"교육행정학"의 검색결과 입니다.

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"교육행정학" 검색결과 1,521-1,540 / 134,826건

교육행정의 정의와 유사 개념

교육행정의 정의와 유사 개념목차* 교육행정의 정의와 유사 개념Ⅰ. 교육행정의 정의Ⅱ. 교육행정의 유사 개념Ⅲ. 교육행정과 교육행정학* 참고문헌* 교육행정의 정의와 유사 개념1 ... 가 바뀐다. 그러나 일반적으로 행정을 광의로 해석하여 교육행정 속에 교육정책과교육제도, 교육기획 등이 모두 포함되는 것으로 이해할 수 있다.3. 교육행정과 교육행정학동서양 어디 ... 행정가협회(American Association of School Administrators: AASA)가 결성되고 1947년 미국교육행정학교수회의(National

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.07.03

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[교육행정 및 교육경영] 장학론

: 교사의 수업에 대한 행정적 책무성에 초점을 둔다.· 교육과정 장학 : 교육 과정 개발의 측면을 강조· 수업 개선 장학 : 교수-학습 개선에 초점을 둔 전문 교육자의 교사 조력활동임 ... 협동적인 활동을 수행하는 데 두어야 한다.3) 장학의 발달과정(1) 관리 장학- 행정적 시학 : 초창기 장학 → 비전문가에 의한 장학19세기 후반 → 공교육제도가 정착, 계선 ... 1. 장학의 개념1) 장학의 정의- 미국에서는 장학을 ‘supervision'이라고 함 ‘높은곳에서 우수한 사람이 본다’ 는 뜻으로시학 내지 감독을 지칭한다.· 행정적 장학

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.22

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교육행정 조직론

교육행정 및 교육경영(교육행정 조직론)아동학과아동학과아동학과교수님 : 교수님발표날짜 : 2007.4.3.(화)[ 서 론 ]- '인간은 사회적 동물이다‘란 명제는 인간은 홀로 존재 ... 도 효과적으로 수행하기 위한 행정관리의 지침이라 할 수 있다.행정조직 이론에 적용한 개별적 조직 원리는 학자에 따라 다양하고 서로 다르지만 비교적 일반화된 조직 원리로는 다음과 같 ... 란 중앙집권과 지방분권제 사이에 적절한 균형을 취하는 원리이다. 중앙집권제가 중앙관서나 중심기관에 권한을 집중시킴으로써 통일된 행정기능 보장으로 효율적인 행정처리 기능, 강력

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.12.16

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PPT 대본 만들었습니다. (교육행정학-교육조직관리론)

#저는 ~이구요. 3교시는 교육조직 관리이론에 대해 알아보겠습니다.#우선 교육행정학의 이론발달과정을 시대 순으로 나타내보았는데요산업혁명과 함께 많은 요구에 의해 생긴 고전적 관리 ... 을 중요시한 면에서 인간을 비인간적으로 취급하고 기계화시켰다고 볼 수 있겠습니다.#교육행정과 학교경영도 시대적 상황에 예외일 수 없었겠죠. 당시 미국은 의무취학의 입법, 이민에 의한 ... 을 고스란히 안고 교육행정에 도입이 되었는데요. 문제점은 앞과 같이 인간을 기계화시킨 점이 그대로 나타나겠죠.시사점이 있다면 ~에 입각하여 ~했다는 점을 들 수 있겠습니다.# 과학적

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.12

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중앙과 지방의 교육행정

중앙과 지방의 교육행정제1절 교육행정조직의 개념※교육행정조직 : 교육활동에 대한 정책과 의사결정을 담당하는 국가적인 행정조직※교육행정기관 업무 중앙교육행정기관 : 교육관계법규 ... 의 입안, 제반 교육정책과 예산의 결정, 교육과정과 교과서의 행정, 고등교육기관 관장,교육에 관한 전국적 최저기준의 설정 재정확보과 지원, 교육에 관한 조사?통계?분석 및 연구 등 ... 의 업무※지방교육행정기관 : 교육감 책임하 에 시?도 교육?학예 사무와 육장의 업무 조정 및 고등 학교 관장 교육장은 유치원?초?중학교를 관장제2절 중앙의 교육행정※ 중앙교육행정조직

