"국문학과제"의 검색결과 입니다.

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"국문학과제" 검색결과 1,461-1,480 / 6,424건

자유학기 운영계획

를 바탕으로 단원 분석 및 연간 지도 계획표를 작성하여 체계적인 교육이 이루어지도록 하였다.가) 국어과 성취기준 및 평가방법■ 국어교과 교육과정 재구성영역교육과정내용성취기준단원차시단원 ... 자유학기제연차주제체험·활동중심의 자유학기제 운영을 통한 진로 탐색 능력 신장실행과제1. 자유학기제 운영을 위한 기반 조성가. 자유학기제 운영위원회 조직나. 자유학기제 시행을 위한

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| 서식 | 45페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.05.20

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[A+]우상의 눈물 인상비평

한국문학의 이해 REPORT‘우상의 눈물’이라는 책은 언제였는지 확신할 순 없지만 읽어봤었던 책이다. 책 제목이 아닌 내용을 보고 떠올랐다.‘우상의 눈물’ 이 책의 제목을 보

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.12.14

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[A+]그 여자네 집 인상비평

한국문학의 이해 REPORT박완서 작가님의 ‘그 여자네 집’은 1인칭 관찰자 시점으로 주인공인 ‘나’가 곱단이와 만득이의 이야기를 풀어놓는다. 소설의 앞 부분만 읽는다면 소설

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.12.14

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[국어교육] 읽기 교육을 위한 교육과정 - 학교 교육의 과정(過程)에서 학생들의 읽기 능력을 신장시키기 위한 교육과정의 읽기 교육 내용의 변화와 발전과정(1차부터 6차 교육과정)

. 1차 교육과정의 읽기 교육 내용1차 교육과정의 읽기 교육 내용은 크게 읽기 목적?방법, 내용 이해, 학습 기능, 읽기에 관한 태도와 습관, 국어학과 국문학과 관련된 사항 등 ... , 국어학과 국문학 관련 내용으로 분류할 수 있는 교육 내용으로 현대 문학의 종류 및 특징, 문학의 형식, 고전 문학의 종류, 국문학사의 개략 등과 같은 문학 관련 내용, 국어 ... 은 중학교 1학년부터 가르치도록 계획하고 있다. 당시의 교육과정이 국어과의 교육 내용이 언어로서의 내용이 아니고, 기본적인 이해와 기능과 태도 특히 어떻게 사고하며, 어떻게 읽

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.17

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언어의이해1B) 자연언어처리와 컴퓨터언어학에 대해 간략히 서술하시오0k

언어의이해1B) 자연언어처리와 컴퓨터언어학에 대해 간략히 서술하시오0k국어국문학과 언어의이해1B형자연언어처리와 컴퓨터언어학에 대해 간략히 서술하시오(30점).Ⅰ. 서 론인공지능 ... 과제들을 다룬다.전통문법과 이론언어학의 방법들을 컴퓨터를 사용하여 효율적으로 프로그래밍해서 형식문법을 구현하고, 이를 많은 양의 실제 데이터에서 자동으로 검사해 봄으로써 분명

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| 방송통신대 | 9페이지 | 6,000원 | 등록일 2020.09.08

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속담 연구사 정리

특징을 확인해보는 작업은 국문학적으로 가치있는 일이기 때문에 관련 연구는 여전히 활발히 진행되고 있다. 현재까지 속담 관련 연구가 어디서부터 시작되었고 어떤 분야, 그리고 어느 ... 국어의미론 기말 과제 레포트- 속담 연구사 정리 --목 차-Ⅰ 서론1) 속담의 정의1Ⅱ 본론1) 속담의 초기 연구22) 국가 간의 속담 비교 연구33) 속담 소재에 관한 연구34 ... 』에 241수의 속담을 한역하여 싣고 있다. 편자 미상인 『동언해』에도 422수의 속담이 한역되어 실려 있다.최초의 국문속담사전은 1913년 신문관(新文館)에서 간행된 최원식

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.08

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[A+]서른 인상비평

한국문학의 이해 REPORT김애란의 ‘서른’이라는 책은 내가 한때 좋아하던 노래 때문에 알게 된 책이다. ‘문문’의 ‘비행운’이라는 노래인데 많은 사람이 알다시피 저작권의 문제

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.12.14

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가사문학의 본고장 담양을 찾아서

만 방문한 적은 없다. 그러다 작년 국어국문학과 한마음 학술제를 곡성에서 개최하여, 문학기행의 코스가 담양의 가사문학에 관한 정자 기행이었다. 손종흠교수님의 정자문화와 가사문학에 대한 ... o 과제유형 : ( 공통 ) 형o 과 제 명 : 가사문학의 본고장 담양을 찾아서역사의 현장을 찾아서 과제물을 받고 많은 곳을 생각하며 어느 곳을 찾아볼까 생각하였으나 아무리 생각

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| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.06.16

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시의 기법으로서 상징의 개념과 특성을 설명하고, 시 한 편을 예를 들어 적용하여 기술

