"판소리 6학년 음악"의 검색결과 입니다.

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"판소리 6학년 음악" 검색결과 121-140 / 216건

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김지하의 회고록 흰 그늘의 길

는 김지하의 아버지는 6.25당시 월출산의 빨치산에 입산하였지만,후에 월출산을 내려오며 ‘공산주의는 아닌데 공산주의밖에 없고,그래도 공산주의는 아니야’라고 했다.그리하여 김지하 ... 라는 것을 알게 된 것은 후에 일이다. 그 후 6.25전쟁이 발발하게 되고 인민군이 목포까지 점령하게 되었다.김지하는 민중들이 인민군이 들어올 때는 ‘인민군 만세’를부르고 국군 ... 무어라 게거품 물고 떠들더라도 전쟁은 민중을 위한 것이 결코 아니며, 민중의 삶을 말할 수 없이 황폐화시키는, 바로 민중의 원수라고 생각한다”고 하였다.김지하가 중학교 1학년에 입학

리포트 | 31페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.11.29

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6-2)읽기-3.삶의 무늬-인물이 추구하는 삶을 이해하며 이야기를 읽는 것이 중요한 까닭

국어과 교수ㆍ학습 지도안단 원 : 3. 삶의 무늬본시주제 : 인물이 추구하는 삶을 이해하며 이야기를 읽는 것이 중요한 까닭을 알 수 있다.대 상 : 6학년일 시 :장 소 :수 업 ... 하는 이가 겪은 일을 이야기로 쓸 수 있다.? 판소리를 듣고, 이야기로 바꾸어 쓸 수 있다.? 이야기를 듣고, 인물의 생각을 시로 표현할 수 있다.? 이야기를 극본으로 바꾸어 쓸 ... 있다.라. 학습의 흐름선수학습본 학습후속학습5-1 셋째 마당1. 감동의 울림? 이야기를 읽고 인물의 생각이나 처한 환경 알기6-2 셋째 마당1. 따뜻한 마음? 인물이 추구하는 삶

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.15

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6학년 국어 지도안

국어과 교수?학습 과정안일시2006.11.17대상6학년 1반지도 교사000단원셋째 마당. 삶의 무늬1. 따듯한 마음차시(3/9)교과서 쪽수(교)67~69쪽본시주제판소리를 듣 ... ′)판소리 알아보기판소리 듣기내용 파악하기T6, 예습적 과제로 제시한 판소리에 대해서 이야기 해 봅시다.T7, 오늘 공부할 판소리는 ‘흥부가’입니다. 놀부가 마지막 박을 탈 때 어떤 일이 ... , 수궁가가 있습니다.S3, 우리의 전통음악이며, 고수의 북 장단에 맞추어 한 사람이 여러 역할을 창으로 하는 음악입니다.Sn,(내용을 생각하며 판소리를 듣는다)S1, 놀부가 마지막

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.10.07

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국악(한국전통음악)의 개념, 국악(한국전통음악)의 분류, 국악(전통음악) 관련 학술행사, 초등학교국악교육의 현황과 실제, 초등학교국악교육의 문제점, 초등학교국악교육 사례, 초등학교국악교육 교수학습모형구안

및 습득3) 창조적 표현3. 단소지도1) 3학년2) 4학년3) 5학년4) 6학년Ⅶ. 초등학교국악교육의 문제점Ⅷ. 초등학교국악교육의 사례1. 가락1) 교과서 국악곡의 토리별 분류2 ... ) 등 다양한 장르의 논문이 발표되었다. 판소리 학회 발표회가 열렸고, 의 주제로 학술발표회를 가졌다. 그 밖에 한국민요학회의 학술발표회, 민족음악학회 월례학술 발표회에서는 "신라 ... 국악(한국전통음악)의 개념, 국악(한국전통음악)의 분류, 국악(한국전통음악) 관련 학술행사, 초등학교국악교육의 현황과 실제, 초등학교국악교육의 문제점, 초등학교국악교육의 사례

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.03.15

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<초등임용> 초등 음악 3,4,5,6학년 감상곡 정리

를 가짐.5학년 음악 감상곡1. 대취타(무령지곡)?임금이 대궐 밖이나 능에 행차할 때, 군대가 행진하거나 개선할 때 주로 연주되던 음악.?‘취타’란 불고 때린다 라는 뜻으로 불어서 소리 ... 에 떠서 유유히 노는 모습을 표현함)생상스 중 ‘화석’악기 음색(뼈가 부딪히는 소리를 목금으로 표현)미상판소리 중 ‘박타령’빠르기(톱질하는 장면을 빠르기로 표현함)?2차시 음악적 표현 ... 아 흐르는 소리(바이올린의 16분 음표 음형), 천둥과 번개가 찾아옴(32분 음표의 트레몰로), 다시 새들의 지저귐이 이어진다.전체적인 음악의 느낌: 밝다, 경쾌하다, 봄의 활기찬

