"브루너 발견학습"의 검색결과 입니다.

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"브루너 발견학습" 검색결과 1,221-1,240 / 2,682건

수학학습지도안 - 인수분해

. 본시수업 설계1. 수업 주제명 : 인수분해의 뜻2. 본시수업에 적용될 교수-학습이론과 그 이유저는 본시수업에서 Bruner의 발견학습이론을 적용할 것입니다. 그 이유는 먼저 ... , Bruner의 발견학습이론과 마찬가지로 저도 지식습득의 결과보다 과정을 중시여기는 입장이기 때문에, 학생들이 제가 일방적으로 설명하여 지식을 습득하는 것보다는 학습에서 스스로 답 ... . 그러나 가능케 하며, Bruner의 발견학습이론에 입각한 본시수업에서 학생이 스스로 답을 유도하게 하므로, 습득한 내용의 정리와 정착에 효과가 있습니다. 그래서 저는 이 두 가지

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.02.16

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교수 학습 이론과 매체

. 서론1970년대에 강조한 발견학습이나 문제해결학습의 교육적 성과에 대한 의문과 탐구학습과 교실 환경과의 부조화 등의 문제로 인해 실제 학교에서 수업은 교사가 설명하면 이 ... 보다는 학습5) 유의미 수용학습의 이점① 유의미 수용학습은 학습노력의 경제성, 보다 안정성 있는 파지, 그리고 보다 큰 학습전이라는 점에서 그 이점을 찾을 수 있다.② 발견학습의 단점인 ... 발견하느라고 쓸데없이 많은 시간과 노력을 낭비하는 폐단을 줄이면서 보다 지속성 있는 학습을 시킬 수 있다는 이점이 있다.(6) 유의미 학습과제(유의미한 아이디어의 집합체)- 논리

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.07.05

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교과중심교육과정ppt

시킴④ 학습자의 능동적인 탐구와 발견 강조⑤ 학습자가 교과의 구조에 관한 통찰력, 탐구행위 경험하게 함⑥ 교사는 학문적 탐구활동을 시범 보여 주는 사람..PAGE:10*- 장점 : 교육과정 ... 2차 대전 냉전기· 1957년 10월 4일 : 소련의 Sputnik 1호 발사· 1959년 Woods Hall 회의· 1960년 Jerome Bruner 회의 보고서 『교육 ... *(3) 교육과정의 실천 - 수업과 평가① 단일교과 내에는 단일학문으로 제한하여 조직② 소수의 근본적인 개념을 정선하여 구조화③ 학습자의 인지발달단계와 지식의 표현양식 관련

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 24페이지 | 3,500원 | 등록일 2011.01.15

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일의 교육적가치(노작교육)

는 살아 있는 지식을 위한 학습의 기본 재료로써 필요하다고 볼 수 있다. 단지 문제는 그것을 어떻게 교육적으로 의미 있게, 학습자 요소를 반영하여 효과적으로 가르치는가 하는 것이 ... 하는 학자들이 하는 일을 가르쳐야 한다고 주장한다. 예컨대 브루너는 종래의 ‘지식의 더미’가 아니라, ‘지식의 구조’를 가르칠 것을 제안한다. 브루너는 ‘지식의 구조’를 ‘학문의 기저 ... 다. 인이 변하면서 다르게 여겨질 것이다.그렇다면 지식이라는 것은 인간의 삶의 관심과 관련하여 발전된 것이라 생각할 수 있을 거 같다. 인간이 발견해 온 모든 지식의 체계는 절대적 진리

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.08.16

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학습치료에 대하여

때문에 특징적으로 기억 속에입력 해야한다. (Simon)⑥ 사전지식, 사전조직자와 새로운 지식을 유의미하게 연결하는 것이 중요하다.(Ausubel)⑦ 스스로 발견해가는 과정이 학습 ... 이다. 문제의식에 기초한 학습이 되어야 심층학습이 이루어진다.(Bruner)⑧ 학습에 대한 모니터링이 중요하다. 스스로의 선택, 실행, 점검, 수정과 같은 모니터링 능력이있 ... 학습치료에 대하여Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 학습과 학업문제가. 학업문제의 중요성나. 학습과 학습부진, 학습지진2. 학습과 관련된 변인들가. 인지적 영역나. 정의적 영역다. 환경적 영역3

