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"아동입문학 요약" 검색결과 121-140 / 262건

  • [아동문학]_아동문학_그림책_선정과_그_기준
    유아문학 보고서1. 좋은그림책 선정기준2. 선정한 그림책의 내용 요약과 선정기준을 기술하시오.3. 느낀점1. 좋은 그림책 선정 기준을 기술하시오.-유아를 위하여 그림책을 선택 ... 을 담담하게 그린 동화집. 아동문학 작품으로는 드물게 우리 사회가 안고 있는 모순을 냉철하게 그려 냄으로써 아이들이 현실에서 부딪히는 문제들을 깊이 있게 성찰하는 기회를 제공한다. 또한 ... 할 때는 우선 그림책의 본문이 문학형식적인 면에서 유아의 특성을 고려한 요구 조건을 잘 갖추고 있으며, 그림이 예술적으로 글의 내용과 잘 부합되어 완성되었는지 보아야 할 것이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.21 | 수정일 2017.06.09
  • [동화][창작동화][동화 지도법][창작동화 주제][창작동화 교재구성][창작동화 교육적 가치]동화의 정의, 동화의 특징, 동화의 지도법, 창작동화의 정의, 창작동화의 주제, 창작동화 교재구성, 창작동화 교육적 가치
    , 민담, 우화, 신화, 전설과 같은 설화의 형태 속에서 그 상징적?심리적 의미를 포착하여 동심의 수준에 맞게 개작?재화한 아동문학 작품이다.최운식과 김기창은 전래동화를 “동심 ... 을 바탕으로 하여 꾸며진 일정한 구조를 가진 이야기이다”라고 정의하였다. 사실 전승문학은 처음부터 유아를 대상으로 만들어진 이야기가 아니어서 아동학대를 다룬 잔인한 이야기나 비도덕적이고 ... 다. 그러므로 전래동화는 고대의 신화, 전설, 우화에서 중세의 설화를 거쳐 근세의 메르헨에 이르기까지 민족 민중문학으로 정착된 전승문학의 한 형태로 전래동화의 형성과정은 다음과 같이 요약
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.23
  • 톨스토이
    은 성과를 거두지만 첫 번째 시도와 같이 당시의 사회적 여건으로 인해 많은 갈등을 겪게 된다.하지만 그는 그 노력의 결과로 1872년 아동 문학의 보고라 할 수 있는 ‘초등교과서 ... 한 수많은 우화에 잘 요약되어 있다.이처럼 톨스토이의 활동에서 문학보다 종교의 비중이 점차 커지면서, 이를 못마땅하게 생각한 부인 및 자녀와의 갈등은 점점 커져만 갔다. (즉, 종교 ... 고 체첸공격에 가담을 하게 된다.톨스토이는 군인시절 1852에 ‘유년시절’을 발표하여 문단의 주목을 받게 된다. (이때부터 톨스토이는 문학가의 길로 접어 들어가는 것 같아 보인다.)그
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.12 | 수정일 2014.02.22
  • 교육과정이란 무엇인가
    평가 세 가지로 요약될 수 있다. 먼저 교육과정은 무엇을 가르치고 배울 것인가의 문제 영역이다. 둘째로 같은 내용을 가르칠지라도 어떤 방법으로 가르치는 것이 효과적인가 하는 것 ... 을 교과들의 목록, 해당 교과의 교수요목, 강의요목으로 생각하는 것이다. 또 다른 입장으로 교육과정을 계획된 학습경험으로 보는 입장이있다. 교육목적이 학생들의 바람직한 행동변화에 있 ... 하고 계속 일원화의 원리를 주장한다. 마지막으로 변화의 개념이 가치관 형성이나 진리관에서 중요한 역할을 한다는 것. 그의 경험론은 아동중심의 경험중심 교육과정을 탄생하게 했다.3
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.12.25
  • 정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 인지상담이론을 비교 설명하고 그 결과를 하나의 (표)로 요약 제시
    정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 인지상담이론을 비교 설명하고 그 결과를 하나의 (표)로 요약 제시하시오서론상담이란 도움을 필요로 하는 사람(내담자)이 전문적 훈련을 받 ... 며, 개인의 정신 생활과 적응 과정에서 억압된 충동, 내적 갈등, 그리고 아동기의 정신적 외상들과 같은 의식적 영향력이 중요한 역할을 한다고 본다. 프로이드가 환자의 치료를 통해 처음 ... 여 상대에게 피해를 주었다고 생각하여 무의식적으로 죄책감을 떨쳐버리기 위해 상대가 입은 피해를 원상복구시키려는 행위를 말한다. 용납될 수 없는 자신의 행동의 동기를 위장하여 합리
