"대구교육대학교"의 검색결과 입니다.

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"대구교육대학교" 검색결과 1,301-1,320 / 2,528건

과학 포트폴리오 1-5 탐구

Ⅰ-5. 탐구5장의 목적: ‘과정중심의 안내된 탐구방법’ 알기(1)설명식-발견식 교수 방법의 연속선▶ 교수 방법은 학습 상황에 대한 교사와 학습자의 상대적인 기여 정도에 따라 정해질 수 있다.설명식, 자유 발견식 탐구방법설명식, 자유 발견식 탐구 방법의 장단점안내된 탐..

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.01

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실험12. 곤충의 생김새

실험12. 곤충의 생김새조No. : 1조 실험 일시 : 13.12. 3. 화1. 실험 목적- 떨두꺼비하늘소의 생김새를 알아본다.- 곤충의 각 명칭을 알아보고 직접 관찰해 본다.2. 관련 이론1. 떨두꺼비하늘소의 분류학적 위치절지동물문곤충강딱정벌레목다식아목하늘소과떨두꺼비..

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.06.20

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실험 6. 세포의 생식-세포분열

실험 6. 세포의 생식 - 세포분열조 NO. : 실험 일시 : 2013. 10. 211. 실험 목적① 양파의 생장점을 현미경을 통하여 세포분열의 각 단계별의 모습을 관찰한다② Squash method(압착법)로 프레파라트를 만들 수 있다③ 체세포가 분열하는 과정을 알아..

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.25

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예비초등교사의 관점에서 본 윤리교육

예비 초등교사의 관점에서 본 제 1장제 1장은 예의 의미와 정신에 관한 것이었다. ‘예’라는 것은 아이들이 처음으로 ‘학교’라는 사회에 들어오면서 가장 먼저, 중요하게 배워야 할 것이라고 생각한다. ‘학교’에 입학하게 됨으로써 아이들은 이제 가정에서 벗어나 ‘사회’라는..

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.11

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사회인지이론의 교실적용(아동의교육활동을중심으로)

사회인지이론의 교실적용-아동의 교육활동 중심으로자아 효능감이란 주어진 영역에서 개인적인 유능감에 대한 스스로의 믿음을 뜻한다. 즉 어떤 목표를 달성할 수 있는가 라는 문제와 관련된 자신에 대한 믿음이다. 자아효능감이란 어떤 결과를 얻는데 필요한 행동을 얼마만큼 성공적으..

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| 리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.12

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드라큘라와 그 교육적 함의

드라큘라와교육적 함의목 차1.드라큘라 그는 누구인가?1) 소설의 모티프 블라드 레페슈2) 소설, 영화 속 드라큘라2.아동들이 접하는 드라큘라3.드라큘라에 대한 오해와 편견4.드라큘라 교육적함의1. 드라큘라 그는 누구인가?영국의 괴기소설가 브람 스토커의 소설 《흡혈귀 드..

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| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.05.20

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상호대차서비스, 책바다서비스

중앙도서관대구교육대학교 도서관계명대학교 동산도서관경일대학교 도서관..PAGE:93.1.2 경북참여도서관(42개기관)경상북도교육정보센터경상북도구미도서관삼국유사군위도서관경상북도립봉

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.07.13

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도덕지도계획서

도덕 지도 계획서- 자아 존중감 -Ⅰ. 선정된 덕목(가치)에 대한 배경1. 덕목 : 자아 존중감2. 정의 : 사람들은 종종 자기 자신에 대한 사랑을 ‘이기’로 여기고 그것을 지양하는 경향이 있다. 그러나 자기 자신에 대한 사랑, 자존감은 자기만을 생각하는 것이 아닌 있..

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.12.22 | 수정일 2015.02.21

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비판이론 페이퍼

비판이론 1세대 호르크하이머와 아도르노, 비판이론 2세대 하버마스비판이론 1세대 호르크하이머와 아도르노, 비판이론 2세대 하버마스Ⅰ. 비판이론1. 비판이론이란?비판이론이란 1920년대부터 프랑크푸르트의 ‘사회연구소’를 중심으로, 현대 자본주의(후기산업사회)의 구조적 모..

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| 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.12.16

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해와달이 된 오누이(일단최종)

[황대진 교수님]수업 지도안수학교육학과A201104017 서동우201104018 신수빈201104019 유지민201104020 이남기단원11. 음악으로 그리는 세상대상4학년기간총 2차시학습목표1. 바른 태도로 감상하고, 음색을 구별할 수 있다.2. 음악적 요소에 유의하..

