"발도르프교육"의 검색결과 입니다.

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발도르프 교육 발도르프프로그램 몬테소리 음악 프뢰벨 현장사례 슈타이너 유아 발도르프 레지오 에밀리아 발도로프 발도르프 ppt 발도르프 인지학

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"발도르프교육" 검색결과 1,221-1,240 / 1,512건

배려윤리와 정의윤리의 도덕교육

정의 윤리와 배려 윤리의통합적 도덕 교육▣ 목 차 ▣◈ 들어가며◈ 들어와서1. 콜버그의 정의의 윤리(1) 도덕적 성숙의 판단 기준 - 정의 (2) 도덕 발달단계의 특징(3 ... ) 콜버그의 3수준 6단계 도덕 발달 이론1) 인습전 수준 2) 인습적 수준 3) 후인습적 수준(4) 콜버그의 도덕 교육 이론(5) 콜버그의 도덕 발달 단계론의 공헌 : 판단기준 ... 윤리 발달을 위한 도덕 교육(9) 길리건의 배려 윤리의 의의(10) 길리건의 배려 윤리의 한계성3. 나딩스의 배려 윤리(1) 배려 윤리의 윤리학적 특징1) 여성 윤리로서의 배려

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.26

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대안학교에서 사이버 교육의 필요성

학교 : 독일의 “발도르프 학교”3. 대안 교육제도의 도입 필요성1) 국가중심 교육과정 및 교과서 제도의 한계 극복2) 헌법상의 교육에 관한 기본권의 보장4. 대안 교육제도의 예상 ... 대안학교에서 사이버 교육의 필요성1. 대안학교"자연친화적이고 공동체적인 삶의 전수를 교육목표로 학습자중심의 비정형적 교육과정과 다양한 교수방식을 추구하는 학교를 말한다."2 ... . 대안학교 유형 -출처 : 김신일, 교육사회학1)자유 학교형 대안학교 : 영국의 "섬머힐", 독일의 "자유 대안 학교", 일본의 "기노쿠니 아 이들의 마을" 그리고 우리나라의 "자유

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.29

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학교 문화가 나가야 할 방향은??

다. 학교 내에서의 지식은 세계의 관점을 구체화, 중요한 전달은 가르친 모든 것 들이다. 케서린 학교의 교육과정은 핵심사항은 전통적, 경쟁적, 학문적인데 반하여, 발도르프 학교 ... 적, 심리적, 교육적 분위기라는 교육풍토/학교풍토이다. 사회 구성원과의 형성과정에서 생기는 것이 가정환경 배경요인은 문화적 자본을 낳는다. 모기업의 간부에 속하는 학생과 강남 ... 다. 이리하여 서로 다른 문화형성을 이루면서 살아가고 있는 것이 현실이다.한국의 학교문화는 대학진학을 위해서 개인의 재능과 성격, 특성을 무시되고 오로지 성적위주의 교육이 당연한 것

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.26

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갈매기의 꿈을 통해 생각해 본 교육의 목적, 교육의 가능성과 한계성, 학습자와 교육자로서의 자세

라는 생각이 든다.그런데 얼마 전, 발도르프 교육을 다룬 동영상을 보게 되면서 과연 내가 지금까지 받아온 교육이 공자께서 사람으로써 지켜야 할 도리라고 하셨던 그 교육인지에 대해 회의 ... 한다고 생각한다.교육의 최고 목표는 지식이 아니라 행동이다. 교육은 삶을 위한 준비여서는 곤란하며, 삶, 바로 그 자체여야 한다. 그러한 좋은 본보기가 바로 발도르프 교육 ... {그 자체로 아름다운 비상, 그 자체가 목적이 되는 교육『갈매기의 꿈』은 굉장히 상징적인 내용을 다루고 있는 책이다. 그래서 인지 그 얇은 책을 늘 어렵게 대하게 되고, 또 읽

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.03.17

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[교육]노래하는 나무

발도르프 학교에서 나의 체험 이야기노래하는 나무2003310081사학과 박솔잎“남을 가르치기 위해서 하는 공부가 아닌, 나를 바로 세우기 위해 해야 하는 공부. 이것이 슈타이너 ... 공부의 가장 큰 매력.” 이라고 이 책의 저자는 말하고 있다. 그래도 교사의 임무는 남을 가르치기 위한 것인데, 발도르프 학교라는 것이 제도권내의 학교와 물론 다르다 한들 결국 ... 은 아이들을 가르치는 곳인데 남을 가르치지 위한 것이 아니라니,,,? 책을 읽기 시작한지 얼마 안되서 이 구절을 읽은 나는 대체 발도르프가 뭐고, 슈타이너가 뭐길래 저렇게 말을 하

