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주의력결핍 특수교육학개론 학습장애 ADHD 간호과정 조현병 불안장애 일반상담 정의 정신지체간호진단 청소년 조현병
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"학습장애아진단평가" 검색결과 1,521-1,540 / 5,536건

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    특수교육학개론4공통) 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법을 A4용지 5페이지 내외로 서론-본론-결론 형식으로 기술하시오
    진단검사5. 한국 아동·청소년 행동평가척도III. 발달지체영역별 교수-학습방법1. 운동발달 영역의 교수2. 인지 영역의 교수3. 언어 영역의 교수4. 자조기능 영역의 교수* 참고문헌 ... 자녀의 행동 평가? 구성: 참조 K-CBCL의 하위 검사 구성III. 발달지체영역별 교수-학습방법발달지체는 지체장애, 만성질환, 출생 시의 결함, 감각장애, 인지장애, 정서 ... 방송통신대학교 4학년 특수교육학개론(공통) 중간과제물특수교육학개론4공통) 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법을 A4용지 5페이지 내외로 서론-본론-결론
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    | 방송통신대 | 12페이지 | 5,900원 | 등록일 2020.09.22
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    [2020 특수교육학개론4공통][청각장애 선정] 1.발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수학습 방법을 기술하시오. 2. 1)지적장애, 2)자폐성장애, 3)시각장애, 4)청각장애, 5)정서 및 행동장애, 6)의사소통장애 6가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 1가지를 선택하시오.
    ) 청각장애의 교육방법① 구화법② 수화법③ 종합법④ 통합교육3. 결 론Ⅲ. 참고 문헌Ⅰ. 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법을 A4용지 5페이지 내외 ... 한 중재의 특성을 알아내기 위해 진단과정에서 끊임없는 결정을 내리게 된다. 선별 및 진단평가는 특수교육의 대상이 되는 장애 혹은 장애 위험성이 있는 아동들을 찾아내는 체계적인 과정이 ... 유아교육과특수교육학개론 4학년 공통형1. 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법을 A4용지 5페이지 내외로 서론-본론-결론 형식으로 기술하시오(15점).2
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    | 방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.07
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    장애아 보육의 실제
    장애아 보육의 실제1. 장애영유아 조기발견, 진단 및 교육배치‘장애인 등에 대한 특수교육법’에서는 교육장 또는 교육감이 영유아의 장애 및 장애가능성을 조기에 발견하기 위하여 지역 ... 거나 장애를 가지고 있는 것으로 의심되는 영유아를 발견한 때에는 교육장(감)에게 진단ㆍ평가를 의뢰하여야 하고, 교육장(감)은 즉시 각 시ㆍ군교육청별로 설치된 특수교육지원센터에 이를 회부 ... 으며, 교육장은 특수교육지원센터의 진단ㆍ평가결과를 기초로 만3세 미만의 장애영아를 특수학교 유치원과정, 영아학급 또는 특수교육지원센터에 배치하도록 되어있다. 이 때, 장애영아가 의료기관
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    | 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.11
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    정서행동장애의 정의
    은 정서 ? 행동장애의 진단평가를 어렵게 한다. 정의에서 언급된 내용 중 논란이 되고 있는 구절은 '장기간' '현저한' '교육적 수행'이다. 다음은 미국의 코네티컷 주를 비롯하여 일부 ... 주에서 IDEA 2004에 명시된 심한 정서 ? 행동장애의 정의를 근간으로 하여 제시한 진단평가 지침(Department of Education, State of ... 지만 우리나라 특수교육법을 포함한 학문과 교육현장에서 가장 폭넓게 사용되는 용어로 정착되어 가고 있다.I. 장애인 등에 대한 특수교육법우리나라의 정서 ? 행동장애아의 정의는 2008년
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.14
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    (특수교육론) 특수교육의 정의
    한 아동학습장애아, 정서장애아, 지체부자유아, 감각장애아, 영재아② 장애특정 신체기관이 상실되었거나 기능이 저하된 것을 의미장애아동 : 영재아를 포함하지 않는 제한적 용어③ 핸디캡장애 ... 적 의무가 없었다.② 경도학습장애아나 행동장애아들은 일반학급에 머물러 있을 수 있었으나 특별한 도움을 받지 못하여 학습지진아 학습실패아로 불렸다.③ 시각장애, 청각장애, 또는 지체장애 ... 이후의 장애아동의 개별화교육안에 전환교육서비스를 명시한다.? 개별화교육계획안에 긍정적인 행동중재 계획을 포함시킨다.? 주정부 또는 지방 교육청에서 실시하는 진단 및 평가에 장애아동
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    | 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.09.10
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    특수교육의 이해를 위한 개념, 교사로서의 역할, 특수교육대상자, 목적, 보편성과 특수성을 조사한 후 이를 바탕으로 학습자의 의견을 서술하시오
