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"개발형프로그램" 검색결과 1,261-1,280 / 227,051건

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    청소년프로그램 개발 시 유의해야 할 원리
    [청소년프로그램개발과평가]청소년프로그램 개발 시 유의해야 할 원리과정: 청소년지도사과목: 청소년프로그램개발과평가1. 청소년프로그램 개발의 의미1) 청소년활동 프로그램- 청소년활동 ... 을 통해 개발을 촉진시킬 수도 있지만, 정보 제공, 지역개발, 사회행동, 위탁, 옹호 등의 간접적인 서비스를 통해 변화를 이룰 수도 있음.- 프로그램개발이란 이상적인 교육행위의 조직 ... 과 운영을 기본으로 하는 실천활동.- 청소년프로그램의 질은 프로그램의 개발과정에 의해 결정되기 때문에 청소년프로그램 개발은 청소년프로그램의 질적수준 제고와 체계화라는 차원에서 매우
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.04 | 수정일 2022.09.13
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    노인 키오스크 이용 교육 프로그램 개발과 평가 과제
    슬기로운 디지털 생활-65세 이상을 대상으로 한 스마트폰과 키오스크 이용 교육-수업명프로그램개발과평가담당 교수참여자-목차-Ⅰ. 사회문제, 욕구 및 프로그램의 구체화1. 관심있 ... 한다.이에 디지털 소외를 겪고 있는 노인들에게 관심을 가지고 디지털 기기를 스마트폰과 키오스크로 한정하여 그 사용에 어려움을 겪는 노인들을 대상으로 교육 프로그램을 개발하고자 한다 ... 의 노인들에게 다양한 서비스(복지, 프로그램개발, 네트워크 구축)를 제공함으로 노인 분들의 욕구 해결 및 편의 제공을 목적으로 설립되었다. 우리 프로그램 역시 노인 분들의 욕구인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 41페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.07.14 | 수정일 2023.10.09
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    (청소년프로그램개발및평가) 프로그램 마케팅전략 중 STP전략에 대해 설명하고, 자신이 거주하고 있는 지역사회에서 STP 전략을 활용
    하여 청소년프로그램에 대한 마케팅 전략을 제시하시오(50점).2. 청소년프로그램개발 패러다임 중 실증주의 패러다임과 구성주의 패러다임의 특징을 비교하여 구체적으로 설명하시오(20점).I ... 을 제공할 것인지를 미리 기술하고 공유하는 것을 청소년 프로그램으로 이해할 수 있을 것이다.이때 청소년 프로그램을 개발함에 있어 청소년에 대해서 어떠한 관점을 취하는지 및 인간 ... 에 대하여 어떠한 관점을 취하는지에 따라 서로 다른 프로그램의 개발 방법을 따르게 될 수 있는데, 특히 실증주의 패러다임과 구성주의 패러다임이 청소년 프로그램 개발 패러다임에서 두 축
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    | 방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.18
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    (청소년프로그램개발및평가) 프로그램 마케팅전략 중 STP전략에 대해 설명하고, 자신이 거주하고 있는 지역사회에서 STP 전략을 활용
    하여 청소년프로그램에 대한 마케팅 전략을 제시하시오(50점).2. 청소년프로그램개발 패러다임 중 실증주의 패러다임과 구성주의 패러다임의 특징을 비교하여 구체적으로 설명하시오(20점).I ... . 서론II. 본론1. STP 전략의 개념과 적용2. 청소년 프로그램 개발의 패러다임III. 결론IV. 참고문헌I. 서론청소년 프로그램이란 청소년에게 어떠한 활동을 일련의 체계 ... 프로그램의 개발 과정에 있어서부터 청소년이 효과적으로 참여할 수 있는 프로그램을 개발하고자 하는 노력 역시 중요한데, 청소년 프로그램의 개발을 위해서는 청소년 프로그램과 관련
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    | 방송통신대 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.17
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    (청소년프로그램개발및평가) 프로그램 마케팅전략 중 STP전략에 대해 설명하고, 자신이 거주하고 있는 지역사회에서 STP 전략을 활용
    하여 청소년프로그램에 대한 마케팅 전략을 제시하시오(50점).2. 청소년프로그램개발 패러다임 중 실증주의 패러다임과 구성주의 패러다임의 특징을 비교하여 구체적으로 설명하시오(20점). ... 도록 하는 도구적이고 공학적인 성격을 지니고 있다. 그래서 프로그램을 개발하는 과정은 실증주의 패러다임을 따르는 사람들에게, 청소년지도사 그리고 청소년 사이에서 수단으로 쓰이 ... 는 매커니즘을 효과적으로 만들어가는 과정이다.실증 주의 패러다임 안에서 청소년과 청소년지도사와 프로그램 개발은 각각 다음과 같이 정의된다. 첫 번째로 청소년은 선행지식과 경험 자체가 없
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    | 방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.17