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.11

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교육학 - 발도로프 교육

하는 것이다.발도르프 교육의 특징 가운데 하나가 바로 에포크 수업이다. 발도르프 학교에 서는 날마다 아침 두 시간동안 집중과 교체라는 에포크 방식으로 수업을 진행한 다. 전 12학년 ... 문제1. 발도로프 교육에서 실시되고 있는 구체적인 교수-학습방법을 제시하고,이러한 수업방법들이 이들의 인지적, 정의적 발달에 미치는 효과에 대하여논의하시오.답안 :발도로프 교육 ... 과정에 대해 그냥 독일의 대안학교 정도로 어렴풋이 알고 있었는 데 교육심리 수업시간에 비디오를 통해서 시청하니 더욱 유익했다. 시청하면서의 전반적인 느낌은 참 인간적이라는 것이

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.12

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[교육과정]창의성과 학교 교육

아이디어나 작품의 실용성이나 가치를 뜻하는 것이라고 볼 수 있다.셋째, 창의성은 ‘한 개인’ 의 정신작용이다. 학교교육을 통해 창의성을 계발하려는 이유는 학생 각자가 뛰어난 창의 ... 지식 영역의 재능이 있어야 한다. 따라서 학교교육은 단순히 표면적인 지식의 양만을 가르치는 것보다는, 아이들에게 창의적인 아이디어를 생각해 내려는 태도와 습관을 기를 수 있 ... 들 역시 사고기술은 후천적인 노력 즉, 교육이나 훈련을 통해 향상 시킬 수 있음을 지지한다.창의성의 지적 요인으로써 사고기술에 해당하는 것으로는 유창성, 융통성, 독창성, 정교성등이 있

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.21

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니일의 서머힐 학교와 교육관00

시작이라고 보고 있으며, 이러한 교육사상이 유럽과 미국에 영향을 미쳐 '발도르프 학교'는 현재 전 세계적으로 600여 개가 생겨났고, 니일의 사상은 1960년대 미국으로 건너가 존 ... 니일의 서머힐 학교와 교육관001.서론군사부일체(君師父一體)라는 말이 있다. 임금과 스승과 아버지의 은혜는 같다. 그만큼 스승의 자리가 중요하다는 말이다. 비슷한 제목의 영화 ... 대학에 와서 교육학을 들으며 매우 놀랐다. 교육이란 게 단순한 것이 아니라는 것에 내가 쉽게 내뱉었던 말들이 부끄러울 만큼 교육에 대한 내 생각이 깨졌었다. 인간을 교육

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| 리포트 | 21페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.11.15

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영유아교육과정

적 환경과 생태학적 접근에 근거한 프로그램들에 대한 연구 - 레지오 에밀리아 접근법, 프로젝트 접근법, 반편견 교육과정, 다문화교육과정, 발도르프 교육과정 등◎영유아 교육과정의 유형 ... 제 2장 영유아교육과정의 역사적 흐름과 유형1. 일반 교육과정의 역사적 흐름과 유형교과중심 교육과정 (1920~현재)경험중심 교육과정 (1930~현재)·교육과정은 교과를 가르치 ... 는 일·형식도야이론에 기초·문서화된 교수요목중요, 반복학습 강조·획일적, 교사중심적 성격·효율적이며 학생들의 관리가 용이·흥미고려 안되고 개성이 말살·교육과정은 학교의 지도하에 학생

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.04

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[우수자료]산학협력 대안학교

년-)과 독일의 발도르프 학교(1919년-)는 비슷한 시기에 문을 열어 각자의 특성에 따라 20세기의 교육에 상당한 영향을 미쳤다. 우리 사회에서 새로운 교육에 대한 열망이 커지 ... 교육사회학 토론문제산학협력,BK21사업, 대안학교※논점1. 산학협력,BK21* 노무현대통령 시정연설사회와 산업현장에서 필요로 하는 인적자원과 연구성과가 대학의 교육과 연구에 반영 ... 될 수 있도록 국가인력수급 전망체제를 구축하고, 산학 협력을 공고히 해 나갈 것입니다. ?세계적 수준의 교육·연구성과를 내고 있는 1단계 BK21사업에 이어 2단계 BK21사업

