도적인 새로운 수업모형을 개발하 여 학생들이 재미있게 수업내용에 접근할 수 있도록 한다.2. 학생 개인 간의 학업 성적 차이가 크므로 매 단원 ... 마다 심화 문제를 과제로 제시하여 수준별 학습이 이루어지도록 한다. 또 모둠별 탐구 학습 활동을 할 때에 소외되는 학 생이 없도록 역할 분담이 잘 되었는지 확인하고 하위권 학생 ... 상.-모둠 대표가 나와서 발표하도록 한다.-다양한 학생들이 보충발언을 할 수 있는 기회를 준다.▶ 교사의 설명을 경청하고, 모둠별 학습활동을 실시한다.- 배부된 학습지의 내용을 보

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.02.28 | 수정일 2017.02.14

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