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    (청소년프로그램개발및평가) 프로그램 마케팅전략 중 STP전략에 대해 설명하고, 자신이 거주하고 있는 지역사회에서 STP 전략을 활용
    하여 청소년프로그램에 대한 마케팅 전략을 제시하시오(50점).2. 청소년프로그램개발 패러다임 중 실증주의 패러다임과 구성주의 패러다임의 특징을 비교하여 구체적으로 설명하시오(20점). ... 을 제시하시오.2. 청소년프로그램개발 패러다임 중 실증주의 패러다임과 구성주의 패러다임의 특징을 비교하여 구체적으로 설명하시오.Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론청소년프로그램을 개발 ... 하는 것은 청소년지도의 성패를 가름할 수 있는 핵심적인 요인이라고 할 수 있다. 학교에서는 교육과정과 교육 내용이 핵심이 되듯 청소년지도에서도 어떻게 프로그램을 개발하고 편성
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    | 방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.12
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    [청소년교육과] 2022년 2학기 청소년프로그램개발및평가 출석수업대체시험 과제물(프로그램 기획의 모델)
    의 목적을 달성하기 위해서는 전문적이고 체계적인 프로그램의 개발과정이 요구된다. 왜냐하면 청소년프로그램의 질은 프로그램의 개발과정에 의해 결정되기 때문이다. 따라서 청소년프로그램 ... 개발은 청소년프로그램의 질적제고와 체계화라는 차원에서 매우 중요하다.프로그램의 기획은 프로그램개발의 반석으로서, 이 과정을 어느 정도 충실하게 수행하느냐에 따라 완성될 프로그램의 질 ... 이 결정된다. 그리고 프로그램 개발의 전과정을 체계적으로 이루어질 수 있도록 해준다. 따라서 프로그램의 기획은 프로그램 개발의 전과정에서 매우 중요한 출발점의 역할을 한다.이
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    | 방송통신대 | 9페이지 | 15,000원 | 등록일 2022.10.18
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    (청소년프로그램개발및평가) 프로그램 마케팅전략 중 STP전략에 대해 설명하고, 자신이 거주하고 있는 지역사회에서 STP 전략을 활용
    하여 청소년프로그램에 대한 마케팅 전략을 제시하시오(50점).2. 청소년프로그램개발 패러다임 중 실증주의 패러다임과 구성주의 패러다임의 특징을 비교하여 구체적으로 설명하시오(20점). ... 는 사회가 되겠지만 청소년들이 성인이 되어 사회를 이끌어 나갈 시기에는 오히려 독이 되는 교육방법이다. 이를 예방하고자 모든 나라가 그러하듯 우리나라에서도 청소년 프로그램이 개발 ... 상담 않아 공통적인 사업이라고 할 수 있다.(2)차별화 전략이 사업이 좀 더 차별적이려면 평창군에서만 실시할 수 있는 숙박형 프로그램으로 개발되어야 한다. 기존에 유명했던 평창군
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    | 방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.11
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    교육 프로그램의 개발 및 평가에 대해 설명하시오
    인력개발과 활용 주제: 교육 프로그램의 개발 및 평가에 대해 설명하시오. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 교육 프로그램의 개요 2. 교육 프로그램에서의 전문성의 개념 ... 과 정의 3. 교육 프로그램의 개발 및 평가 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 각종 프로그램에서 주체가 되는 것은 바로 프로그램 개발자와 관리자, 그리고 실행자이다. 즉, 각종 ... 프로그램의 운영에 따른 성패의 유무는 그러한 주체들에게 달려있다고 말해도 과언이 아닌 것이다. 일정하고 뚜렷한 목적과 그에 기반한 목표를 가진 프로그램이 효과적으로 개발 및 실행
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.09
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    노인건강증진-세대통합 프로그램 개발
    세대통합 프로그램- 반올림 * 어울림 -을지대학교 임상간호대학원노인전문간호전공과목: 노인건강증진제출일: 2019.06.18목차01. 개요02. 시행 사례03. 반올림 어울림 ... 프로그램 소개04. 참고문헌01. 개요세대라는 말은 오래전부터 시간과 노화, 연령집단, 사회구조 등과 관련된 사회현상을 조직적으로 이해하려는 용어로 사용되어 왔으며 세대 통합은 ‘구성 ... 다.이러한 여러 세대 혹은 여러 연령집단이 한 공동체 안에서 만나는 세대공동체를 의미하는 세대통합 프로그램은 아동과 노인에게 다양한 의의를 부여하고 있다. 아동-노인의 세대통합
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    | 리포트 | 12페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.07.18 | 수정일 2021.10.20
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    프로그램개발과평가 ) 사회복지현장에서 프로그램 개발과 평가가 필요한 이유와 목적은 무엇인지 서술하시오.
