"한국어실습교안"의 검색결과 입니다.

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한국어 교안 한국어강의지도안 한국어 초급 교안 한국어수업교안

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"한국어실습교안" 검색결과 121-140 / 214건

[한국어 수업교안] 서울대한국어 3급 문법 '-거든요'

한국어 수업 지도안학 급3급지도교사-차 시2차시 (60분)교재서울대 한국어 3A수업일시-수업시수1시간과(단원)제 6과 일요일에는 아무 약속도 없어요.학습내용문법‘A/V-거든 ... 는 과정에서 목표 문법을 노출 시킨다. 이 과정에서 목표 문법을 사용하여 말하는 것에 대해 흥미를 느끼도록 한다.T : 여러분, 왜 한국어를 배워요?S : 대학교에 들어가고 싶

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.10.01 | 수정일 2022.12.11

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한국어모의수업교안(중급)

외국어로서의한국어교육실습모의수업 교안성명○ ○ ○아이디제출일수업 일시2000년 00월 00일( )학습자수준중급목표 문형▣ 세계 나라별특징, 상징에 대해 이야기 하기▣ 국가(나라 ... 세종한국어 7권 14과 「나라 소개」단계소요시간교수학습 활동유의점인사/출석/복습(10분)1분2분7분■ 인사◈ 내용: 즐거운 학습 분위기 조성◈ 진행 방법○ 웃는 모습으로 밝게 인사 ... : 한국어를 배우는 사람으로서 한국을 좀 더 많이알게 되었어요.- 교: 그래요?김치에 대해서는 무얼 알게 되었어요?- 학: 김치는 종류가 다양하며 건강에 좋은 음식으로 알 려져 있

시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.18 | 수정일 2023.12.28

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한국어표현교육론 ) 말하기 수업의 단계와 말하기 활동의 유형을 참고하여 초급과 중급 말하기 수업을 위한 교안을 각각 작성 하시오.

한국어표현교육론말하기 수업의 단계와 말하기 활동의 유형을 참고하여 초급과 중급 말하기 수업을 위한 교안을 각각 작성 하시오.한국어표현교육론말하기 수업의 단계와 말하기 활동의 유형 ... 을 참고하여 초급과 중급 말하기 수업을 위한 교안을 각각 작성 하시오.목차1. 서론2. 본론1) 말하기 수업 단계2) 말하기 활동 유형3) 초급 말하기 수업을 위한 교안4) 중급 ... 말하기 수업을 위한 교안3. 결론4. 출처 및 참고 문헌1. 서론말하기는 말하는 사람의 생각이나 느낌, 의견 등을 말로 정확하게 표현하는 것이다. 즉 자기의 의사를 상대편이 알아들

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.05

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(한국어교육학개론) 한국내외 한국어교육 기관의 홈페이지를 통해 어떤 교육과정이 운영되는지를 살펴보고

한 과제 목표를 단계별로 수행하며 최종적으로 과제 목표의 결과물을 제출토록 하여 한국어를 통하여 학생 스스로가 일정한 주제에 대한 문제 해결 능력을 기르는 수업이다.한국어교육실습 ... 은 실제 현장에서 겪을 수 있는 여러 교육적 상황을 모형화하거나 실습 현장을 마련하여 직접 수업 교안을 마련하며, 학생들은 다양한 국내?외 현장의 참관수업을 통해 현장의 분위기를 익히 ... 식일 경우 문제번호 표기 후 답안 작성?과제물유형:공통형?과제명:한국내외 한국어교육 기관의 홈페이지를 통해 어떤 교육과정이 운영되는지를 살펴보고, 교육과정의 특성(장점 혹은 단점

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.10

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[대조언어학] 외국인이 자주 범하는 한국어 시제상의 오류와 이를 교정할 수 있는 방법

하다. 효과적인 교정을 위해서는 학습자의 모국어와 한국어의 시제 표현 방식을 비교하여 설명하고, 학습자의 오류를 언어 습득의 일부로 수용하는 교육적 태도가 필요하다. 반복적인 실습과 문맥 ... 대조언어학 외국인이 자주 범하는 한국어 시제상의 오류와 이를 교정할 수 있는 방법을 설명하시오 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 한국어 시제가 외국인에게 어려운 이유 2. 외국인 ... 는 바로 시제이다. 시제는 ‘언제’ 일어난 일인지 말하는 문법 요소로, 언어마다 표현 방식이 다르다. 한국어를 배우는 외국인도 마찬가지로, 과거, 현재, 미래의 일을 구분해서 말할 때

리포트 | 4페이지 | 3,000원 (30%↓) 2100원 | 등록일 2025.08.05

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[한국어교원 양성과정 수업지도안-초급교안] - V-(으)ㄴ N & A/V-지 않다

한국어교원 수업지도안(초급학습대상초급 단계학습 목표‘V-(으)ㄴ N’ 와 ‘A/V-지 않다’를 이용해서 사건이나 행위가 과거에 일어났음을 나타내고 앞의 행위나 상태에 대해서 부정 ... 씩 부정하는 문장 답변을 하도록 합니다.[보기]T(선생님): 한국어가 어려워요? → S(학생): 아니요, 어렵지 않아요.T(선생님): 김치가 매워요? → S(학생): 아니요, 맵지 않

