"고교 선택제와 고교 평준화"의 검색결과 입니다.

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교육정책학 특수목적고등학교 자사고 폐지 찬반 고교평준화 지역균형 불평등 고교평준화 해외 교육사회학 자사고 폐지 고교평준화 토론

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"고교 선택제와 고교 평준화" 검색결과 1,281-1,300 / 2,023건

학생 상담의 다양한 사례에 대한 이해와 사례 종결

학생 상담의 다양한 사례에 대한 이해와 사례 종결1. 인문계고교의 문,이과선택2. 문과계냐 자연계냐3. 집안형편이 어려울 때 대학진학 방법은요?4. 뮤지컬 배우가 되려면 어떤 ... . 적성검사와 흥미검사 차이로 진로 고민38. 학과선택의 문제39. 대학진학의 긴장진로 문제인문계고교의 문,이과선택저는 인문계 고등학교에 다니는 1학년 여학생입니다. 얼마전 학교 ... 입학제도 문제, 재수생 문제, 고교 평준화 문제, 기초 과학과 첨단과학 육성 등 여러 가지 교육 문제들이 터져 나오자 실업계 교육 문제는 더욱 뒷전으로 밀려나게 되었습니다. 그러나

리포트 | 35페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.06.29

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[사범계열] 고교평준화의 쟁점

라 미국이나 영국, 일본 등 선진국에서 택한 보편적인 방법이다. 그러나 우리나라 고교 평준화 정책의 기본 골격은 인문 고교의 경우 학생들에게 학교 선택권을 주지 않고 입학시험 없이 ... < 고교 평준화 정책의 쟁점 >I. 서론☞21세기는 다양성과 창의성을 필요로 하는 지식기반 사회이다. 어린아이가 크면 옷을 갈아 입혀야 하듯이 시대는 날이 갈수록 변하고 있 ... 다. 흔히 고교 평준화하면, “하향평준화” “획일적인 교육”의 대명사처럼 일컬어지고 있다. 마치 평준화해서 교육의 질이 저하되고, 교육이 다양화되지 못하고 획일화되었다. 한국교육

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.11.21

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삼불정책에 대한 두 가지 입장과 나의 생각

생각되어, 이 주제를 선택하여 과제를 수행하였다.아래에서는 우선 삼불정책이란 무엇인지 알아보고, 삼불정책에 대한 찬/반 입장과 나의 생각을 서술하였다.Ⅰ. 삼불정책이란?‘3불(不 ... ) 정책’이란 고교등급제와, 기여 입학제, 본고사를 금지하는 교육부의 정책으로, 현 정부가 입시정책의 핵심 가이드라인으로 적용해 오고 있는 제도이다.그동안 이런 민감한 문제에 대해 겉 ... 주자로 꼽히는 정운찬 전 서울대 총장도 이날 서울대 강연회에서 “교육부가 고등교육에서 손을 떼야 한다. ‘3불’까지는 아니더라도 본고사와 고교등급제는 허가해야 한다.”고 고강

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.09

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교육열 올바로 보기 서평

비해 한국교육의 국제 경쟁력은 최하위수준에서 맴돌고 있다. 이는 획일적인 평준화 교육의 공급, 교육행정의 비효율, 국가의 교육에 대한 지나친 관여 등으로 생긴 교육공급의 경직화 ... 의 충돌현상과 혼선현상을 찾아라. 다섯째, 과외와 사교육비와의 정면 돌파를 하라. 국민들이 원하는 다양한 선택을 제공하라. 여섯째, 교육의 수월성에 우선순위를 두고 유기적 교육평등 ... 해서 식지 않는 교육열이 될 수 있다고 말하고 있다. 마지막 장에서는 대학입시제도에 고교가 어떻게 대응하는가에 대해 서술했는데 고교 존재의 생태적 환경에서 입시제도에 따라 고교

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.18

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고교평준화정책에 관한 이해

음에도 불구하고 공교육에 대한 투자가 이를 따라가지 못해서 생긴 현상이라고 생각한다.? 고교 평준화 정책 전개과정고등학교를 선택 지원하던 입시제도가 일류고 진학 경쟁을 부추겨 과열과외 ... 고교평준화에 대하여? 정의고등학교 평준화제도는 1973년 "입시제도 연구위원회"의 제안으로 서울과 부산에서 1974년 시작된 이래 올해로 시행 28년째를 맞이하고 있다. 이 연구 ... 하여 평준화 방향으로 정책을 채택하기도 하였다. 물론, 중학생들의 과도한 입시 준비 부담이 최근 평준화 정책의 확대를 가져오는 데 크게 작용하였다.노무현 대통령 당선자가 고교 평준

