"아이즈너 예술"의 검색결과 입니다.

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아이즈너 교육과정 공연예술 교육 교육 기술> 교육과정 개념 전통적 교육과정 아이즈너 참 평가 stake 종합실상모형 교육과정 개발

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"아이즈너 예술" 검색결과 121-140 / 234건

교육학 개론 정리본

다. ?이것이 과학으로써의 교육학이다.2)예술로써의 교육①E.Eisner(아이즈너) 「교육적 상상력」1979②정의-교육 그 자체로 가치를 가지는 열린 소통의 과정이다.(open ... ended)-따라서 교사는 다양한 시각과 해석을 표현하는 예술가이다.-교육내용이라는 것은 딱 고정된 것이 아니라 유동적, 다원적, 주관적인 것(구성주의)이다.-그래서 교사는 상상력 ... 의 소통도 해보고 하는 수업이다.but, 우리나라에서 채택하고 있는 교육은 “과학으로써의 교육”이다.③수업이 예술인 이유?-고도의 기술과 사랑으로 이루어지는 활동이다.-질적 현상(수치

시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.06.11

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교육학 정리본 2편

교육학 정리본 2편1. 교육핵심역량2. 주요개념의 구조화3. 가드너의 다중지능이론4. 학력상승과 관련된 이론5. 기능주의와 갈등주의6. 수퍼의 진로발달이론7. 초우량 지도성8. 도덕적 지도성과 문화적 지도성9. 헤르바르트의 교육사상10. 매체 비교연구와 매체 속성연구1..

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.11.29

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교육과정에 대한 이해

urriculum)- 대표자 : 아이즈너(Eisner)- 학교에서 소홀히 하거나 공식적으로 가르쳐지지 않는 교과나 지식, 사고의 양식- 학교에서 의도적으로 배제된 교육과정- 특정 정치 ... , 1979- 교육과정에 대한 의사결정을 하는 사람은 “예술가와 같은 사람”이라고 정의.- 교과중심 교육과정 중시 풍토를 비판 “예술적, 인본적 관점에서 교육과정 개발”- 교사의 교육 ... 적 상상력(예술성) 중시- 학생들에게 의미있고 다양한 학습기회를 제공하도록 교육목표, 내용을 변화하는 능력 중시- 교사의 업무: “거미줄을 치는 작업” : 교과의 다양한 요소를 동시

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.21

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워커의 자연주의적 모형

과업, 특히 그가 강조한 숙의의 개념을 받아들인 워커walker는 실제의 교육과정 개발 과정을 관찰하여 그 과정을 묘사하는 데 관심을 갖고, 아이즈너의 학교 예술교육과정 개발

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.13

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교육과정 정리 - 임용고시 교육학 대비

며 논쟁적이지 않은 교육과정계획 활동에는 적절하지 못하다는 비판을 받는다.6) 아이즈너의 예술적 교육과정 개발모형① 아이즈너는 예술교육과 교육과정에 지대한 관심을 가지고 있었다. 그

시험자료 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.08.29

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아이즈너 교육과정개발

Welcome to our garage!-아이즈너 모형에 기반한 교육과정 개발수업의 주제‘garage sale’ 활동을 통해 영미권 문화를 느껴보자.수업 대상이 수업은 중학교 2 ... 는 행위를 하는 데에 필요한 표현들에 대한 사전 학습 단계에서는 그들이 하게 될 활동에 보다 좋은 성과를 내기 위해 주의 깊게 임할 것이다.2장#아이즈너의 7가지 영역 중심의 수업 ... 다.‘garage sale’활동을 통해 교환의 경제적 가치를 이해할 수 있다.초대장을 만드는 과정을 통해 예술적 심미안을 기를 수 있다.●우선순위

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.07.01 | 수정일 2015.11.05

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아이즈너의 교육적 상상력 서평

가운데서 이루어진다는 점에서 수업은 예술이라고 주장한다.아이즈너의 생각에 대해 나는 다수 동의한다. 위에서 언급했듯이 일반적으로 우리나라의 수업을 보면 사전에 학습 목표가 설정 ... 를 안내하는 활동을 두고 “꼭 해야만”하는 것으로 여겨었다. 그러나 과연 이 방법이 무조건 바람직하다고 할 수 있을까?아이즈너는 1960년대 전통적 학문교과를 지나치게 강조하던 그 ... 시대의 학교 교육과정 풍토를 강력하게 비판하며 등장한 교육학자이다. 그의 주된 관심은 예술교육과 교육과정인데, 특히 그는 1979년에 집필한 『교육적 상상력(The

