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"구성주의 교사 역할" 검색결과 1,421-1,440 / 3,032건

  • [보육학개론] 영유아 발달이론 - 발달이론에 따른 유아교육접근법, 정신분석이론과 생태학적이론, 발달이론
    의 원칙들을 사용한다.구성주의현재의 발달단계에 도전을 주도록 활동이 배치되어야 한다. 어떤 때는 교사역할이 활동적이고, 또 어떤 때는 교사역할이 수동적이다(유아의 새로운 학습 ... 화가 경험적인 사건들에 의해 최적의 상태에서 도전받을 때 일어나는 것으로 설명된다.교사역할성숙주의따뜻하고 지지적인 환경을 제공하며, 미리 정해진 학습활동은 거의 없다. 그렇지만 유아 ... 하며, 거의 모든 행동들은 교사에 의해 정의된다. 학습과제는 큰 과제로부터 세부적인 작은 단위로 나누어 직접적인 교수를 한다. 표준에서 벗어난 행위를 제어하고 막기 위해 행동수정
    리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.19
  • 교육공학의 심리학적 기초
    중심의 평가3. 구성주의이론 : 학습자중심의 학습 환경 · 실제적 과제와 맥락 · 문제해결중심 · 협동학습 · 보조자·촉진자로서의 교사역할 강조, 학습자의 다양한 학습 과정을 반영한 평가
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.19
  • 효율적인 교사의 교수계획과 실천방안에 대해 논하시오
    가 발달에 주된 영향을 미친다는 입장에 기초를 두고 있다. 구성주의 관점에서 교사역할은 교육적인 환경을 조성하고 새로운 기술을 학습하려고 노력하는 유아들에게 비계(도움계단)를 설정 ... )행동주의 교수-학습이론3) 구성주의 교수-학습이론3.효율적인 유아교육사의 교수 계획과 실천 방안1)효율적인 유아교사란?2)효율적인 유아교수의 교수계획*물리적인 학습환경 구성 ... , 미술, 가베 등 다양한 수업과 교재를 해내는 다재다능한 교사역할과 내 아이를 꼭 잘 봐주기를 바라는 어머니들의 마음을 편안하게 해주는 유능한 상담사 역할까지 해야 한다. 이렇게 교사
    리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.04.08
  • 보건교육 교수학습이론
    의 학습 환경 강조② 실제적 과제와 맥락 강조③ 문제 중심의 학습④ 교사역할의 변화 : 학습자의 흥미를 유발하며 질문을 유도하고, 지속적인 피드백과 지지⑤ 협동학습의 강조⑥ 평가 ... 감을 맛보도록 함· 강화와 피드백 제공· 긍정적 반응에만 보상, 보상의 종류를 선택할 기회제공7) 구성주의 교수이론· 학습자의 주도적 역할을 강조, 어떻게 학습자의 역할을 규정하며 환경 ... 과정· 교육목적 : 학습자들이 환경의 맥락 내에서 자신이 구성한 의미를 사용함으로서 실생활에 부딪히는 실제의 문제에 지식을 적용할 수 있는 능력을 기르는 것· 교사의 임무
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.02.09
  • 영유아프로그램개발과평가
    목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 구성주의이론과 문화맥락주의이론(1) 구성주의이론의 배경(2) 구성주의 이론의 기본전제(3) 구성주의 이론의 대표적 이론가의 주장① 피아제(4) 문화맥락 ... 주의 이론의 배경(5) 문화맥락주의 이론의 기본전제(6) 문화맥락주의 이론의 대표적 이론가의 주장① 비고츠키② 브론펜브레너2. 구성주의이론과 문화맥락주의 이론을 비교·고찰한 유사점 ... 과 차이점(1) 구성주의이론과 문화맥락주의 이론의 유사점(2) 구성주의이론과 문화맥락주의 이론의 차이점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론구성주의이론과 문화맥락주의 이론은 서로 다른
    방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.06.13
  • 영유아프로그램개발과평가- 성숙이론과 구성주의이론
    적 관점은 학교교육에 있어서도 어떠한 교육을 실시할 수 있는 준비도를 중시하며 아동의 능력 및 성장의 속도에는 개인차가 있음을 강조한다. 교사역할은 아동의 발달적 성숙과 교육적 개입 ... 에 참여할 수 있어야 한다.따라서 교사에 의해 준비된 환경은 교육의 목적 달성을 위한 중요한 요인인 동시에 전제조건이다.- 교사역할몬테소리 교사는 보다 적게 가르치고 보다 많이 ... 관찰하라고 주장한다. 교사역할은 아동의 심리적 활동과 신체적 발달을 지도하는 것이기 때문에 교사라는 명칭을 안내자로 부른다고 하였다. 교사가 전면에 나서는 교사 중심의 활동
    리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.07.19 | 수정일 2016.05.16
  • 영유아 언어발달에 대한 이론적 기초들에 대하여 기술하고 본인은 영유아들이 어떤 이론에 따라 언어가 발달하는 것이 좋은지 그에 대한 근거를 세 가지 이상 들어 설명하시오.
