"교육행정학"의 검색결과 입니다.

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"교육행정학" 검색결과 1,421-1,440 / 134,833건

교육행정

- * -교육 행정- * -교원자격증 제도 (초•중등 교육법 제 21조의 규정 ) 교사는 정교사(1급, 2급), 준교사, 전문상담교사, 사서교사, 실기교사 및 양호교사로 나누 ... ) 자격증 취득교원자격증 제도- * -교육활동의 성패를 좌우하는 것은 인사행정 교육행정의 핵심은 인사행정 교육활동을 담당하는 교육직원을 확보하고, 적재적소에 배치하고 활용하며, 좋 ... 은 환경에서 근무할 수 있도록 하는 것이 교육행정의 중요한 과제라고 할 수 있는 것교육인사 행정의 기초- * -교육인사 행정의 기초교육인사행정의 개념1교육인사행정의 법령과 기구2교육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 56페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.09.12

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[교육행정및경영] 교육행정 이론의 발달과정 + 자유학기제

교육행정 이론의 발달과정 이 문서는 나눔글꼴로 작성되었습니다 . 설치하기 자유학기제목차 1. 자유학기제 1-1. 개념 1-2. 현황 1-3. 쟁점 2. 교육행정 이론의 발달과정 ... . 중간 기말고사 등 지필고사 폐지의 범위 찬성 반대2. 교육행정 이론의 발달과정 2-1. 개요 2. 교육행정 이론의 발달과정 2-1. 개요 1910~30 년대 고전적 조직이론 1970 ... 할 것을 주장 – 학생은 가공되어야 할 원료이며 교사는 노동자 , 학교행정가는 관리자로서 역할을 수행하는 기업체처럼 인식되어야 한다고 주장 비판 : 교육의 특성을 무시 , 발전

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 27페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.01.26 | 수정일 2017.09.07

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교육행정의 실태 조사

Ⅰ.서론Ⅱ.본론1.교육행정2.교육조직3.교육인사행정4.교육재정5.교육정책Ⅲ.결론(서론)- 교육행정에 대한 이론적 접근과 시각은 다양하지만 그러한 이론과 다양한 시각을 전체 ... 적으로 종합하여 교육행정을 정의하면, ‘교육행정이란 교육의 목적을 달성하기 위한 일련의 합리적, 조직적, 협동적 지원, 관리활동이다’라고 할 수 있다. 여기서 중요한 점은 교육행정은 그 ... 자체가 교육이라는 목적을 달성하기위한 '수단적'활동이라는 점이다. 행정을 잘하는 것이 목적이 아닌 행정을 통한 교육의 목적달성이 목적이 되는 것이다. 따라서 교육의 목적달성의 수단

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.25

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교육행정 및 경영, 교육제도론

중 가장 핵심이 되는 것이 학교제도 또는 학제임은 물론이다.(김종철, 교육행정의 이론과 실제, 1965.)- 교육제도는 국민이 이상으로 하고 있는 교육을 실현시키기 위한 체제 ... 이 교육제도에 크게 반영되어 있다.나) 내용범주(제도의 대상)① 광의 : 학교단계에 대한 제도, 교육행정 조직의 기능 및 구성에 관한 제도, 학생의 진급 및 선발 등에 관한 제도 ... 교육제도론◇ 목 차 ◇1. 교육제도의 이해2. 교육제도의 형성과정3. 한국교육제도의 현재와 미래1. 교육제도의 이해가. 교육제도의 개념사회제도는 일반적으로 사회를 구성하는 구성원

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.12

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[교육행정 및 교육경영 요약정리] - 행정교육의 성격, 관료제와 학교 조직, 공식조직과 비공식 조직, 동기이론 (매슬로우), 변혁적 리더쉽, 의사소통의 장애, 교육정책 형성에 영향을 미치는 요인들, 생활지도의 특성, 공교육비, 사교육비, 예산 통과가 안 됐을 때 (준예산), 학제, 자기 장학

교육행정 및 교육 경영1. 행정교육의 성격1) 일반적 성격① 봉사적 성격?목적 달성에 필요한 인적, 물적 조건을 정비, 확립② 정치적 성격?교육문제를 예견, 대책을 마련하여 실현 ... ⑧ 정보과다⑨ 의미 불확실⑩ 고정관념, 지리적 거리 등7. 교육 정책 형성에 영향을 미치는 요인들1) 참여자(1) 공식참여자① 의회② 행정수반③ 행정부처 및 행정 기관④ 사법부⑤ 집권 ... ⇒ 교육의 정치적 중립 보장③ 민주적 성격?조직, 인사, 운영의 민주성 (책임 경영제)2) 독자적 성격① 중요성?미성숙한 인간 → 성숙한 인간② 공개성ex) 학교, 교육조직③ 복잡

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.05 | 수정일 2020.03.12

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2003~2011학년도 임용 교육행정학 문제 분석표

