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특수교육학개론 지적장애 시험 통합교육이란 특수아 특수교사의 역할 특수아동 특수아동의 이해 개별화교육계획
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"특수아동 의사소통장애학생" 검색결과 1,441-1,460 / 4,073건

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    [통합교육] 통합교육 협력교수의 이해
    해야 할 사항1. 협력교수의 정의 및 모형장애아동이 통합된 상황에서 일반아동과 함께 학업을 수행하기에는 여러 가지 변인으로 인해 적응하기가 힘들 뿐만아니라 성취결과도 생각만큼 효과적이 ... 지 못하다. 모든 학생이 통합된 환경에서 분리되거나 배제되지 않아야한다는 완전통합의 철학에 의해 각 장애학생의 요구에 맞는 환경을 조성하는 것이 선행되어야한다. 그 중 주요한 교수 ... 전략으로 협력교수를 들 수 있다.1) 협력교수의 정의협력교수 또는 팀 티칭은 광범위한 용어로 두 명 이상의 팀 구성원이 장애를 가진 다양한 학생집단에게 효율적인 교육을 위해 교실 내
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    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.09.17
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    특수교육학개론 정리본
    수용하여 교육하는 것이 아니라 일반학교에서 일반 아동과 공학시키는 교육.특수교육대상 학생을 일반학교에서 장애유형이나 장애정도에 따라 차별을 하지 않고 비 장애 또래학생들과 함께 ... 개인 학생의 교육적 요구에 적합한 교육.통합교육은 단지 물리적으로 장애학생을 통합하는 것을 넘어서 교육과정 및 사 회적 통합까지를 고려한 것.-통합? 특수아동을 시설에서 지역사회 ... 은 개별검사를 받아야 함, 3년마다 재평가 실시적절한 교육 →특수교육을 받는 학생을 위한 적절한개별화 교육프로그램이 작성되어야 함제한적 환경의 극소화 →특수아동은 가급적이면 비장애
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.06.11
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    [교육학개론] 삶에 대한 성찰 - 어제의 삶을 성찰하며 내일을 본다
    에게 도움을 주는 일을 하자.’라는 생각을 자연스럽게 해왔던 것 같다. 그 중에서도 나는 장애아동을 위한 일을 하고 싶었다. 특수교사가 되고자 했던 동기가 몇 가지 있다.먼저, 나 ... 을 바라보는 따가운 시선이었다는 것을 말이다. 나는 그런 동생에게 방패막이가 되어주고 싶었다.사실 원래 내 꿈은 특수교사가 아니었다. 어렸을 적에는 의사가 되고 싶었다. 사람을 살리 ... 았다. 성적도 부족했지만 무엇보다 자신감이 없었다. 의대 공부도 너무 힘들 것 같았고, 좋은 의사가 될 수 있을지도 확신이 없었기 때문이다. 그리고 나서 특수교사라는 꿈을 다시 갖
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.02.09
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    언어의이해1C) 언어장애와 치료에 대해 간략히 서술하시오0k
    소통에 대답을 기대하기 전에 아동에게 그들의 사고를 모을 수 있는 충분한 시간을 준다. ?인쇄된 자료를 통한 의사소통을 구두 의사 소통보다 더 잘하는 경우에는 구두로 묻기전에 인쇄 ... 도움이 될 수 없다는 실패감으로 인해 좌절하는 경우가 허다하다. 일상적인 교육과정을 통해 정상아동들에게 부여되는 것과 동일한 교육의 기회를 특수 아동들에게 베풀기 위해서는, 그 ... 을 받으면서 언어치료사나 특수 교사 등의 전문가들의 도움을 받게 된다. 필자가 알고 있는 모학생의 경우 지금 고3인데도 말을 제대로 하고 있지 못하고 있어 부모들의 안타까운 마음
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    | 방송통신대 | 7페이지 | 6,000원 | 등록일 2019.09.02
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    통합학급의 학습활동 수정방법
    장애학생 통합교육론 8 장 . 통합학급의 학습활동 수정방법목차 1. 의사소통활동의 수정방법 1) 장애아동의 의사소통 특성과 수정요구 2) 장애아동을 위한 의사소통 활동 수정방법 ... 아이디어1. 의사소통활동의 수정방법 1) 장애아동의 의사소통 특성과 수정요구 의사소통 표현 수용 표현 의사소통과 수용 의사소통 모두를 고려하는 양방향성 의사소통1. 의사소통활동 ... 의 수정방법 1) 장애아동의 의사소통 특성과 수정요구 지적 장애아동 - 표현 : 명료성⇓ , 추상적 단어사용⇓ ⇒ 간단한 문장 - 수용 : 문장 이해력 ⇓ , 내용 상황 지체 장애
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 39페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.11.23