시험자료 | 14페이지 | 3,600원 | 등록일 2009.09.11

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특별활동교육과정 역할과 실태, 특별활동교육과정 편성과 지도내용, 특별활동교육과정 자치활동과 적응활동, 특별활동교육과정 계발활동과 봉사활동, 특별활동교육과정 행사활동, 특별활동교육과정 영역별 평가

성과를 자주적으로 발표함으로써 기쁨과 보람을 느낀다.?음악 분야 : 독창, 중창, 합창, 리듬합주, 사물놀이, 기악합주, 판소리 등?체육 분야 : 민속 무용, 현대 무용, 고전 무용 ... . 110행사* 신체검사 및 체격검사5. 211행사* 어버이날 카드 만들기5. 312계발* 무늬꾸미기5. 413봉사* 교통안전 캠페인하기5. 514계발* 폐품을 활용한 공예품 만들기6 ... . 115자치* 학급회의하기6. 216봉사* 수해 복구를 위해 할 일 찾아보기6. 317행사* 6.25 관련 글짓기6. 418자치* 학급회의하기7. 1Ⅵ. 특별활동교육과정의 자치활동1

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.05

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초등 6학년 음악 극음악 (오페라와 뮤지컬) 감상 수업 지도안

담임실습연구교감교장전결음악과 본시 교수?학습 과정안수업일시2008. 6. 10(화) 3교시대상6학년 1반 27명장소6-1교실수업자교생단원10. 극 음악주제오페라와 뮤지컬의 특징 ... 활동시량(분)자료(?)및 유의점(?)감각적 감지감수감상정리동기유발학습문제인지학습안내내용 정리하기평가차시예고? 들려주는 광고 음악의 공통점 찾기? 오페라와 뮤지컬이 사용된 광고 ... 의 공통점 알기- 이야기를 음악으로 만든 것을 극음악이라 합니다.오늘은 그 중 오페라와 뮤지컬에 대해서 공부해 봅시다.?공부할 문제 확인하기오페라와 뮤지컬을 감상하고 그 특징을 비교

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.11

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초등학교 교과 통합 수업지도안

, 도덕, 체육, 음악, 미술과목에서 문화와 관련된 단원을 선택해서 통합수업을 전해하고자 하였는데, 각 단원은 다음과 같습니다.국어 - 4학년 2학기 읽기 첫째마당 도덕 - 4학년 2 ... 학기 4단원 체육 - 4학년 4단원 음악 - 4학년 15단원 미술 - 4학년 12단원 수업은 위에서 제시한 것과 같이 국어-도덕-체육-음악-미술의 순서로 구성하였는데, 우선 국어 ... 였는데, 이어서 우리는 우리의 민속 음악에 대해서 알아보도록 해요. 우리의 민속음악에는 어떤 것이 있나요?S1 : 민요가 있어요.S2 : 판소리도 있어요.T : 그래요, 우리의 민속음악

리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.12.18

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6학년 사회 지도안 근대사회로 가는길 6-7차시

교시4. 대 상 : 6학년 3반 (남 13 명 여 9 명 계22명)5. 장 소 : 6학년 3반 교실6. 지도교생 : 우 미 소지도교사교과담당연구부장교감결재일자사 창 초 등 학 교Ⅰ ... 근대 사회로 가는 길( 6학년 )대한 민국의 발전(6학년)?서민들의 경제 문화 사회 변화시키려는 노력?실학의 발생과 실학자들의 활동?민간신앙과 종교의 성행?흥선대원군의 개혁정치 ... 歌)중국의 소설 삼국지의 내용을 판소리로 음악화시킨 것이다. 유비가 제갈공명을 찾아가는 삼고초려(三顧草廬)부터 적벽대전 끝에 관운장이 조조를 놓아주는 내용까지로 되어 있으나 부르

