"국어과학습모형"의 검색결과 입니다.

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"국어과학습모형" 검색결과 1,301-1,320 / 2,305건

총체적언어접근법, 총체적언어학습(언어교육, 언어접근법) 의미와 성장배경, 총체적언어학습(언어교육, 언어접근법) 필요성, 총체적언어학습(언어교육, 언어접근법) 글쓰기모형과 지도, 총체적언어학습 한계와 제언

총체적언어학습(언어교육, 언어접근법)의 의미와 성장배경, 총체적언어학습(언어교육, 언어접근법)의 필요성, 총체적언어학습(언어교육, 언어접근법)의 글쓰기모형과 수업지도, 총체적언어 ... 접근법)의 필요성Ⅴ. 총체적언어학습(언어교육, 언어접근법)의 글쓰기 모형1. 예비 쓰기(Prewriting)2. 짓기(Writing)3. 협의하기(Sharing)4. 고쳐쓰기(수정 ... 자연스러우며 효과적일 것이다.Ⅴ. 총체적언어학습(언어교육, 언어접근법)의 글쓰기 모형1. 예비 쓰기(Prewriting)예비 쓰기는 쓰기 활동에서 가장 중요한 단계로서 실제로

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.08.25

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개정7차 초등 국어 수업모형

성 지식 및 전략을사용하여 as일정한 절차언어 활동을 실행or과제를 해결하는 단계2. 문제 해결 학습모형학습자 주도의 문제 해결 과정을 강조‘’ 학습자 중심의 학습 모형국어과 ... 1)교수학습 모형은- 교수 학습 절차, 전략, 활용, 기법 등을단순화하여 나타낸 수업의 틀2)종류×93)적용시 고려할 점① 각 교수학습 모형의 특성, 절차, 활용에 대한 충분 ... 하나의 모형을 적용 can④수업 운영 시 교수 학습 모형의 특성이 잘 드러날 수 있도록 해야함1. 직접교수모형언어 수행에 필요한 특정 학습 내용 or 과제 해결을명시적이고 단계

시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.14

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Item분석 - 내용을 요약하며 든는다

Item분석 - 내용을 요약하며 듣는다1. 교육 내용2. 지도 방법3. 교과서 검토4. 예상문제1. 교육 내용‘내용을 요약하며 듣는다.’는 국어과 교육과정에서 [9-듣-(2 ... 기 활동 중 과정 중심적인 학습 방법이라 할 수 있다. 이 내용은 중학교 교과서 3학년 과정에 국어생활(3-1) 3단원 듣는 힘 기르기에서 제시되어 있다. 이 내용은 요약하기까지의 모든 ... ’이 어떠한 것인지 검토하고 ‘요약하기’ 에 대해서 살펴보도록 하겠다.1) 듣기의 특성듣기 과정 모형정보 확인하기이해하기평가하기감상하기반응하기조 정 하 기듣기의 개념은 청자의 머릿속

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.23 | 수정일 2016.07.21

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초등 6학년 국어 교과서 재구성 보고서

- 우와~ 신난다!!국어과(읽기) 교수 ? 학습 과정안(2차시)일 시2010년 12월 14일 화요일장소6-A대상남 8명, 여 20명계 28명지도교사최 영 성교 과읽기단원(차시)5 ... - 모둠별로 의견을 모아 발표하기5‘1‘4‘10‘15‘5‘국어과(읽기) 교수 ? 학습 과정안(3차시)일 시2010년 12월 15일 수요일장소6-A대상남 8명, 여 20명계 28명지도 ... 별 수업 계획 - 11 ~ 19 pageⅦ. 단원 평가 계획 - 20 ~ 21 pageⅧ. 수업에 적용된 학습 모형 - 21 ~ 24 page* 참고자료 - 24 pageⅠ. 단원명6