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.05

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사회체제와 교육행정

사회체제와 교육행정제1절 체제의 기본 개념1. 체제의 정의※체제란 : 공통적으로 말하는 체제는 상호의존적인 요소들이 모여 상호 작용 하여 하나의 조직화된 것1) 개방체제 : 경계 ... 조직운영조직학습조직? 과업교수-학습? 평가? 지식?기능?태도?지적?정의적?신체적?도덕적? 기여도 증진가정사회국가경계선[그림 4-3과 4-5의 결합모형]교육행정과 교육과는 상당한 거리 ... 감을 느끼지만 위에서 설명한 바와 같이 교육행정과 교육, 그리고 학습의 성과는서로 없어서는 안될 상호 의존 보완적이고 불가분의 관계를 가지고 있다.3. 개방체제의 특징과 혁신

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.05

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교육 행정

교육 행정[1] 동기, 지도성, 조직이 무엇인지 이해하고 학교의 조직적 특성과 각 학교제도의 특성, 장학이 무엇인지 알며, 교육비는 어떻게 구성되어 있는지, 학교예산의 세입 ... 과 세출은 어떻게 구성되어 있는지, 또한 학교경영의 주요 영역과 그 내용을 이해한다. 그리고 학교경영의 업무와 학급경영의 업무를 알아본다[2] 제 1 절 교육행정의 기초 이론♣ 동기론 ... 조직의 특성♣ 학교를 관료적 조직으로 볼 수 있는 특징- 효율적인 교육을 위해 단계별로 학교가 분류되고 교과지도와 생활지도를 구분- 수업과 행정이 분리된 것은 전문화와 분업의 특징

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.30

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교육행정

게 된 취중진담들 속에서는 교사들과의 관계 그리고 학교장의 교육방침에 따른 교사들의 생각과 그들만의 담합과도 같은 것을 엿볼 수 있었다. 내가 교사가 된다면 그런 관계 속에서 나 ... 하는데 중요하다. 이 모든 것이 교사의 역할이라고 생각한다.그러한 성취감을 위해서는 현재의 시스템으로는 힘들 것이라 판단한다. 7차 교육과정 이후 많이 변화 되고는 있다고 하나 현실 ... 사진 등을 직접 찍어오게 함으로서 학생 스스로 직접보고 느끼고 체험할 수 있는 사고를 높여 주어야 한다.3. 학교장과의 관계학교장은 학교의 교육방침을 세우는 사람이다. 교육부

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| 리포트 | 3페이지 | 3,200원 | 등록일 2007.01.21

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[교육행정]교육행정 시험문제

운영에 있어서 융통성을 부여하고, 단위 학교가 주체가 되어 학교운영의 전반적인 과정과 결과에 대하여 자율적으로 평가하는 체제를 확립한다.2. 교육행정학의 이론적 발달단계를 요약 ... 하고 학교경영에의 적용방안은?1.교육행정학의 이론적 발달 단계1 고전적 이론(1900-1930): 일, 생산성, 과업(과학적 관리론, 행정 관리론, 관료제)2 신 고전적 이론 ... 교육행정 시험문제1. 교육행정의 성격과 원리에 비추어 우리나라 교육행정의 문제점과 그 개선방안을 제시하시오.(논술)1. 교육행정의 성격1 공공적 성격: 교육의 경영주가 私人이

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| 시험자료 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.08.30

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교육행정 - 학교조직

고 있으나, 이것은 교육조직에서는 성립되지 않는다. 교사들은 행정가보다 직위가 낮으나, 상급자보다도 더 많은 능력과 기술적인 전문성을 가지고 있는 경우가 많기 때문이다.(2) 목표 ... 의 학교 행사시에도 문서 기록에 의존한 형태로 이루어지고 있다. 교육 행정가들은 교사의 전문성과 재량성을 존중한다고 하지만, 목표 설정의 불명확성으로 인해 관료주의 문화를 심화 ... 1. 서론근대교육제도의 확립 후, 교육의 규모가 확대되고 기능이 다양해져 조직을 합리적으로 운영해야 할 필요성이 생기게 되었다. 이에 따라 베버에 의해 체계화된 관료제가 교육조직

