"대학 입학전형"의 검색결과 입니다.

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치전원 고려대 로스쿨 띄어쓰기교육 정시 확대 선덕고 대학입시 입학 제도

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"대학 입학전형" 검색결과 1,521-1,540 / 7,507건

입학사정관제 찬반토론 간단정리(도입배경/목적/찬성측 주장/반대측 주장)

입학사정관제1.도입배경-지금까지 대학들은 학생부·수능시험·대학별고사 등 성적 위주로 학생을 선발해 왔음. 그러다보니 초·중등학교에서는 지나친 점수 경쟁을 초래했고, 대학 입장 ... 수 있도록 대입전형의 자율화·특성화 역량을 강화하고, 이를 지원할 필요성이 대두되었음.2.목적- 성적 위주의 획일적 선발 방식에서 벗어나 학생의 잠재력, 대학의 설립이념 및 모집 ... 단위 특성 등 다양한 요소를 고려한 선발 방식으로 개편- 학교생활기록부, 수능 성적, 각종 서류 등 다양한 전형요소를 해석하여 활용할 수 있는 대입전형 전문가 활용체제 구축3.입학

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.20

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사회문제론 C형 (舊한국사회문제) 교재 3장의 내용을 참조하면서 우리 사회에서 최근 논란이 되고 있는 대학 입시에서의 정시 모집과 수시 모집 비중에 대한 자신의 생각을 정리해 보시오. 그리고 그렇게 생각하는 근거에 대해 서술하시오.(30점)

시오. 그리고 그렇게 생각하는 근거에 대해 서술하시오.(30점)목차서론본론1, 현행 대학입시제도의 이해2, 대학입학전형의 방식과 특성1) 대학수학능력시험2) 학교생활기록부의 적용3 ... ) 수학능력시험과목3, 모집과 지원4, 모집 시기에 따른 대학입학전형가. 정시전형나. 수시전형다. 학생부종합전형결론참고문헌서론우리사회는 급속한 변화를 겪고 있고 21세기는 정보 ... 에게는 삶의 진로를 모색하게 하고, 국가 사회적으로는 사회를 이끌어 가는 구성원을 선발하는 매우 중요한 절차라 할 수 있다. 우리나라 대학 입시에서 지금까지 대학입학전형의 주된 근거가 되

방송통신대 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.03.26

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우리 사회에서 최근 논란이 되고 있는 대학 입시에서의 정시 모집과 수시 모집 비중에 대한 자신의 생각을 정리해 보시오. 그리고 그렇게 생각하는 근거에 대해 서술하시오.

게는 사교육 시장까지도 혼란이 가중되고 있다. 특히 수시와 정시 간 입학생 정원 비중은 해마다 조정되고, 대학마다도 다른 비중을 제시하기 때문에 큰 문제가 되고 있다. 이번 글 ... 고, 그 이후의 입시제도는 대학별 단독시험제, 국가연합고사, 본고사, 대학별 시험과무시험, 대학입학자격고사, 대학별단독고사제, 대학입학예비고사와 본고사병행제, 대학입학예비고사와 내신 ... 제 병행제, 대학입학학력고사와 내신제 병행제, 대학입학학력고사와 내신제와 논술고사 병행제, 대학입학학력고사와 내신제와 면접병행제, 대학수학능력시험과 내신제와 본고사병행제, 그리고

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.28

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우리 사회에서 최근 논란이 되고 있는 대학 입시에서의 정시 모집과 수시 모집 비중에 대한 자신의 생각을 정리해 보시오

한 평가 방식을 적용하여 실시하고 있다. 최근 재학에서 실시하는 대학별 고사제도로는 입학사정관제의 도입이 증가하고 있다.입시제도의 문제가 계속해서 드러남과 동시에 입시지옥의 해소 ... 는 방향으로 운영될 수 있도록 다양한 대학입학 방안이 형성되게 하는 것이 그 내용이었다. 그 결과 국공립대학의 경우엔 국어, 영어, 수학을 중점으로 한 대학별 시험을 폐지하였다. 또한 ... , 사립대학의 경우엔 입학생 선발을 자율적인 방법으로 선택할 수 있도록 하였다. 고등학교에서는 이와 같은 정책의 도입을 위하여 종합생활기록부를 담당 교사가 작성하고 학생 개개인

방송통신대 | 7페이지 | 8,000원 | 등록일 2020.07.07 | 수정일 2020.08.09

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입시에서의 정시 모집과 수시 모집 비중에 대한 생각 정리