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.02.21

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논쟁문제수업모형

죄는 존속되어야 하는가? 한미FTA를 체결해야하는가 말아야 하는가? 고교 평준화 정책은 폐지되어야 하는가 유지되어야하는가? 이라크 파병이 옳은 것인가? 낙태는 허용되어야 하 ... ) 선택 및 결론(5) 평가4. 논쟁문제 수업의 실제 적용 단원사례Ⅲ. 논쟁문제 수업에 대한 평가와 향후 과제1. 평가2. 향후 과제Ⅰ. 서 론우리 사회는 획일화된 사고를 가진 인간 ... 에서 논쟁문제 수업이 갖는 중요성에 대하여 좀 더 살펴보면 ① 학생들은 논쟁문제 학습을 통해 사회 지식을 획득할 수 있다. ② 가치문제를 분석하고 명료화하여 자신의 가치를 선택

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.29

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[교육사회학] 고교등급제

학기' 전형 확대 고교들의 학교간 격차 해소위한 노력으로 상향 평준화 실현 고교 교육의 정상화 → 비정규 교육비 절감 가능학교마다 학력격차가 엄연히 존재내신성적이 대학입시에 중대 ... 가 구조적으로 이루어지지 않는다.고교별 학력차를 몸소 경험내가 살던 지역은 비평준화 지역이라 고등학교별 학력차를 몸소 경험했다. 똑같은 “수”를 받더라도 내신 부풀리기 또한 심해 ... 고교 등급제고교등급제 도입 필요왜 이런 방안이 쟁점화 되었는지?수능의 비중이 너무 크고 그에 따라 사교육의 역할이 커짐에 따라, 내신이나 학생부로 대입전형을 하는 경향이 커지

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.13

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[교육재정학]사교육비 문제에 관한 고찰

평등이라는 취지로 1969년 중학교 무시험제도에 이어 1974년에 도입된 평준화 정책은 극심한 과외 해소와 치열한 고교입시 완화를 위한 제도로써 교실에서 누구에게나 동일한 교육 ... 차별화' 라는 욕구충족을 외면하고 출발하였기에 온갖 불협화음은 이어졌다.선진국에선 평준화 제도는 이미 종언을 고했고 일본과 중국도 국가 경쟁력 제고와 선택권 확대를 앞세워 손질중이 ... 해야 한다는 의견도 25.2%나 됐다. 현 평준화 정책을 계속 추진해야 한다는 응답은 12.4%에 그쳤다.)또한 고교 평준화 정책이 학업성취도 향상에 미친 효과를 묻는 질문에 대

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.11.26

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[사회] 고교 평준화

교육과 사회 고교평준화개요1. 고교평준화란 무엇인가?고교평준화 정책이란 일반계 고등학교 입시에서 고교별 전형을 피하고 지역(시)별 일괄 선발고사 를 실시하여 합격자에 한해 고등 ... 고교 공납금의 동일화 조치 시행.2. 고교평준화 실시 배경우리나라는 1970년대 이전의 중학교 입시로 인해 야기되었던 여러 가지 사회적 및 교육적 부작용 들이 중학교 입학시험 ... 말을 잘한다. 감탄) 평준화 체제하에 특목고, 특성화고를 바로 세워야 한다.이주호 : 개혁이 동시적, 전국적으로 이루어져야 한다. 선택을 학부모에게 맡기지 말고 대안을 제시

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.25

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[교육행정 및 교육경영]고등학교 입시제도의 개혁

에 떨어진다고 한다. 그리고 학생부로만 뽑는 선발과정에서 강북학생들이 대거 탈락한 사례는 고교등급제를 대학교에서 은밀히 실행해 왔다는 증거가 된기도 한다. 대학교에는 학생을 선발해야할 선택 ... 에서 이런 방식으로 판단할 수 밖에 없는 것은 고교평준화로 인해 고교간 실력차는 있으나 그것을 확실히 판단할 수 있는 방법이 없기 때문이다. 정확히 고교간 실력차를 알 수 있는 수능점수 ... 를 국가에서 개인으로는 알려주지만 고교평균 등은 알려주지 않기 때문이다.서론에서 잠시 언급했지만 이러한 문제는 고교입시부터의 문제라고 할 수 있다. 평준화를 시행하고 있지만 고교간