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.22

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[교육행정및교육경영](A+평가)장학론에 대하여

시키고 문제를 해결하는 방향으로 전환이 필요하다.각종 교육행정기관을 통한 장학보다 실제 교육 현장주도로 이루어지는 장학이 실질적인 의미를 갖는다. 학교 내부인이 아닌 타 기관에 소속 ... 하기 위하여 학생들을 보조해주는 돈을 말하며, 장학사는 현장 교육 실천을 위하여 교육의 전반적인 영역을 지도·조언하는 공무원을 말한다. 사용되는 장학이라는 단어의 의미는 동일하지 ... 만 ‘장학론’에서 다뤄지는 영역은 ‘장학사’적인 영역에 더 가깝다고 할 수 있다.학자들의 의견을 종합하여 이야기 하면 ‘교육활동의 개선을 위하여 주로 교육을 대상으로 하여 이루어지

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.03

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교육행정-이상적인 학교모형

교육행정 및 교육경영< 기말과제 Report >‘ 이상적인 학교모형의 교원인사, 수업관리, 재정관리’나는 교육 대학원을 다니면서 진지한 질문을 스스로에게 던지고 있었다. 교육행정 ... 사행역할을 담당할 교육직원을 확보하고 적소에 배치, 활용하며, 이들이 쾌적한 조건에서 근무할 수 있도록 하는 교육인사행정은 학교 경영에서 가장 중요한 것이라 생각한다.교육인사행정 ... 을 가지고 아이들을 교육해야 하며, 어떤 이론에 입각하여 학교를 바르게 경영해야 할 것인가?학교경영이란 ‘유기적 조직인 학교를 유지, 발전시켜 교육 본래의 목적을 효과적으로 달성

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.07.31

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교육행정 및 교육경영 교육기획, 동기이론, 교육인사행정 요약 정리 및 느낌점

시기에는 기획의 결과보다 과정을 더 중심하였으며, 조직에 영향을 미치는 외부 환경의 힘을 경시하였다.가. 기획과 교육기획기획은 현대 행정학, 경영학, 관리학 등을 위시한 여려 전문 ... 은 정책수행과 정책의 안정화에 기여한다. 교육행정에 있어서 시행착오를 배제하고 일관성 있는 정책을 지속적으로 수행해나가려면 장기적인 전망 하에서 수립된 계획이 요청된다. 둘째, 교육 ... 탁상행정에 지나지 않는다는 것이다. 나도 교육기획을 알기 전까지는 교육기획이란 것은 중요하지 않다고 생각하였는데 이 장을 통해서 교육기획이 얼마나 중요한지 알게 되어서 도움이 된

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| 리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.15

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교육행정및교육경영 학교경영론 요약

법령에 의해 운영되어야 한다.2) 기회균등의 원리 : 민주주의 기본원리로서 18세기 후반부터 교육에 적극 적용.3) 적도집권의 원리 : 교육행정의 민주화는 집권주의와 분권주의 사이 ... 하고자 하는 데 있다. 마지막으로 학교장을 중심으로 교육당사자가 적극적으로 교육운영에 참여하게 함으로써 교육의 효율성을 증대와 교육의 내실화를 기하고자 한다.제5절. 교육행정 정보 ... 시스템(NEIS) 관리교육행정 정보시스템(National Education Information System : NEIS)은 단위학교 내 행정정보는 물론 전 교육행정기관에서 처리

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.28

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[교육행정]교육행정학원론1~10장 요약본

은 교육을 위한 행정이므로 교육활동의 본질을 이해하고 교육 의 특수성을 스스로 체험하고 교육행정에 관한 이론과 기술을 습득한 훈련을 쌓은 전문가가 담당하여야 한다는 것.제2장 교육행정학 ... 제1장 교육행정의 개념과 성격(1) 교육행정의 개념? 국가통치권론 : 교육행정을 총체적인 국가 행정의 관점에서 파악하려는 관점.? 조건정비론 : 교육행정을 교육의 핵심적 기능인 ... 교수와 학습의 효율화를 위해 필요한 제반 조건을 정비하고 지원하는 데에 초점을 맞춘 정의로 기능주의적 입장을 반영.? 행정과정론 : 일반적인 행정 과정에 기초를 두고 교육행정과정