는데 학생부 종합 전형은 입학사정관제도와 같은 제도로 자기소개서, 학교 생활기록부, 교사 추천서를 토대로 대학 측에서 1차 선발한 뒤에 대학별로 면접을 진행하는 학교와, 1차 선발 ... 입학시험 전형으로 정해진 시간 내에 대학 측에서 제시한 조건에 따라 일정한 성과물을 제출해내는 형식의 시험이다. 실기 고사도 수시 전형인 탓에 실기 고사 점수와 기존 내신 성적 ... 에 입학 등록을 하지 않더라도 정시 전형으로 대학을 가는 것이 불가하다. 현재 4년제 대학은 총 6곳에 원서를 쓸 수 있으며, 특별법에 따라 설치된 대학교인 한국과학기술원(KAIST

방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.04.23 | 수정일 2020.04.27

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[사회문제론 C형] 교재 3장의 내용을 참조하면서 우리 사회에서 최근 논란이 되고 있는 대학 입시에서의 정시 모집과 수시 모집 비중에 대한 자신의 생각을 정리해 보시오. 그리고 그렇게 생각하는 근거에 대해 서술하시오

의 의견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론우리나라의 대학입학전형 제도는 고등교육의 핵심 정책으로 전 국민적 관심을 받으며 시대적인 상황이나 정치적인 흐름에 따라 지속적으로 변화를 거듭하면서 시행 ... 되어왔다. 동시에 대학입학전형제도가 학생의 잠재적 대학 수학능력을 공정하고 정확하게 예측할 수 있는 타당한 제도인지에 대한 논란 또한 계속되고 있다. 대학입시 제도는 시험으로 대학 ... , 대다수 대학은 수능 최저학력기준을 설정하지 않았다. 또한, 학생부종합전형은 입학사정관전형과는 달리 공인어학성적 및 교과목과 관련된 외부수상실적 등을 엄격하게 금지하고 학교생활

방송통신대 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.03.08

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간호학과 교육공학 - 기여입학제 찬반 토론 의견 정리

학생들에게 영향을 주지 않으며, 농어촌전형이나 국가 유공자 특별전형과 같이 일정 조건에 맞는 학생들이 할 수 있는 일종의 입학 전형이라고 볼 수 있다.- 기여 입학금이 대학 자체 ... 교육공학 레포트- 기여입학제 -? 3불정책 (三不政策)- 1999년에 도입된 대한민국의 대학 입시제도 및 공교육 제도의 근간을 형성하는 교육 정책- ‘기여 입학제’, ‘본고사 ... ’, ‘고교 등급제’의 3가지를 금지하는 것* 기여입학제=특정 대학에 물질의 무상 기부를 통해 재정적 공로나 학교 발전에 비물질적으로 기여한 사람의 자녀에게 그 대학에 입학할 수 있

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.09

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대학입학사정관제도의 현황과 발전 방안 (The Possibilities and Limitations of Admission Officers in College Entrance Examination of Korean Universities)

한국교육방법학회 박혜림

논문 | 26페이지 | 5,500원 | 등록일 2017.02.01

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[2020 사회문제론4C][출처표기] 교재 3장의 내용을 참조하면서 우리 사회에서 최근 논란이 되고 있는 대학 입시에서의 정시 모집과 수시 모집 비중에 대한 자신의 생각을 정리해 보시오. 그리고 그렇게 생각하는 근거에 대해 서술하시오

, 대학수학능력시험에 출제되는 일부 과목의 점수만으로 학생을 선발하는 정시입학 전형은 중등교육이 전인교육으로 나아갈 수 없는 주요한 원인으로 지적되었다(김은영 외, 2013).3 ... ) 수시 모집한국대학교육협의회에 따르면 수시입학 전형은 ‘고등학교 교육과정 중에 실시되는 전형’을 의미하며 학교생활 기록부, 심층 면접, 논술과 같은 대학별 고사 등의 다원화된 전형 ... 요소를 활용하여 대학 입학생을 선발한다. 이러한 수시입학 전형의 목적은 다양한 전형 요소를 통해 다양한 인재 선발의 가능성을 확보하고 대학의 자율성을 확대하는 것이다. 따라서 정시

방송통신대 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.03.15

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[교육사회 A] 수시의 현황과 긍정적∙부정적 측면

고상화를 위한 2008학년도 이후 대학 입학제도 개선안’을 2004년 10월 발표하였는데, 이것에 입학사정관제도의 도입, 소외계층에 대한 특별 전형 활성화, 성적표 표기 방식을 9 ... , 논술비중의 축소를 제시하였다. 논술비중의 축소로 100% 논술 전형은 폐지되었다. 입학사정관제도는 대학입시 자율화의 일종으로 운영되어, 핵심 정책 중 하나가 되었다. 따라서 ... 해서 자신의 역량을 학교에 마음껏 뽐낼 수 있다. 가령, 성적은 낮지만 그 분야에 특기가 있는 학생의 경우 학생부 종합전형을 살려서 원하는 대학에 입학할 수 있다. 이 점에 대해서

