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"한국어의특징" 검색결과 1,321-1,340 / 12,138건

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    외국어로서의 한국어학 개론 레포트
    [외국어로서의 한국어학개론]? 주제 : 한국어 음절 구조에 대해 정리한 후, 한국어 음절의 제약은 어떠한 것이 있는지 구체적인 예시를 들어 제시하시오.Ⅰ. 서론늘 외국어는 영어 ... 나 중국어, 일본어를 생각하던 나에게는 드디어(?) 한국어를 외국어로 하여 가르친다 또는 배운다는 개념은 참으로 생소하다. 난생 처음 접하는 분야이어서 긴장되기도 하지만 여타의 토익 ... 발화하는 것에 많은 영향을 준다. 사실 다른 외국어에 비하여 한국어 음절 구성은 단순한 편에 속한다. 한국에서 한 음절은 초성과 중성, 그리고 종성으로 이루어진다. 이 때 중성
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.18
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    외국어로서의 한국어표현교육론, 말하기 수업 상황에 따른 교사가 수행해야 하는 여러 가지 역할이 있습니다. 학습자 자신이 생각하기에 가장 중요한 교사의 역할 두 가지와 이를 선택한 이유를 각각 쓰고, 학습자가 앞으로 어떤 한국어 교사가 되고 싶은지 구체적으로 정리하여 제출하십시오.
    때 교사는 그 문제를 파악하고 해결해야 하는 책임감을 가져야 한다. 한국어를 배우는 학습자들은 자신들의 나라, 문화, 언어, 개인적 특성 등으로 모두 제각기 다른 특징을 지니고 있 ... [외국어로서의 한국어표현교육론]? 주제 : 말하기 수업 상황에 따른 교사가 수행해야 하는 여러 가지 역할이 있습니다. 학습자 자신이 생각하기에 가장 중요한 교사의 역할 두 가지 ... 와 이를 선택한 이유를 각각 쓰고, 학습자가 앞으로 어떤 한국어 교사가 되고 싶은지 구체적으로 정리하여 제출하십시오.Ⅰ. 서론말하기 수업 상황에 따른 교사가 수행해야 하는 역할
    리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.27 | 수정일 2023.10.05
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    배론) 외국어로서의 한국어문법교육론_과제
    .한국어 문법에서 부정 표현인 '-지 않다'와 사동 표현인 '-게 하다'를 중심으로 이들 문법 표현의 의미, 형태통사적 특징, 화용적 사용 맥락 및 관련어와의 차이점을 심층적으로 분석 ... 과목명 : 외국어로서의 한국어 문법교육론과제주제 : 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미?형태통사?화용?관련어 정보를 가르쳐야 하 ... Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. -지 않다.2. -게 하다.Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌한국어 문법표현 : ‘-지 않다’, ‘-게 하다’Ⅰ. 서론문법 표현의 이해와 활용은 한국어 문법 교육
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.04.15
  • 학점은행제 배론원격평생교육론 한국어교원 외국어로서의한국어교재론
    수 있어야 하며 거기에다가 논문까지 쓸 수 있을 정도로 목표로 하고 있다. 학문 목적 한국어 교재의 특징을 살펴보면, 처음에는 한국 생활을 시작하면서 꼭 필요한 의사소통에 필요 ... ■ 과목명: 외국어로서의 한국어교재론■ 학습자명: XXX■ 아이디 : XXX■ 과제주제국어교과서와 한국어교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해학습대상, 목적과 기능, 제작의도 ... 와 목표, 구현매체, 기타 등의 항목으로 기술해본다.■ 목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 국어교과서가. 학습대상나. 목적과 기능다. 제작의도와 목표라. 구현매체마. 기타2. 한국어교재
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.10.23
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    한국어 학습자의 한국어 자음(받침 제외)발음과 관련된 오류 예시를 5개이상 들고 이에 대한 교육방안을 제시해 보시오.