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| 리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.08.29 | 수정일 2014.08.06

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국어 문법 교육

를 강조한 Dewey의 사상과 Bruner의 발견 학습, Massialas의 사회 탐구 모형, Schwab의 과학 탐구 모형 등에서 찾아볼 수 있다. 탐구(inquiry)나 발견 ... ) 연역적 방법과 귀납적 방법(3) 문장 중심 방법과 담화 중심 방법2. 문법 교수학습 방법 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥23(1) 설명 중심 교수학습 모형(2) 탐구 학습3 ... . 문법 교수 학습의 유의점 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥284. 문법 평가 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥28(1) 평가의 목표(2) 평가의 종류와 특성5

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| 리포트 | 37페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.07.03

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교수학습이론

의 결과에 수반되는 강화자극에 의해서 행동이 다시 일어날 확률이 증가되는 것을 조작적 조건형성이라고 정의하였고 교수의 과학화는 학습자에 기초되어야 한다고 주장하였다.*브루너의 발견 ... 하였다.인지이론의 초기 주창자의 한 사람인 브루너는 학습행동의 대부분은 인간이 자신의 주변 세상에 대한 지식을 어떻게 구성하느냐가 관건이 된다고 보았다.인지 이론에 의하면 교수 ... 학습*지식의 구조브루너는 인지이론에 영향을 받은 심리학자로서 그의 교수-학습이론의 핵심은 어떤 발달단계에 있는 어떤 어린이에게도 교과를 어떤 정직한 형태,즉 지식의 근본적인 구조

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.17 | 수정일 2024.12.31

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(교육심리학)구성주의 학습이론

. Vygotsky)(3) 구성주의자 이론 (J. Bruner)4. 구성주의 학습방법 적용(1) 인지적 도제 제도(2) 발견학습(3) 협동학습(4) 자기조절학습5. 구성주의 학습이론의 특징6 ... 는 학생에게 유의미한 정보를 만드는 방법과 새로운 아이디어와 문제를 발견하고 적용시킬 수 있는 기회를 부여하며, 학습 전략을 알고 적용시키는 방법을 가르쳐야 한다.구성주의는 이전 ... 의 핵심은 학습자는 스스로 정보를 발견하고 변형하려고 하는 능동적인 학습자로 간주하고 있다. 따라서 학습자는 끊임없이 새로운 정보를 점검하고 수정하여 스스로 지식을 구성해 나간다

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.28

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수업 이론

1. Bruner(1966)의 수업이론(1) 학습의 경향성: 학습하려고 하거나 문제를 해결하려는 의욕이나 경향을 뜻한다. 문화의 특징, 동기체제, 개인적 요소들이 학습 경향 ... 을 적용함이 더 효과적이다.-계열 속 단계간의 간격 크기는 달성하고자 하는 수업 목표의 성격과 학습자의 현재 능력 수준에 따라 달라질 수 있다.(4) 강화Bruner는 내적 보상에 의한 ... 강화를 강조하고 있다.즉 학습한다는 것의 순수한 즐거움과 발견의 기쁨, 성취의 만족을 바탕으로 하는 내적 보상이 지니는 것을 강화의 힘이라고 한다.2. Gagn의 수업이론-다양

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.01

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학문중심 교육과정 레포트

의 구조와 학습방법에서는 탐구학습(발견학습)을 중요시한다. 그리고 어려운 구조를 학습하는 데 대한 가설을 적용시키고 있는데, 이 가설은 `어떤 교과든지 지적으로 올바른 형식으로 표현 ... 의 내용은 본질적으로 동일한 것으로 학년에 따라 기준을 달리하여 지도하는 것이다.셋째, 탐구와 발견의 학습과정을 중시한다. 학문중심 교육과정의 대표적인 수업형태는 발견학습이다. 이 발견 ... 흥미를 높여주고 발견감을 제공하며 그 내용을 학생들의 사고형태에 맞도록 변형하는 것을 강조한다.3. 브루너의 인지발달 구조이론브루너는 피아제의 인지발달 이론을 기초로 하여 아동