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2014.07.30
  • 현대 미국 교육철학사조의 탐구와 한계 및 비교
    발전과 민주주의의 보급에 크게 기여하였다.③ 진보주의 교육관진보주의적 교육자들은 아동을 개별 인격체로서 평가 할 것을 주장하며, 아동을 불완전한 성인으로 보는 관점을 배격 ... 한다. 나아가 진보주의에서는 아동을 학습의 능동적 주체로 인정하게 된다.진보주의적 관점은 교육이 아동의 특성을 반영하도록 고안되어야 한다는 것이다. 따라서 아동에 대한 연구에 중요성이 부여 ... 된다. 진보주의는 단지 아동기에 대한 중요성 뿐만 아니라 개개인과 그들의 다양성에 대해 중요시한다. 교사는 주로 학습의 보조자로서 인식되는 것이다.진보주의 교육자들은 시행착오
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.03.24
  • 도덕지능 이론과 도덕교육
    도덕적 행동에 대한 목격 영화 , 문학의 이야기 실제 생활의 이야기 주의 , 질책 등의 벌 명시적인 훈계 도덕적 상상 자극 자원1. 도덕지능의 개념 및 발달원리 도덕지능의 발달 ... 의 기본 원리 목격에 기초한 상상 황금률 : 네가 대접받고 싶은 대로 남에게 행동하라 감정이 입 역지사지 목 격 상 상 도덕교육의 실제 어른들이 아이들에게만 도덕교육을 하는 것이 아니 ... . 도덕지능 발달과 도덕교육 방법 유아기 1 세 ~4 세 아동기 5 세 ~6 세 청소년기 1 세 ~2 세 언어사용 시작으로 도덕적 내성 가능 부모는 ‘ 돼 ’(Yes),‘ 안돼 ’(No
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.19
  • 교육과정과 수업-교육과정학 이데올로기 논쟁
    과 전개과정 - 아동중심의 교육과정학 이데올로기의 등장과 전개과정 - 사회중심의 교육과정학 이데올로기의 등장과 전개과정● 학습목표 - 주요 교육과정학 이데올로기 세 가지를 서로 ... - 중국의 고전 암송과 철저한 교사 중심. 미국 - 교사중심의 주입식 교육의 형태. 반복에 의한 '암기' 와 '암송'이 전부. ' 고전 교육과정' - 라틴어, 역사, 수학, 문학 ... ② 제시 : 새로 배울 내용을 간략히 요약하는 것 ③ 연합 : 새로 배운 내용을 이미 배운 것과 연결하는 것 ④ 일반화 : 새로 배운 내용으로부터 일반적 원리나 규칙을 도출하는 것
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.15
  • 말틴루터
    말틴루터 (지원용 지음)*루터의 일생에 대해 요약을 하며..우선, 아무리 자신의 견해가 확고하다 할지라도 당대의 가장 큰 권력을 가진 가톨릭교회에 맞서 자신의 뜻을 당당히 펼친 ... 에 대해 매우 엄격했으며 “회초리를 아끼면 자녀들을 못쓰게 만든다.”는 옛날 금언에 따라 교육했다. 그 시대는 아동 심리학에 어두웠던 때였으며 엄한 형벌은 그 당시 교육 과정에 있어 뺄 ... 수 없는 교육 방법이었다. 말틴은 부모의 엄격함과 인자함을 겸하여 체험하였고, 이에 근거하여 후일 독특하고 더 좋은 아동심리학과 교육심리학을 발전시켰다.제3장 만스벨트 초등학교
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.07
  • 용의 아이들 상호텍스트성 분석과 이야기 하나 주면 안 잡아먹지
    를 상호 텍스트로서의 성인소설과 함께 연구하는 것은 아동 문학의 본성을 탐구하고, 작가의 의도를 통찰하는 데 도움을 줄 것이다.☆ 요약상호 텍스트성은 성인을 위한 포스트모던 문학 ... Ⅰ. 용의 아이들★ 아동 문학에서의 상호 텍스트성상호 텍스트성이라는 개념은 러시아의 학자인 미하일 바흐친의 문하생이었던 불가리아 태생 프랑스 학자인 줄리아 크리스테바에 의해 서구 ... 의 가장 두드러진 특성 중의 하나이다. 아동 문학에 대부분의 상호 텍스트성이 대개 모방과 아류로 간주되고 있지만 암시, 아이러니, 유명한 패턴의 파괴 등을 포함하는 현대 아동 문학
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.22
  • 다음의 주요 교육철학이론 중 3개를 선택하여 주요개념과 강조점들을 설명하시오.1)항존주의 2)본질주의 3)진보주의 4)재건주의