    로 구별하거나 발음하기 어려운 외국어, 자음, 모음으로서의 한국어 자음의 특징과 다른 언어의 발음과 어떻게 다른지에 관심이 있다. 단어 구조에서는 단어의 구조에 따라 단단어, 파생 ... 한국어 학습자의 한국어 자음(받침 제외)발음과 관련된 오류 예시를 5개이상 들고 이에 대한 교육방안을 제시해 보시오.서론한국어 발음이 정확하지 않은 학습자는 말하기뿐만 아니 ... 라 의사소통 기능에도 문제가 있다.한국어를 정확하게 발음하지 않는 학습자들은 보통 글에 오류를 범한다. 어휘를 쓸 때 ‘공부’를‘곤부’로 잘못 쓰는 경우, ‘동생’을 [도새]와 같이
    리포트 | 6페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.02.20
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    각 영역별 한국어 교재의 특성에 대해 각각 기술하고, 이 중 그예가 되는 한국어 교재를 실제로 한 권 제시하여 그 교재가 가지고 있는 장단점에 대해 구체적으로 서술하십시오
    자에게 유용합니다. 한국어 발음 가이드 교재는 한국어의 음성적 특징을 설명하고, 학습자가 정확한 발음을 구사할 수 있도록 도와줍니다. 이 교재의 장점은 학습자가 한국어의 음운 체계를 체계 ... 과목명 : 외국어로서의 한국어 교재론 이 름 : 과제명 : 각 영역별 한국어 교재의 특성에 대해 각각 기술하고, 이 중 그 예가 되는 한국어 교재를 실제로 한 권 제시하여 그 ... 으로 구성됩니다. 이러한 교재는 특정 기능을 집중적으로 훈련하여 해당 능력을 강화하는 데 초점을 맞춥니다. 1.1 듣기 교재 듣기 교재는 한국어 청취 능력을 향상시키기 위한 학습 자료
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.20 | 수정일 2024.08.26
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    외국어로서한국어이해교육론_듣기와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요.
    외국어로서한국어이해교육론듣기와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론(1) 듣기에 관련 ... 로 담화 개입, 속도 조절, 연습 불가능을 특징으로 한다면, 말하기는 음성 언어의 표현 행위로서 임의로 담화에 개입하거나 진행 속도 조절, 연습을 특징으로 한다.이러한 관점에서 듣 ... 교육 방안을 살펴보면, 과제 중심의 한국어 말하기와 듣기 연계 교육 방안을 제시하고 있다. 즉, 실질적으로 의사소통의 약 70% 이상을 차지하는 말하기와 듣기의 중요성을 감안
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24
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    한국어교원2급, 한국어문법교육론
    [외국어로서의 한국어 문법교육론]? 주제 : 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각 ... 하는 항목을 3개 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술하십시오.Ⅰ. 서론한국어 능력 시험은 한국어를 모국어로 하지 않는 재외 동포, 외국인의 한국어 학습 방해 제시 및 한국어 보금 ... 확대의 목적을 가지고 있다. 이러한 시험을 통해 헌귝어 능력을 측정 및 평가하게 된다. 한국어 능력시험은 등급제로 시행되고 있으며, 이 시험을 통해 등급별로 한국어 수준을 평가받
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.05
  • [ 한국어교육개론 ] 언어 교수법(청각 구두 교수법, 의사소통 접근법, 과제 중심 접근법) 중에서 하나를 선정하여, 한국어 말하기 수업
    언어 교수법(청각 구두 교수법, 의사소통 접근법, 과제 중심 접근법) 중에서 하나를 선정하여, 한국어 말하기 수업에서 어떤 언어 교수법을 적용하면 좋을지, 왜 그렇게 생각 ... 하는지 자신의 생각을 작성해 봅시다. 외국어로서의 한국어교육 개론 언어 교수법(청각 구두 교수법, 의사소통 접근법, 과제 중심 접근법) 중에서 하나를 선정하여, 한국어 말하기 수업 ... 하는 것부터가 시작이다. 다음을 통해, 의사소통적 관점의 몇 가지 특징을 알아보도록 한다. - 언어는 의미 표현을 위한 체계이다. - 언어의 일차적 기능은 상호작용과 의사소통이다.
