"인간과교육"의 검색결과 입니다.

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"인간과교육" 검색결과 1,501-1,520 / 359,309건

인간과 교육 평생교육의 필요성 피아제 인지발달 단계의 이론 및 교육적 시사점

2013학년도 2학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 인간과 교육학 번 :성 명 ... 을 위한 교육권은 인간 개개인의 잠재력의 발휘와 사회 구성원으로서 시민권을 행사할 수 있는 중요한 권리이다. 이와 같은 내용은, 1985년 유네스코 국제성인교육회의에서 채택된 ‘학습 ... 하고 역사를 지속하는 권리이며, 모든 교육 수단을 얻을 수 있는 권리이고, 개인적집단적 역량을 발달시킬 권리’라고 규정하여 학습이라는 것이 인간의 생존에 있어서 반드시 요구

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.09.30 | 수정일 2014.10.01

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[공통교양과목] 2017년 하계계절시험 인간과교육 시험범위 핵심체크

제1장 인간교육의 이해1. 교육적 존재로서의 인간① 인간의 삶의 과정 : 그 자체가 곧 교육의 과정② 교육은 삶의 어떤 부수적인 요소가 아니라 삶 그 자체이며, 핵심적 요소라고 ... 할 수 있음③‘인간은 곧 교육적 존재‘라는 말 : 인간은 교육을 통해 인간으로 성장 ․ 발전해 나가는 존재인 동시에, 교육을 떠나서는 존립할 수 없는 존재라는 사실 ... 을 지적하는 것이라고 할 수 있음④ 인간 활동으로서의 교육 : 인간에 의해, 인간을 대상으로, 인간을 목적으로 하여 이루어지기 때문에 여러 가지 독특한 특성 지님⑤ 인간으로서의 교육은 합리성이나 이성발달 추구⑥ 인간은 잠재가능성과 가소성 가짐- 중략 -

방송통신대 | 94페이지 | 9,800원 | 등록일 2017.06.21

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[청소년교육과] 2018년 2학기 인간행동과사회환경 출석대체시험 핵심체크

제4장 정신분석적 이론1. 프로이트의 정신분석이론(1) 개관① 프로이트는 자유연상법의 수립으로 인간의 무의식 세계를 연구하는 성격의 이론을 수립(긴장을 풀고 마음 속에 떠오르 ... 에 초점을 둠(2) 기본 가정 ① 정신결정론 - 인간이 행하거나 생각하거나 느끼는 모든 것에는 심리적인 요인이 있고, 정신이라는 에너지가 결정적으로 작용 - 정신에너지는 생물학적인 기초 ... 에 존재하는 세계(3) 주요개념① 추동과 긴장감소 - 추동: 사람이나 동물을 어떤 상태로 또는 어떤 행위를 하도록 몰아넣는 것 - 추동은 인간의 본능의 개념과 거의 일치한다. 그러나 프로이트는 본능을 동물적인 행동에만 적용한 반면, 추동은 인간의 행동에 적용- 중략 -

방송통신대 | 25페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.10.22

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민중교육론과 인간주의 교육관에 대한 현대교육의 적용 검토

민중교육론과 인간주의 교육관에 대한 현대 교육의 적용 검토- 11 -Ⅰ. 주제 선정 이유현대 사회는 과학기술문명이 지배하는 사회이다. 과학기술문명의 발달로 인하여 인간은 빈곤 ... 이러한 현실 속에서 인간성 회복을 위한 교육의 과제는 어느 때보다 절박한 문제라고 하겠다.더욱이 이명박 정부 출범이후 계속된 각종의 교육개혁 조치는 신자유주의의 기반 아래 경제 ... 으로 야기된 교육의 비인간화 현상을 극복하고 의식화된 인간 양성을 골자로 하는 “민중교육론과 인간주의 교육관”에 대한 현대 교육의 적용 검토는 그 적실성이 높다고 할 수 있다.Ⅱ. 핵심

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.30

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교과중심 및 학문중심 교육과정과 인간중심 및 경험중심 교육과정에 대해 자세히 설명하시오.