한국문학개론주제: 시의 기법으로서 상징의 개념과 특성을 설명하고, 시 한 편을 예를 들어 적용하여 기술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 시의 기법2. 시의 기법 중 ... 의 의미를 온전히 알지 못할 때가 많다. 이는 시의 기법을 알아야만 해석이 가능한 것이다. 하여 나는 본 과제를 통해 시의 기법에 대해 논해 보고자 한다. 그 중에서도 ‘상징’에 대해

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.10

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고전소설강독 문장파예술가들이 추구한 상고주의와 전통적 민족주의

색채가 거의 없는 순수문학을 지향하였다. 국문학 고전을 수록하여 민족 문학 유산을 옹호 전파하였다. 작품은 소설 162편, 시 180편, 시조 34편, 수필 183편, 희곡 6편 ... 연구초》, 조윤제(趙潤濟)의 《조선소설사 개요》, 이병기(李秉岐)의 《조선어문학 명저 해제(名著解題)》, 최현배(崔鉉培)의 《한글의 비교 연구》 등 국문학 분야의 무게 있는 논문 ... 국문학사에서 매운 높다. 그 이유는 1940년대 초 일본 군국주의의 물결이 넘실거리는 풍전등화 같은 위기 상황에서도 꺼져가는 한국적 춧불을 지키려고 매달렸기 때문이다. 당시 한국어

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| 방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.11.21

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[과제최고평점]상고시대 문학~조선 후기 가사 중 자신이 가장 관심 있는 문학의 갈래를 하나 선택해 그 갈래에 속하는 작품을 분석하고 작품에 대한 자신의 느낌과 감상 등을 정리하여 제출하십시오

과목명 : 한국문학개론이름 :과제명 : 상고시대 문학~조선 후기 가사 중 자신이 가장 관심 있는 문학의 갈래를 하나 선택해 그 갈래에 속하는 작품을 분석하고 작품에 대한 자신 ... .민담은 외국인을 위한 한국문학교육에서 가장 많이 쓰이는 요소이다. 민담에서는 권선징악이나, 형제우애, 충효 등 한국인, 한국문화에 대한 특수성이 많이 반영된 편이다. 전설이 한

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| 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.04.16 | 수정일 2019.08.18

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고려대학교 대학원 면접 다년간의 기출문제와 일부 답 정리, 학업계획서 입니다. (한국어교육학과)

를 가르쳐 주는 것이 즐거웠고, 이 경험으로 인해 외국인에게 한국어를 가르치고 싶다는 꿈이 생겼습니다. 꿈에 한 발짝 다가가기 위해 한국에 돌아오자마자 국어국문학을 부전공 했으며 국어 ... 에 진학하여 학문적인 깊이와 열정을 더하고자 합니다.저희 학교 교수님께서는 국문학개론 강의를 하시며 고려대 국문과에 당대 학문에 기여한 교수님들이 계셨다고 언급하신 적이 있 ... 교육 방안에 대한 연구를 하고 싶습니다. 한국어 교육에서 기초가 되는 어법 공부를 선행한 후에는 문학을 통해 한국 문화에 대한 외국인 학생들의 이해를 높여주기 위해 한국문학교육

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| 자기소개서 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.06.30

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소설 한 편을 예를 들어 소설의 기법으로서 허구 서사, 인물·성격, 이야기·플롯의 개념, 특성을 적용

5. 한국문학개론주제: 소설 한 편을 예를 들어 소설의 기법으로서 허구 서사, 인물·성격, 이야기·플롯의 개념, 특성을 적용하여 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... 를 활용하여 의사소통이 이루어지는 경우가 많기 때문이다. 따라서 문자에 대한 교육이 제대로 수행 될 필요성이 있는 것이다. 하여 나는 본 과제를 통해 읽기 과업 중 하나인 소설

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.20

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권영민 한국현대문학사1,2권 요약(서울소재 대학의 국어교육과 졸업생 작성)

1896-1945 한국현대문학사 1권영민책머리에서설: 한국문학사의 연구 방법제1장 한국 근대문학의 성립1. 국어국문운동과 근대문학의 성립(1) 한국 사회의 근대적 변혁(2) 국어 ... 정신의 소극성을 문제 삼지 않을 수 없게 된다.-1930년대 말기 이후 한국문학은 내선일체론의 지배 담론에 대응할 수 있는 저항 논리를 확립하는 데까지 나아가지 못한 채 실패 ... 국문운동과 국문체(3) 새로운 글쓰리기로서의 문학2. 서사 양식의 확대와 분화(1) 개화계몽 시대 서사 양식의 분화(2) 영웅 전기와 반식민주의적 성격(3) 풍자와 우화 그리고

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| 리포트 | 49페이지 | 9,000원 | 등록일 2019.02.02

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연세대학교 교육대학원 외국어로서한국어교육 학업계획서입니다.