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2022.02.03

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(중급)V,A-(으)ㄹ 텐데 교안, 수업PPT, 유인물 묶음

수업내용도입지난 시간에 배운 내용 복기 여러분 안녕하세요. 우리 어제 –느라고 배웠어요. 기억나요?좋아요. OO씨 어제 몇 시에 잤어요?왜 그시간에 잤어요? -느라고를 써서 말해 봐요.OO씨는 –하느라고 OO시에 잤어요.선생님은 어제 공부하느라고 늦게 잤어요.선생님이 ..

리포트 | 11페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.11.30

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[한국어교원 양성과정 수업지도안-초급교안] - V-는 것 & V-(으)ㄹ 줄 알다[모르다]

한국어교원 수업지도안(초급학습대상초급 단계학습 목표‘V-는 것’ 와 ‘V-(으)ㄹ 줄 알다[모르다]’를 이용해서 취미 등 활동에 관련해서 동사구를 명사처럼 사용할 수 있고 어떤 ... 어요?(O)언제 만날 수 있어요?(O)연 습(15분)♣ 교사가 ppt를 보여주고 학생들에게 대답하도록 연습합니다. 한국어를 배우다 + 재미있다 → 한국어를 배우는 것이 재미있어요.1

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| 리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2022.01.24

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A+ 한국어교육 모의수업 교안, PPT 세트 (초급, 세종한국어, -고 있다)

1. 기본 정보- 대상학급: 초급- 차시: 1차시 (30분)- 교재: 세종한국어3- 단원: 04 할 일 (대화 1)- 학습목표 1) 집안일에 대해 이해하고 말할 수 있다. 2

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 3,300원 | 등록일 2022.02.16 | 수정일 2022.02.28

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[한국어교원 양성과정 수업지도안-초급교안] - N(으)로 & N(이)라서 문법교안

한국어교원 수업지도안(초급)학습대상초급 단계학습 목표‘N(으)로’ & ‘N(이)라서’를 이용해서 ‘N(으)로’는 명사 뒤에 쓰여 어떤 행위의 도구나 수단 또는 방법임을 나타낼 수 ... 터넷으로비행기 →비행기로볼펜 → 볼펜으로취미 → 취미로스마트폰 → 스마트폰으로T: 다함께 다음 문장을 읽어봅니다.한국어는 주로 온라인강좌로 공부해요.여름휴가는 해변으로 가고 싶

리포트 | 6페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.02.26

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[한국어교원 양성과정 수업지도안-초급교안] - A/V-(으)니까 N(이)니까 V-고 나서 문법교안

한국어교원 수업지도안(초급)학습대상초급 단계학습 목표‘A/V-(으)니까 & N(이)니까’ 를 활용해서 앞의 내용이 뒤에 오는 내용의 이유, 근거임을 표현하고 ‘V-고 나서’를 통

리포트 | 6페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.02.18

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한국어교육실습 최종보고서 (한국어학과)

“한국어 교육 현장 실습” 최종 보고서 (유형1)2021학년도 1학기이름(학과, 학번)Ⅰ. 실습 계획실습 계획서 (유형1)2021학년도 1학기성 명학과(학번)실습 기관경희대학교 ... 국제교육원(Institute of International EducationKyung Hee University)실습 기간실습 목표한국어 교육의 이론을 바탕으로 하여 외국인 학습 ... 자를 대상으로 실습을 실시한다.현장에 적합한 한국어 교수 능력을 확보한다.Ⅰ. 실습 기관에 대한 이해1. 실습 기관 소개- 기관명: 경희대학교 국제교육원 (Institute of

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 89페이지 | 3,900원 | 등록일 2021.06.19

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한국어교육 실습 문법 교수안(기 때문에(이유))

‘약속/거절’ 교수안(문법 : 기 때문에)학습 목표약속을 거절할 수 있다.주요 내용문법 : -기 때문에학습자 정보초급 2급 6명(2주차 학습자)수업 정보50분주제/기능약속 / 거절하기단계학습 내용 및 활동유의점준비물/비고[1단계]도입1) 자연스러운 주제 도입T : (인..