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.30 | 수정일 2014.04.10

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대안학교

. 대안학교의 소개1. 외국의 대안학교1) 대안학교 설립배경과 성격2) 외국의 대안학교 사례① 영국의 대안교육 : 섬머힐② 독일의 대안교육 : 발도르프 학교③ 스위스의 대안교육 ... 를 살펴보면 다음과 같다.① 1919년 독일의 발도르프 대안학교처음으로 설립된 학교로서 교과서가 없고 학생은 수업을 듣고 싶을 때 듣는 무한적 자율성과 창의적 교육이 특징② 1921년 ... - 목 차-Ⅰ. 들어가는 말1. 리포트 조사동기2. 대안학교의 필요성Ⅱ. 대안학교의 정의 및 성격1. 대안학교의 정의2. 대안교육의 이념3. 대안학교의 특성4. 대안학교의 유형Ⅲ

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| 리포트 | 25페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.10.01

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현장 교육학 제2절 교육현장의 쟁점들 정리

를 중심으로 하여 민간부분에서 독자적인 교육이념에 따라 다양한 교육내용과 방법으로 새로운 교육을 실천하고자 하는 교육적 경향ex. 영국 - 섬머힐학교, 독일 - 발도르프학교· 외국 ... 제2부 교육현장의 쟁점들1. 교육개혁에 대한 교육철학적 논의자본주의의 구조적 불황으로 인한 경제위기 → 신자유주의 이론 채택· 신자유주의가 추구하는 교육개혁의 방향→ 교육의 수월 ... 성과 효율성을 높이기 위한 “시장원리의 도입”★ 생산 - 소비, 교육공급자 - 교육소비자교육공급자 → 학교간의 경쟁구조 유발 → 교육서비스 질 향상 → 교육의 수월성 확보 교육소비

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| 리포트 | 30페이지 | 3,500원 | 등록일 2010.11.29

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대안교육의 의미와 현황

대안교육의 의미와 현황00학생들의 특징과 성격은 각자 다르다. 학교생활에 잘 적응하여 모범생이 되어 학업성적이 좋게 나와 원만한 학업을 하는 학생이 있는가 하면 그와 반대로 학업 ... 한 성적으로 졸업하여 취업도 잘되어 정상적인 사회생활을 한 경우도 보았다. 따라서 반드시 정규학교과정이 백 프로 맞다고 단언할 수는 없는 것이다. 즉, 대안학교는 정규학교 교육에 부정 ... 응 하는 학생들이 차선책으로 찾는 길이 대안교육이라고 할 수 있다. 결국 한국 공교육이 직면한 위기, 즉 암기 위주의 단편적인 지식 교육, 경쟁심과 이기심을 부추기는 제도권 내

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| 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.07.29

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인지와 교육과정 요약비평문

처럼 학생들이 적극적으로 참여할 수 있는 교육환경을 제공해 주는 교육기관으로 ‘발도르프 학교’가 있다. 이 학교는 학구적 성취를 강조하면서도 상상력의 개발과 감각을 동시에 강조 ... 교육개혁안에 대한 개혁『위기에 선 미국』과 『미국 2000』이라는 정부보고서는 미국 교육의 위기를 선언하고, 그것을 해결하기 위한 교육 개혁안을 제시하고 있다. 이 개혁안 ... 은 ‘전국 단위의 공통된 교육 기준을 마련하자’는 내용을 담고 있는데 이것은 학교 교육에 대한 단편적인 분석이라고 할 수 있다. 학교를 개혁하는 것은 쉬운 일이 아니다. 학교가 변하기

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.21

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평생교육 측면에서 유아교육의 중요성과 세계의 유아교육 현황 및 문제점 개선방안

. 주요개념의 재정의1. 유아2. 평생학습3. 자기주도성Ⅲ. 세계의 유아교육 실태1. 한국2. 프랑스 - 프레네 학교3. 독일 - 발도르프 유아교육4. 이탈리아 - 몬테소리 유아교육Ⅳ ... 평생학습사회에서의 유아교육자기주도성의 측면을 중심으로평생학습사회에서의 유아교육자기주도성의 측면을 중심으로목차Ⅰ. 들어가며1. 연구의 필요성 및 의의2. 연구목적3. 연구방법Ⅱ ... . 진단과 처방1. 한국의 유아교육 진단2. 한국의 유아교육에 내리는 처방Ⅴ. 나오며Ⅰ. 들어가며1. 연구의 필요성 및 의의지금까지 교육연구의 대부분은 초중등 분야에 치중해 있

