"5학년 국어 교수 학습 과정안"의 검색결과 입니다.

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"5학년 국어 교수 학습 과정안" 검색결과 1,301-1,320 / 4,055건

쓰기 교육

? 교사가 제시하는 글쓰기 규칙의 학습과 반복적인 연습으로 형성되는 결과 개인의 인지 과정을 바탕으로 하여 이루 어지는 과정적인 것 담화 공동체 안에서 이루어지는 사회 구성원들 간 ... 하여 자신의 마음을 표현하는 글을 쓴다 . (6) 다양한 매체를 활용하여 생각과 느낌을 효과적으로 표현 . 학년 영역 성취 기준 내용 성취 기준 5~6 쓰기 과정에 따라 알맞은 핵심 ... ) 쓰기 교수 · 학습 원리 어떤 방법으로 할까 ? 교수 · 학습 다양한 접점에서의 글쓰기 경험 다면적 피드백 생태학적 교수 · 학습 환경의 구성 과정과 결과의 균형성 단계적 책임

리포트 | 19페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.01.02

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중학교1학년 국어 수업지도안 - 글 속에 숨쉬는 삶

국어과 교수ㆍ학습 지도안일시2011년 4월 15일 화요일 4교시과목명중학교 국어 1-1단원명1. 글 속에 숨 쉬는 삶(1) 해바라기 씨장소* * 중학교 1학년 1반교육실습생지 ... 교수학습 운영방안1. 교수ㆍ학습 계획2. 지도상의 유의점Ⅴ. 본시 교수ㆍ학습 지도안Ⅵ. 참고자료Ⅰ. 교재 및 단원명1. 교재1) 교과서명 : 중학교 국어 1-12) 저자 및 출판사명 ... 목표? 시에 담겨 있는 일상의 경험을 이해할 수 있다.? 시에서 운율이 느껴지는 표현상의 특징을 알고 시어와 일상어의 차이를 말할 수 있다.Ⅴ. 본시 교수ㆍ학습 지도안구분학습 과정

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.18

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국어_읽기_7단원_세안[1]

하도록 하고, ‘제주도에서’를 읽고 자신의 생각을 표현해 봄으로써 기행문에 대해 스스로 내면화 할 수 있도록 하였다.마. 본시 교수?학습 과정안활동 1 - 함께 읽고 생각하기활동 2 ... - 다시 한 번 읽어보기활동 3 - 나의 여행을 기행문처럼 !학습 순서기행문의 특징에 대하여 알아봅시다.공부할 문제일시2011. 7. 4. ( 2 ) 교시장소4 - 5대상4학년 5반 ... 목표기행문의 특징에 대하여 알 수 있다.학습과정교수?학습활동시량(분)평가자료(?) 및 유의점(?)단계학습요소교사활동학생활동반응 준비하기동기유발? 학습 동기 유발하기ㆍ제주도를 여행

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.19

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수업 연구 교수 학습 과정안

2006학년도 수업연구국어과 교수-학습 과정안일 시2006. 04. 19. (수) 3교시장 소도 서 실대 상1학년 6반 40명지도교사이 대 형민 락 중 학 교Ⅰ. 중학교 국어 ... 음을 안다. (문학, 5학년)(4) 관련 교육 과정 체계[7-문-(1)] 소통 행위로서의 문학의 특성을 안다.이 내용은 작가 - 작품 - 읽는 이의 관계 속에서 역동적으로 구체 ... 자료ㅇ자기 점검 및보충?심화학습6/6?자기 점검 및 평가?보충학습 및 심화학습ppt자료5. 교수?학습 방법 및 지도상의 유의점(1) 문학 작품은 작가와 시대, 다양한 삶을 만나

리포트 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.28

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국어과 수준별교육과정(수업, 학습)의 의미와 목적, 국어과 수준별교육과정(수업, 학습) 지도방향, 국어과 수준별교육과정(수업, 학습) 교수학습모형과 교수학습평가, 국어과 수준별교육과정(수업, 학습)의 과제

. 직접 교수법2. 문제 해결 학습3. 전문가 교수 학습4. 역할 놀이 학습5. 가치 탐구 학습6. 반응 중심 문학 교수 학습Ⅵ. 국어과 수준별교육과정(수업, 학습)의 교수학습자료Ⅶ ... 국어과 수준별교육과정(수업, 학습)의 의미와 목적, 국어과 수준별교육과정(수업, 학습)의 지도방향, 국어과 수준별교육과정(수업, 학습)의 교수학습모형과 교수학습평가, 국어과 수준 ... )의 지도방향1. 교수·학습 계획 수립과 지도의 방향2. 보충?심화 수준별 교수·학습 계획 수립1) 평가 방법2) 운영 방법Ⅴ. 국어과 수준별교육과정(수업, 학습)의 교수학습모형1