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.02.15

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[한국어표현교육론] 말하기 교육의 내용 선정 원리

등의 담화 기능을 실습할 수 있도록 하는 방향이다. 교안에서도 역할극, 정보 격차 활동, 인터뷰 등의 과업이 강조되며, 학습자가 실제 생활에서 사용할 수 있는 언어 자료를 중심 ... 한국어표현교육론 말하기 교육의 내용 선정 원리에 대해 서술하시오. #목차 1. 서론 2. 본론 1) 의사소통 능력 요소를 반영한 내용 구성 2) 상호작용 중심 담화를 반영한 과업 ... 4. 참고문헌 1. 서론 외국어로서의 한국어 교육에서 말하기는 학습자의 실제 의사소통 능력을 평가하는 핵심 기능으로, 단순한 문장 생성이 아니라 상호작용과 수행 능력을 포함

리포트 | 4페이지 | 2,000원 (30%↓) 1400원 | 등록일 2025.08.04

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외국어로서의 한국어학 교수학습지도안

어요. 그래서 야구를 할 줄 몰라요. 말 할수 있어요. 괜찮아요?T: 선생님은 매일 영어를 공부해요. 그래서 영어를 할 줄 알아요. OO씨는 한국어를 공부해요?S: 네, 한국어 공부해요.T ... : OO씨는 한국어를 할 줄 알아요. 말 해요.T: 여러분 모두 잘했어요. 오늘은 문법 -(으)ㄹ 줄 알다/모르다 를 공부해요.5분제시2. 예문을 칠판에 판서하고 문법을 설명 ... 다/모르다.주다줄 줄 알다/모르다.입다입을 줄 알다/모르다.쓰다쓸 줄 알다/모르다.줍다주울 줄 알다/모르다.오다올 줄 알다/ 모르다.② 교체 연습 (구조적 활동)Ex) 한국어를 말

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| 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.08.03

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한국어교육 수업 문법 교안 연습지

문법교안과 연습지 작성면접 (중급)-(으)ㄴ 적이 있다1. 교안 작성단원명무슨 일을 했나요?학습목표주제면접기능1. 자신의 경험에 대해 말하기2. 면접 질문에 대답하기3. 자기 ... ) 보여주기.어휘 (출판사/한국어교재/아르바이트) 사진으로 보여주기지금 어떤 상황일까요?대화를 읽어 봅시다. 교사가 대화를 읽고 학습자가 따라 읽는다.교사와 학생이 역할을 나누 ... 어 대화문을 읽는다.사장: 우리 회사에서 나온 책을 알고 있나요?주리: 경희 출판사에서 나온 한국어교재를 사용한 적이 있습니다.사장: 출판사에서 일한 적이 있나요?주리: 네, 아르바이트

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.11.22

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외국어로서의 한국어 교안 "-기로 하다"

1. 들어가는 말외국으로서의 한국어 교안은 한국어를 가르치는 교사들의 수업에 대한 두려움을 어느 정도는 해소시키고 보다 효율적인 수업이 진행될 수 있도록 도와줄 것이다.여기 ... 더 효과적일 것이다. 교안 짜기에서〈서울대 한국어 Stdent’s Book 2B〉55쪽을 참조하였다. 도입T: 안녕하세요? 오늘 주말인데, 보통 주말에 무엇을 해요?S

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| 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.06.19 | 수정일 2021.06.22

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외국어로서의한국어교재론 - 세종한국어 시리즈 중 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련 분석하시오.

외국어로서의한국어교재론[세종한국어] 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석하세요.외국어로서의한국어교재론[세종한국어] 시리즈 중에서 하나를 선택 ... 하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석하세요.목차1. 서론2. 본론3. 결론4. 출처 및 참고문헌1. 서론오늘날 한국어 교육은 점차 세계적인 수준에서 다양한 방식으로 진행되고, 발전 ... 해 나가고 있다. 그중 대표적으로 세종학당재단에서 개발한 세종 한국어 시리즈는 외국인 한국어 학습자들을 대상으로 한 한국어 교재를 여럿 소개하고 있다. 이는 여러 예문과 더불어 그림

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.14 | 수정일 2024.04.24

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한국어교원]한국어 모의수업 지도안 작성법과 구성

주 제초급 한국어 모의수업 지도안 작성법과 구성내 용수업 지도안은 모호한 표현보다는 단계정도를 표현하고 나머지는 마치 연극의 대본처럼 스크립트로 상세하게 작성하는 것이 좋다.도입

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.18 | 수정일 2021.05.21

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1주 1강 강의를 통해 세계의 한국어 교육기관에 대해 알아보았습니다. 국내외 한국어교육기관의 현황을 조사하고 코로나 이후 한국어 세계화 방안을 제시하십시오에 대한 과제, 레포트입니다. 2학기 전과목 A 또는 A+로 이수하였습니다. 과제 준비시 도움되길 바랍니다.

진행하면서 교육자들에게 전문적인 교육 프로그램 및 실습을 주기적으로 제공해야 한다. 특히 중급 이상 고급 단계의 한국어 학습자를 가르칠 수 있는 교원이 많이 부족하다고 한다. 고급 ... 하게 한국어를 학습할 수 있는 기회를 제공하며 한국어 세계화 방안을 모색해야 할 것이다.Ⅳ.참고자료세종학당재단 홈페이지재외교육기관포털 홈페이지외국어로서의 한국어교육개론 교안, 위더스 평생 ... 레포트외국어로서의 한국어교육개론주제1주 1강 강의를 통해 세계의 한국어 교육기관에 대해 알아보았습니다.국내외 한국어교육기관의 현황을 조사하고 코로나 이후 한국어 세계화 방안

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.16

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