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.22
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    한국어교원 레포트 _ 외국어로서의 한국어 문법교육론
    과목명:외국어로서의 한국어 문법 교육론이 름: 이은솔과제명: 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보 ... . 서론외국어로서의 한국어 교육의 경우 모어 화자를 대상으로 하는 문법 체계가 아니라 한국어를 외국어로서 학습하는 사람을 대상으로 하는 문법 체계가 필요하다. 문법은 단어와 구, 절 등 ... 활용할 수 있어야 한다. 아울러 표준화된 문법 체계와 더불어 기본적인 문법 항목의 선정도 중요하다고 볼 수 있다. 실제로 한국어 교육 현장을 살펴보아도 단일한 조사나 어미보다는 2
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.06
  • 대조언어학 ) 한국어와 다른 언어의 시제의 차이점과 공통점에 관해 설명하시오.
    대조언어학한국어와 다른 언어의 시제의 차이점과 공통점에 관해 설명하시오.대조언어학한국어와 다른 언어의 시제의 차이점과 공통점에 관해 설명하시오.제목: 한국어와 중국어 ? 시제 ... 의 차이점과 공통점에 관하여목차1. 서론2. 본론(1) 한국어와 중국어 - 시제와 상의 차이점(2) 한국어와 중국어 ? 동일한 시간 개념 이해 방식(3) 한국어와 중국어 ? 종결점 ... 부각 장치의 차이점(4) 한국어와 중국어 ? 추가 차이점3. 결론4. 출처 및 참고문헌1. 서론본 문서를 통해 한국어와 중국어의 시제와 관련해 논의하도록 하겠다. 한국어와 중국어
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.07
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    품사 분류의 기준을 제시하고 한국어와 영어의 품사 분류의 차이를 설명하시오
    기 때문이다. 이처럼 수사는 영어에도 존재하지만 한국어에서는 다양하고 복잡한 변화가 있기 때문에 한국어에만 존재하는 품사 분류이다.한편, 조사는 한국어에만 특징적으로 존재하는 문법 ... 과목명: 언어학개론주제 : 품사 분류의 기준을 제시하고 한국어와 영어의 품사 분류의 차이를 설명하시오.I. 서론II. 본론1. 품사 분류의 기준2. 한국어와 영어의 품사 분류 ... . 품사를 분류하는 기준은 언어에 따라 서로 다를 수 있다. 따라서 본론에서는 품사 분류의 기준을 제시해 보았다. 또한 제시한 기준에 따라 한국어와 영어의 품사가 어떻게 분류
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.20 | 수정일 2023.02.21
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    한국어교원2급/대조언어학/A+과제/만점과제/외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별(초분절음(장단, 강세, 성조)과 언어권별로 사례제시)로 제시해 봅시다.
    [대조언어학]• 주제 : 외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별(초분절음(장단, 강세, 성조)과 언어권별로 사례제시)로 제시해 봅시다.Ⅰ. 서론전 세계 ... 적으로 한국 문화에 대한 관심이 높아지면서 한국어를 배우는 외국인의 수가 꾸준히 증가하고 있다. 특히 K-pop, 드라마, 음식 등 한류 콘텐츠의 영향력이 커짐에 따라 한국어는 더 이상 ... 특정 지역에 국한되지 않고, 다양한 언어권의 학습자들에게 중요한 외국어로 자리매김하고 있다. 이러한 흐름 속에서 한국어 교육은 단순한 문법, 어휘 중심을 넘어 화용론적, 음운론적인
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.23
  • 한국어강사(한국어교육) 영어 자기소개서
    haracteristics of Korean language education (본인이 생각하는 한국어교육의 특징)4. lesson plan(한국어 강의 계획)1. reason for ... 하는 한국어교육의 특징)-----------------------------------------------------------------------------------Korean ... (자기소개서)한국어교사 자기소개서#영어 자기소개서#한국어교사 자소서 영어#한국어 강의 자소서#영어 자기소개서 합격#언어강의 자기소개서#해외 한국어 강의 자기소개서#한국어 강사
    자기소개서 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.07.19
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    절차 중심 교수요목에 대한 이해
    과목명: 외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계과제 주제: 절차 중심 교수요목에 대한 이해목차1. 서론2. 본론1) 절차중심 교수요목의 개념과 특징2) 과제중심 교수 요목에 대한 ... (과정 지향적 교수요목)을 설명하고 그것을 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방법을 모색해 본다.2. 본론1) 절차중심 교수요목의 개념과 특징절차중심 교수 요목은 1972년 프라부 ... 비판3) 과제중심 교수요목에서 과제의 중요성4) 요구조사의 중요성3. 결론4. 참고문헌1. 서론한국어를 배우고자 하는 외국인들이 폭발적으로 늘면서 그 구성 또한 외국인, 동포