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.04

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교육행정 ch3

교육행정 ch31. 조직 : 공동의 목표를 달성하기 위해 둘 이상의 구성원들이 규칙과 규정에 따라 서로의 역할을 분담하여 상호 협력하는 체제2. 조직 속성 3가지 : 달성 ... 력이 생겨 의사소통이 쉬워지고 개인의 정체감과 자존심을 높여 줌으로써 조직의 활력소-역기능 : 공식조직의 의사소통을 차단하거나 왜곡하여 비합리적인 의사결정이나 편파적인 행정행위 등 ... 와 조정경직성과 본말전도규칙과 규정계속성과 통일성업접과 연공제 간의 갈등경력지향성유인9. 전문적 성격 -김성렬 : 장기적 직전교육과 현직교육, 자격증제도(시험), 지식(이론체계

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.15

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교육행정 ch7

교육행정 ch71. 교육제도 : 국가의 교육이념 및 교육목적을 달성하기 위한 국가적 차원의 인위적 장치로서 교육활동(교육목적, 교육내용, 교육방법, 교육평가), 학생 교원교육기관 ... 의 운영원리① 교육권 균등보장 ② 의무교육의 원리 ③ 의무교육의 무상원리④ 교육행정 운영의 원리 : 자주성, 전문성, 정치적 중립성, 대학의 학문적 자율성⑤ 평생교육의 원리3. 학교 ... 교과용 도서 그리고 저직 및 기구 등에 관한 표준은 물론 기중을 총칭- 3가지 범주 : 국가범주, 내용범주, 기준범주2. 학교제도 : 근대이후 이전의 다양한 교육기관들이 학교라는

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.15

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[교육행정]장학행위

교육행정 및 교육경영제 10장 장학행위제1절 교수학습과 장학1. 장학의 개념장학에 대한 개념규정은 하나의 문장으로 정의하기는 어렵다. 장학의 개념은 크게는 교육행정과 작게는 학교 ... 경영이라는 전체적 맥락에서 파악되어야 한다. 교육행정의 궁극적 목표나 학교경영의 기본목표는 어디까지나 교수와 학습의 성과를 극대화하려는 것이며, 교육의 중핵적 활동은 일선 학교 ... . 장학과 장학행정 및 교육행정장학과 장학행정이라는 개념이 구분되지 않고 상호교환적으로 혼용되고 있는 것이 일반적이다. 장학행정이란 교육행정의 여러 영역 가운데 학생을 위한 교사

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.15

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교육행정 ch5

적 욕구자발적인 내적 동기부여예시성과급 제도집단의 사기 중시교육 연수비판개인을 조직의 목적달성을 위한 수단으로 간주3. 직무동기 이론의 유형1) 내용이론 : 사람들은 무엇 때문 ... 고 긍정적인 태도를 갖게함- 욕구계층이론의 상위욕구(자기존경-자아실현)와 일치② 위생요인 : 불만족 ↔ 무불만족 / 직무를 수행하는 환경(행정, 감독, 임금, 작업조건 등)과 관련

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.15

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교육 인사 행정

교육인사행정 교육인사행정의 기초1. 교육인사행정의 개념? 교원인사행정이란 교육목적을 달성하기 위하여 유능한 교원을 채용하고 그들의 능력발전을 계속 도모하며 직무수행에 전념할 수 ... ) 절충적 접근① 실적주의를 기본이념으로 하되, 사회변화에 보다 적극적이고 신축적으로 대 응하기 위해서 엽관주의적 요소 조화3. 교육인사행정 기관1) 중앙① 행정자치부- 국가공무원 ... 있도록 사기를 앙양시키는 행정기술이라 할 수 있다.1) 인사행정① 유능한 인적 자원을 확보/배치② 계속적인 능력계발 도모③ 높은 사기와 긍지를 지니고 직무에 최선을 다할 수 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.08.01 | 수정일 2016.09.06

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