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.22

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아이즈너의 목표진술방식에 대한 레포트

아이즈너의 목표진술방식에 대한 레포트1. 전통적인 목표진술방식2. 아이즈너의 목표진술방식1. 전통적인 목표진술방식전통적인 목표진술방식을 통한 목표진술은 학습목표진술, 학습경험설정 ... 의 경우에는 학습자 개개인에 따른 잠재적 해결방안을 고려하지 않으며, 오로지 행동적 목표만을 추구한다는 점에서 비판을 받는다. 이러한 점에 비추어 아이즈너는 학습자 개개인에 따른 ... 잠재적 해결방안을 고려하고 문제해결목표를 추구하기 위한 방식으로 타일러가 추구한 행동적 목표가 아닌 문제해결목표와 표현적 결과를 추구하기 위한 목표를 제시하였다.2. 아이즈너의 목표

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.08.03

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교육과정 답안 정리

-아이즈너는 학교에서 받은 성적이 학생들이 학교에서 어떻게 지내고 있는 지를 보여주는 가장 명확한 방법이라 믿는 사람들에 반기를 들며 학습의 내용이나 교육의 성격에 대한 다양한 이해 ... 를 요구했다.그는 전통적 평가 방법에 대한 대안으로 예술 작품을 비평하는 것과 같은 방식으로 학생들에 대한 평가가 이뤄져야한다고 믿었다. 구체적으로는 사물에 대해 깨닫고 개인

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.01.06

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'수업 비평의 눈으로 읽다' 를 읽고 견해 작성

이 다를까 하는 생각과 함께 아이즈너가 생각이 났다. 그리고는 생각이 막히면서 수업 비평에 대한 개념이 잘 생기지 않았다. 수업 비평이라는 말은 아직은 다소 생소한 말이다. 『수업 ... , 비평의 눈으로 읽다』의 첫 번째 챕터를 읽고 이해한 것과 나의 견해는 다음과 같다.1. 수업이 비평의 대상이 될 수 있는가?교사의 수업행위에는 과학성의 측면과 예술성의 측면이 동시 ... 에 녹아들어 있기 때문에 수업은 비평의 대상이 된다. 특히 교사의 수업행위가 예술적 측면을 담고 있음은 이미 많은 학자들이 동의하고 있는 사항이다. 가르침의 예술성은 Dewey

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.05.18

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예술적교육과정

예술적 교육과정 개발 : 아이즈너아이즈너는 자신의 경험에 기초하여 저술한 [교육적 상상력]을 통해 교육과정 개발에 대한 새로운 접근법을 선보였다. 그는 교육을 기술적이고 처방적이 ... 기보다는 확산적이고 예술적이라고 본다. 그래서 교육과정 개발과정을 ‘교육적 상상력’을 발현하는 과정으로 본다.아이즈너는 교육과정 개발이란 교육에 대한 우리의 생각이나 의도를 효과 ... 다고 본것이다. 하지만 아이즈너는 행동목표가 교육적인 목적을 달성하는 데 전혀 불필요 하다고 생각하지 않았다. 그는 경우에 따라서 행동목표는 아주 적절하기까지 한 것으로 보

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.16

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중등 임용시험 교육학 기출문제 문항분석(2011~2016)

수사학8과정아이즈너, 보비트표현적 결과, 과학적 연구9과정중핵 교육과정10과정스킬백11과정2009 개정 교육과정12과정타일러 목표중심 평가13평가피어슨스테나인14평가내적타당도15교방 ... 계몽주의 교육사상예술적 능력, 신성, 종교, 합리성, 참다운 인간성, 역사7철학비판이론인간 소외 문제8과정나선형 교육과정구안법, 작업단원법9과정교육과정 설계표현목표, 연계적/중핵

시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.08.06

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DBAE(학문기초미술교육)의 특징과 이론적 배경, DBAE(학문기초미술교육)의 기본 전제와 내용, DBAE(학문기초미술교육)의 구조적 이해, DBAE(학문기초미술교육)의 프로그램, DBAE(학문기초미술교육)의 시사점 분석

은 아동에게 시각세계를 독특한 방법으로 바라보고 기술할 수 있는 학습기회를 제공한다. 아이즈너는 미술 비평의 학습과정을 세 가지 발문으로 제시하고 있는데, (1)미술 작품이 전달 ... 성'에 대교사가 아동의 작품 활동을 간섭하지 않는 것이 바람직하다는데 많은 교사들의 동의를 얻어 왔다. DBAE는 이와는 조금 다른 관점을 가지고 출발하는데, 아이즈너(Eisner ... 할 때 나타나는 인간의 의식을 말한다. 바로 이 세 번째 내용은 아이즈너가 제시한 가정1의 내용과 같은 의미로 이해할 수 있다. 또한 여기에서 문화적 측면이라는 것은 아동 밖

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.25

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교육과정

개발의 이론적 모형 3. 예술적 교육과정 개발 모형 Ⓐ 목표설정 : 명백한 교육목표뿐만 아니라 잘 정의되지 않은 목표 ( 표출 목표 ) 도 고려 Ⓑ 교육내용 선정 : 타일러나 워커 ... 와 마찬가지로 아이즈서 또한 교육과정 개발자는 개인 , 사회 , 교과의 세자원으로부터 내용을 추출하여야 한다고 강조 ⓒ 학습 기회의 유형 : 아이즈너는 다양한 학습기회가 학생