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.22

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인력개발과활용-입학사정관제도의 문제점과 개선방향

되었으며 현재까지도 이어지고 있다.기존의 대학입학제도는 다양한 특별전형을 가지고 학생의 본분을 다하는 생활기록 중심의 모집이 이루어질 수 있다고 보고 있지만 성적에 의존하는 평가가 만연 ... 이 중요함에도 불구하고 입학사정관의 위촉이나 계약직 등으로 역량이 유지되지 못할 수 있다.다음으로 입학사정관 전형은 대학의 이념과 인재상, 철학 등이 반영되어야 하지만 새로운 전형방식 ... 하여 양질의 입학사정이 이루어질 수 있도록 하는 것이 필요하다.다음으로 입학사정관 전형 유형을 세부적으로 명시하여야 한다. 각 입학 전형은 대학별로 다른 이름으로 나타날 수 있

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.01.06

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대학입시 수시 정시 비중에 관한 생각정리

아야 한다.- 특목고를 위한 학종에 치우친 전형을 조정해야 한다 -교육부 2019년 9월 5일 13개 대학의 입학생 평균 내신등급을 분석한 학생부종합전형 실태조사 결과를 발표했는데, 전형 ... 이 올바로 서야한다. 안타까운 것은 현실은 사뭇 다른 면이 많이 있다는 것이다. 유력 정치인의 자녀가 부정입학으로 상위권 대학에 입학했다는 뉴스를 보면서 수많은 대입 준비를 하는 청 ... 다고 할수 있다.학생부교과, 학생부 비교과, 논술, 실기 는 수시 활용 전형요소, 수능은 정시 활용 전형요소라고 볼수 있다.대다수의 상위권 대학은 수시전형에서 일정한 수능 최저학력기준

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.06.26

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최근 대학입시제도에서 입학사정관제도가 도입되었다. 입학사정관제도를 설명하고 이 제도가 사교육(학원과 과외)을 억제하고 있는지 또는 다른 사교육을 부추기고 있는지를 조사

하여 보고하시오.Ⅰ. 서 론입학사정관제 전형은 118개 대학에서 37,628명을 선발한다. 입학사정관제는 학생부 교과 성적이나 수능 성적은 다소 떨어지더라도 다른 잠재력이나 특별 ... 의 입학 여부를 결정하고,4) 입학생 및 재학생의 학업과 학교 적응을 지원하는 전문가이다.? 대입전형에서 입학사정관의 역할대학마다 대입전형을 통해 선발하고자 하는 인재상이 다르 ... 고, 환경과 여건이 다르며, 지원자의 특성 또한 다르기 때문에 입학사정관의 역할과 활용 정도 역시 다르다.대학의 입시 전략과 전형방법에 따라 입학사정관이 합격 여부를 최종적으로 결정

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.11.12

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[방통대 공통학과 4학년 사회문제론 C형] 교재 3장의 내용을 참조하면서 우리 사회에서 최근 논란이 되고 있는 대학 입시에서의 정시 모집과 수시 모집 비중에 대한 자신의 생각을 정리해 보시오. 그리고 그렇게 생각하는 근거에 대해 서술하시오.

을 중심으로 반영한다. 초?중등 교육의 정상화 및 공정하고 합리적인 학생 선발을 위해 기여 입학제, 고교 등급제 및 본고사는 실시하지 않는다.(2) 대학입학전형의 간소화 추진수험 ... 을 정리해 보시오. 그리고 그렇게 생각하는 근거에 대해 서술하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 대학입시제도1) 개념2) 기본방향(1) 학교 교육의 정상화와 사교육비 절감 추진(2) 대학입학 ... 전형의 간소화 추진(3) 입학전형의 공정성 확보(4) 기타3) 학생선발방법과 전형분류(1) 주요전형일정(2) 학생선발방법(3) 전형분류2. 모집 방법1) 정시 모집(1) 개념(2

방송통신대 | 11페이지 | 4,500원 | 등록일 2020.04.13

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[사회문제론C형 2020년] 교재 3장의 내용을 참조하면서 우리 사회에서 최근 논란이 되고 있는 대학 입시에서의 정시 모집과 수시 모집 비중에 대한 견해와 근거 제시

) 수시모집이란?한국대학교육협의회에 따르면 수시입학전형은 ‘고등학교 교육과정 중에 실시되는 전형’을 의미하며 학교생활기록부, 심층 면접, 논술과 같은 대학별 고사 등의 다원화된 전형 ... 요소를 활용하여 대학 입학생을 선발한다. 이러한 수시입학전형의 목적은 다양한 전형 요소를 통해 다양한 인재 선발의 가능성을 확보하고 대학의 자율성을 확대하는 것이다. 따라서 정시 ... 입학전형과는 대조적으로 수시입학전형은 학교생활기록부, 면접, 대학별 고사 등 다양한 요소들을 고려하여 개별 대학과 전형의 선발 기준에 부합하는 다양한 인재들을 선발하고자 하며 일부

방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.03.20 | 수정일 2020.03.31

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[사회문제론C형] 교재 3장의 내용을 참조하면서 우리 사회에서 최근 논란이 되고 있는 대학 입시에서의 정시 모집과 수시 모집 비중에 대한 자신의 생각을 정리하고 근거를 서술하시오.