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.03

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5)국어-7. 따뜻한 눈길로 - 다섯고개 놀이 하기

결재지도교사협력교사( 국어 )과 교수-학습 과정안초등학교 5학년 지도교사:수 업 일수업자단 원7. 따뜻한 눈길로교과서/차시듣기?말하기( 3 / 4 )차시학습형태소집단학습, 개별 ... 학습수업모형직접교수모형학습주제다섯 고개 놀이하기학습목표다섯 고개 놀이에 대해 알 수 있다.교 수 학 습 과 정학습과정학습형태교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료(◇) 및 ... ’놀이라고 합니다.- 오늘은 다섯 고개 놀이에 대해서 알아보겠습니다.- 펭귄이요.- 뽀로로입니다.- 다섯가지요.다섯 고개 놀이에 대해 알 수 있다.교 수 학 습 과 정학습과정학습

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.02

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[제7차교육과정]제7차교육과정의 성격, 제7차교육과정의 특성, 제7차교육과정의 개정 이유, 제7차교육과정의 기본 방향, 제7차교육과정의 주요 내용, 제7차교육과정의 학습 자료, 제7차교육과정의 문제점과 개선방안

적 방안으로 학습자의 흥미, 관심, 적성, 학습능력과 학습요구에 상응하는 차별화된 교육내용, 방법, 기회를 제공하고자 하는 수준별 교육과정이 5개 교과(수학, 영어, 국어, 사회, 과학 ... 하고 기억하는 학생이 우수한 학생으로 평가 받았다. 즉 ‘결과’ 지향적 교수?학습이었다고 말할 수 있다. 그러나 최근에는 그 지향점이 ‘과정’ 지향적 교수?학습으로 변화되고 있다.이러 ... 은 지식을 찾아낸다는 것이 아니라 어떠한 현상을 접했을 때 그 현상을 이해하거나 설명하고자하는 과정에서 자신에게 유의미한 지식을 만들어 내는 것을 의미한다.전통적인 교수?학습에서는 외부

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.31

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국어과와 수학과 창의적 교육자료(교수자료), 미술과와 체육과 창의적 교육자료(교수자료), 음악과와 도덕과 창의적 교육자료(교수자료), 실과과 창의적 교육자료(교수자료), 독서영역 창의적 교육자료(교수자료)

교수-학습 자료를 개발?적용가. 선행 개발 자료 및 교과서 수집, 분석나. 교수-학습 자료의 제작다. 개발한 교수-학습 자료의 적용4. 효과(1) 교육과정의 내용 분석을 통한 창의 ... 이 엿보였다.(3) 창의적 사고 기능별 교과 관련 학습 자료의 제작과 활용으로 단위 시간 수업 내용을 강화시키고 지식 암기 위주의 교수·학습 형태에서 벗어나 교육과정에서 요구하는 창의 ... 다.(5) 교과별 적용 결과를 살펴보면 국어과의 경우 학습 내용과 관련된 Schema를 활성화 할 수 있어 창의적 사고 기능 뿐 아니라 올바른 가치관 및 태도 형성에도 도움이 되

리포트 | 19페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.03.15

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초등학교 영어과 노래, 국어과 부진아 지도자료(교육자료), 초등학교 수학과 이러닝, 과학과 심화보충 지도자료(교육자료), 초등학교 사회과 수준별, 에듀넷 지도자료(교육자료), 초등학교 우리들은 1학년 지도자료

. 혼합계산’의 단원 분석을 통하여 ICT활용 교수ㆍ학습의 유형별 적용 방안을 모색한다2) ICT활용 교수?학습 과정안을 작성하고 수준별 멀티미디어 교수ㆍ학습 자료를 개발한다3) 수준 ... 국어과 부진아 지도자료(교육자료)1. 필요성2. 기본 방향3. 내용1) 기초?기본학력 정착을 위한 수준별 개별화 학습자료 제작2) 기초?기본학력 정착을 위한 학년 책임제 운영3 ... 편, 교육과정에서는 학생의 개별적인 능력에 따라 자기 주도적인 개별화 학습이 가능하도록 수준별 교육 과정으로 구성한다. 과학과는 심화?보충형 수준별 교육과정이며 초등학교 6학년

리포트 | 19페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.03.21

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고등학교 독서 과목에 대한 지도안.