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    [최근 아동학대 문제가 심각한 사회문제가 되고 있습니다. 장애아동을 교육할 때 문제행동 수정을 지도함에 있어 강제적인 힘을 사용할 때가 있습니다. 강제적인 힘을 사용하는 것은 아동학대로 판정될 가능성이 매우 높습니다. 장애아동 교육과 아동학대의 관점에서 어떻게 교육하는 것이 적절한 방법인지 토론해 봅시다]
    다. 예를 들어 입학 초 일반 학교의 낯선 환경에 적응하지 못한 아이가 의사소통되질 않아 다른 아이를 할퀴는 일도 있었다고 한다.이는 처음부터 학교나 가정에서 장애아동에 대한 교육 ... 다. 장애 학생에 대한 이해와 교육 경험이 없기 때문에 다른 소통방식에 대해 왜곡된 교정이나 훈계를 하기 때문이다.이로 인해 다른 아이들에게 미치는 영향이 너무나 크다는 것이다. 통합교육 ... 어져 있기 때문에 입시 위주의 교육이 진행되면서 일반 학교 내 장애 학생은 더 소외되기 쉽기 때문이다. 통합교육은 통합된 하나의 교육현장에서 서로 다른 개성을 지닌 아동들이 모여
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    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.02.26
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    이중언어,다문화학생,이중언어 교육
    는 언어의 사용을 사회적 문 제라고 여김 ✓ 동화주의적 언어교육의 새로운 대안으로 이중언어 교육이 등장함B . 필요성과 타당성 ✓ 언어는 의사소통을 위한 수단일 뿐만 아니라 민족 ... 성을 나타내는 중요 한 기제 → 다문화 학생의 언어 교육은 원만한 생활을 위할 뿐만 아니라 정체성 함양의 측면에서도 중시되어야 함 ✓ 문화 가족이 지니는 특수성을 인정하고 , 다양한 언어 ... 한 소수 언어 집단의 정체성B . 필요성과 타당성 ✓ 소수 언어 아동을 위한 역량 강화 이론 교육적 상황 교육자의 역할 정의 1. 다문화 공생 역량이 강화된 학습자 2. 동화주의 장애
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.04.24
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  • 판매자 표지 자료 표지
    다양한 가족 구조에 따른 부모교육의 바람직한 방법을 제시하고, 자신이 속한 가족 구조에 따른 부모교육의 실제를 제시하시오.
    을 제외한다면, 친밀한 경험을 쌓을 기회는 물론, 부모 역시 자녀와 어떻게 의사소통을 나누는 것이 바람직한 대안인지 잘 모르는 이들이 적지 않다. 그래서 기성 세대의 부모 및 자신 ... 되지 않는 장애를 갖고 태어났거나, 혹은 후천적인 상황에 의하여 장애를 경험하게 된 경우, 부모는 평생 그 아이를 족쇄처럼 걸고 살아야 하는 신세로 전락하게 된다. 장애아동을 가진 ... 부모교육부모를 중심으로 형성되는 아동기의 경험은 인간의 기본적인 인격형성에 많은 영향을 미친다는 연구 결과를 통해 부모 교육의 중요성이 강조되고 있습니다. 그러나 현대사회의 복잡
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    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.04.21 | 수정일 2020.04.22
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    장애아동의 유형과 장애아동의 문제에 대해 기술하고 장애아동을 위한 복지정책 및 복지실천 방향
    고 그것을 행사하는 것에 많은 어려움과 한계가 존재한다. 실제로 2017년 강원도 철원에 위치한 한 초등학교에서는 장애아동을 대상으로 또래 학생들이 폭력을 행사한 것을 교장과 교감 ... 하고자 하는 목표를 달성할 수 있도록 할 필요가 있다고 생각한다.그리고 장애아동을 둔 가정의 경제적 상황을 비롯한 각 가정의 특수한 환경적 요인을 면밀하게 파악하여 돌봄 서비스 ... 과목명: 아동복지론주제: 장애아동의 유형과 장애아동의 문제에 대해 기술하고 장애아동을 위한 복지정책 및 복지 실천 방향에 대하여 설명하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 장애
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.06
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    (특수교육) 교사의 발문이 특수아동의 언어 능력에 미친 영향에 관한 연구 실태 조사
    었다. 특수 아동의 장애 유형에 따라 이뤄졌던 각각의 독립적인 연구에서 교사의 다양한 발문이 아동의 언어 능력에 어떤 영향을 끼쳤는지 살펴볼 수 있는 기회가 될 것이다. 비교 대상 ... 이 될박정란, 이진숙)1) 연구방법수원시내 S특수학교 청각장애 아동(평균 12세)을 대상으로 실험을 실시하였다. 6주 동안 대조군은 교사의 발문 없이 TV 수화동화 프로그램을 주 1회 ... 매체보다 교사의 발문에 의한 수화동화에 관심을 보였고 의사소통 또한 증진되었음을 알 수 있었다.2. 정신지체 아동을 대상으로 한 연구- 교사의 전략정보제공 발문이 정신지체아동의 읽
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.01
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    우리나라 유아 특수교육의 현황과 문제점에 대하여 객관적 자료(최근 통계치와 연구 결과 등)를 근거로 논하시오.
