사회인지이론의 교실적용(아동의교육활동을중심으로)

소개글

대구교대 교육심리시간에 제출한 레포트 입니다. 여러 논문을 참고해서 작성한거라 질도좋고, A받은 레포트입니다^^

목차

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본문내용

-아동의 교육활동 중심으로
자아 효능감이란 주어진 영역에서 개인적인 유능감에 대한 스스로의 믿음을 뜻한다. 즉 어떤 목표를 달성할 수 있는가 라는 문제와 관련된 자신에 대한 믿음이다. 자아효능감이란 어떤 결과를 얻는데 필요한 행동을 얼마만큼 성공적으로 잘 할 수 있는가에 대한 자기능력에 대한 판단이다. 즉 자아효능감은 성취에 필요한 학습전략 또는 인지전략을 작용시키기 때문에 자아효능감 수준이 높을수록 과제해결에 필요한 학습전략을 효율적으로 사용하여 학업성취도가 높아지게 된다. 이러한 자아효능감은 사회인지적 관점에서 인간의 인지적 또는 표면적 행동을 변화시키는 요인 중의 한가지 이다. 그렇다면 지금부터 자아효능감을 포함한 사회인지이론을 적용하여 아동을 교육할 수 있는 방법에 대해 고찰해 보겠다.
사회인지이론은 인간행위에 영향을 주는 심리사회적 역동성과 행위변화를 증진하는 방법에 대한 이론으로, 개인의 인지적 요인, 행동, 환경적 요인이 서로 영향을 미치기 때문에 행동 변화를 위해서는 이러한 요인을 모두 고려하여 교육을 해야 한다.

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