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.23

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교육과정 이론의 변천

교육과정 등장.1. 지식의 구조▶ 학문중심 교육과정의 대표적인 학자 - 브루너(J. S. Bruner)▶ ‘지식의 구조’를 ‘발견학습’의 방법으로 가르칠 것과 이를 ‘나선형 교육 ... ▷ 브루너는 지식의 구조를 가르치는 방법으로 발견학습을 제안.▷ 사물이나 현상에는 어떤 법칙성과 유사성이 있음을 스스로 발견하도록 해야 함.▷ 발견학습의 핵심적 아이디어는 지식의 구조 ... 로 학습할 경우 그것을 기억하기가 쉽다.③ 기본적인 원리나 개념에 대한 이해는 일반적 전이를 가능하게 한다.④ 고등 지식과 초보 지식 사이의 간격을 좁힐 수 있다.4) 발견학습

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.28

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[공간감각][공간지각][학습방법][공간감각과 수학학습][공간감각과 쌓기나무]공간감각의 의미, 공간감각과 공간지각, 공간감각과 학습방법, 공간감각과 수학학습, 공간감각과 쌓기나무

들로 하여금 그 개념의 논리 수학적인 요소를 발견하는데 도움을 준다고 하였다. 또 그는 학습 능률과 학습 방식으로부터 발생하는 문제를 해결하기 위해서는 학습자의 개인차를 수용할 수 있 ... 를 주고 문제해결에 믿음직한 안내 역할을 하며 창조적인 발견을 고취시키는 역할을 한다(류성림, 1999).일반적으로 심상 기하의 교수?학습 방법은 다음 단계에 의해서 이루어진다 ... ?학습 방법한기완(2001c)은 2-가 단계에 나오는 숫자 7 돌리기 과제를 Bruner의 지도 단계에 따라 다음과 같이 제시하고 있다.1) 구체적 표현(enactive

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| 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.03.01

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[문식성][리터러시][교육][언어][국어][단어][문장][말]문식성(리터러시)의 개념, 문식성(리터러시)의 발달원리, 문식성(리터러시)의 발달단계, 문식성(리터러시)의 수용 분석

는다).②결국 단어나 낱자가 지닌 작은 특징이나 단서들을 발견하게 되고 이 작은 특징이나 단서들을 이용하여 단어를 통째로 기억하고 암기하기 시작한다. 이런 현상은 마치 어린 꼬마가 자동차 ... 는 것을 보면서 이제 서서히 언어의 규칙성을 발견하기 시작한다. 그림책에 글자들이 한 쪽 가득 있지만, 그 글자들은 각기 다른 낱자들로 이루어진 말소리가 서로 다른 단어들이라는 사실 ... 에서 유아들은 점차 비슷한 모양의 글자는 비슷한 말소리를 낸다는 사실을 발견하게 된다. 예를 들면, ‘사랑’과 ‘자랑’에서 ‘ㅅ'과 ’ㅈ'의 차이를 ‘사람’과 ‘바람’에서 ‘ㅅ'과 ’ㅂ

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| 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.26

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교육학개론 1~6장

화(25-이상: 보편적 양심)으로 구분함5) 브루너(Bruner)의 인지발달이론- 브루너는 인지발달의 단계를 세단계로 구분하였는데, 이는 Piaget(피아제)의 전조작기,구체적 조작 ... 하면서 발견학습과 탐구학습이부각되었고 체계화 됨(4) 인간중심 교육과정- 교육의 본질은 자기의 충족과 자연적 인간을 육성하려는 비인간화 경향을 극복하고자탄생됨, 잠재적 교육과정을 표면 ... 차 례제1장 교육의 개념과 교육이해 -------------------------- 1제2장 교육의 역사적 고찰과 철학사상 ----------------- 4제3장 학습특성

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| 리포트 | 29페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.10.05

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교수학습이론과 매체

의 교수 설계이론1) 가네의 수업이론의 탐구2) 학습과제 영역의 분류① 언어정보② 지적 기능③ 운동기능④ 태도⑤ 인지 전략4. 브루너의 발견 학습이론1) 브루너의 수업이론(1 ... 을 갖으나, 브루너(Bruner)는 가장 이상적이지만 비현실적인 수업모형을 제시한 반면, 오수벨(Ausubel)은 현대 실제 학습에서 사용되고 있는 현실적인 수업모형을 제시 ... ) 사전 성향(2) 지식의 구조(3) 계열(4) 강화2) 발견 학습이론3) 탐구학습의 의미Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론학습이론이란 학습이 이루어지는 과정을 설명하고자하는 이론적 체계이다. 학습이론

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| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.07