    프로그램개발과평가(사회복지현장에서 프로그램 개발과 평가가 필요한 이유와 목적은 무엇인지 서술하시오.)프로그램개발과평가(사회복지현장에서 프로그램 개발과 평가가 필요한 이유와 목적 ... 은 무엇인지 서술하시오.)목차1. 서론2. 본론(1) 프로그램 개발과 평가를 해야 하는 이유와 목적3. 결론1. 서론프로그램의 사전적 의미에는 목록, 순서, 예정 계획이 포함되어 있 ... , 가족, 지역사회의 개발과 개인적 혹은 사회적 변화를 이루려는 노력의 일환으로 볼 수 있다. 프로그램을 개발해 조직 활동을 통한 목표 달성의 목적을 달성할 수 있다.사회복지조직
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.18
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    [A+] 사회복지 실천 프로그램 개발_현장성과 현상화
    사회복지 실천 프로그램 개발 A+ ★BEST PICK★ 학과 : 과목명 : 학기 : 학년 : 학번 : 이름 : 사회복지사가 노인복지를 위한 프로그램을 개발하는 과정에서 현장 ... , 가족 구조, 경제적 상황, 지역사회의 인프라 및 자원 등을 종합적으로 고려하여 문제의 본질을 이해합니다. 스테이크홀더 참여: 현장성 있는 프로그램을 개발하기 위해서는 관련 이해 ... 한 사회적 관계를 유지할 수 있도록 지원하는 프로그램을 개발한다"와 같은 목표를 설정할 수 있습니다. 솔루션 개발: 목표 설정 후, 이를 달성하기 위한 구체적인 솔루션을 개발
    리포트 | 3페이지 | 19,900원 | 등록일 2024.05.15
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    방송대_22학년도2학기 기말시험)_영유아프로그램개발과평가(공통) - 프로젝트 접근법의 교육과정, 혼합연령프로그램 교육목표, 혼합연령프로그램 특징
    2022학년도 2학기 기말시험(온라인과제물)※ A4용지 편집 사용?교과목명:영유아 프로그램 개발과 평가?학번:?성명:?연락처:[과제명]※ 다음 문제에 대해 구체적으로 논하시오 ... . (50점 만점, 각 문항 25점)1. 프로젝트 접근법의 교육과정에 대해 논하시오. (25점)2. 혼합연령 프로그램의 교육목표 및 특징에 관해 논하시오. (25점)[목차]Ⅰ. 서론Ⅱ ... 연령 프로그램의 교육목표 및 특징1) 교육목표2) 특징(1) 장점 (2) 단점Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론교사와 단원이 중심이 되는 전통적인 교육과정과 달리 프로젝트 접근법은 아동
    방송통신대 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.02.10
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    방송통신대 청소년프로그램개발및평가 1. 상황분석이란 무엇이며, 청소년프로그램을 개발할 때 상황분석이 왜 필요한지 그 이유를 설명하시오. (2)
    20 학년도 학기 기말시험(과제물)※ A4용지 편집 사용?교과목명:청소년프로그램개발 및 평가?학번:?성명:?연락처:- 이하 작성1. 상황분석이란 무엇이며 청소년 프로그램을 개발 ... 하여야 시장 내에서 자신들의 능력을 이해할 수 있게 되는 것이다. 프로그램의 상황분석은 프로그램 개발의 타당성을 분석하는 것으로써 현재 운영되고 있는 청소년 교육기관에 대한 분석 ... 과 전체적인 지역사회와 사회맥락을 분석하는 것이다.(2) 청소년 프로그램 개발의 상황분석의 필요성상황분석은 프로그램의 기획에서의 미래지향적인 활동을 위해서 굉장히 중요한 과정 중
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    | 방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.25
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    인력개발과활용_교육프로그램의 개발 및 평가에 대해 설명하시오. (2)
    인력개발과활용교육프로그램의 개발 및 평가에 대해 설명하시오.목 차1.서론2.본론1) 교육이란?2) 교육프로그램3) 교육프로그램 개발(1) 설계 단계(2) 과정 개발4) 교육 ... 로써의 시니어 교육의 개념으로써 성장을 거듭하고 있다.이에 교육프로그램을 이해하고 교육프로그램의 개발 및 평가에 대해서 서술하였다.2. 본론1) 교육이란?교육을 하는 목적에서 교육의 진정 ... 및 사상 등의 모든 것을 담고 있으며 방식과 방법이 모두다 다르다고 할 수 있다.3) 교육프로그램 개발인적자원개발에서의 교육 프로그램의 개발은 곧 인적자원개발에 속하는 개념이
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03
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    (영유아프로그램개발과평가, 공통) 프로젝트 접근법의 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 프로그램의 강점과 약점에 관해 논하시오.