    나 입장이 반영되지 않은 예가 없다. 실용주의에 토대한 듀이의 교육철학 사상은 그 당시 교육의 내용과 방법에 지대한 변화를 일으켰다. 우리나라 교육철학의 빈곤은 바로 우리나라교육 ... 되었다고 주장한다. 이 점에서 '하늘 아래 새로운 것은 하나도 없다'라는 말은 이들의 입장을 잘 요약하고 있다. 원래 'perennial'이라는 말은 다년생식물을 의미하는 것으로, 계절 ... 에 교육은 인간의 이성적 능력을 개발하는 과업이라고 이해했고, 구체적으로는 오랜 세월 동안 진리가 축적된 문학·철학·역사·과학 등의 분야에서 고전을 가르쳐야 한다고 제안했다. 이때문
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.07.31
  • 지그문트 프로이트, <꼬마한스와 도라> 중 도라 사례 요약
    문학과 심리학 요약서론프로이드는 서론에서 자신이 ‘히스테리 연구’에서 주장한 몇 가지 이야기에 대해 도라의 사례를 통해 증명하고자 함을 밝히고 있다.프로이드는 ‘히스테리 발병 ... 는 앞으로도 질병을 수단으로 이용하는 일을 마다하지 않을 것이다. 그러나 아버지가 그녀의 뜻에 따르지 않으면 그녀는 쉽사리 병을 포기하지 않을 것임이 분명했다.질병의 동기는 흔히 아동 ... 는 행위를 통한 자기 만족의 완전한 형태이다. 본래의 성적 대상, 즉 남성의 성기를 알게되는 시기에 이르러 이미 간직된 입 부위 성감대의 자극을 상승시키는 상황이 생겨나면, 힘들이지 않
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.03.29
  • Piaget의 인지 발달 이론과 Vygotsky의 사회문화적 인지이론
    하면서 인지가 발달한다고 보며,- 아동만의 독특한 사고특성을 인정하였다.Ⅱ.Vygotsky의 사회문화적 인지이론 요약1. 개념-내면화(internalization):외적 활동을 표상 ... 줄 순 있지만, 이러한 것은 인지발달에 도움을 주는 하나의 수단이 아닌가 생각된다. 아동 혼자 스스로도 눈앞에 보이는 사물에 대해 호기심을 느껴 만지고, 입에 물어보기도 하 ... Ⅰ.Piaget의 인지 발달 이론 요약1.개념- 도식(schema): 세상의 이해 ‘틀’로 유기체 환경탐색으로 사물·사건에 갖는 개념,- 적응(adaption)-동화
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.18
  • 경험중심교육과정 ppt입니다. 잘만들었어요 ㅎ
    다. (4) 교사는 아동을 지휘하는 입장이 아니라 도와주는 입장이어야 한다. (5) 학교는 경쟁을 시키는 곳이 아닌 협동을 장려하는 곳이어야 한다. (6) 민주주의만이 진정한 성장 ... - 전통적 교육의 주요교과이지만 여기서도 중요한 교과.-외부로부터 부여되는 방식이 아니라 아동 스스로가 필요성을 느껴 자연스레 배우는 식의 방식- 4.문학교육- 사회적 의미를 공부 ... 보다는 종합을, 미래생활 보다는 현재생활을, 교사의 교수보다는 학습자의 육성을 중시하는 입장 교육내용을 아동이 경험을 통해 이전의 경험을 재구성한것! 아동이 경험을 통해 기존
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    | 리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.29
  • 교육학개론보고서
    화를 위해 더 나은 교육방법을 계속해서 제시해야 함은 두말 할 것 없이 중요하다.교재 제 3장인간의 사회화 과정 요약영어영문학부0912015 김영진제 3장 인간의 사회화 과정3.1. 사회 ... 적 역할이론은 어린이가 공통된 상징과 이미 분명한 행동유형 그리고 알려진 지위를 갖추고 있는 기존사회에 태어난다는 것과 그 사회의 요소들을 다른 사람을 통해 배우게 된다는 입장이다 ... 그의 행동은 점차 복잡하게 되고, 그래서 새로운 요소가 개입되면 적응하고 새로운 평형을 찾아야한다. 생물적 성숙은 아동의 사회적 발달 면과 사회적 관계에서 중요하다. 성숙과 사회
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.06
  • 아동문학작품 독후감