    을 주었다면 이런 과정이 곧 강화가 되는 것이고 어린이 입장에서 자신의 반응이 강화를 받았다는 것이다.스키너는 이런 강화의 역할을 강조하였으며 그 원리를 이용해 어린이에게 언어를 학습 ... 자가 되는데 필요한 아주 특별한 정신적 능력이나 기술들을 생득적으로 갖고 태어나기 때문이라는 주장 이였다.4)구성주의 이론구성주의 이론의 가장 기본적인 제안은 유아가 주변 환경과 상호 ... 는 지식 체계를 수정하기도 하고 적절한 설명을 찾아내기도 한다. 이런 관점에서 구성주의 이론가들은 유아들의 문법적인 오류는 유아가 성인의 언어에 계속적으로 노출되면서 내적 규칙의 체계
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.05.13
  • 구성주의 개념과 특징
    구성주의개념과 특징.구성주의 수업설계 시 ADDIE과정에서 달라지는 활동은?구성주의 수업설계 모형 및 절차는?ADDIE모형① 분석(Analysis)단계-분석단계는 교수설계의 초기 ... 이다.⑤ 평가(Evaluation)단계-이 단계는 교수설계 과정의 효율성을 평가하고 교수 내용이 효과적으로 전달되냐를 평가할 것이다. 평가는 형성평가와 총괄평가가 있다.2. 구성주 ... 의 수업설계 모형: Willis의 R2D2 모형가. 구성주의 수업설계와 맥락수업은 학습을 돕기 위한 노력이다. 설계는 하나의 창조적인 과학(Banathy, 1991), 학습의 조건
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.16 | 수정일 2014.03.03
  • 판매자 표지 자료 표지
    (방통대) (성인학습 및 상담론) 에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론
    해서 학습자의 단계적인 특성에 따라 그에 맞는 다양한 교수전략을 할 것을 주장했는데, 즉 단계적으로 학습자 독립성에 맞는 교사역할을 제언하고 있는 것이다. 또 다른 학자는, 전 생애 ... 주의 학습이론과 인지주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 사회학습이론, 구성주의 학습이론, 그리고 정보처리 학습이론을 들수 있겠다. 그로우라는 학자는 자기주도적인 학습을 촉진하기 위 ... : 성인초기와 중기의 교량역할을 하며, 자신에 대한 질문을 한다. 전환기의 역할수행에 의문점을 가지며, 위기의식이 있다.7. 성인중기 입문기(45-50세)이 시기는 새로운 인생
    방송통신대 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.06 | 수정일 2019.03.07
  • 판매자 표지 자료 표지
    행동주의 학습이론의 이론적 배경과 교육현장에서 적용될 수 있는 실질적인 예를 작성해 봅시다.