리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.06.05

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초등 음악과 7차와 개정의 이해영역 내용 비교

부터 지도하는 것으로 보아 전통 음악에 대한 내용에 있어서는 7차가 조금 더 자세하게 제시되어 있음을 알 수 있다.(4) 화성◇ 7차 교육과정3학년4학년5학년6학년화성? 2성부의 어울림 ... ? 비슷한 가락? 계속되는 느낌/끝나는 느낌? 메기고 받기? 변주곡? 오페라/판소리 등의 성 악곡, 취타/교향악곡 등의 기악곡◇ 개정 교육과정3학년4학년5학년6학년이해? 메기고 받 ... 을 다음과 같이 영역별(개정 교육과정을 중심으로)로 구체적으로 비교해 보도록 하겠다.(1) 리듬◇ 7차 교육과정3학년4학년5학년6학년리듬? 2/4, 3/4, 6/8 박자? 자진모리

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.14

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초등학교음악과교육과정-이해영역7차와8차개정안비교

, 행진곡 등)( 1 ) 3학년▶ 7차에서는 2/4, 3/4, 6/8 박자로 자세하게 지도해야 하는 내용을 제시해 준 반면에 개정된 교육과정에서는 ‘박’으로 광범위하게 제시. 자진모리 ... - 관악기의 종류와 음색- 악곡의 특징(판소리, 병창, 행진곡 등)- 쓰임에 따른 악곡의 종류 (지역 전승 음악, 계절 음악 등)▶ 7차에서는 4/4, 9/8박자로 자세히 제시 ... 하는 반면, 8차에서는 현악기에 대한 지도가 시작되는 것을 발견할 수 있음.( 4 ) 6학년7차8차- 리 듬 : 변박자, 중중모리 장단, 장단의 변화, 여러 가지 박자와 장단의 리듬꼴

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.16

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교육방법 및 교육공학

1학년 대상 음악교과서에 실려 있다는 점에서 현실적인 수업내용임을 확인할 수 있었다. 무엇보다 국악에 대한 학생들의 관심을 증진시킬 수 있다는 점, 교수자로서 수업의 설계와 진행 ... . 변별적 자극제시(Present distinctive stimulus features)2.5. 학습안내 제공(Provide learning guidance)2.6. 수행 유도 ... retention and transfer)0. 들어가면서 ; 팀 프로젝트를 준비하면서0.1. 주제의 선정과정“국악이 왜 따분해?”구성원 2명 모두가 음악을 전공으로 하고 있

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.07.27

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오래된 미래 독후감

헬레나 노르베리 호지지음 양희승 옮김「오래된미래」오래된 미래는 2학년 1학기 때 사회학과 수업인 `환경과발전`이란 수업을 들으며 읽었었다. 그때 읽을 때와 지금 읽을 때는 생각 ... 에 배운 향약, 두레와 향촌의 규약들을 포함하여 대가족의 유교적 유산, 할아버지와 할머니의 노련함과 경험을 전수받는 것, 인간문화재로 남아있는 여러 전통문화들 판소리나, 탈춤, 민속 ... 를 깎아 내리는 것이다. 그러나 그렇게 행동할 만큼 그에게는 마음의 아량이 존재한다. 이러한 라다크인들이 우리들을 이해하지 못하는 것은 당연하다. 나만 해도 아침 6시30분부터 저녁

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.08

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음악과교육과정 7차 2007년개정안 국악내용 비교

으로 개정 고시되었다. 개정7차교육과정은 2009년 3월 초등학교 1,2학년부터 단계적으로 적용될 예정이다. 본 고는 포괄적이고 연계성있는 음악과 교육과정, 우리 음악 문화의 창달 ... 학년4학년5학년6학년활동심동적 영역가 창.바른자세,호흡으로부르기.바른자세,호흡,정확한 발음,자연스러운 발성으로 부르기.바른 자세로 표현하기.바른 자세로 표현하기.자연스런 발 ... 붙임취타/관현악곡 등의 기악곡.악곡의 특징(풍물).악곡의 특징(판소리,병창).악곡의 특징(줄풍류,삼현육각).악곡의 특징(궁중음악,의식음악).쓰임에 따른 악곡의 종류(놀이요,노동요

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.09.20

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초등 음악 7차와 개정교육과정

와 음색음악의 종류ㆍ 악곡의 특징(판소리, 병창, 행진곡 등)음악의 역할ㆍ 쓰임에 따른 악곡의 종류 (지역 전승 음악, 계절 음악 등)→ 3학년이 ‘소리를 듣고’였다면 4학년 ... (풍물, 춤곡, 행진곡 등)음악의 역할ㆍ 쓰임에 따른 악곡의 종류(놀이요, 노동요, 춤곡, 행진곡 등)Ⅰ. 3학년→ 3학년에서는 내용체계에서 제시된바와 같이 학년별 내용에서 길고 짧 ... 이해 영역은 음악뿐만 아니라 주위의 다양한 소리를 바탕으로 음악을 이해하도록 하였다. 또한 7차에는 5학년의 이해영역에서 배웠던 점점 세게, 점점 여리게, 점점 빠르고 느림과 장단