리포트 | 25페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.19

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직접교수법을 이용한 수수께끼놀이의 지도안

에 초점을 두어 교사가 설명하고 시범 보이고 학습자가 반복하여 학습하게 된다.(2) 전략의 습득과 활용중심어 찾기, 문단 나누기, 예측하기, 추론하기 등 국어과에서 사용할 수 있는 읽 ... 한 교수, 학습 모형이다. 이 모형은 상보적이란 말의 ‘상호 보완적’ 이라는 뜻과 같이 교사와 학습자가 협의하는 것에 초점을 둔다.1) 미국의 팔린서와 브라운이 학습자에게 ‘질문 ... 이나 글자 익히기, 글자 쓰기 등 국어과에서 기초가 되는 언어 지식. 언어 사용 능력 향상을 위해 직접 교수법을 활용할 수 있다. 이 때의 직접 교수법은 단순 지식 및 기능 습득

리포트 | 13페이지 | 3,500원 | 등록일 2010.03.25

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3-1)국어-좋은생각이있어요-글쓴이의 생각 찾는 법 알아보기

국어과 교수ㆍ학습 지도안단 원 : 6. 좋은 생각이 있어요본시주제 : 글쓴이의 생각 찾는 방법 알아보기대 상 : 3학년일 시 :장 소 :수 업 자 :지도교사실습부장교 감교 장OO ... 어야 한다.바. 본시 교수-학습 과정안일 시대 상3학년 5반지도교사교 과국어단 원6. 좋은 생각이 있어요수업 모형문제해결학습모형제 재글쓴이의 생각 찾는 방법 알아보기차시2/6학습 형태 ... 이야기, 위인의 일화를 통하여 다양한 상황에서 인물의 말과 행동을 살펴보도록 하였다. 이와 같은 학습 활동으로 학생들은 이야기 속에 나타난 인물의 말과 행동을 잘 파악하여 자기

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.11

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국어교육학원론(박이정) 2-3부 요약,정리

.문학 교과의 성격[제 2부 국어 표현론]제 5장 국어 지식과 국어 표현1.국어교육과 국어지식의 정체성교수 요목기에서부터 제7차 교육과정기에 이르기까지 국어과 교육의 교수 학습 내용 ... 와 구조4.국어과교육에 대한 연구의 내용과 방법5.국어과 교육과 현장 연구제2장 국어과 교육과정1.국어과 교육의 성격과 목표2.국어과 교육과정제3장 국어과 교사1,국어과 교육과 국어과 교사 ... 2,국어과 교사 양성 체제와 임용3.국어과 교사의 전문성과 역할제2부 국어표현론제1장 언어 표현 현상에 관한 연구 동향1.작문 연구의 동향2.현대의 작문 이론3.작문 연구

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.04.08

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[문학교육][문학교육 내용][언어교육][문학교육 모형]문학교육의 개념, 문학교육의 가능성, 문학교육의 연구, 문학교육의 내용, 문학교육과 언어교육, 문학교육의 문제점, 문학교육의 모형, 문학교육 관련 과제 분석

론과 동의어가 아님이 이제 밝혀졌다. 문학 작품은 윤리?철학?종교의 교재는 아니나, 문학 교육은 이들 영역의 체험적 내면화에 기여할 수 있다는 뜻이다.문학 교육은 국어과 교육에서 분리 ... 되어야 한다는 언어학자의 주장이나, 문학의 절대적 자율성을 전제로 하는 극단적 형식주의자, 구조주의자의 논리 또한 수정되어야 한다. 제4차 교육 과정부터 국어과 교육 영역을 말하기?듣 ... 다. 문학 교육은 국어과 교육의 통합된 교육 과정의 일부로서 이루어져야 한다. 이들 분리주의자들은 늘 살과 피를 분리하려 한 샤일록의 딜레마에 빠질 수밖에 없다. 이러한 모순에 대처

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.30

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5학년_시조를 읽을 때 주의할 점과 시조에 담긴 뜻 알기(2/9차시)