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.28

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우리나라 공교육의 미래상 - 미래교육비전 2030을 위주로

과 졸업이 가능해진다. 학점이수제 도입은 학교별 또는 시·도교육청별로 결정한다. 현 평준화 적용지역 안에서 선지원 후배정 제도를 확대해 학생의 학교선택권을 보장하는 방안이 추진 ... 과 교장에 대한 평가제도도 도입된다. 교원·학부모·학생·외부전문가 등 다양한 평가자들이 참여해 교장 공모나 교장의 중임 제한·전보) 등에 활용하겠다는 계획이다.5. 고교 무학년제 ... : 현재 대학처럼 학생이 자신의 진로선택에 따라 자유롭게 수강해 학점을 이수하는 방식으로 추진된다. 매일 등교하지 않아도 되고 학년제의 제한 없이 이수학점을 기준으로 조기진급

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.08

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[교육사회]자립형 사립고 찬반

------------------ 1Ⅱ. 고교평준화 제도에 대한 평가 ------------------------------ 21. 고교 평준화 정책의 긍정적 성과 -------- ... 절 평준화 정책의 폐해이다. 평준화 정책은 중학교 교육과정운영의 정상화와 고등학교 간 격차 해소 및 고교 교육기회 확대로 인한 위화감해소 등의 성과를 보여주었다. 그러나 성과 못지 ... 않게 ①이질 집단으로 인한 교수-학습의 곤란 및 수업분위기 저하 ②하향 평준화 주장 등 고등학생의 학력 저하 가능성에 대한 논란 ③ 학생, 학부모들의 학교선택권 및 선택 기회

리포트 | 37페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.02.05

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교육전문직 논술 연습 문제

하여 학급수를 조정?보완할 수 있다.Ⅴ. 결론학교선택권 확대는 고교 평준화 제도를 획기적으로 보완하는 교육수요자 중심의 제도이다. 하지만 시행과정에서 선의의 피해자가 발생할 수도 ... 력을 지닌, 평준화 지역에서 공교육의 성공 모델로 일반화할 수 있는 시범적 선도학교이다.III. ‘사교육 없는 학교’의 정착 방안가. 학교장의 경영 목표 측면학교장 중심의 성과목표 ... 를 향상시킬 것이다. 아울러 단위학교에서는 자율성과 책무성을 제고하는 계기가 되어 궁극적으로는 서울교육의 획기적인 발전으로 이어질 것이다.6. 학교선택권 확대 대비 학교 교육력 제고

시험자료 | 29페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.11.27

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[교육학]각국의 교육개혁

평준화 정책의 기조를 유지하되 학교형태와 교육프로그램을 특성화?다양화하여 학생들의 선택권을 늘려감.□ 주요내용- 고교평준화정책의 기조는 유지하되, 공립학교 설립 확대 및 지역간?학교 ... 대학 서열화와 학벌사회를 타파하여 실력중심사회?능력사회로 전환.- 한국의 대학과 고등교육을 동양문화의 정통성을 이어받은 동북아의 중심거점으로 만듦.- (고교평준화 정책) 현행 고교 ... 간 교육여건의 평준화를 추진.- 자율학교, 특성화고, 특수목적고 등 학교 형태의 다양화를 적극 추진하고, 설립목적에 맞게 운영.- 교육내용, 교육프로그램의 특성화?다양화를 비롯

리포트 | 31페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.10.14

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[교육학개론]한국 교육의 문제점

을 버려야 하지 않을까? 필자는 이러한 사고방식에서 “대학가서 놀자!” 라는 생각이 비롯된 것이 아닌가 하는 생각을 한다.두 번째로 지적을 할 문제는 고교평준화 정책₁으로 인한 ... ? 물론 그것은 아니다. 그들 나름대로의 심오한 연구와 경험을 토대로 제도ㆍ정책을 설정하는 것임은 틀림1. 고교 평준화(高校平準化) : 1974년부터 도입된 지역별로 고교 입학시험 ... 다. 아니 피해자임이 확실하다. 하지만 그들이 선택한 방법이 옳다는 것은 아니다. 도덕적 가치관의 혼란까지 겪어가며 그들이 택한 방식이 이 사회에서 용납 될 수 없는 범법행위였