    의 영역에서 지체를 보이는 것을 말하며, 우리나라에서 새로 개정된 장애인 등에 대한 특수교육법의 시행에 따라 발달지체란 신체, 인지, 의사소통, 사회?정서, 또는 적응기술의 영역 ... 으며, 특히 농어촌의 장애유아들은 전혀 유아특수교육의 기회를 받을 수도 없는 실정이라고 하였다. 국내에서는 장애아동의 출현율을 1.05%로 보고 특수교육 대상 학생 수를 추정함에 따라 ... . 서론 - 유아특수교육이란?장애아동은 주로 선천성 장애인이다. 그러나 선천성을 유전성으로 이해해서는 안 된다.50세를 넘은 나이에 당뇨증세가 나타나지만 이는 유전성일 수도 있
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    | 방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.04.15
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  • 자료 표지
    [언어]언어로써 수화에대한 발표자료
    장애인의 날 선포 이후 (1981 - 현재)한국 수화의 특수성 한국의 특별한 언어·사회·문화적 상황에서 가지는 어원적 특성 예쁘다- 연지 찍는 모습 노랑- 누런 이빨 학생- 책보 ... 언어와 수화C O N T E N T S 수화와 지화의 정의 수화와 언어 수화의 기호 구성 수화의 보편성 한국 수화의 특수성 지화의 특성수화의 정의 수화 : 청각 장애가 있는 사람 ... 마다 같은 의미를 나타내는 형태가 다르다 전위성 : 인간의 언어는 현재만이 아닌 과거 와 미래 등 이 표현 가능 동물의 의사소통 체계와 인간의 언어의 차이 수화 또한 과거와 미래에 대한
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.11.17
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  • 자료 표지
    제1장 직업재활개론 장애인재활상담시 시험 요점정리
    및 팔에 장애가 있는 지체 및 상이등급 3급 이상인 자3)장애인 등에 대한 특수교육법-특수교육대상자 : 시각,청각,지적,지체,정서,행동,자폐,의사소통,학습,건강,발달지체4)장애차별 ... 적 요인과 개인적 요인으로 구분장애의 개념적 모델1)개인적 모델 : 의사와 재활전문가드링 재활서비스의 주체2)사회적모델 : 정책의 초점은 사회변화3)보편적 관점 모델 : 보편적 설계 ... 패러다임1)재활패러다임-재활문제를 장애인 개인의 신체적 손상이나 직업기술의 부족, 심리적 부적응, 동기나 협력의 부족 등에 두고 재활서비스를 의사, 장애인재활상담사, 치료사 등과 같
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    | 리포트 | 26페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.11.17 | 수정일 2022.07.18
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    지적장애(정신지체), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육방안에 대하여 논하시오.