_________________________________________________________________________o 과제유형 : 공통-2번o 과 제 명 : 교과중심 및 학문중심 교육과정과 인간중심 및 경험중심 교육과정에 대해 자세히 설명하시오.Ⅰ. 서론교육과정이란 학습 ... , 인간중심 교육과정의 이론적 배경, 개념, 주요 특징을 자세하게 비교 설명해보려고 한다.Ⅱ. 본론교육과정에서 핵심이 되는 문제는 교육 내용을 어떻게 선정하고 어떻게 조직하는가 하 ... 는 일이다. 교육 내용을 선정할 때에는 흔히 교육 내용을 무엇으로 볼 것인가에 따른 교육과정 사조와 관련하여 교과 중심 교육과정, 경험중심 교육과정, 학문 중심 교육과정, 인간

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.07.25

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인간의 본질과 교육의 개념에 대해서

I. 서론본 자료에서는 “인간의 본질과 교육의 개념”이라는 주제로 내용을 다루어보려고 한다. 이 주제는 교육학에 있어 매우 중요하며, 가장 기초적인 부분이라고 생각한다. 무슨 ... 려고 한다. 그럼 지금부터 “인간의 본질과 교육의 개념”을 한 번 알아보겠다.II. 본론1. 인간의 본질인간은 생리적 욕구를 충족하여야 생명을 유지할 수 있다. 이러한 생리적 욕구를 충족 ... 시키는 방법이 인간은 다른 동물과 다르다. 따라서 피교육자의 필요나 욕구를 만족시킬 수 있는 것이 교육목적이 된다고 할 수 있다. 인간에게는 환경에 대한 적절한 대응능력의 학습

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.13

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인간과 교육-주입식 교육관과 성장식 교육관+에릭슨의 성격발달단계이론

인간과 교육 Report1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)1 ... 및 역사유산을 전달하는 것이다. 둘째, 본질주의의 교육과정은 교과서 중심이다. 교육은 인간이 적합한 생을 살아가는데 필요한 교육과정을 전달하는 토대로서, 기본적 사실의 숙달과 중요 ... 한 문제를 탐구할 수 있는 곳이며, 생활학습의 실험실이자 민주주의 활동의 모델이 된다.③ 실존주의 교육관실존주의에 의하면 인간은 운명이나 환경에 의해 만들어 지는 것이 아니라 자신

방송통신대 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2015.09.25

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인간주의 교육과정

인간주의1.발생배경1)지식자체를 위한 교육의 생산성과 효율성만 강조하는 교육(본질주의)⇒ 참다운 인간 육성이 어렵다.주지주의, 지나친 경쟁, 입시위주의 교육, 획일적이고 과도 ... 한 수업일수와 교과목, 비인간적인 체벌이 존재하는 교육 ⇒왜곡된 인간만을 생산하는 교육현상에 대한 반동으로 발생.2)학문적 기반 : 루소의 자유주의 교육사상. 듀이의 교육방법의 전통 ... 가 있다. 개개인의 존재 이유는 주관적이며, 삶의 목적 이해는 논리적 분석을 초월하는 느낌을 통해서 가능하다.3.교육관(실존주의자들의 입장) : 실존철학은 인간존재에 관한 철학

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.30

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교육학적 관점에서 현대 인간관과 인간의 존엄성

교육학적 관점에서 현대 인간관과 인간의 존엄성 (교육학)Ⅰ. 현대 심리학의 인간관기본적으로 심리학적 인간관들은 교육, 카운슬링 등에 대한 이론의 전제로 많이 활용된다.1. 행동 ... 하여 이런 모든 이론들은 인간 본질을 알아보고자 하는 학자들의 노력일 뿐, 완벽하게 얻어진 결론일 수 없다. 따라서 실용적인 목적으로, 예컨대 교육현장 등에서 적용할 때에 어느 하나 ... 주의의 인간관행동주의적 인간관은 인간에 대한 행동주의심리학의 해석으로서 그것은 인간을 반응하는 존재로서 파악하며 다른 모든 유기체와 다를 바 없는 반응체로서 보는 견해이다. 인간이란

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.09.02

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교육의 인간화

교육의 인간화요즘 우리나라의 초등학생들은 그야말로 초인들이다. 마치 인간한계에 도전하듯 방과 후 시간을 굉장히 체계적이고 빈틈없이 활용한다. 그 주체는 당연히 부모들이다. 물론 ... 다. 그리고 어느 나라가 더욱 많은 돈을 버는가 하는 경제논리에만 매달리며 교육을 점점 그 본질과는 다른 방향 아니 틀린 방향으로 이끌어 나가고 있다.교육의 인간화를 말하려면 그에 앞서 ... 어 다른 동물과는 다른, 인간의 특성을 갖게 되는 것이다. 그렇다면 인간다운 인간이란 어떤 존재인가? 요즘 교육에서 외치는 창의적이고 자율적인 인간일까? 그리고 그것을 국가와 민족