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(유아교육철학및교육사)놀이가 유아교육에 차지하는 비중을 교육철학자들의 입장을 빌려와 논의

였다. 아동은 놀이를 통해서 사물과 사상에 대한 원시적이고 자기 중심적인 관점으로부터 성인의 합리적 객관적인 관점으로 발달하는 것이라고 설명하였다.2) 브루너(Bruner)Bruner ... 은 놀이할 때 그 자신이 교수자이자 학습자가 된다. 놀이에서 아동은 탐색하고 발견하려는 자연스러운 충동을 가지고 있으며 여기에서 즐거움을 느끼고 스스로 배운다.유아기부터 어린이는 외부 ... 한 놀이는 뇌의 잠재성 활성화를 지원하여 유아들의 의미구조에서 새로운 의미를 생성하는 다양한 사고력을 향상시킨다고 설명하였다.(4) 브루너(Bruner)브루너(Bruner)는 놀이

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| 리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.09.24

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학문중심교육과정_ 생물학을 토대로

이 가속화 되었다.이 당시 미국의 교육 심리학자 브루너(JS. Bruner)에 의해 학문중심 교육과정이 관심을 갖게 되었다. Bruner는 1960년 「교육 과정」을 편찬하면서 교육 ... 였다. 이 과정에서는 각 교과의 기본개념이 중시되었으며, 교육방법에서는 발견과 탐구학습을 강조하였다. 현재 7차 교육과정기인 학생중심 교육과정에 위치하고 있지만, 우리나라에서 교과 ... 발달 단계에 따라 점점 더 높게 상승되는 모양이다.특히 나선형 교육과정을 위해 Bruner는 Piaget의 인지발달 이론에 근거하여 학습자의 발달 수준을 고려하였다. Piaget

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.01.10

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교수이론

, 자극사태가 수업사태이다.①주의집중을 위해 학습과제를 쉽게 제기한다.②외적 동기유발을 강조한다.③결과재투입과 결과를 평가하는 단계가 강조된다.Ⅱ. Bruner의 발견식 교수이론 ... 이 아니라, 그 최종형태를 학습자 스스로 조직하도록 요구하는 상황에서 일어나는 학습이라 정의된다.발견학습방법의 근거는 Bruner에 의하면 발견이란 곧 유목의 형성이요, 분류체계 ... 면서도 Bruner의 발견학습의 원리와 대조적인 설명학습의 원리를 제시하였다. 설명학습의 근거는 선행조직자라는 개념에서 찾을 수 있다. 설명적 교수이론에서 학습자는 수동적인 참여

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.06

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교육심리학 인지혁명

가 강조된 발견학습이라는 개념을 강조하였다. 하나하나의 행동이 누적되는 것으로 본 S-R연합에서의 학습과는 질적으로 다른 개념이다.마지막 다섯 번째의 논제는 학교와 사회진보에 관한 것이 ... 의 교육개혁의 주역을 맡은 미국의 심리학자 Bruner는 Dewey의 ?나의 교육신조?를 요약하고 비판하면서 자신의 교육에 대한 생각을 펼쳤다. 그는 교육은 마음의 능력과 민감성을 발달 ... 다. Bruner는 이어서 인간과 세계에 대한 지식이 인간에 관한 이해에 엄청난 변화를 일으켜, 교육을 다시 생각해야 한다는 것을 강조하였다. 그는 Freud의 성적충동 에너지

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.01.04

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발달과 학습에 대한 개념정의를 하고, 인지, 사회 및 정서발달에 대해 설명하시오

발달과 학습에 대한 개념정의를 하고, 인지, 사회 및 정서발달에 대해 설명하시오1.발달 심리학넓은 뜻으로는 개인적인 발달(개체발생)의 연구뿐 아니라 계통발생의 연구도 포함 ... 는 구조의 변화를 강조하였으며, 뷸러 부부는 발달단계의 존재를 주장하였다. 또한 S.프로이트는 정신분석학 연구를 통하여 인간이 무의식 속에 잠기는 과거의 경험을 발견하고, 정신발달 ... (환경 ·학습 등)인가, 또는 양자의 상호작용이라고 하더라도 어떠한 내적 요인에 대하여 어떠한 외적 요인이 작용하는가를 놓고 많은 연구가 진행되고 있다. A.게젤, J.피아제, H

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| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.09.27

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