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"프로이덴탈" 검색결과 121-140 / 144건

  • [수학교육론]수학교과에 대한 고찰
    해결력의 결과뿐 아니라 해결 과정과 그 방법도 중시해야 한다.(6) 프로이덴탈의 수학화 교수 학습론현실주의 수학교육의 이념을 구현하였으며, 수학은 인간의 정신적 활동이며, 수학화 활동 ... 하다.⑤ 현실과 결부된 수학으로 반성적 사고를 통해 수학적 태도를 길러주어야 한다.(예) 프로이덴탈의 수학화 교수 학습론의 기하 영역의 적용기하 지도는 공간 내의 현상을 수학적으로 조직
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.03.01
  • Freudenthal의 수학화 과정을 활용한 학습지도안
    Freudenthal의 수학화 과정을 활용한 학습지도안? 단원 : 수학 8-가 (사각형의 종류와 성질)? 대상 : 예비 중2학생 (현재 7-가, 나 과정을 학교에서 이수하였음)? 내용 :1. 평행사변형(1) 정의 : 두 쌍의 대변이 평행한 사각형(2) 성질 : ① 두 ..
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.29
  • [교정학개론]수형자 권리
    자의 권리와 권리구제제도에 관한 연구」교정국 논문자료3프로이덴탈(B. Freudenthal)의 이론수형자의 권리보장을 이론적으로 제창한 사람은 프로이덴탈이었다. 그는 수형자의 권리
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.05
  • 수학화 학습이론을 통한 7나 수학수업지도안-평행선
    . 학습지도안중단원기본도형소단원평행선의 성질학습요소평행선의 성질예상소요시간45분수업형태실험, 관찰학습목표평행선과 동위각, 엇각 사이의 관계를 이해할 수 있다.준 비 물줄이 그어진 공책, 30cm 자, 각도기수준구분기초과정. 활동내용1. 학생이 다양한 사고를 통해 평행선..
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.29
  • 수학과 수업모형 및 설계
    http://cafe.naver.com/kangslanguage.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=22 (프로이덴탈)수학과 수업모형
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.09.26
  • 수학교육학신론 개정판(제6부 수학 교수 학습 이론) 내용정리
    한 표현으로 바꾸어 제시하기만 하면 이해할수 있을 것이라고 오 인.? 인간 활동으로서의 수학 : 프로이덴탈 수학( 기성수학 , 실행수학 )ㆍFreudenthal 이론의 의미- 인간 활동
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 24페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.28
  • [교육학] 학습지도의 이론적 배경
    1. 피 아 제1) 피아제의 인지심리학균형이론 : 인간의 인지 능력은 환경과 균형을 이루기 위해 본능적으로 작용한다.지식의 습득은 교사에 의하여 전달되는 것이 아니라 학생 스스로가 동화와 조절의 인지 활동을 통해 구성한다. ( 조작적 구성주의)2) 인지발달 단계 이론1..
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.04.04
  • 수학과교수법 교재 요약정리
    프로이덴탈(Freudenthal)의 교수학적 현상론1) 교수현상학의 정의수학적 구조는 필요에 의해 발명되어진 결과.수학의 교수-학습 과정은 현상에서부터 시작하여 학습자의 수학적 심상
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.07.13
  • [형법] 책임의 개념과 책임이론의 발전
    은 1 규범적 성질이 포함된다고 보았고, 골드슈미트는 규범적 책임요소로서 의무규범의 침해를 강조하였으며, 프로이덴탈은 책임에 행위자가 달리 행동해야 하였고 달리 행할 수 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.05
  • 민속문학
    었고, 프랑스의 쌍티브(P. Sanityves)는 『민속학입문(Manual de Folklore)』에서 물질생활·정신생활·사회생활 등으로 나누었다. 독일의 프로이덴탈(Freudenthal
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.25
  • [법학]책임론- 기초이론과 책임능력
    이 조각되는지에 대한 설명이 불가능하다..PAGE:7(2) 규범적 책임론프랑크, 골드 슈미트, 프로이덴탈 등을 거쳐 정립된 기대가능성을 중심으로 이론전개규범적 책임론은 책임의 본질
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.03.23
  • [법학]책임론 : 기초이론과 책임능력
    이 조각되는지에 대한 설명이 불가능하다..PAGE:7(2) 규범적 책임론프랑크, 골드 슈미트, 프로이덴탈 등을 거쳐 정립된 기대가능성을 중심으로 이론전개규범적 책임론은 책임의 본질
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.03.18
  • [수학교육학신론] 수학교육의 이해
    의 과정에 어떤 특성이 있는지를 알아보는 연구를 수행.그 이외에도 -폴리아(Polya), -프로이덴탈(Freudunthal),-LOGO 개발한 페퍼트(Pappert) 와 같은 수학
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.02.27
  • 웹 사이트 활용 수학 교육 개선안
    교과별?단원별로 공부 할 수 있게 되어 있으며 7차 교육과정에서 강조되고 있는 역사 발생적 원리(프로이덴탈, Freudenthal)에 따라서 역사적인 배경을 간략하게 소개하고 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.08
  • [교육학]수학과 학습 지도안
    지우개 1개 = 연필 2자루)×8, 10g의 추×8교수-학습 모형개념 형성 학습 (프로이덴탈의 수업에서의 수학화 과정)단계학습과정교수 - 학습 활동시량(분)자료 및유의점교 사학 생도입
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.02
  • [수학과교육]미국수학교과서 mic와 우리나라 수학교과서와의 비교분석
    Foundation/NSF)의 후원 하에 미국 매디슨 위스콘신대학교의 교육 연구 센터와 네덜란드 위트레흐트대학교의 프로이덴탈 연구소가 협력하여 개발하고, 미국의 여러 지역에서 테스트를 통해 검증
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.24
  • [교정학] 교정복지에 관한 새로운 패러다임
    한 인식에 따라 수형자의 법적지위와 기본권에 대한 논의가 본격화 되었다.20세기 초 프로이덴탈은 당시 지배적이었던 특별권력관계론을 부인하고 수형자의 법적 지위와 기본권 보장의 문제 ... 적근거 없이도 그 포괄적 지배권에 기하여 명령·강제·징계할 수 있다는 법률유보의 원칙이다. 그러나 이에 대해 프로이덴탈은 1911년 법률과 판결은 행형에 있어서도 마그나 카르타
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.25
  • [수학교육]수학교육학자 정리
    , 서로 유추할수 있는 것, 동형 등을발견하는 것재발명법(Method of Reinvention)은 수학을 활동으로 해석하고 분석하는 것에 의한 도 방법을뜻한다. 프로이덴탈은 재발명법
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.17
  • [사회복지]21세기 사회복지와 교정복지의 과제
    수형자의 법적지위와 기본권에 대한 논의가 본격화 되었다.20세기 초 프로이덴탈은 당시 지배적이었던 특별권력관계론을 부인하고 수형자의 법적 지위와 기본권 보장의 문제를 전면
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.04.28
  • [교정학]수형자의 권리에 대해
    형벌수형자의 법적 성격수형자의 법적지위가 현대적 의미로 논의된 것은 1909년 프랑크푸르트의 암마인대학의 학장취임사에서 프로이덴탈(Berthold Freudental)이 수형자의 법
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.10.28
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