구분영역*************00820072006200520042003교육행정의 개념 및 주요 이론1. 개념 및 기본원리조건정비론? 민주성의 원리? 평등의 원리(행정행위:경영설 ... )2. 교육 행정의 발달과정고전이론교육행정 이론의 시대적 변천인간관계론(과학적관리론)호손실험과학적 관리론과학적 관리론행동과학론브루코버의 체제접근모형체제접근 모형해석적 관점비판이론 ... 문화론학교조직의 특성학교조직의 특성(Hall의 조직구조모형)이완 조직(학교조직의 특성)관료제적 특성(학교죠직의 특성)? 전문적 특성? 조직화된 무질서교육행정의 실제1. 교육기획 및

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.27

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임용교육학 완전정리: 교육행정

1. 교육행정 전통이론과학적관리론1. 조직관리의 과학화, 합리적 운영, 능률의 극대화를 강조2. Talyor의 과학적 관리론ㄱ. 관리의 생산에 있어 능률의 생산 가능성을 보여주 ... 도 저해 가능)종류: 조명, 전화계전기, 건반배선 조립 실험, 면접 프로그램 등3. 교육행정에 미친 영향ㄱ. 학교 내 비공식 or 소집단의 중요성 인정ㄴ. 민주적 지도성 중시ㄷ ... 성 확보경직과 목표 전도경력지향성동기 유발실적과 연공의 갈등능률성의 강조Cf. 관료제의 병리현상: 동조과잉(목표전도), 서면주의, 무사안일주의, 귀속주의,전문화로 인한 무능, 행정

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.01

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NCS 인정 직업교육 강의 스마트한 업무 혁신! 일반사무, 행정(A유형)->과제 통과+

“스마트한 업무 혁신! 일반사무, 행정‘’과제 (A유형)▶ 작성방법 : 리포트 주제에 맞추어 내용을 A4 1매 이상 서술해 주세요.▶ 제출방법 : 제출시 강의명+본인 이름

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| 시험자료 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.25

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[교육행정 및 교육경영] '학교란 무엇인가'를 읽고 [교육학 감상문]

‘학교란 무엇인가’를 읽고‘학교란 무엇인가’는 EBS의 교육 다큐멘터리 10부작의 내용을 책으로 옮긴 것이다. 제작진들은 ‘학교란 무엇인가’란 질문을 세상을 향해 던지고 치열 ... 하게 답을 찾았다.배움의 과정이 행복하고 진실해야 하는 이유는 교육이 의도와 목적을 가지고 아이에게 개입하고 조종하는 것이 아니라 자녀와 부모, 교사와 학생 관계 속에서 신뢰를 바탕 ... 으로 한 정서적 교류가 되어야 하기 때문이다. 그러나 교육이 공적 영역에서 사적 영역으로 넘어가며 시장 논리가 개입되고, 온갖 거짓말이 난무하며 사교육이 기승을 부린다. 사교육 시장

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.05.20

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교육행정가치에 대한 목적-수단 관점의 비판적 검토 (A Critical Review in Educational Administration Values which Are Implied by the Means-Ends View)

한국교육원리학회 신기현

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 24페이지 | 5,300원 | 등록일 2015.09.04 | 수정일 2017.02.02

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지도성이론, 교육행정

적 상황적 변인으로 간주하여 이를 새로운 모델에 통합시켰는데, 여기서 말하는 성숙도는 교육과 경험에 의하여 영향을 받게 되는 개인적 직무수행능력을 의미하는 직무성숙도와, 성취욕구

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.05

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[2012]【A+】합격 교육행정 자기소개서

지만 항상 저를 따르고 믿어주는 믿음직한 동생들입니다.조기교육을 중요하게 생각하신 저희 어머님은 저를 미술학원, 피아노학원, 수영 센터 등에 등록해주셨습니다. 저는 한 번 시작한 일은 끈

Non-Ai HUMAN
| 자기소개서 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.07.14

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교육행정레포트 교사갈등관리

은 아니다. 오히려 갈등 상황을 정확히 분석하고 관리한다면 긍정적인 효과를 거두게 될 수 도 있다. 그렇다면 교육 조직인 학교에서 이러한 갈등이 생겨날 때 어떻게 관리해야 할까?먼저 ... 정책을 결정하는 행정과정에서의 갈등관리는 기본적인 규칙을 준수해야만 한다. 첫째로 갈등이 발생했을 때 가장 먼저 해야 할 일은, 갈등이 발생하는 요인이 무엇인지를 정확히 파악하는 것 ... 수 있는 근거자료를 충분히 준비하여 설득하는 과정이 수반되어야 할 것이다.다음으로 학교라는 교육 조직이 존재하는 목적에 걸맞게, 왜 이러한 교육정책을 제시하였는지 또 이 교육 정책