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.02

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3학년 `허재비` 다중지능이론을 적용한 교수학습과정안

을 구별하고, 듣고 부르는데 중점을 두어 지도한다. 판소리(흥보가)는 학생들이 잘 알고 있는 ‘흥부와 놀부’라는 이야기를 음악으로 어떻게 표현했는지에 중점을 둔다. 이야기를 노래 ... 기○신체표현하며 부르기?가사 내용에 맞게 신체 표현하기○이야기 음악 만들기○ 리듬꼴?리듬꼴 구별하기?듣고 부르기○ 신체 표현하기?가사에 어울리는 신체 표현하기○ 감상 판소리(흥보가 ... 하기?가사에 어울리는 신체 표현하기체크리스트,실기, 보고서346~47□ 감상 판소리(흥보가)?흥부와 놀부 이야기 알아보기□ 이야기와 음악?이야기를 음악으로 표현하기보고서,체크리스트

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.03.03

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초등 6학년 음악 10. 극음악 지도안(약안)

교수 ? 학습 과정안(약안)음악과 교수?학습 과정안결재지도교사교 감교 장지도대상6학년일시단 원10. 극음악본시주제오페라와 뮤지컬의 특징 알아보기(1/2)수업형태전체-개별학습학습 ... 및 유의점교 사아 동도입전개동기 유발학습 목표 확인활동 1?동기 유발? 들려주는 음악의 공통점 찾기- 방금 본 광고의 공통점은 무엇입니까?- 이야기를 음악으로 만든 것을 극음악이 ... 영상 2편*자유로운 학습 분위기를 조성한다.?감상 학습지,‘라 트라비아타’영상오페라와 뮤지컬의 특징을 비교하며극음악을 감상할 수 있다.?오페라의 특징 파악? 오페라의 특징 알아보기

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.27

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제7차교육과정vs개정교육과정_음악_이해영역비교

한 쓰임새를 지닌 음악을 소개하고 있다.4) 6학년음악교육Ⅱ 제7차 교육과정과 개정 교육과정의 이해영역 비교교육과정학년제7차 교육과정개정 교육과정비교6학년리 듬 : 변박자, 중중모리 ... 음악교육Ⅱ 제7차 교육과정과 개정 교육과정의 이해영역 비교1. 제7차 교육과정과 개정 교육과정의 음악과 이해영역의 학년별 비교1) 3학년교육과정학년제7차 교육과정개정 교육과정비교 ... 의 점진적 변화? 관악기의 종류와 음색? 악곡의 특징(판소리, 병창, 행진곡 등)? 쓰임에 따른 악곡의 종류(지역 전승 음악, 계절 음악 등)- 비슷한 내용을 가지고도 기존 제7차

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.02

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국어과 형성평가 문항제작 이원문류표

다.3. ④- 판소리계 소설은 노래로 불리어졌던 판소리의 가사를 기록한 것이기 때문에 음악성과 해학성이 뛰어나다. 또 판소리의 특성상 소리꾼은 고수(鼓手)와 청중(聽衆)과의 교류를 통해보인다. ... 대상 : 고등학교 1학년 학생? 출제근거 : 7차 교육과정 교과서 ' 국어(하) '? 출제범위 : 국어 (하) 7. 전통과 창조 - (1) 춘향전? 검사 소요시간 : 20분? 문항 ... 시 : (2) 건축과 동양 정신- 5차시 : 〃- 6차시 : 단원의 마무리- 7차시 : 보충학습 / 심화학습▶ 소단원 (1) 춘향전, 차시별 교육목표[(1) - 1] 작품 속

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.09.21

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금강산 세안

결재지도교사연구부장교 감교 장음악과 교수?학습 과정안단원(/차시)2.금강산 (4/4)대상6학년 4반 남(13)명, 여(16)명, 계 29명일시2009년 4월 23일 목요일 3교시 ... 에서 가사를 바꾸는 창작활동을 하였다. 새롭게 리듬과 가락을 짓는 활동이 6학년 학생들에게 가능할 수도 있으나, 본 수업이 창작에 집중된 수업이 아니었기 때문에, 낮은 단계의 창작 ... 콘서트 형식으로 발전시켜 학생들의 흥미를 높이며, 새로운 종합 음악 활동을 경험하는 계기를 마련할 수 있는 수업이 될 것으로 기대한다.6. 수업자의 의도 및 지도상의 유의점학생

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.08.19

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