    다. 개인이 환경에 적응하여 살기 위해서는 생계를 유지하기 위한 직업이 필요하다. 이를 위해 지적장애 아동에게는 타인과의 의사소통 능력, 수와 돈에 대한 지식과 훈련, 직업에 대한 ... 었고 1970년대에 들어서는 특수교육이 교육정책에 반영될 수 있었다. 이후 1977년 「특수교육진흥법」이 제정되면서 장애를 가지고 있는 학생의 기본적인 교육권을 국가적인 차원에서 보장 ... 해야 한다. 지적장애를 가진 아동의 특수성을 고려하여 구체적이고 반복적이며 흥미로운 교재와 자료, 그리고 교육과정을 마련하여 교수하고 학교교육뿐만 아니라 실생활에서의 적응을 도와줄
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    | 방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.09.01
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    특수교육학개론
    에서 아동의 원활한 의사소통을 하기위해 어떠한 도움이 필요할지 의문이 들었습니다. 아울러 지적장애유아가 자발적 요구하기에 미치는 영향을 알아보고자 함에 이 주제를 택하게 된 것 ... -기타논문A. 논문 출처NO.1 유수희, 임경원(2017) , 장애학생의 공격행동에 대한 특수교육교사의 대처방식 및 교육적 중재에 관한 인식 , 특수교육논집 , 21( ... 장애유아, 정서 및 행동장애, 문제행동분석# 특수아 & 공격행동; 학교현장에서 장애학생의 공격방식에 따른 특수교사의 대처방식에 대한 궁금증을 갖고 있었으며 어떻게 교육이 이루어져야하
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.02.12
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  • 자료 표지
    [교직/교육학/특수교육학개론] 지체장애,건강장애, 영재아 요약 및 정리
    하고, 아동에게 사용법을 가르쳐주며 다른 아동들과 의사소통하도록 도와줘야함- 전동 타자기와 컴퓨터3) 치료지원(1) 물리치료- 운동과 열, 냉 물 및 전기, 초음파 및 마사지 ... , 운동기능 향상, 근력강화 관절의 운동 가동범위 증진 및능력 향상, 지각 기능의 향상, 일상생활능력 향상, 아동의 적절한 자세유지,일상생활 동작 훈련(3) 언어치료- 의사소통 기능 ... 는 사람? 정형외과적 장애 : 학생의 교육적 성취에 불리한 영향을 미치는 심각한 정형외과적 손상. 선천성 이상에 의한 손상(내반족, 사지 기형 등), 질병에 의한 손상(소아마비, 골
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.01.05 | 수정일 2021.03.24
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  • 자료 표지
    장애인교육의 과제와 전망
    교육의 강화* 참고문헌장애인교육의 과제와 전망장애아동을 대상으로 한 특수교육은 일반교육과 분리된 체제라는 인식이 강하며, 교육을 받아야 하는 인식도 부족하여 이들에 대한 통합교육 ... 의 지원이 여전히 부족하다. 아울러 특수교육기관이나 전문교사의 부족과 일반학교 학교장이나 교사들의 장애학생들에 대한 통합교육 의식 부족으로 교육의 기회조차 받지 못하는 학령기 장애 ... 에서 접근하기 위해 우리나라에서는 2007년 '"장애인 등에 대한 특수교육법"을 제정하였다.해당 법은 장애아동 부모와 장애와 관련된 장애인인권운동단체들이 지속적으로 연대활동을 통해 제정
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.06.01
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    기능적 생활중심 교육과정 레포트
    을 통하여 자연스럽게 여러 기술들을 획득한다. 손가락을 정교하게 움직이거나 정확한 발음으로 의사소통하는 정도는 부모의 모방으로도 충분히 획득할 수 있는 기술이라고 생각되지만, 장애 ... 낮음을 알 수 있었다. 기능적 생활중심 교육이 고등학교 특수학교에 있는 지적장애 학생들의 적응행동에 긍정적 영향을 미침. 기능적 생활기술 중심과 통합된 교육환경에서의 체험 및 ... 의 총체적인 것이다. 흰 도화지에 선, 색, 조직, 형태를 드러내는지에 따라 전혀 다른 작품이 완성되듯이, 교육의 대상이 되는 아동에 맞는 교육을 짜깁기하듯 오려 붙여서 한 학생
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    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.02.27
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  • 자료 표지
    미래 교육에서는 어떤 행태의 아동이 새로운 특수교육의 대상이 되겠는가?
    미래 교육에서는 어떤 행태의 아동이 새로운 특수교육의 대상이 되겠는가?스마트폰의 발달과 함께 새롭게 나타날 장애사람 대 사람으로서의 소통은 줄어들고, 기계와의 소통이 늘어나 ... 하는 ‘공감능력 결여’와 타인의 기분을 고려하지 않는 ‘막말’을 사용하는 의사소통과 관련된 즉, 사회에 더불어 살아가는데 필요한 자질과 기술이 부족한 사람이 일종의 특수교육대상 ... 는 오늘날에도 의사소통과 관련된 많은 사회적 문제가 발생하고 있다. 하물며 최첨단 기술과 정보가 넘쳐날 미래에는 더하면 더하지 덜하진 않을 것이라고 본다. 어릴 적부터 사람이 아닌 기기
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.10.27
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    [통합교육] 또래교수의 이해
    이 발생한다. 그리고 나이가 많은 장애학생 또래교수자에게 항상 이익이 될 수는 없으며 일반교실이나 특수학급은 이미 능력별 동질군으로 일정하게 시간 계획이 짜여 있기 때문에 또래교수 ... 것으로 나타났다. 그리고 전학급 또래교수에 관한 거의 모든 연구들이 특수학급이나 일반학급에 통합된 환경 등 모든 환경에서 위험요인을 많이 가진 학생(예:낮은사회경제적지위.경도장애 ... 또래교수의 이해(개념, 필요성, 유형)대부분의 장애아동이 일반학급 내에서 학업적 그리고 사회적 기술을 원활히 수행하기 위해 교수적 수정을 세심하게 계획하고 점검해야한다. 이
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.10.01
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