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"문법의 의미" 검색결과 1,221-1,240 / 29,373건

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    [수업지도안] 독서와 문법 단원 <언어의 본질> 교수학습 과정안입니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다.
    20××학년도독서와 문법 교수?학습 과정안교과목명 : 독서와 문법대상학년 : 2학년담당교사 : ○○○○○고등학교결 재 확 인 란월 일 월 일 월 일결재계부장교감결재계부장교감결재계 ... 독서와 문법 교과 경영안지도 방침심화 · 보충형 수준별 교육과정 운영- 심화·보충 학습 연간 지도 계획 수립 적용- 심화·보충 학습지 개발 활용- 국어 영역별 교수·학습 모형 구안 ... 경시대회 참가- 소집단 조사 활동 및 발표회 갖기학습 과정의 개별화로 언어학습 능력 강화독서와 문법 교수학습 과정안( 2 )학년 ( 독서와 문법 )과 20××년 3월 20일단 원 명
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.15
  • 한국어 문법 교육론 교안 <~고 있다>
    참조)- 선정한 문법 형태의 의미와 기능적 특징을 기술한다.(개인 과제물 참조)3) 교수 절차의 구성- 5단계(도입-제시-연습-활용-마무리) 문법 교수 모형을 따른다.(교재 참조 ... 한국어 문법 교육론 과제 작성-2017학년도 1학기-한국어 교육 문법에서 다루는 문법 형태를 선정하여, 그것의 문법적 성격을 해설하고 교수 절차를 구성한다.1. 내용 구성1 ... ) 문법 형태의 선정- 한국어 교육 문법에서 제시하고 있는 문법 형태들 중 어느 하나를 선정한다.(개인 과제물 참조)- 선정하게 된 사유를 밝힌다.(개인적 견해)2) 문법 형태 해설
    리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.05.21
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    북한어의 규범에 대하여 예를 들어 설명하시오.
    다. 이러한 차이는 북한의 정치, 사회, 문화적 배경에서 기인한다. 북한어는 주체사상을 기반으로 한 고유의 어휘와 표현을 사용하며, 이는 남한어와 명확히 구분된다. 북한어의 어휘, 문법 ... 하는 데 중요한 역할을 한다.나. 문법의 차이북한어는 문법에서도 남한어와 다른 점이 많다. 북한어는 주로 주체사상에 기반한 표현을 많이 사용한다. 예를 들어, 남한어에서는 "저는 밥 ... 을 먹습니다"라고 하지만, 북한어에서는 "나는 밥을 먹는다"라고 한다. 또한, 북한어는 남한어보다 더 직설적인 표현을 선호한다. 이러한 문법적 차이는 북한어와 남한어의 큰 차이점
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.28
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    영유아의 전언어기와 언어기의 언어발달의 특징을 각 연령별로 정리하고 연령에 따른 교사의 역할에 대해 서술하시오.
    해야 합니다. 예를 들어, 언어 발달 초기에는 간단한 단어와 구문을 사용하여 영유아의 언어 이해와 표현 능력을 도와야 합니다. 그 후에는 단어의 의미와 사용법을 확장시키고, 문법과 문장 ... 를 듣고 따라 말하며, 이후에는 문장을 구성하고 이야기를 이해하기 시작합니다. 그리고 유치원에 진학하면서 문법 규칙을 배우고 글씨를 쓰는 능력을 향상시킵니다. 이러한 과정에서 교사 ... : 약 12~24개월 사이에 해당하는 단계로, 영유아는 단어를 의미적으로 이해하고 사용하기 시작합니다. 이 단계에서는 단어의 뜻과 사물, 동작, 사건 등과의 관계를 이해하고 말하기
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.16
  • 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수 요목 설계
    적인 구조나 문법을 스스로 터득하는 연역적인 접근방법으로 의미를 중심으로 설계되는 것이 특징이다. 상황 중심 교수요목, 주제∙내용 중심 교수요목 등이 있다.교수요목은 결과 중심 ... 적 교수요목과 과정 중심적 교수요목으로도 분류할 수 있다. 문법∙구조 중심 교수요목, 상황 중심 교수요목, 개념∙기능 중심 교수요목이 해당되며 언어의 형식이나 의미에 초점을 두 ... 한 번역의 결과를 얻을 수 있다. 그러나 담화 보다는 문장, 의미보다는 형태에 집중하기 때문에 지나친 정확성은 의사소통 능력을 키우는 데에 도움을 주지 못한다. 또한 문법적인 난
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.02
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    단순언어장애 아동 및 조음음운장애 아동의 발달을 돕기 위해 가정 내에서 환경적 지원을
    에 어려움이 없음 등의 모습을 갖는다.2) 특성단순언어장애아동의 특성은 언어의 의미, 문법형태소, 구문, 음운, 화용, 비언어적 부분에서 각기 특성을 갖는다.언어의 의미 부분에서 언어 ... 를 가지고 있다는 것은 단순히 말을 하고 못하고의 문제가 아니라 자신의 생각에 뜻과 의미를 담아 전달할 수 있는지, 다른 사람의 말을 이해하고 적절하게 분석할 수 있는지, 다른사람 ... . 낱말 찾기에 어려움을 보이고 일반아동에 비해 낱말을 찾는 것에 대한 반응속도가 느리고 덜 정확하게 때문에 어떤 이야기를 명확하고 간결하게 풀어내지 못한다.문법형태소 역시도 사용
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.15
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    모의수업지도안(교수님 피드백 반영)
    한다.제시지난 시간에 학습한 내용을 자연스럽게 상기시키며, ‘-(으)ㄴ’ 문법에 대한 의미를 제시할 수 있다.형용사의 형태 변화를 설명하고 제시할 때는 기본 형용사 어간 끝음절 받침 ... 이름주OO단원명4과 더 큰 사이즈는 없어요?목표문법A-(으)ㄴ N대상(등급)초급 학습자(초급)발표일시2023. 6. 00. (화) 00:00~00:00학습목표단원 목표: ‘-(으 ... )ㄴ’ 문법을 활용해 물건의 상태와 성질이 어떤지 말할 수 있다.교수‧학습자료교사교재(세종한국어1B), PPT(그림사진, 단어사진), 활동지학생교재(세종한국어1B), 활동지, 필기
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.23
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    외국어로서의한국어이해교육론_구어와 문어의 언어적 특성에 대해 설명을 하시오.