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.20
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    한국어발음교육론
    가 나기 때문이라고 볼 수 있다.따라서 효율적인 한국어교육을 위해서는 교사가 학습자 모국어의 음운론적 특징을 알고, 정확한 한국어의 음운을 지도해야 할 필요가 있다. 이에 본고 ... [외국어로서의 한국어발음교육론]A???? ㆍ주제 : 한국어 학습자의 한국어 모음 발음과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어 ... 권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)< 목 차 >Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고 문헌[외국어로서의 한국어발음교육론]ㆍ주제 : 한국어 학습자의 한국어 모음
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.11.30
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    교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시
    가 필요하다.본 글에서는 교재의 다양한 정의를 살펴보고, 한국어 교재가 반드시 가져야 할 특징을 제시해 보겠다.2. 본 론1. 교재의 정의교재의 사전적 의미는 “학문이나 기예 따위 ... 교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시하시오.1. 서 론최근 수년간 영화, K-Pop, K ... 를 얻고 있고 한국을 여행하고 공부하거나 아예 장기간 생활하는 외국인들도 증가하고 있다. 이에 따라 자연스럽게 한국어에 대한 관심이 증가하며 한국어를 배우는 수요도 증가하고 있
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.26
  • 외국어로서의 한국어 발음교육론 ) 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 그
    외국어로서의 한국어 발음교육론다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점을 비교하여 기술 ... 하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다외국어로서의 한국어 발음교육론《과제주제》다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있 ... 는지 그 차이점과 공통점을 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다목차1. 서론2. 본론 (1) 세종한국어 1(2) 결혼이민자 한국어1 (3) 공통점과 차이점3
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.13
  • 외국어로서의한국어교육개론_다양한 TV 프로그램이나 미디어 콘텐츠, 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 오류를 포착하고 그 내용을 기술한 후 이것 이 어떤 원인에 의한 오류인지 각자의 분석을 가하여 써 보십시오.
    다. 한국어의 발음 체계는 다른 언어와 비교했을 때 상당히 독특한 특징을 가지고 있다. 예를 들어, 한국어는 받침 발음이라는 개념이 있는데, 이는 영어 등 다른 언어에서는 쉽게 찾아볼 수 ... 의 분석을 가하여 써 보십시오.I. 서론한국어는 전 세계적으로 그 관심이 증대되고 있는 언어이다. 특히 K-POP, 드라마, 영화 등 한류 콘텐츠의 인기는 한국어 학습자의 수 ... 를 급격히 증가시키고 있다. 이러한 한류 콘텐츠는 다양한 연령층과 국적의 사람들에게 한국어를 배우고자 하는 동기를 부여하고 있으며, 그 결과로 한국어 교육에 대한 수요가 전 세계
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.22
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    [대조언어학] 외국인 학습자들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시
    하고 해결하기 위한 방향을 제시해 준다. 특히 한국어는 독특한 자음과 모음 체계, 삼지적 대립, 음절 구조, 받침 발음, 동화 현상 등 다양한 음운적 특징을 갖고 있어서 외국인 ... 대조언어학 외국인 학습자들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시해 봅시다. 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 Ⅲ. 결론 출처 및 참고자료 Ⅰ. 서론 언어를 학습할 때 ... 학습자들이 쉽게 습득하지 못하는 부분이 많다. 한국어를 배우는 외국인 학습자들은 모국어의 영향으로 인해 다양한 발음 오류를 보이며, 이러한 오류는 언어 간 간섭의 대표적인 사례이
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.05
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2025년 10월 29일 수요일
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