    제 출 일 :과 목 명 : 국어과 교육의 실제담당교수 :REPORT제 목 : 아동문학작품 읽고이 름:학 번:학 과:목차 망치 (해머보이 망치: Hammerboy, 2004 ... 라고 선금을 맡기더라니까.”루소는 이렇게 말하며 밀레에게 300프랑을 건네주었다. 입에 풀칠할 길이 없어 막막하던 밀레에게 그 돈은 생명줄이었다. 또 자신의 그림이 인정받고 있 ... 요약하자면.6.25 전후를 시대배경으로 두 어머니의 동생들을 어렵게 키워나간 몽실 언니 이야기.*눈자위가 씀벅거리고 코가 찡하게 더워왔다.*가난하더라도 아버지하고 엄마하고 함께 살
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 24페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.16
  • 성인이 되어 다시 읽은초등문학 연어 감상문
    아동 문학 『 연 어 』 감상문시인 안도현의 ‘연어’를 오랜만에 펼쳐 들었다. 초등학교 당시는 작가가 안도현이라는 것도, 안도현이 본래 시인이라는 어느 것 하나 책을 읽는데 영향 ... 를 간단히 요약하면 주인공인 은빛 연어와 눈맑은 물고기를 비롯한 연어 떼들이 산란을 위해 강을 거슬러 올라가는 여정이다.이야기의 처음에 등장하는 사건은 다른 연어들처럼 검푸른 등 ... 들에 대해 입에 올리기를 좋아하는 습성을 가지게 된 이유가 연어들이 자신의 모습을 다른 연어들의 입을 통해 알게되기 때문이며, 다른 연어들의 입이 자신을 비춰주는 거울인 셈이라는 부분이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.15
  • 초등학교 저학년의 자기주도적학습과 체험학습, 초등학교 저학년의 독서지도(독서교육)와 기능지도, 초등학교 저학년의 미술교육, 초등학교 저학년의 문학수업, 초등학교 저학년의 방과후교육(방과후아동보육) 분석
    초등학교 저학년의 자기주도적학습과 체험학습, 초등학교 저학년의 독서지도(독서교육)와 기능지도, 초등학교 저학년의 미술교육, 초등학교 저학년의 문학수업, 초등학교 저학년의 방과후 ... 교육(방과후아동보육) 분석Ⅰ. 초등학교 저학년의 자기주도적학습Ⅱ. 초등학교 저학년의 체험학습1. 체험학습의 개념2. 체험학습의 지도 원리3. 체험학습의 의의4. 집단 체험학습Ⅲ ... 의 저해요인7. Home Project 이론Ⅴ. 초등학교 저학년의 미술교육1. 즐거운 생활2. 미술Ⅵ. 초등학교 저학년의 문학수업1. 시 공부2. 동화감상Ⅶ. 초등학교 저학년의 방과후
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.19
  • 인간과교육3공통)주입식 교육관과 성장식교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․설명하고, 에릭슨의 성격발달단계이론설명하고 교육적 시사점을 논하시오0k
    으로 옮겨져야 할 것이다.(아는것과 행동하는 것의 일치) 이것이 실험적 방법의 원리이다.(4) 교사는 아동을 지휘하는 입장이 아니라 도와주는 입장이어야 한다.어린이의 흥미는 그 자신 ... 의 결과임을 제시하고 있다.아동의 고유한 특성을 발견하고 아동의 고유한 권리를 주장하는 등의 이유 때문에 우리는 그를 '아동의 발견자'로서 평가하고 있다. 여기서 '자연'이란 반사회 ... 다"고 주장하고 있다. 이와 같이 인간의 자연본성은 선이고, 그것을 황폐하게 만든 것은 역사 사회라고 강조한다.4) 자연주의 교육관의 의의루소는 정치, 조교, 교육, 문학의 영역
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2012.09.12 | 수정일 2016.09.09
  • 4)국어(읽기)-8.같은말이라도-여러가지 뜻을 지니는 낱말 알아보기
    기? 낱는 학생만이 국어 과목에 선호를 느끼는 것으로 나타났다. 전반적으로 학급 아동들이 국어, 수학, 과학 등과 같이 비교적 주지적인 과목보다는 체육이나 미술과 같은 활동 중심의 학습 ... 도N=28영역듣기말하기읽기쓰기문법문학무응답학생 수(비율)9(32%)2(8%)7(25%)6(21%)?3(10%)1(3%)국어의 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 문법, 문학 영역 각각 ... 의 선호도를 조사한 결과, 28명의 학생 중 듣기 9명, 말하기 2명, 읽기 7명, 쓰기 6명, 문학 3명, 무응답 1명이 각각의 영역을 선호하는 것으로 나타났다. 본 단원과 관련 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.07
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