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.09

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3학년2학기 인간과 교육

어내다. Rm집어내다. 기르다. 훈련하다’는 의미를 갖고 있다. 교육은 사람이 가지고 있는 소질을 밖으로 이끌어낸다는 개발의 의미와 함께 ‘인간을 만들다’, ‘인간을 기른다’의 두 ... 으로부터 나름의 성품을 타고난다. 그러므로 교육은 타고난 가능성을 모두 발휘 할 수 있도록 이간의 조화로운 성장을 도모하는 일이라고 볼 수 있다.? 자연주의 교육관은 인간을 무한 ... 다운 성장 발달의 필수 조건인 사상이나 인간성의 자유로운 상호작용을 진정으로 격하고 허용한다.4)실존주의 교육관? 실존주의는 이간존재에 관한 철학으로 인간은 누구나 자유로우며, 자신

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.10.14

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행복한 교실을 위한 홍익인간 교육의 홀리스틱 접근 : 홍익하는 청소년의 영성적 비전 지도를 위한 Holistic Workshop (홍익하는 청소년의 영성적 비전 지도를 위한 Holistic Workshop)

한국카운슬러협회 김현재

논문 | 19페이지 | 4,800원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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[공통교양과목] 2016년 2학기 인간과교육 기말시험 핵심체크

제1장 인간교육의 이해1. 교육적 존재로서의 인간① 인간의 삶의 과정 : 그 자체가 곧 교육의 과정② 교육은 삶의 어떤 부수적인 요소가 아니라 삶 그 자체이며, 핵심적 요소라고 ... 할 수 있음③‘인간은 곧 교육적 존재‘라는 말 : 인간은 교육을 통해 인간으로 성장 ․ 발전해 나가는 존재인 동시에, 교육을 떠나서는 존립할 수 없는 존재라는 사실 ... 을 지적하는 것이라고 할 수 있음④ 인간 활동으로서의 교육 : 인간에 의해, 인간을 대상으로, 인간을 목적으로 하여 이루어지기 때문에 여러 가지 독특한 특성 지님⑤ 인간으로서의 교육은 합리성이나 이성발달 추구⑥ 인간은 잠재가능성과 가소성 가짐- 중략 -

방송통신대 | 94페이지 | 9,800원 | 등록일 2016.11.14

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[교육학과] 2018년 2학기 인간행동과사회환경 중간시험과제물 B형(행동주의 이론)

I. 서 론인간은 선하지도 악하지도 않은 상태로 태어나며, 환경의 자극에 반응하는 유기체로서 인간의 행동은 환경과의 상호작용에 의하여 학습된 습관이다 표갑수. 인간행동과 사회환경 ... . 신정. 2016. p.244.. 즉, 환경의 자극에 대한 인간의 반응에 대해 환경이 제공하는 강화의 형태와 빈도에 의해 결정되는 것이다. 부적응 행동도 환경과의 상호작용과정

방송통신대 | 8페이지 | 7,300원 | 등록일 2018.09.09

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[교육학과] 2018년 2학기 인간행동과사회환경 중간시험과제물 A형(정신분석적 이론)

의 근원 등을 이해하는 개념적 도구로 사용한다. 프로이트는 무의식의 역할에 대해 초점을 맞추었고, 인간의 기본적인 성격구조를 이해하고 수정하기 위한 치료절차를 발달시켜, 후의 정신 ... 역동적인 체계를 구축할 수 있는 기초를 세웠다. 그의 이론을 다른 이론들을 평가할 수 있는 기초가 된다.인간본성에 관한 정신분석적 관점은 기본적으로 결정론이다. 즉 비이성적인 힘인 ... 본능적 충동이나 무의식적 동기가 인간의 행동을 결정한다고 보며 모든 사람이 프로이트가 제안한 심리성적 발달에 따라 성격발달이 이루어진다고 본다. 프로이트는 인간을 쾌락을 추구