    한다. 그리고 주어진 자극에 대한 측정 가능한 반응을 의미하는 인간의 외현적인 행동에 초점을 둔다. 교사역할은 바람직한 행동을 도출하기 위하여 학습 환경에서 일관성 있는 강화 ... 다. 따라서 이러한 정체감 형성을 위해 부모의 역할이 중요한 것이다. 하지만 오늘날 부모의 역할이 부족하게 된 상태에서 많은 청소년들이 정체감의 혼란으로 여러 문제를 발생시키고 있 ... 라든가 선택, 책임 등과 같은 것을 포함하고 있다는 것을 강조한다.3) 구성주의학습자가 그들 자신의 경험으로부터 지식을 구성하며, 관점을 재조정하는 것을 강조한다. 구성주의의 중요한 인식
    리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.08.11
  • 인간행동발달에 관해서 학자들의 상이한 이론과 관점들은 무엇이며, 이러한 이론들은 인간행동을 설명하는데 어떤 의미가 있는가
    유아 보육에 있어서 교사역할을 최소화하며, 영유아의 주체적 참여를 강화해야 한다는 것을 시사해 주고 있는 것이다.2. 인간행동발달에 대한 행동주의의 관점왓슨과 스키너는 행동주의 ... 한다. 교사역할을 유아의 행동을 바람직한 방향으로 지시하고, 수정하고, 강화해 주는 것이다.넷째, 학습자의 행동은 교사의 적절한 강화를 통하여 형성되어진다. 따라서 교사역할은 적절 ... 을 위한 스스로의 역량과 능력을 지니고 있다고 주장하며, 이러한 내재된 힘은 발달과정을 통하여 스스로 발현되는 것이며, 교사나 주변인의 개입을 최소화 해야 한다고 주장하였다. 성숙주의
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.18
  • [아동과학지도] 아동과학교육과 관련하여 피아제의 이론에 대하여 설명하시오
    ) 피아제 이론에 기초한 유아 과학 교수방법(3) 피아제 이론에 기초한 유아 과학활동의 전개방법(4) 피아제 이론에 기초한 유아 과학활동을 위한 교사역할3. 시사점Ⅲ. 결론참고 ... 한 과정에서 어떻게 지식을 구성하는지에 관심을 둔다. 구성주의 교육을 연구한 학자들에 따르면 구성주의 관점에 기초한 과학교육은 유아들이 사물을 직접 다루는 탐색활동이 정신적 사고 활동 ... . 유아들은 자신이 현재 갖고 있는 지식에 근거해 볼 때, 기대와 예측이 확실하지 않을 때 인지적 갈등을 겪게 되는데, 교사는 언어적인 질문 또는 비언어적으로 개입하거나 유아가 인지
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.05.26
  • 성숙,행동,구성주의이론요약정리
    가 있다. 대표적인 프로그램에는 카미-드브리스 프로그램과 하이/스코프 프로그램이 있다.구성주의 이론에서 교사는 가르치는 것이 아니라 유아가 사고를 형성하도록 도와주는 역할을 하 ... 로 보고 교사 주도적이며 조직적·반복적이고 학습의 논리적 순서를 강조한다. 행동주의 교사는 관찰자, 계획자, 가르치는 자, 평가자, 행동의 모델, 부모 상담가 등의 다양한 역할을 한다 ... 의 발달이 그들의 능동적인 활동을 통해 이루어진다고 보기 때문에 아동이 지식 구성에서 주체적 역할을 한다고 보고, 놀이의 가치를 특히 강조하고 있다. 구성주의 이론에는 피아제의 개인
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.09
  • 유아교육과정연구 유아교육 접근법 및 프로그램
    과 환경4. 몬테소리 프로그램1) 프로그램의 기본 개념과 목표2) 몬테소리 프로그램의 내용3) 교사역할4) 몬테소리 교육에 대한 논의1. 프로젝트 접근법1) 정의① 특정 주제 ... 표현해 보거나 조형 활동, 역할놀이 등으로 표현하게 된다.② 교사와 유아는 공동 주제망을 구성하게 된다.③ 교사들끼리 예비 주제망을 작성해 볼 때와 같이 유아들과 함께 브레인 스토 ... 와 구성주의 상호작용주의와 더불어 인지 연구에도 중점을 두고 있다.③ 어떤 단계가 명확하게 있는 것이 아니고 대부분 소집단으로 이루어진다.④ 프로젝트의 주제가 선정되면 교사
    리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2015.07.13 | 수정일 2018.01.06
  • 유아교육개론 E형 유아교육의 교수학습원리와 시설 및 환경
    을 미친다는 입장에 기초한다. 교사역할은 개별 유아의 사고유형, 발달단계를 규명하고, 더 진보할 수 있도록 하는 경험을 구상하는 것이다. 또한 유아가 새로운 지식을 찾도록 인지 ... 유아가 스스로 놀이활동을 선택하고 계획하고 참여한다. 교사는 교육 목표와 내용에 의하여 계획된 놀이활동을 제시하고, 유아가 다양한 놀이활동에 몰두하도록 지도한다. 즉, 유아의 흥미 ... 에서 발달은 예정된 것, 내적이고 유전적으로 조정된다고 본다. 유아의 내적 경험과 감정에 가치를 두며, 유아의 감정을 중요시한다. 즉, 성숙주의 관점의 교사는 유아의 즉각적인 지각
    방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.04.03 | 수정일 2020.12.28
