초등학교 3학년 국어 수업지도안(약안)

최초 등록일
2011.11.28
최종 저작일
2011.11
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초등학교 3학년 국어과 5단원 주고받는 마음 178~181쪽 지도안입니다.

목차

없음

본문내용

▶편지봉투 3장을 학생 3명에게 나누어준다.
-빨간색 편지봉투 안에는 “선생님은 너와 친해지고 싶으니까 내 말 잘 들어!” 라는 편지가 들어 있고, 녹색봉투 중 한 곳에는 “선생님이 친해지고 싶어요. 그러니까 선생님 말을 잘 들었으면 좋겠어요.” 라는 편지가 들어 있고, 나머지 한 봉투에는 “선생님이 친해지고 싶어요. 선생님이 있는 동안 선생님 말에 잘 따라주면 안되겠니?” 라고 쓰인 편지가 들어 있다.
-빨간 편지봉투를 받은 학생부터 차례로 봉투를 열어서 읽어보게 한다.
-세 명의 학생이 편지를 다 읽고 난 후에 편지를 받은 학생들에게 느낌을 이야기해보게 한다.
-발표를 하는 학생을 비롯해서 나머지 학생들에게 각각의 편지의 느낌에 대해 말해보게 한다.
-T : 선생님이 세 명의 학생에게 어떤 의도로 편지를 썼나요?
-S : 친해지려고요. / 말을 잘 들으라고요.
-T : 맞아요. 선생님은 여러분 모두와 친해지고 싶어요. 그리고 선생님 말을 잘 들었으면 좋겠어요. 그래서 같은 내용의 편지를 썼어요. 맞나요?
-T : 선생님이 누구에게 쓴 편지가 편지를 받은 이로 하여금 좋은 느낌을 받게 했나요?
-S : 녹색편지봉투를 받은 학생이요.
-T : 왜 그런 느낌을 받았나요?
-S : 친절한 느낌이었어요. 말투가 상냥했어요.
-T : 그럼 녹색 편지봉투에 들어 있는 편지가 선생님의 생각을 가장 효과적으로 전달했겠지요?
◈학습 문제 확인하기
듣는 사람의 입장을 생각하며 부탁이나 충고하는 말을 해보자.
8‘
♠ 편지가 들어 있는 편지봉투 3개(붉은색 1개, 녹색 2개)
☞ 편지봉투를 받은 학생이 교사의 지시 없이 봉투를 열어보지 않도록 한다.

참고 자료

3학년 국어 지도서

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