결재지도 교사국어과 교수 ? 학습 과정안일 시2010. 5 . 28. (목) 4교시장 소5-4 교실단 원넷째마당. 1.분명하고 적절하게대 상5 학년 4 반( 남:16 , 여:16 ... )학습주제시조를 읽을 때 주의할 점과 시조에 담긴 뜻 알기(2/9)수업모형문제해결학습수업자학습목표글의 종류를 생각하며 알맞은 방법으로 글을 읽을 수 있다.단계학습 내용교 수 ... ? 학 습 활 동시간(분)자료(?) 및 유의점(※)교사학생문제 확인동기유발학습문제 확인학습활동 안내▣ 동기유발하기?퀴즈 풀기-힌트를 보며 무엇에 관한 것인지 맞혀봅시다.-알고 있

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.14

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[시 감상교육][총체적언어학습][ICT활용교육][시 감상교육 지도방법]시 감상교육 중요성, 시 감상교육 실태, 시 감상교육 총체적언어학습, 시 감상교육 ICT(정보통신기술)활용교육, 시 감상교육 지도방법 분석

세분화된 논의들까지 포함될 수 있을 것이라고 본다.Ⅲ. 시 감상교육의 실태한국교육 개발원의 조사 보고(1986)에 의하면, 국어교육의 전문가들이어야 할 초?중등학교 국어과 교사 ... 수업 모형의 일반화가 부족했기 때문이다. 현장 교사들의 일반적인 시 감상 교육 실태를 알아보기 위하여 다음과 같은 질문을 하였다.?시 감상학습이 중요한 이유?시 감상지도방법 ... 다.체가 또 하나의 국어과 교육으로서 갖는 중요성이다. 어린 시절일수록 시를 많이 읽고 시 속에서 발견하는 감동의 기쁨에 대한 체험을 많이 할수록 스스로도 그런 감동적인 글을 쓰

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.25

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가치탐구학습모형(가치탐구수업)의 의미, 가치탐구학습모형(가치탐구수업)의 특징, 가치탐구학습모형(가치탐구수업)의 사례, 가치탐구학습모형(가치탐구수업)의 적용방법, 가치탐구학습모형(가치탐구수업) 평가 분석

가치탐구학습모형(가치탐구수업)의 의미, 가치탐구학습모형(가치탐구수업)의 특징, 가치탐구학습모형(가치탐구수업)의 사례, 가치탐구학습모형(가치탐구수업)의 적용방법, 가치탐구학습모형 ... (가치탐구수업)의 평가 분석Ⅰ. 가치탐구학습모형(가치탐구수업)의 의미Ⅱ. 가치탐구학습모형(가치탐구수업)의 특징Ⅲ. 가치탐구학습모형(가치탐구수업)의 사례Ⅳ. 가치탐구학습모형(가치탐구 ... 수업)의 적용방법1. 긍지 갖기 단계2. 행동하기 단계3. 내면화 단계Ⅴ. 가치탐구학습모형(가치탐구수업)의 평가참고문헌Ⅰ. 가치탐구학습모형(가치탐구수업)의 의미가치란 일반적인 관점

리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.17

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국어과 수업지도안(내 마음을 그려요)

국어과 교수?학습 지도안단 원 : 내 마음을 그려요제 재 : 자신의 기분을 다양한 방법으로 나타내기일 시2011. 5. 26장 소계림중학교 1학년 9반대 상중등부 4명(남:3명 ... 단원명Ⅰ-1.같은것과 다른것주제같은 것과 다른 것 찾기차시1/3수업모형개념형성 모형일시및 장소2011.5.17. 화학습도움실대상1학년 2명, 2학년 1명(여3)지도교사김건우학습목표 ... , 여:1명)교 사이 길 형11. 내 마음을 그려요(3) 기분을 그림으로 나타내기1. 단원의 개관변별하기와 분류하기는 수를 습득하기 이전에 학습되어야 하는 기초적인 개념들이다. 학생