에 따르면 수시입학전형은 ‘고등학교 교육과정 중에 실시되는 전형’을 의미하며 학교생활기록부, 심층 면접, 논술과 같은 대학별 고사 등의 다원화된 전형 요소를 활용하여 대학 입학생 ... 을 선발한다. 이러한 수시입학전형의 목적은 다양한 전형 요소를 통해 다양한 인재 선발의 가능성을 확보하고 대학의 자율성을 확대하는 것이다. 따라서 정시입학전형과는 대조적으로 수시입학 ... 입학생들이 단순 성적이나 시험 점수에 따른 대학 진학이 아닌 학생들의 흥미와 적성을 반영하는 진로 진학을 유도한다는 점에서, 학생부종합전형이 고등학교의 단순한 주입식 교육 및 시험

방송통신대 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.03.19

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사회문제론 수시 제도 장점

는 정시보다 수시의 장점이 압도적으로 많기 때문이다. 먼저 수시로 입학한 학생은 정시로 입학한 학생들보다 학점 평점이 높은 것으로 알려졌다. 주요 사립대학들의 학업성취도를 분석 ... 건 교과전형이건 내신과 수능은 다르다는 점을 간과해서는 안된다. 실제로 서울대학교의 경우만 하더라도 수능을 아예 치르지 않고 수시를 통해 입학하는 학생들이 상당수이다. 그런데 이 ... 를 일으키는 것이라고 한다. 따라서 일부 교육전문가들은 대외활동에 많은 시간을 투자하며 역동적인 학습능력을 개발한 학생부 종합전형을 통해 입학한 학생들이 반복적인 학습과 문제풀이

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.06.04

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미국과 한국의 체육특기자 입학 전형 비교

미국과 한국의 체육특기자 입학 전형 비교지난 2016년 정유라(21) 씨의 이화여대 2015학년도 수시 전형 학사 비리를 통해 우리나라는 체육특기자 전형에 매우 민감해졌다. 예전 ... (체육특기자)에게 일반 학생과 똑같은 졸업 요건을 요구하는 것은 모순적인 이야기이다. 대학의 현 체육특기자 제도로 입학한 운동선수들은 제도의 수혜자이자 동시에 제도에 의한 피해자이 ... 로 많은 대학에서 체육특기자라는 특별전형으로 운동선수를 선발한다. 하지만 결론적으로 운동 실적만으로 평가하여 선발하지는 않는다. 미국은 운동 실적과 함께 학업 자격 기준과 아마추어

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.06.23

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지역균형선발 전형 및 농어촌 전형은 교육 격차 해결에 도움을 주는가에 대한 고찰 법적 평등과 사실적 평등을 바탕으로

니 대학입시 문제가 항상 민감한 사항이었는데 특히 도시보다 상대적으로 열악한 교육환경을 가진 농어촌 지역 학생들을 위해 특별전형을 마련한 것이 과연 올바른 정책인가 화두가 되고 있 ... 에 태어났다는 이유만으로 E 대학교에 입학할 기회가 제한된다는 건 부당할 것이다. 하지만 문제는 여기서 발생한다. 먼저 똑같은 대학입학시험에서 점수를 더 받은 B 도시의 학생은 E ... 들이 뭔지 살펴보면 먼저 소득수준 상관없이 단순히 B 도시에 산다는 이유만으로 C 도시에 산다는 이유만으로 입학 전형 기회 수혜에 제한이 생긴다. B 도시에 살아도 소득수준이 낮을 수

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.08.08 | 수정일 2021.01.07

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전공적성검사

)당 간격학교생활기록부(교과)20%200점80점등급 당 15점적성검사80%800점320점문항 당 4점합계100%1000점--대학계열모집단위입학정원적성검사전형학생부전형1)인문인문어문학부 ... 1. 전공적성검사란?대학에 입학하여 배우는 수업을 이해하고 학업을 수행하기 위해 요구되는 기본적인 능력과 자질을 평가하는 시험2. 전공적성검사의 특징①전공적성검사는 지원하는 단과 ... 대학의 예시①단국대학교(천안)전형유형모집단위선발모형전형요소별반영비율(%)학생부적성고사정원내일반학생인문·자연계열1단계(20배수)1002단계3070국가보훈대상자인문·자연계열일괄합산

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.09.27 | 수정일 2018.01.21

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