리포트 | 14페이지 | 3,500원 | 등록일 2015.06.13

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교직 -교육과정 개발 및 설계

가 없으면 실현될 수 없음 . 일곱째 , 학교가 좀 더 안정적이고 지속적인 교육과정 개발기관으로 간주되어야함 .타일러 모형 아이즈너의 교육과정 개발 모형 워커의 교육과정 개발 모형 ... º 숙의 과정과 설계과정에서 왜 이 내용을 가르쳐야 하는지 의문을 제기하지 않음 . - 교육과정을 계획하는 동안 실제로 일어나 는 것을 정확하게 묘사함 . 기술적 모형▼ 아이즈너 ... 의 교육과정 개발 모형 : 예술적 접근 - 가르치는 일을 예술로 보아야 하며 , 교육과정은 교사가 그러한 기예를 개발할 수 있도록 돕는 것 . - 타일러가 주장과 유사해 보이

리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.12.20

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교육과정 개발 모형

들의 성격’을, 타일러의 공장 생산적 모형에 따른 처벌적/선형적/접근, 워커의 자연적 교육과정 개발모형에 따른 기술적/숙고형 접근. 아이스너의 심미적/총체적 모형에 따른 예술적 접근 ... 설명하지 못함.③특징- 목표설정이 우선- 탈가치지향적 = 가치중립->탈정치적- 교육의 과정은 Black box- 결과를 더 중시- 목표의 세분화강조 (아이즈너와 반대)목 표경험 ... 라고 봄.- 교육과정을 설계하는 사람들은 그러한 사회적 실재를 자신만의 고유한 시각과 견 해를 표현하는 예술가적 입장에서 바라봐야 한다고 생각함.① 목표 설정: 아이스너는 교육목표

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.09

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대안적 교육과정 개발모형

1)워커의 실제적 교육과정 개발 모형 2)아이즈너의 예술적 교육과정 개발 모형류경정, 육근영대안적 개발 모형의 등장20세기 전반기 동안 타일러에 의한 교육과정의 패러다임이 확산 ... ) ⑤ 사회적 실재를 협의적이고 주관적이며 구성적이고 다원적인 것으로 묘사 ⑥ 개인이 의미를 구성하는 방법은 다양아이즈너교육적 상상력 - 예술적 접근법을 서술 아이즈너가 말하는 예술이란 ... 하는 사회적, 정치적, 지적 구속들이 존재.예술적 교육과정 개발 절차⑥ 제시 양식과 반응 양식 ㈎ 아이즈너는 인쇄된 서책이나 쓰여진 글만이 어떤 사람의 지식 상태를 보여줄 수 있

리포트 | 23페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.07.18

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아이즈너의교육과정

연구자들이 연구로 한정하였던 경험-분석적 연구형태의 단점을 규명하였다. 아이즈너는 질적인 연구양식의 개발의 필요성을 느끼고 1970년대 중반에 예술교육과 교육과정을 개발하였다.2 ... . 아이즈너가 말하는 예술이란?가르치는 일은 그것이 예술적인 경험이라는 의미에서, 수업의 질에 대한 조정이 예술적인 감각에 의존하고 있다는 점에서, 일상적인 행위가 아니고 창조적인 ... 1. 배경아이즈너 그는 1960년대 행동적 교육목표와 전통적 학문교과를 지나치게 강조하였던 학교 교육과정의 풍토를 강력히 비판하였다. 그 이후 논문에서도 그는 당시 미국의 교육

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.09

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교육평가 전반의 개요

(Alkin)의 의사결정촉진모형, 하몬드(Hammond)의 교육프로그램모형, 프로버스(Provus)의 의사교환모형, 패톤(Patton)의 유용성모형, 아이즈너(Eisner)의 예술비평모형

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.07

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[임용고시] 임용고시요약정리(예술적 교육과정 개발)

1. 1. 예술적 교육과정 개발(아이즈너의 예술적 모형을 중심으로)2. (1) 기존 교육과정 비판1 아이즈너(Elliot W. Eisner)는 1960년대 이후 폭넓은 저술활동 ... 교육과정의 풍토를 강력히 비판했다.3 아이즈너는 질적인 연구양식을 개발할 필요성을 지적하였고, 1970년대 중반에 예술교육과 교육과정에 대한 자신의 관심을 질적인 형태로 조합 ... 적 상상력》(The Educational Imagination, 1979)에서, 아이즈너는 교육에 대한 예술적 접근법을 창안해 냈다. 그는 이러한 예술적 접근법을 정교화했으며 또한 최근

시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.01.09

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