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.23

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초등교실교육 2장

제2장 관리적 접근201104001 강태석201104017 서동우201104019 유지민(발제자)201104027 조영은교실은 복잡한 곳이며 그 곳에서는 많은 일이 벌어진다. 이에 교사는 처방된, 정해진 내용을 공부하도록 만들려 하며 학생들을 통제하려고 애를 쓴다. 즉..

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.23

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미술(팝아트) - 앤디워홀

1. 앤디워홀미국 팝아트의 선구자, 제왕이라고 불리며, 대중미술과 순수미술의 경계를 무너뜨리고 미술뿐만 아니라 영화, 광고, 디자인 등 시각예술 전반에서 혁명적인 변화를 주도하였다. 살아있는 동안 이미 전설이었으며 현대미술의 대표적인 아이콘으로 통한다. 기존의 상업미술..

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.23

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교과중심 교육과정

1.교과중심 교육과정- 교육과정이란, “학교의 지도 하에 학생이 배우는 모든 교과와 교재를 의미”하며, 교수요목으로 정의된다.(고전적 인문주의 전통으로 본질주의와 항존주의 철학에 기초하고 있다.)가. 기본견해교과중심 교육과정은 역사적으로 가장 오랜 전통을 가지고 동서양..

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.23

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우리나라 수행평가의 발전 동향

수행평가의 발전 동향영국이나 프랑스와 같은 나라에서는 오래전부터 수행평가 방식이 교육현장에서 사용되고 있었다. 우리나라에서는 교육과학기술부가 1999년 4월 29일 발표한 교육부훈령 제587호를 발표한 것을 시작으로 하여 수행평가 방식을 학교 현장에서 시행하고 있다.1..

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| 리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.04.15

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평가문항의 제작

평가문항의 제작 2012. 9. 24. 월 7-8 교시목 차 평가문항의 제작 문항 제작의 기본 조건 선택형 문항의 유형과 제작 서답형 문항의 유형과 제작문항 제작의 기본 조건문항 문항 문항 문항 시험 or 검사 잘 제작되었는가 학습과제나 수업목표를 담고 있는가 문항 제..

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| 리포트 | 66페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.04.15

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9강.생물보고서6(생물현미경의 구조 및 사용법)

실험 6. 생물현미경의 구조 및 사용법1. 실험 목적생물실험의 기초가 되는 생물현미경의 구조와 각 부분의 명칭, 기능, 사용 및 보관 시 주의사항 등을 숙지하여 생물현미경을 올바르게 사용하고 그에 따라 대상을 관찰할 수 있다.초등학교 5학년 1학기 과학 교과서 ‘잎의 ..

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.04.01 | 수정일 2014.06.07

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생물보고서8(세포의 생식 - 세포분열)

실험 8. 세포의 생식 - 세포분열1. 실험 목적양파뿌리의 생장점을 직접 프레파라트로 만들어봄으로써 압착법(Squash method)을 이해하고, 이 프레파라트를 생물현미경으로 관찰함으로써 식물의 체세포 분열 과정과 특징을 안다.2. 관련 이론(1) 체세포분열살아 있는..

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.04.01 | 수정일 2014.06.07

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1강-1.과학의 본성

과학의 본성예비 초등교사로서 ‘과학의 본성’을 어떤 관점에서 파악하느냐는 미래에 제가 가르칠 학생들에게 많은 영향을 줄 것이라 생각합니다. 초등학생들에게도 주어진 과학 시간 안에 과학의 본성을 가르치는 일이 가능하며, 초등학생들이 과학의 본성을 어느 정도 수준으로 이해..

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.04.01

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8단원 문제해결방법

학년 : 4학년단원명 : 8. 규칙 찾기와 문제 해결문제 해결 전략① 실제로 해보기문항수 : 5문항 (교과서 5문항 / 익힘책 0문항)풀이 - 종이를 실제로 잘라 자른 횟수와 색 테이프의 도막 수의 관계에 대해 적는다.지도방법 - 학생들이 색 테이프 또는 그런 모양의 ..

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.23

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[자연과학개론/송남희]실험 6. 세포의 생식(세포분열)

실험 6. 세포의 생식-세포분열학과:학번: 성명:조: 실험 일시:1.실험목적:①세포분열에 대해 알아보고 그 과정을 파악한다.②생물현미경으로 양파뿌리 생장점에서의 세포분열과정을 관찰한다.2.관련이론:1)세포분열: 한 개의 세포가 두 개의 세포로 갈라져 세포의 개수가 불어..

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.16

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