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.08

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독일 교육사상가(교육철학자) 코메니우스와 루터, 독일 교육사상가(교육철학자) 멜란히톤과 칸트, 독일 교육사상가(교육철학자) 헤르바르트와 루돌프슈타이너, 독일 교육사상가(교육철학자) 프뢰벨 분석(교육철학자)

. 기질론3. 발도르프학교의 성립 배경4. 운영상의 특징Ⅶ. 독일 교육사상가(교육철학자) 프뢰벨참고문헌Ⅰ. 독일 교육사상가(교육철학자) 코메니우스현대교육의 예언자, 근대 교육방법의 창시 ... 독일 교육사상가(교육철학자) 코메니우스와 루터, 독일 교육사상가(교육철학자) 멜란히톤과 칸트, 독일 교육사상가(교육철학자) 헤르바르트와 루돌프슈타이너, 독일 교육사상가(교육철학자 ... ) 프뢰벨 분석Ⅰ. 독일 교육사상가(교육철학자) 코메니우스1. 교육 목적2. 교육방법3. 合自然의 원리Ⅱ. 독일 교육사상가(교육철학자) 루터Ⅲ. 독일 교육사상가(교육철학자

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| 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.19

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[대안학교]외국의 대안학교

듯이 서머힐의 교육 목적은 지식인의 양성이 아닌 행복한 인간의 양성임.◎ 독일 발도르프 학교발도르프학교는 1919년 루돌프 슈타이너(Rudolf Steiner;1861-1925)에 의하 ... 을 받게 된다. 최초의 "통합학교"로서의 발도르프학교는 수직적 학교체제 원리의 정수를 발도르프교육으로 대체하여 공교육으로부터 인정받았다.> 유급/낙제가 없는 학교교육모든 학생 ... 들은 12학년 동안 유급이 없이 교육을 받는다. 발도르프학교의 교과과정은 아이들 안에 있는 영혼과 정신의바탕과 능력을 폭넓게 고려하여 만들어졌다. 그렇기 때문에 1학년에서 부터 일반과목

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.01

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학교제도과 지도성이론

학교제도과 지도성이론00【1】학교제도(학제)1. 개요⑴교육제도의 개념하나의 사회제도로서 교육의 목적?내용?방법?조직 및 행정?재정 등 교육전반에 관한 조직, 기구 및 법제 등 ... 을 말한다. 교육제도라는 말을 할 때 흔히 우리는 학교라는 조직체를 연상한다. 본래 영어의 institution이라는 말은 기관을 뜻하는 단어이기도 하다. 그러나 입학시험제도도 교육 ... 제도의 일부이며, 초?중?고등학교 교육의 6-3-3-4제의 학제도 교육제도이다. 그러고 보면 기관, 조직, 집단 같은 외형적인 것이 교육제도인가 하면, 절차, 활동, 규범, 가치관

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| 리포트 | 24페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.11.19

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한국교육사 (전체적인 핵심요약)

학교(내교와 외교의 교육), 독일의 발도르프학교(12년 통합교육)⑤ 유교경전(5경, 3사, 삼국지, 진춘추, 옥편, 자통, 자림, 문선)- 통경(문)⑥ 군사교육: 말타기, 활쏘기 ... 한국교육사삼국 이전 교육① 원시시대에는 생존과 정신적 안정을 위해 경험과 지식을 축척하였다. ② 형식적 교육기관은 발생되지 않았다.③ 생활교육은 일반성인, 종교교육은 종족의 지도 ... 자가 맡아 하였다. ④ 상고시대의 건국이념인 홍익인간의 가치에는 인간존중, 평화애호, 만민평등, 대아사상 이 담김삼국 시대 교육① 유교는 형식적 교육에 영향을 주었다. ② 불교

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| 리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.04

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솔빛엄마의 부모내공 키우기를 읽고

를 키우는데 드는 돈이 몇 억이라던데……. 벌써부터 걱정이 되고, 아이를 갖지 않는 게 좋을 것이라는 생각도 든다.무한 경쟁 시대의 사교육 열풍. 엄마들은 만나기만 하면 어떤 학원 ... 이 좋을지, 과외는 어떤 것을 시켜야 할지, 영어는 어디에서 배우는지 등 사교육에 대해 열띤 토론을 나눈다. (심지어 학습코디도 등장했으니 아이교육에 모든 걸 쏟고 있는 것 같이 ... 하며 엄마가 생각하는 성공을 위해 적극적으로 아이를 뒷받침한다.하지만 과연 그렇게 하는 것이 옳은 방법일까? 사교육을 시키지 않으면 우리 아이만 뒤떨어질 것 같고, 그렇다고 다른

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.21

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