에게 한국어를 가르치고 싶다는 꿈이 생겼습니다.꿈에 한 발짝 다가가기 위해 한국에 돌아오자마자 국어국문학을 부전공 했으며 국어능력인증시험을 독학하여 2급 자격을 땄습니다. 그러나 부전공 ... 고 싶습니다. 한국어 교육에서 기초가 되는 어법 공부를 선행한 후에는, 문학을 통해 한국 문화에 대한 외국인 학생들의 이해를 높이기 위하여 한국문학의 이해와 한국문화의 이해를 수강 ... 는 것이 아니라 주어진 과제를 시작하기 전에 목표를 세우고 그 목표를 달성하기 위한 과정을 생각하며, 목표에 몰두하면 흔들리지 않는 집중력을 가지고 있습니다.교환학생으로 미국에 가

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| 자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.06.30 | 수정일 2018.07.02

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사고와논리

성에서 벗어나기 위해서 반드시 해결해야 할 과제다.이 해결책에 관하여 좀 더 자세하게 제의하자면 다음과 같다.먼저, 독서를 이용한 학습활동을 많이 한다.현재 중?고등학생들의 국어과학습에 있 ... 논리에서 나온다.우선 국어교육에서 “사고와 논술은 정면으로 다룰 필요가 있다”라는 의견의 동의한다.국어과교육은 언어를 기본적인 바탕으로 하여 언어신장능력을 향상시키는 것이 주된 ... 으로서의 국어 교육을 이해하지 못한다. 국어 교육을 강화해야 한다는 주장을 들었을 때 국어 교육 담당자들이 머릿속에 그리는 것은 국문학 강의를 지루하게 길게 하는 장면들이다.‘논리

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.11

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[기업법] 민법 34조 법인의 권리능력

박정국 교수님 기업법민법 34조 법인의 권리능력, 거래안전인가 자본충실인가?국어국문학과『민법 34조 ‘법인은 법률의 규제에 좇아 “정관으로 정한 목적의 범위 내에”서 권리와 의무 ... 들에게도 의견이 분분한 조항인 것 같아 흥미가 생겼다. 과제를 통해 민법 34조 법인의 권리능력 중에서 목적에 의한 제한여부에 대해 더 공부해보고자 한다.우선 수업시간에 든 예시

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.08.16

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[A+ 만점] 원고지 쓰기 교육의 문제점과 개선 방안 소논문

- 38/47 -원고지 쓰기 교육의 문제점과개선 방안OO대학국어교육과OOO표 및 그림 차례ⅲ국문요약ⅳ제1장 서 론11.1. 연구목적11.2. 선행 연구의 검토21.3. 연구 ... 과제물의 형식에 관한 설문 조사20 실제 과제물 분량의 준수 여부에 관한 설문 조사21 교내 백일장 시 용지 지급 형태에 관한 설문 조사25 선호하는 글쓰기 과제물 형식에 관한 ... 하고자 한다면 원고지 쓰기 교육을 강요하는 글쓰기 과제 부여 관습은 수정되어야 하겠다.3.3. 단일 목표 지향의 문제원고지 쓰기는 다양한 문제점을 내포하고 있음에도 분량의 계산

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| 리포트 | 54페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.10.15 | 수정일 2020.03.13

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[학업계획서] 국어국문학대학원

, 인간의 삶과 문화적 양식에 대한 비평적 시각을 지닌 인재 및 민족 언어와 전통문화를 계승하고 재창조하는데 기여할 수 있는 전문인이 되고 싶어 지원하게 되었습니다. 귀교의 국어국문학과 ... 습니다.석사과정 이후의 계획저는 제가 가진 학문적 열정을 이어가 학자로서의 길을 계속 가고 싶습니다. 저는 지성과 인성을 겸비한 창의적 국어국문학과 한국 언어문화 학자가 되는 것입니다 ... 국어국문학대학원 학업계획서진학동기(전공 선택 이유)교수와 학생의 인간적 유대를 통한 교육적 실천과 인문학 발전을 위한 국학 분야의 학술연구를 담당하고 있는 귀교의 커리큘럼을 보

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| 자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.09.17 | 수정일 2016.08.05

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한국문학에 대해

나에게 한국문학이란 무엇인가?Ⅰ. 서론1. 한국문학은 밥과 같다2. 한국문학의 개념과 범위Ⅱ. 본문1. 한국문학의 개념과 범위2. 서정갈래3. 교술갈래4, 서사갈래5. 희곡갈래Ⅲ ... . 결론1. 나에게 한국문학 이란Ⅰ. 서론1. 한국문학은 밥과 같다나에게 있어 한국문학을 아무거나 빗대어 표현해 보라고 한다면 나는 한국문학을 ‘밥’이라고 표현할 것이다. 밥 ... 는 음식이라 풀이되어있다. 즉, 내가 한국문학을 밥이라 표현한 이유는 다음과 같다.한국인에게 있어 쌀로 지은 밥은 꼭 필요한 음식이지만 때에 따라서 쌀이 아닌 빵 등으로 끼니를 때울

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.04.10

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