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.07.02

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1학년 읽기

고, 대강의 내용을 말할 수 없다.◎○△(국어과)교수-학습과정안학년반1학년 2반수업일시2010. 10. 29(금) 1교시(09:00~09:40)단 원 명4. 다정하게 지내요수업 ... 은 이야기의 내용을 정리하여 남에게 대강의 내용을 말할 수 있도록 한다.학습자료교사그림 자료, 활동지, 교과서학생교과서나만의 수업전략수업 모형문제해결학습모형학습 형태문제확인문제탐구문제 ... ▣ 학습 평가 계획평가 목표글을 읽고, 대강의 내용을 말할 수 있다.평가 방법?교사관찰평가 : 수업 중 활동 모습 관찰?개별 평가: 활동지 평가평가 척도내 용잘함보통부족? 글

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.20

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교과재량활동의 의미, 교과재량활동의 기본지침, 교과재량활동의 실태와 편성, 교과재량활동의 유의점과 고려사항, 국어과교육, 수학과교육, 한문과교육의 교과재량활동 사례, 교과재량활동의 지도방법과 개선방향

. 국어과 대단원별 학습목표3. 지도상의 유의점4. 운영상의 특색5. 운영 계획표1) 대단원 운영 계획2) 각 대단원 별 운영 계획표Ⅷ. 수학과교육의 교과재량활동 사례1. 심화 ... 교과재량활동의 의미, 교과재량활동의 기본지침, 교과재량활동의 실태와 편성, 교과재량활동의 유의점과 고려사항, 국어과교육, 수학과교육, 한문과교육의 교과재량활동 사례, 교과재량활동 ... 유의점2. 교과 재량 활동의 편성?운영에서 고려할 사항1) 시간 운영2) 교과목 설정3) 교과 활동과의 연계4) 활동 집단 편성Ⅶ. 국어과교육의 교과재량활동 사례1. 국어과의 목표2

리포트 | 22페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.10.12

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중등학교 국어과의 ICT(정보통신기술)활용교육, 중등학교 영어과의 ICT(정보통신기술)활용교육, 중등학교 과학과의 ICT(정보통신기술)활용교육, 중등학교 환경과와 실과(기술가정과)의 ICT(정보통신기술)활용교육

중등학교 국어과의 ICT(정보통신기술)활용교육, 중등학교 영어과의 ICT(정보통신기술)활용교육, 중등학교 과학과의 ICT(정보통신기술)활용교육, 중등학교 환경과와 실과(기술가정과 ... )의 ICT(정보통신기술)활용교육 분석Ⅰ. 중등학교 국어과의 ICT(정보통신기술)활용교육1. 국어교육의 이해2. 국어 교과와 ICT 활용1) 국어과에서 ICT 활용교육의 필요성2 ... (정보통신기술)활용교육1. 기술?가정과의 성격2. 기술?가정과의 목표3. 기술?가정과의 내용 체계4. 기술?가정과의 교수-학습 방법5. 기술?가정과의 평가참고문헌Ⅰ. 중등학교 국어

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.05

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서예지도(서예영역교육, 서예수업)의 준비, 서예지도(서예영역교육, 서예수업)의 내용, 서예지도(서예영역교육, 서예수업)의 용구사용과 관리, 서예지도(서예영역교육, 서예수업)의 방법과 훈련 및 제언 분석

과 작품3. 감상학습 지도4. 기본자세 지도5. 학습판 게시 활용6. 학습모형 운영Ⅶ. 결론 및 제언참고문헌Ⅰ. 서론우리는 오랜 역사와 문화를 자랑하면서도 미술 교육은 지금 ... 함으로써 창의력이 더욱 개발된다.3. 국어의 이해한글의 고전 자료와 시문 등이 임서나 창작의 소재로 많이 이용되기 때문에 국문학에 대한 이해와 관심이 매우 높아지게 되며, 성현의 사상 ... . 서예지도(서예영역교육, 서예수업)의 용구사용과 관리1. 종이2. 붓3. 먹, 먹물4. 벼루Ⅵ. 서예지도(서예영역교육, 서예수업)의 방법과 훈련1. 서예학습 기본 생활지도2. 연습