    이 된다.III. 특수아동의 범주앞서 특수아동은 신체적 ? 인지적 ? 정의적 특성이 정상 규준과 현저하게 차이가 나는 아동이라고 정의하였다. 이 기준에서 보면, 특수아동에는 학습장애아 ... 고 있다.우리나라 "장애인 등에 대한 특수교육법" 제15조에 의하면, 11가지 장애 영역에 해당하면서 특수교육을 필요로 하는 사람으로 진단 ? 평가된 사람이 특수교육 대상자가 된다 ... 에 대해 이해하고 있어야 한다.II. 특수교육대상자흔히 특수교육을 '장애아를 대상으로 하는 교육'정도로 이해하기 쉬운데, 사실 장애를 가진 아동이 모두 특수교육 대상아동은 아니
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    | 리포트 | 6페이지 | 5,900원 | 등록일 2020.09.22
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    [조기특수교육서비스] 장애아동 조기교육을 위한 진단 및 평가
    [조기특수교육서비스] 장애아동 조기교육을 위한 진단 및 평가목차[조기특수교육서비스] 장애아동 조기교육을 위한 진단 및 평가I. 선별II. 진단III. 프로그램 계획IV. 평가 ... * 참고문헌[조기특수교육서비스] 장애아동 조기교육을 위한 진단 및 평가조기특수교육서비스를 받아야 하는 대상은 첫째, 장애를 지닌 아동이다. 우리나라의 경우 특수교육 대상자는 "장애인 ... 으로 진단된 아동을 말한다. 셋째, 장애 위험 아동이다.즉, 진단 당시에는 지체가 보이지 않으나, 발달지체 가능성이 높은 것으로 확인되는 신체 또는 정신 조건을 지닌 영아나 유아(미숙아
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    | 리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.08.31
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    맞벌이 가정, 장애아 가정 및 한부모가정 중 하나를 택하여 각 가정의 개념과 유형 및 특징을 제시한 이후 부모교육의 필요성과 구체적인 부모교육 과제를 제시하시오
    교육부령이 정하는 장애가 있는 사람 중 특수교육을 필요로 하는 사람으로 진단 ? 평가된 사람을 특수교육 대상자로 선정한다. 동법 시행령에서는 특수교육대상자의 진단 ? 평가 ... - R E P O R T맞벌이 가정, 장애아 가정 및 한부모가정 중 하나를 택하여 각 가정의 개념과 유형 및 특징을 제시한 이후 부모교육의 필요성과 구체적인 부모교육 과제를 제시 ... 하시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 장애아 가정의 개념과 유형 및 특징1) 장애아 가정의 개념과 유형2) 장애아 가정의 특징2. 장애아 가정의 부모교육의 필요성3. 장애아
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.11
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    [2020 특수교육학개론4공통][지적장애선정] 1. 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수학습 방법을 기술하시오. 2. 1)지적장애, 2)자폐성장애, 3)시각장애, 4)청각장애, 5)정서 및 행동장애, 6)의사소통장애 6가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 1가지를 선택하시오.
    과 가족 모두에게 필요한 중재의 특성을 알아내기 위해 진단과정에서 끊임없는 결정을 내리게 된다. 선별 및 진단평가는 특수교육의 대상이 되는 장애 혹은 장애 위험성이 있는 아동들을 찾아내 ... , 주의력결핍 과잉행동장애, 특정 학습장애, 운동장애, 기타 신경 발달장애로 진단, 구성하고 있다(DSM-Ⅴ, 2015).미국에서는 발달지체의 구체적인 판별을 위해 각 주에 따라서 ... 유아교육과특수교육학개론 4학년 공통형1. 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법을 A4용지 5페이지 내외로 서론-본론-결론 형식으로 기술하시오.2
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    | 방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.07
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    아동 심리치료_ 아동 심리검사
    는 능력으로 정의됨 . 3) 적응행동의 평가는 장애인 ( 특히 지적장애인 ) 과 같은 적응행동에 상당한 제한이 있는 사람들 뿐만 아니라 다양한 장애 ( 예를 들어 , 발달장애 , 학습 ... 장애 , 청각 및 시각장애 , ADHD, 정서 및 행동장애 , 다양한 유전적 장애 등 ) 의 임상적 진단에 사용될 수 있고 , 장애가 없는 개인의 적응 수준을 평가하는 데도 도움 ... 이 될 수 있음5_ 장애진단 검사 - 사회적응 평가 2. 사회성숙도 검사 1) 검사 대상 : 만 1 세 ~ 90 세 2) 사회성숙도 검사는 자조 (SH-self help), 이동
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    | 리포트 | 47페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.06
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    [2020 특수교육학개론4공통][정서 및 행동장애 선정] 1.발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수학습 방법을 기술하시오. 2. 1)지적장애, 2)자폐성장애, 3)시각장애, 4)청각장애, 5)정서 및 행동장애, 6)의사소통장애 6가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 1가지를 선택하시오.