방송통신대 | 8페이지 | 7,300원 | 등록일 2018.09.09

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인간과교육)콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오

인간과 교육콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1. 서론2. 본론가. 콜버그의 도덕성발달이론1) 도덕성발달이론의 배경2) 도덕 ... ) 4단계 : 사회질서와 권위지향다) 제 3수준 : 후 인습적 도덕기(1) 5단계 : 민주적 법률(2) 6단계 : 보편적 원리라) 7단계 : 우주적 영생을 지향하는 단계3) 교육 ... 적시사점가) 도덕적 인간의 육성나) 통합적 접근의 지향다) 토의식 수업의 활용3. 결론4. 참고문헌1. 서론인간의 이해, 그 형태는 다양한 이름을 가지며 달라졌지만, 그 본질은 사람

리포트 | 6페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2018.01.23 | 수정일 2018.04.20

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인간과 교육 방통대 과제물

[서식1]과제물 문제대상학과국문 외교과목명인간과 교육출제위원방송대 전용오대상학년1, 3학년연 락 처이름학번공통1. 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유를 설명하시오 ... 인정받고 존중되어왔으며 활용되어야 한다. 평생교육은 삶과 직결된 교육을 지향하는 것으로써 지금 현재 직업에 관련되어 교육을 하는 것이 아닌 인간 자체로써, 느끼고 배울 수 있 ... 대학교까지의 교육뿐만 아니라 나아가 교육의 시기를 한정하지 않고 전생애의 어느 시기에나 필요한 학습 기회를 제공, 받은 교육에 대하여 시기와 장소에 관계 없이 내용과 수준에 따라

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.11.24

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교육행정과 의사소통 - 조하리 창 인간관계

`교육행정과 의사소통목 차1. 의사소통의 의의3. 의사소통의 원칙조직 의사소통 공식적,비공식 조직에서의 의사소통 의사소통의 장애요인`2. 의사소통의 유형언어적 의사소통의사소통 ... 의 정의 의사소통의 과정5. 조하리의 창으로 본 의사소통4. 조직 내의 의사소통비언어적 의사소통의사소통의 기능의사소통의 흐름조하리창의 개념 조하리창의 인간관계1.의사소통의 의의의사소통 ... 을 교육 시킴즐거움을 줌서로 설득하고 통제, 합의을 얻게함의사소통의 기능02_의사소통의 기능과 정두개 이상의 다른 요소들 사이의 상호 작용베 로시간에 따라 연속적인 변화를 보이는 것

리포트 | 28페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.08.13 | 수정일 2016.08.16

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인간중심교육과정

인간중심 교육과정이란 무엇인가★개념학생들이 학교생활을 하는 동안에 가지게 되는 경험의 총체로,학문중심 교육과정과는 달리 인간성을 중심으로 한 교육과정★발생동기1970년대: 인간 ... 에 기여할 수 있는 삶을 살 수 있도록 하는 인간중심 교육과정 출현★특징-잠재적 교육과정을 표면적교육과정과 똑같이 경우에 따라서는 더 중시표면적 교육과정- 아동의 지식, 기능의 신장 ... 잠재적 교육과정- 사회적 발달, 정의적 발달- 학교 환경이 인간화를 위하여 노력한다.- 자아실현을 목표로 한다.- 인간주의적 교사를 가장 필요로 한다.- 교과중심, 학문중심, 경험

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.04.27

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평생교육경영론-평생교육사가 기관에서 좋은 인간관계를 형성하기 위한 전략들을 제시하시오.

평생교육사가 기관에서 좋은 인간관계를 형성하기위한 전략평생교육사란 평생교육기관에서 과정시작 개설 전의 수요조사부터 프로그램 편성과 운영 훈련생관리, 평가 등 교육의 모든 과정 ... 은 인간관계를 형성하기 위한 전략을 살펴보기에 앞서 평생교육의 의의와 개념에 관하여 간략하게 살펴보는 것이 필요하다. 일반교육과 달리 평생교육만이 가지는 고유의 특성이 있고 평생교육 ... 관계는 사람들고 더불어 효과적으로 일할 수 있는 독특한 능력이고 기능이다2. 평생교육기관에서의 인간관계의 의미평생교육사의 인간관계는 직장의 부하, 동료, 상사, 등으로 이루어진다

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.05.31

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