    2023학년도 2학기 중간과제물(온라인제출용)?교과목명:영유아프로그램개발과평가?학번:?성명:?연락처:?과제유형(공통형/지정형):공통 ... 한 교육프로그램들이 개발되고 실행되어야 할 필요가 있다. 현재 우리나라의 유아교육 현장에서는 영유아교육관련 프로그램들이 다양하게 받아들여지는 실정인데 이런 프로그램들은 아무런 검증 ... 형_________________________________________________________________________과제명: (1) 프로젝트 접근법의 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 프로그램
    방송통신대 | 8페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.09.06
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  • 자료 표지
    [2023 영유아프로그램개발과평가] 프로젝트 접근법의 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 프로그램의 강점과 약점에 관해 논하시오.
    2023년 2학기 과제물유아교육과 4학년영유아프로그램개발과평가?과제프로젝트 접근법의 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 프로그램의 강점과 약점에 관해 논하시오.중간 ... 세계에 대한 이해를 증진시키며 계속 학습하고자 하는 성향을 강하게 키워주는 것을 목적으로 듀이의 교육관과 아동관을 반영하고자 하는 영유아 프로그램이라 할 수 있다. 이러한 프로젝트 ... 를 위한 하나의 교육과정이 될 수 있는 모델이라기보다는 현 교육과정을 보완해 줄 수 있는 프로그램의 한 요소로 보기 때문에 방법이나 프로그램이라고 하기보다는 '접근법'이라 소개
    방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.08.29
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    관계향상 교육프로그램의 개발원칙에 대하여 서술해봅시다.
    관계향상 교육프로그램의 개발원칙0000.00.00과 목 :가족생활교육담 당 교 수 :성 명 :목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 관계향상 교육프로그램2. 관계향상 교육프로그램 개발원칙Ⅲ ... . 가족의 강점을 발달하기 위해 활용하는 주요한 내용은 의사소통 기술 습득으로 이를 위해 인간행동 원리를 이해하는 것이 필요하다. 가족생활교육 중 관계향상 프로그램의 개발원칙에 관해 ... 에서 한 부분으로 가족생활교육의 발전이 이루어졌다. 한국가족관계학회는 결혼 초기부터 결혼 노년기까지 생애주기에 따른 교육상담 프로그램이 많이 개발되었다. 그중에서는 지시적 자서전
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.12 | 수정일 2024.05.20
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    (특수교육학개론) 개별화 교육 프로그램의 정의·구성요소·개발과정을 기술하고, 개별화 교육 프로그램 작성과정의 5단계와 각 단계
    식일 경우 문제번호 표기 후 답안 작성?과제물유형:공통형?과제명:1. 개별화 교육 프로그램의 정의·구성요소·개발과정을 기술하고, 개별화 교육 프로그램 작성과정의 5단계와 각 단계 ... ) 통합정도(7) 교육배치형태(8) 책임자(9) 평가3) 개별화교육프로그램 개발과정4) 개별화 교육 프로그램 작성과정2. 긍정적 행동 지원1) 긍정적 행동지원의 정의2) 개별화 5단계 ... . 개별화 교육 프로그램1) 개별화 교육 프로그램의 정의2) 개별화 교육 프로그램의 구성요소(1) 현재수행 수준(2) 장기목적(3) 단기목표(4) 특수교육 관련서비스(5) 기간(6
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    | 방송통신대 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.25
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    (특수교육학개론) 개별화 교육 프로그램의 정의·구성요소·개발과정을 기술하고, 개별화 교육 프로그램 작성과정의 5단계와 각 단계
    식일 경우 문제번호 표기 후 답안 작성?과제물유형:공통형?과제명:1. 개별화 교육 프로그램의 정의·구성요소·개발과정을 기술하고, 개별화 교육 프로그램 작성과정의 5단계와 각 단계 ... . 본론1. 개별화 교육 프로그램1) 정의2) 구성요소3) 개발과정4) 작성과정의 5단계와 각 단계의 주요한 특징2. 긍정적 행동 지원1) 긍정적 행동지원의 정의2) 개별화 지원의 5 ... 들이 무엇인가를 우선적으로 결정하여야 하고, 각 영역의 현행 수행수준에 대한 내용을 포괄적으로 기록하여야 한다.(2) 장기목적장애아의 개별화된 교육프로그램에 따라 장애아가 교육 후
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    | 방송통신대 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.13
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