국어과 학습 지도안고등학교 독서(주)교학사, 2007Ⅲ. 독서의 실제3. 친교 및 정서 표현의 글 읽기(5) 시와 서정과 목국어교과 교재 및 연구법교수명학 번발표자단원3. 친교 ... 기대 상고등학교2학년장소2-1 교실소 단 원(5) 시와 서정-「속미인곡」, 정철-차 시2/7지도교사학습목표1. 작품에 사용된 비유와 상징의 의미를 파악할 수 있다.2. 시인이 드러내 ... 한다.Ⅳ. 단원지도계획단원주요 교수?학습 내용지도 방법및 매체차시? 단원의 길잡이? 도입 및 준비 학습? 글의 종류와 형식에 따른 독서 방식, 이해 방식, 감상 방식의 차이 알

리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.12.11

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1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 글을 읽고, 누가 무엇을 하였는지 알기

결재지도교사협력교사(국어)과 교수-학습 과정안초등학교 1학년 지도교사:수 업 일수업자단 원5. 생각을 펼쳐요교과서/차시읽기75~77 (1/6)차시학습형태전체학습,개별학습수업모형 ... 문제해결학습모형학습주제글을 읽고, 누가 무엇을 하였는지 알기공부할문제글을 읽고, 누가 무엇을 하였는지 알아보자.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상 ... 을 읽고 글 속에서 누가 무엇을 하였는지 알아보도록 하겠습니다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료(▼) 및 유의점(※)◎활동 설명T:오늘

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.31

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교수학습 지도안 - 표준어와 방언

※ 교원양성기관 수업시연 평가1. 대단원 개관 및 교수 ? 학습 계획교과명중학교 국어학년/학기3학년 1학기단원명대단원명2. 중심 내용 파악하기대단원 차시계획6차시소단원명(1 ... 되는 내용을 잘 삭제하고 있나’를 평가한다. 모둠 활동에서 적극적인 태도를 보인 학생에게는 태도점수에 개별적인 보상을 주도록 한다.라. 본시 교수-학습 지도안수업단계학습과정학습형태교수 ... . 적용 교수?학습방법? 현시적 교수법현시적 교수법은 직접 교수법에 학습자의 자발적 사고를 조장할 수 있도록 보완하여 발전시킨 모형이다. 구체적인 과정은 ‘시범→교사 유도 연습→강화

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.21

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초등학교 3학년 국어 수업지도안(약안)

국어(쓰기)과 교수?학습 과정안일 시2011. 11. 2(1교시)대상3학년 3반 27명지도교사단원5. 주고받는 마음(쓰기)차시( 쪽수)2/4(178~181쪽)장소3학년 3반 교실 ... 학습제재같은 뜻을 문장의 종류를 달리하여 표현하는 방법학습목표듣는 사람의 입장을 생각하며 부탁이나 충고하는 말을 할 수 있다.교수?학습모형지식 탐구 학습 모형자료, 정보교사가 쓴 ... 편지, 활동지, 색연필, 사인펜학습단계학습요소교수ㆍ학습 활동시간♠학습자료 적용 및☞유의점문제확인하기지난 차시 학습내용 확인◈지난 차시 학습내용 확인▶지난 쓰기 시간에 배운 내용

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.28

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4학년 국어과 세안-7.넓은 세상 많은 이야기(1/6)

국어과 교수?학습 과정안1. 단원 : 7. 넓은 세상 많은 이야기2. 학급 : 제 4학년 ○반3. 일시 :4. 장소 : 4학년 ○반 교실5. 지도자 : ○○○○○초등학교Ⅰ. 단원 ... ○반 학생들의 본시와 관련된 국어 학습 실태인 그림책과 동화책이 서로 다르다는 것을 알고 있느냐는 질문에 50%(17명)가 알고 있다고 대답하였다. 허나 ‘알고 있다’고 대 답 ... 찾아 읽기친구에게 그림책 소개하기40′PPT, 학습지3126～129쪽그림책을 만드는 과정을 알아봅시다.그림책 만드는 과정 알아보기내가 만들고 싶은 그림책에 대하여 친구들과 이야기

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.01

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1-2 읽기 지도안

국어과본시 교수-학습 과정안수업일시2011.10.27 (목)대상1학년장소1-3교 과읽기단 원4. 다정하게 지내요차시(시간)2,3/6학습주제글을 읽고, 어떤 일이 일어났는지 알 ... 아봅시다수행평가관련영역학습목표글을 읽고, 어떤 일이 일어났는지 알 수 있다단계학습의 흐름교수?학습활동예상시간학습유형(학습형태)자료(*) 및 유의점(?)교수활동학습활동문제파악동기유발 ... -고구마!-지난 시간에 봤어요.-를 할 때 봤어요.-글을 읽고, 누가 무엇을 하였는지 알아보았습니다.5′전체학습* ppt학습문제 확인학습활동안내▣학습문제 안내 ▣학습문제 확인?학습문제