    진단과정에서 끊임없는 결정을 내리게 된다. 선별 및 진단평가는 특수교육의 대상이 되는 장애 혹은 장애 위험성이 있는 아동들을 찾아내는 체계적인 과정이며, 가능한 한 조기에 이 ... 유아교육과특수교육학개론 4학년 공통1. 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법을 A4용지 5페이지 내외로 서론-본론-결론 형식으로 기술하시오.2. ① 지적 ... , 원인, 특성, 교육방법을 서론-본론-결론 형식으로 A4용지 5매 이내로 기술하시오.중간 과제물Contents? 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법을 A4
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    | 방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.08
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    지적장애(정신지체)의 진단
    지적장애(정신지체)의 진단지적장애(정신지체) 진단의 가장 우선적인 요소는 지적 능력과 적응행동이다. 정신지체아 진단에서 활용할 수 있는 표준화된 지능검사와 적응행동 검사의 종류 ... 를 알고 실제 진단과 평가에 활용하여야 한다.대부분의 형식적 검사들은 학교심리학자, 언어치료사, 특수교사, 경우에 따라서는 의학이나 건강과 관련된 사람에 의해서 행해지며 엄격한 검사 ... 지체를 진단하기 위한 목적뿐만 아니라 분류하고 지원계획을 결정하는데 중요한 요소가 된다.진단 상으로 적응행동의 측정은 장애를 가진 사람과 장애가 없는 사람을 포함한 총인구에서 표준
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.05
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    정서장애아들이 일반 교육기관에 통합되어 적응하는 것은 교육현장의 보편적인 상황입니다. 정서장애아의 유형 중 하나를 선택하여 가장 적합하다고 생각하는 교육 또는 중재 방식을 연결 지어 그 이유와 함께 사례(프로그램도 가능함)를 찾아 설명하시기 바랍니다.
    정서장애아교육정서장애아들이 일반 교육기관에 통합되어 적응하는 것은 교육현장의 보편적인 상황입니다. 정서장애아의 유형 중 하나를 선택하여 가장 적합하다고 생각하는 교육 또는 중재 ... 방식을 연결 지어 그 이유와 함께 사례(프로그램도 가능함)를 찾아 설명하시기 바랍니다.정서장애아교육정서장애아들이 일반 교육기관에 통합되어 적응하는 것은 교육현장의 보편적인 상황 ... 입니다. 정서장애아의 유형 중 하나를 선택하여 가장 적합하다고 생각하는 교육 또는 중재 방식을 연결 지어 그 이유와 함께 사례(프로그램도 가능함)를 찾아 설명하시기 바랍니다.목차1
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    | 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.22
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    특수교육 기말고사 자료
    는 내담자들을 직접 관련 평가지 가지고 평가- 주의력결핍 과잉행동장애 행동문제와 학업수행과 관련성 이해- 교사의 역할10주의 학습목표- 비디오 사례 통해 틱의 원인 알아본다- 정서 ... , 청각장애, 언어장애, 건강장애, 정신지체, 지체부자유, 정서장애(자폐성 포함), 학습장애정서장애- 다음 특성 중 한 가지 이상의 증상을 지니며, 장기간 그 증상을 심하게 나타내 ... 를 알아야 하는 이유 : 다르게 진단하면 치료가 힘들다-- 자폐처럼 보이는데 자폐가 아닌 유사자폐일 수 있다.자폐스펙트럼 장애-- 초기에 문제있다고 생각됨-- 초기에는 문제가 없
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    | 시험자료 | 24페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.05.24
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    [A+과제] 장애에 대한 진단과 판정과정을 각 단계별로 서술 후, 자신이 사회복지사로서 중요하다 생각되는 단계를 정해 그 이유를 설명하고 개선방향 및 발전과제를 쓰시오.