  • 판매자 표지 자료 표지
    또래교수모형(동료교수모형), 스포츠교육모형, 협동학습모형
    교사(tutor) : 임시로 교사 역할을 담당하는 학생② 학습자 (learner) : 개인 교사의 관찰 및 감독 하에서 연습하는 학생③ 조(짝)(dyad) : 개인 교사-학습자 짝으 ... 로 구성된 단위④ 학생(student) : 개인 교사나 학습자의 역할을 수행하지 않는 학생을 묘사하는 용어2) 이론적 기초또래교수 모형은 직접 교수 모형의 이론적 배경 및 근거 ... 형태 : 교사는 각 역할에 대한 학생의 임무와 각 과제 내에서 교대 계획을 결정 한다.-상호작용 : 또래교수모형에서는 2가지 형태의 상호작용이 이루어진다. 첫 번째는 교사와 개인
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.20 | 수정일 2016.05.31
  • 인지적 구성주의와 사회적 구성주의 이론의 교수학습의 원리 비교와 유아수학교육과 유아과학교육에 주는 시사점
    적으로 이루어진다는 원리를 강조하였다. 이에 대해 사회적 구성주의 또한 유아가 학습에 능동적으로 참여하는 것의 중요성과 더불어 교사 역할의 중요성을 강조하였다. 그러므로 인지적 구성주의나 사회 ... 를 근접발달지대라고 명명하고 교사는 유아에게 도전적인 과제를 제시하여 비계설정을 해줌으로써 이 근접발달지대의 발달을 도모해야 한다고 보았다. 따라서 유아들이 자신보다 발달이 빠른 ... 또래나 성인과의 사회적 상호작용을 통하여 발달을 앞당길 수 있다고 보았다. 구성주의이론은 유아의 발달에서 인지의 중요성을 부각시키고 유아의 외적인 행동에 대한 관심에서 내적인 인지
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.10.16
  • 구성주의 관점에서 교육이 나아가야할 방향
    의 수준별 교육과정을 지향한 것도 그러한 변화와 맥을 같이한다. 즉, 교사의 설명식, 주입식 지식교육의 성격이 시대의 흐름을 따라 학생 중심 지식의 구성을 중시하는 쪽으로 바뀌어 가 ... 고 있다는 것이다. 이러한 변화를 주도하는 중심적 이론이 바로 구성주의적 관점이다.그러면 구성주의 입장에서 지식의 성격이 무엇인지 먼저 밝혀보겠다. 구성주의에선 지식은 끊임없이 ... 다. 기존의 수업은 지식이란 변하지 않는 절대 적이고 객관적인 것이라고 보았다. 그러므로 지식은 교사가 학생에게 주입, 설명하고 학생이 수용하는 것으로 보았던 것이다. 이런 점
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.27
  • 구성주의교육(구성주의학습이론)의 특성과 원칙, 구성주의교육(구성주의학습이론)의 기본가정과 교수이론, 구성주의교육(구성주의학습이론)의 적용사례와 학습방법, 구성주의교육(구성주의학습이론)의 평가 분석
    는 학습의 조언자?촉매자 역할을 담당한다. (7) 교사는 결과보다 학습의 과정을 중시하고, 학습자의 모든 가능성을 고려해야 한다. Ⅳ. 구성주의교육(구성주의학습이론)의 원칙 가. 학습 ... 이론)의 평가 분석 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 구성주의교육(구성주의학습이론)의 의미 Ⅲ. 구성주의교육(구성주의학습이론)의 특성 1. 구성주의 관점에 따른 교수-학습의 특성 2. 구성주의 교사 ... . 구성주의 교사의 수업 특성 (1) 학습자의 다양성과 무한한 아이디어를 존중한다. (2) 분절된 지식 교육보다 통합적인 형태의 수업을 지향한다. (3) 학습자의 반성적 사고
    리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.14
  • 구성주의교육이론(구성주의학습)의 배경과 이념, 구성주의교육이론(구성주의학습)의 학습원리와 교수원리, 구성주의교육이론(구성주의학습)의 지도 사례와 문제해결모형, 구성주의교육이론(구성주의학습)의 평가
    자들이 의미를 구성하는 과정을 보조한다3) 교사가 조력자의 역할을 수행할 수 있도록 보조한다2. 맥락적 지식과 학습원리1) 학습의 환경은 실제환경의 복잡함을 그대로 반영하여야 한다2 ... 에서는, 아육이론(구성주의학습)의 학습원리1. 학습은 발달의 결과가 아니라, 학습이 곧 발달이다학습은 학습자 스스로의 발명과 자기조직을 요구한다. 따라서 교사는 학생들이 스스로 자신이 해결 ... 적, 능동이 원리는 그러한 환경에서 학습을 촉진하는 방법이라고 할 수 있다.3) 교사가 조력자의 역할을 수행할 수 있도록 보조한다구성주의 학습에 있어서 교사역할은 전통적인 교수과정
    리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.31
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2025년 09월 16일 화요일
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