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.14

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국어교수학습과정안_세안

는 방법에 대한 설명서를 읽고 직접 해봄으로써 학습한 내용을 일반화 시킨다.5. 본시 교수?학습 과정안일시2011. 11. 4.(금) 3교시장소3-2대상3학년2반32명남 22명 ... 여 10명수업자교과국어단원 및차시( / )4. 차근차근 하나씩(5/6)교 재교 과 서 : 74~79본시주제일의 방법을 파악하며 글을 읽어 보기.수업모형문제 해결 학습 모형학습목표일 ... 의 방법을 파악하며 글을 읽어 볼 수 있다.준비물학습과정교수?학습활동시량(분)평가자료(?) 및 유의점(?)단계학습요소교사활동학생활동문제 확인동기유발? 동기유발○ 이야기를 통해서 동기

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.09.21

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4-1)국어(쓰기)-6.의견을나누어요-문장성분에유의하며제안하는글쓰기

국어과 교수ㆍ학습 지도안단 원 : 6. 의견을 나누어요.본시주제 : 문장성분에 주의하며 제안하는 글쓰기대 상 : 4학년일 시 :장 소 : 4학년수 업 자 :교생지도교사실습부장교 ... 다.수업모형문제해결학습모형학습 자료문장 성분 카드, 제안하는 글 PPT, 문장 카드, 활동지 1, 투표 결과판,활동지 2, 스티커바. 본시 교수-학습 과정안교수 ? 학습 과정단계 ... 고 있어 글쓰기의 정확성까지 도모하고 있다.이 단원의 근거를 이루는 국어과 교육과정의 성취기준은 4학년 쓰기 영역의 ‘(2)다른 사람의 생각이나 행동을 변화시킬 목적으로 제안하는 글

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.10

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1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 생각이 드러나게 말하면 좋은 점 알기

결재지도교사협력교사( 국어 )과 교수-학습 과정안초등학교 1학년 지도교사:수 업 일수업자단 원5. 생각을 펼쳐요교과서/차시듣말( 2/4 )차시학습형태전체학습->모둠학습수업모형역할 ... 놀이학습모형학습주제생각이 드러나게 말하면 좋은 점 알기학습목표생각이 드러나게 말하면 좋은 점을 알 수 있다.교 수 학 습 과 정학습과정학습형태교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상 ... 2분학습목표: 생각이 드러나게 말하는 방법을 알 수 있다.교 수 학 습 과 정학습과정학습형태교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 및 유의점전개정리준비 및연습실연하기평기

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.30

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1)국어-4. 아, 재미있구나! - 그림일기에 대하여 알기

결재지도교사협력교사국어(쓰기)과 교수-학습 과정안초등학교 1학년 지도교사:?패티: 오빠, 뭐해??뽀로로: 응, 일기 써.?패티: 선생님께서 국어 시간에 그림일기에 대하여 배운다고 ... 기학습자료교사] 젓가락 인형, 그림일기 확대판, 그림일기 예시자료(ppt)학습목표그림일기에 무엇을 써야 하는지 알 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생 ... 의 활동과 예상반응시간자료 (★)및 유의점(※)문제확인하기동기유발학습 문제 제시♣동기유발T: 1학년 4반이 좋아하는‘아프리카사람들’노래를 부르면서 선생님과의 첫 수업 힘차게 시작

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.17

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촤종_읽기_지도안

2010. 11. 12. (금) 4교시국어 과교수?학습 과정안지도교사실습교감교장1. 단원명 : 5. 어떻게 정리할까요? (1/6)2. 단원의 개관. 단원(제재)관 : 이 단원 ... 을 정리해보는 활동을 한다.마무리 단계에서는 오늘 배운 내용을 정리하고 차시를 예고한다.마. 본시 교수?학습 과정안일시2010. 11. 12. (금) 4교시장소2-3 교실대상2학년 ... 학습학습목표글을 읽고 나의 말로 표현해 볼 수 있다.예습과제내가 재미있었다고 생각되는 놀이가 무엇인지 생각해오기학습과정교수?학습활동시량(분)평가자료(?) 및 유의점(?)단계학습요소

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.03

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