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.06

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프로젝트식수업

관계가 없다면 문제가 성립될 수 없다고 할 수 있다. 그러나 수학과에서 문제를 해결하는 것과 국어과에서 문제를 해결하는 것은 ‘문제’의 대상과 성격 및 거기에 내재되어 있는 가치 ... 활용되는 이 학습활동들의 특징과 서로의 차이점에 대하여 알아보겠다. 우선 프로젝트학습의 특성을 살펴보면 첫째로 프로젝트 학습은 프로젝트 학습모형에 웹의 장점을 결합하여 재구성 ... 한 학습모형으로서 프로젝트 학습의 활용범위를 넓혀 주고 컴퓨터에 친숙한 학습자들로 하여금 웹의 활용을 극대화하여 스스로 학습할 수 있는 기회를 제공한다. 둘째, 시간과 거리에 제약을 받

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.05

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용소와 며느리 바위 교수학습 지도안

국어과 교수학습 지도안일시장소/대상수업담당자단원대단원2. 짜임새 있는 말과 글차시2/2소단원(1) 용소와 며느리 바위교재국어(상)관련 교육과정[10-말-(3)] 내용 조직의 일반 ... 가 달라짐을 알 수 있다.수업 모형지도상의 유의점내용 조직 방법에 따라 표현 효과가 달라짐을 알고, 적절히 사용하려는 태도를 지니도록 지도한다.모둠학습을 통한 능동적 활동이 될 수 ... 월이에 따라 효과적으로 내용을 조직하여 말한다.[10-쓰-(3)] 내용 조직의 일반 원리에 따라 효과적으로 내용을 조직하여 글을 쓴다대단원 학습 목표내용 조직의 일반 원리를 안다

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.05.24 | 수정일 2018.10.31

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서예지도(서예교육, 서예영역수업)의 학습목표와 학습매체, 서예지도(서예교육, 서예영역수업)의 자세와 서체, 서예지도(서예교육, 서예영역수업)의 집필법과 연습방법, 서예지도(서예교육)의 학습모형과 평가 분석

교육)의 학습모형과 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 서예의 의미Ⅲ. 서예지도(서예교육, 서예영역수업)의 학습목표와 학습매체1. 학습목표2. 학습매체1) 학교2) 교사Ⅳ. 서예지도(서예교육 ... . 단구법(單鉤法)Ⅶ. 서예지도(서예교육, 서예영역수업)의 연습방법1. 투서법2. 농서법3. 골서법4. 임서법5. 청서법Ⅷ. 서예지도(서예교육, 서예영역수업)의 학습모형Ⅸ. 서예지도 ... 가 구겨지지 않도록 하고, 먹을 너무 진하게 하지 않는 것이 좋으며 정확히 글씨를 쓰도록 해야 한다.Ⅷ. 서예지도(서예교육, 서예영역수업)의 학습모형단계주요 교수?학습활동준비학습 내용

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.29

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6,7차 한문과 교육과정의 비교

과정의 개정?변천 양상과 한문과의 위상 변화를 크게 다음 세 시기로 구분하면 다음과 같다. (구분기준: 편제와 시간 배당 기준)1. 교수요목~2차 교육과정: 국어과의 내용 영역 ... 을 신장시키는 데 주안을 두되, 그 속에 담긴 선인들의 사상과 감정을 이해할 수 있게 지도한다.위에서 보듯이 6차 교육과정의 한문과 교수?학습의 특성별, 영역별 교수?학습의 모형 ... 는 오래 전 개정된 제7차 한문과 교육 과정을 제6차 한문과 교육 과정과 비교하여 분석한 것이다. 한문과 교육 과정은 학습자에게 한문 교과로서의 교육적 성취를 의도하여 학교에서 활용

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.12.19 | 수정일 2016.08.04

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