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.29

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[교육]공교육 회생의 길

교육에서 찾자면, 근본적인 원인은 획일적이고 암기 위주로 된 교육 때문이다. 이러한 교육의 원인으로 현행 고교 평준화 정책을 들 수 있다. 학교에서 만족스럽게 배울 수만 있 ... 에 대한 보완책으로 나온 것이 자립형 사립고이다. 그러나 평준화냐, 자립형 사립고냐 하는 문제는 그렇게 쉽게 생각할 수 없는 부분이다.현행 고교 평준화정책은 무한 경쟁시대에 어울리 ... 의 능력이 학생들의 능력을 결정하는 것은 결과적으로 계층 간 불균형을 확대, 재생산한다. 이러한 요구에 부응해 도입된 것이 교육 평등주의에 입각한 현행 고교 평준화 제도다. 1974년

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.23

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교육사회

의 학업성취의 격차 초래.2. 고교평준화정책 해제 주장의 체계*평준화 정책 시행 30년.but, 다시 논란이 되는 것은 학교간 격차의 해소 노력이 체계적으로 지속되지 못하여 정책의 실효 ... 성을 약화시켰기 때문.*고교평준화 정책에 대한 부정적 평가; 교육경쟁력 저하, 학습집단의 이질화로 인한 학습 및 생활지도상의 어려움, 교육의 획일화, 학교붕괴, 사학의 자율성 제한 ... 은 문제점을 비판.* 고교평준화 라는 용어의 문제점; 고교의 평준화는 실종되고 학생을 학군별로 추첨하여 강제 배정하기 때문.⇒ 인문고 추첨배정제 라고 부르는 것이 타당.(중학교 입학

시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.10.17

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[고교평준화] 고교평준화정책

부터 시행된 고교 평준화 정책은 1969년부터 시행된 중학교 무시험 정책과 함께 가장 오래된 교육정책 중의 하나이다. 그동안 고교 평준화 정책은 여러 번의 부분적인 수정이 있 ... 으로 변질되었다.고교평준화정책이란 인문고만을 대상으로 실시되는 입시정책으로 진학시 지역별로 시험이나 중학교 내신성적 등을 기준으로 해당 지역에서 수용할 수 있는 인문고 정원 ... 만큼의 학생을 먼저 선발한 뒤, 일정구역별로 학군을 분류하여 합격자들의 거주지 학군에 있는 인문고교에 일괄 추첨 배정하는 제도이다. 일부 지역에서는 선지원 후추첨제를 적용하여 학교선택기회

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.15

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한국과 핀란드의 교육 비교 - 평등과 자율을 중심으로 한 접근

기 때문이다.이러한 핀란드 교육정책의 핵심은 철저한 평준화라고 할 수 있다. 모든 시민에게 동등하게 교육을 제공한다는 것인데, 취학 전 과정부터 학위를 수여 받는 대학교까지 전 과정 ... 서는 교사가 재량으로 선택할 수 있다. 그러나 교과서보다는 교사가 자율적으로 준비한 다양한 자료를 더 많이 활용한다.가장 중요한 것은 초등교육과 중등교육을 나누지 않는다는 것이 ... 불구하고 핀란드 교육이 훌륭한 성취를 이루게 된 것은 탄탄한 공교육 덕분이다. 핀란드는 중학교는 근거리 배정, 고교는 선택제다. 더구나 학년으로 학생의 능력과 자질을 제한하지 않

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.06

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[교육행정및 교육과정]고교평준화의 보완 정책들

고교평준화의 보완 정책들지난 몇십년간 지속적으로 시행되어온 평준화 정책은 학교간 교육격차, 과열과외, 재수생의 누적 및 중등교육의 비정상화 등의 문제를 완화하고, 교육의 기회균등 ... 이다. 평준화 제도가 개인의 선택권을 부여하지 않는 획일성을 띠고 있어 교육의 수월성을 어렵게 한다는 비판을 하나 이미 선택을 부여한 특목고의 경우, 즉 후기인 일반계 고등학교 ... 과 지역 간.사회계층 간 위화감을 해소하는 데 크게 기여하였다는 긍정적인 평가가 지배적이다. 다만, 고교교육에서 학습집단의 이질화에 따른 교과학습 및 생활지도상의 어려움, 학력

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.14

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