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.26

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교육인사행정

◀◁ 목 차 ▷▶Ⅰ. 교육인사행정의 개관------------------------------------3Ⅱ. 교육인사의 양성과 임용------------------------- ... ----------13Ⅰ. 교육인사행정의 개관1. 교원인사행정의 개념? 교육인사행정:교육에 관한 인사행정을 의미한다. 교육조직의 목적을 효과적으로 달성하는 데 필요한 유능한 교육직 ... 73-80조, 그리고 사립학교법 제4장 제 52-69조의 사 립학교 교원에 관한 규정은 교육인사행정의 기초가 되는 법률이다.4. 교육인사행정기관교육인사행정기관은 중앙과 지방으로 구분

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.18

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교육행정학의 발달과정

교육행정학의 발달과정교육행정활동은 오랜 역사와 전통을 가지고 있으나 독자적 학문으로 성립한 시기는 Mort의 ≪학교행정의 원리≫가 발간된 1946년을 기점으로 하고 있다. 그 해 ... 를 기점으로 교육행정학은 단편적인 규범들의 체제로부터 이론적 체계를 갖춘 학문의 수준으로 발전하기 시작하였다. 1950년 전후로 캘로그 재단의 후원으로 이루어진 교육행정협동프로그램 ... (CPEA)에 의해 ‘이론화 운동’이 결정적인 역할을 하였으며, 이런 활동과 노력을 통해 교육행정학은 1950년대에 이르러 자생적 이론과 방법론을 갖춘 종합학문으로서 정립하게 되

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| 리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.09.19

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교육과정행정및 장학행정

교육과정행정 및 장학행정◎ 서 론장학(Supervision)의 개념은 매우 복잡하고 다양한 시각에서 설명할 수 있는데 대체로 “학생들의 학습을 돕는 일”, “수업을 개선하는 일 ... 함으로써 학습자로 하여금 학습의 효과를 높이는 것” 이라고 말할 수 있으며 장학을 행정, 교육과정, 교수와 연결하는 동시에 활동을 조정하는 지도성 기능이며 교육과정 행정이 제자리 ... 를 되찾고 제 기능을 발휘하기 위해서는 무엇보다도 확고한 제도적 ? 조직적 장치 마련이 선행되어야 할 것이다.◎ 본 론1. 교육행정의 정의교육행정은 일반적으로 ‘교육목표 달성에 필요

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.28

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교육행정 기말과제

교육행정 기말과제1. 고전이론과 인간관계론을 이용하여 RDA회사의 군대와 나비족의 연합군을 설명하고 비교해 보세요.조직에 대한 고전적인 접근 방법으로는 구조중심 접근 방법이 있

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.26

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교육행정 및 교육경영

교육행정 및 교육경영제 15장 학제와 학교경영제1절 학제의 기본개념1. 교육제도와 학교제도교육제도란 국민의 교육 전반에 관한 조직, 기관, 기구와 그 기능이나 작용에 관한 것 ... 으로, 법규에 규정되어 있다. 교육법규란 교육의 이념과 목적을 실현하기 위해 교육행정의 방향과 지침을 제공하는 교육정책을 법제화한 것이라고 본다면 교육제도란 교육의 이념과 목적 내지 ... 교육정책을 구현하는 교육행정의 기반이 된다는 것을 쉽게 이해할 수 있다. 교육제도는 교육 전반에 걸친 조직, 기관, 기구가 법제화된 것이기 때문에 여기에는 학교교육제도, 사회교육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 21페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.15

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[교육행정]교육행정학의 발전과정

. 17교육행정학 이론이 독자적인 학문 영역으로 발전해 온 과정을 고찰하기 위해서는 교육행정학의 학문적 원류를 살펴보아야 한다. 교육행정학 이론들은 행정학과 경영학 등과 같은 분야 ... 보다 늦게 발전되었다. 그 결과 교육행정학 이론들은 행정학과 경영학 등과 같은 분야 보다 늦게 발전되었다. 그 결과 교육행정학의 많은 이론들은 행정학과 경영학 분야와 더불어 정치학 ... , 사회학, 심리학과 같은 기초학문으로부터 개념과 이론을 참고로 발전해 왔다. 그러므로 교육행정학 이론이 발달해 온 과정을 살펴보기 위해서는 먼저 일반행정 이론과 어떻게 관련

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.05.17

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[교육행정학] 교육행정학

의 질▶학교의 조직풍토 : 1 학교간 구분 지어줌.2 학교 구성원의 행위에 영향을 미치는 일련의 내적 특성내적특성이란 학생, 교사, 행정가들이 공유하는 가치관, 신념, 행동 표준 ... 질문지(PCI)·학교풍토 - 인간주의적 학교 : 1 학생들이 협동적인 상호작용과 경험을 통해배우는 교육공동체2 학습, 행동 - 심리적·사회적3 자율적 자제4 민주적 통제- 보호지향적 학교 : 1 학교 질서유지 위한 엄격하고 통제하는 전통적학교

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.11.15

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