    하다 생각되는 단계를 정해 그 이유를 설명하고 개선방향 및 발전과제를 쓰시오.한 개인 장애인을 진단하고 평가한다는 것은 매우 어렵기 때문에 함부로 다룰 수 없는 중요한 의미를 가지고 있 ... 다. 따라서 진단과 평가과정에서 신뢰성 있고 타당하고 면밀한 분석이 이루어져야 한다. 특히 장애인들의 잠재능력과 강점을 정확히 진단, 평가하는 것은 그들의 재활과정에서 매우 중요 ... 하다.본 과제에서는 장애 진단 및 평가의 단계에 대해 알아본 후, 사례관리 시스템에서의 개선방향 및 발전과제에 대해 고찰해보고자 한다.1. 장애 진단 및 평가의 단계장애인과 부모 및
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.26
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    아동간호학 실습 ADHD 케이스스터디 간호진단 3개
    는 과제에 어려움을 느끼고, 피하려 하며 싫어한다.4. 진단 기준- ADHD에 대한 정확한 진단과 평가를 위해서는 부모를 통해 상세한 과거력을 기록하는 것, 아이에 대한 검토 ... 가 아이의 필요에 맞게 병행되는 것이 좋다.● 간호진단문제번호진단명(간호문제)비고#1.인지장애와 관련된 비효과적 충동조절#2.주의집중력 부족과 관련된 비효과적 역할 수행#3.부적절 ... 한 감정조절과 관련된 폭력위험성간호진단#1. 인지장애와 관련된 비효과적 충동조절사 정주관적자료“어린이집에서 많이 산만했고 수업 시간에 가만히 앉아있질 않았어요.”“어느 날 텔레비전
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.12.26
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    학습장애의 정의
    에 어려움을 지니게 된다.학습장애에는 지적능력, 정서적 학업부적용, 열악한 환경요인, 발달지체, 신경생리학적 요인 등이 영향을 미친다.학습장애를 이해하고 학습장애아를 지원하기 위해서 ... 다.미국 정신의학적 분야에서는 학습장애를 임상적 적용을 위한 진단기준을 정하기 위해 DSM-IV(American Psychiartric Association, 1994)를 통해 다음 ... 과 같이 정의하고 있다."학습장애는 읽기, 산술, 쓰기를 평가하기 위해 개별적으로 시행된 표준화 검사에서 나이, 학교교육 그리고 지능에 비해 기대되는 수준보다 성적이 현전하게 낮
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.10
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    학습상담을 위한 평가1
    4장 학습상담을 위한 평가◈ 과목명 : 학습상담목차1. 학습상담의 주요호소 문제 유형2. 학습문제의 원인 평가3. 진단 및 평가의 절차4. 일반적인 심리검사 활용지침1. 학습상담 ... 자의 진단 및 평가에 필요한 객관 적 자료를 수집해야 한다.? 상담자의 과제는 우선 호소문제를 유형화 → 학습 문제 원인 평가에 필요한 자 료 수집→ 내담자 학습사 탐색질문 예 ... 용 지능검사, 기초학습기능검사, 학습부진아 판별검사, 학습부진아용 배 치·진단검사? 학습전략검사 : 자기조절학습검사, ALSA청소년학습전략검사, MLST학습전략 검사등(2) 정서
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    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.21 | 수정일 2025.11.17
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    자폐성장애 진단
    자폐성장애 진단목차자폐성장애 진단I. 자폐성장애 진단기준II. 평가도구1. 자폐성장애 선별문항2. 자폐행동 체크리스트3. 아동기 자폐성장애 평정척도* 참고문헌자폐성장애 진단I ... . 자폐성장애 진단기준사회적 상호작용, 의사소통, 상상놀이의 손상이 만 3세 이전에 나타나며 상동적인 행동, 관심, 활동을 보인다. 자폐성장애는 다음의 A, B, C 영역에서 진단 ... 붕괴성장애로 잘 설명되지 않는다.II. 평가도구(1) 자폐성장애 선별문항자폐영아검목표(Checklist for Autism/PDD in Toddlers: CHAT)는 바론-코헨
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.17
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    특수교육대상자
    를 정확하게 평가할 수 있어야 한다.우리나라나 미국의 예를 보면, 특수교육에 대한 요구보다는 '장애를 가진 것으로 진단 ? 평가되는 것 이 더 실질적인 기준으로 사용되고 있다. 우리 ... 다.[그림] 현행 특수교육 대상학생자 선정기준이와 같이 현행법에서는 특수교육적 요구가 있더라도 "장애인 등에 대한 특수교육법"에서 규정하고 있는 장애에 대한 진단이 없으면 특수교육 ... 및 특수교육 관련 서비스를 받을 법적 근거가 없는 셈이다. 이러한 상황에서는 고위험(at-risk) 아동, 학습부진아, 다문화가족의 자녀 등에 대한 특수교육 및 특수교육 관련 서비스의 지원이 불가능하므로, 관련법을 정비하고 이를 융통성 있게 해석할 필요가 있다.
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.18
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2025년 11월 22일 토요일
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