    된다. 보고서나 논문, 문학 작품 등 다양한 텍스트에서 나타나는 문어는 독자에게 정확한 의미 전달을 목표로 하기 때문에, 구어와 다른 문법·어휘 체계를 구사하는 경향이 강하다.구어와 문어 ... 하는 구어는 다양한 억양과 어조, 비언어적 표현을 통해 상대방의 반응에 즉각적으로 대응하는 성격이 강하다. 반면 문어는 독자적 문법 체계와 어휘 선택을 통해 정확성과 체계성을 우선 ... 에서 벌어지는 대화 맥락과 함께 움직이므로, 의사소통 과정에서 자연스럽게 어휘·문법적 변형이 발생한다. 감정이나 상황에 따라 말소리 높낮이가 달라지기도 하고, 불필요한 군말이 끼어들
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.11
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    단순언어장애 아동 및 조음음운장애 아동의 발달을 돕기 위해 가정 내에서 환경적 지원을 어떻게 하는 것이
    , 간질 등의 신경학적인 문제 없음이와 같이, 언어발달에 영향을 줄 수 있는 여러 요인은 모두 정상수준에 해당하나 언어발달만 지연이 된 경우를 의미한다.단순언어장애아동의 경우, 정상 ... 와 더불어 문법적인 요소나 구문 구조에서 많은 오류를 보이며, 청각적인 정보를 처리하는 것이 느리고, 주의집중을 함에도 어려움을 보이는 특성이 있다. 어휘 수가 적고 그 종류가 다양 ... 를 배운다 하더라도 일반 아동에 비해 학습을 해 내는 어휘 수가 현저히 낮다.앞서 언급한 바와 같이, 문법적인 측면에서도 문제를 보인다. 문장으로 말을 하기 위해서는 조사나 연결
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.29
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    글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오
    해 볼 수 있도록 하는 적극적인 지도 방안이 필요할 것이다.또한 동일한 의미를 여러 문법적 구조를 활용해 발화토록 하는 것도 중요하다. 글말은 종종 내용을 구성하다 보면 동일 ... 경우 모든 요소들이 복잡하게 얽히면서 의미 전달이 어려워질 수 있다. 그래서 가급적 마침표나 쉼표를 사용하는 것이 좋다. 입말도 발화가 너무 길어지면 듣는 사람이 지루해 질 수 있 ... 하게 여긴다. 그렇기 때문에 조금만 문법이 틀려도 내용이 어색해지기 쉽다. 게다가 격식을 차려야 하기 때문에 문법을 기초 중 가장 중요한 영역으로 여긴다. 하지만 입말은 대화 상대
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13
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    한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중, 한 개를 선정하여, 도입제시연습활용마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오. 과제 작성할 때 5주 차 1차시 수업내용에 있는 문법 항목 이외의 것을 선정하여 주십시오.
    과제 주제: 한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중, 한 개를 선정하여, 도입·제시·연습·활용·마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.*과제 작성할 때 ... 5주 차 1차시 수업내용에 있는 문법 항목 이외의 것을 선정하여 주십시오.< 초급 수업 지도안 >단원명한국어 문법 교육 내용 및 방법:종결어미목표문법‘-습니다’학습목표·종결어미 ‘ ... 공원에 갔습니다. 지금 아이는 무엇을 하고 있습니까?학생: 그림을 그리고 있습니다.5흥미를 유발하기 위해 학생의 이야기를 소재로 자연스럽게 시작하며 칠판에 판서 시, 목표 문법
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.02.17
  • [언어교수이론] 구조주의 언어관과 기능주의 언어관에서 언어를 바라보는 관점
    이 구조주의와는 사뭇 다르게 담화, 의미론, 규칙, 어휘, 변형, 형태 음운 요소, 음성 등의 순서로 이루어져 있으며, 그에 따라 언어와 문법의 형식보다는 경험적인 사용에 중점 ... 을 강조하는 등의 언어 교수법의 패러다임을 이끌었다. 학문의 발달 순서 음성학, 음소론, 형태론, 구문론, 의미, 그리고 담화 수준의 순으로 발견하고 생성되었으며, 언어의 기초적인 순서 ... 부터 학습하고 발전하는 방향이라고 할 수 있다. 구조주의는 구체적인 문법과 통사론 등을 추구하며, 기존의 언어 사용의 데이터를 중시하는 기조를 가지고 발전했다. 또한 언어의 특수
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04
  • 방송중간 영문4 영어문장구조의이해 모든 구성소 판별법을 각 문장에 적용하여 밑줄 친 요소들이 해당 문장에서 구성소인지 판별
    의미 단위로 기능하며, 구성소 판별법에 의해 구성소로 인정될 수 있다.2. 성분통어(c-command)의 개념을 사용하여 각 문장이 문법적인지 비문법적인지 판단하고 그 이유 ... 다. 문법적 구조를 유지하는 것은 언어의 명확성을 보장하는 핵심 요소이며, 특히 영어와 같은 고도로 구조화된 언어에서 어순의 규칙은 문장의 의미를 결정하는 중요한 요소가 된다. 교차 ... working.2. 멀티미디어 강의에서 제시된 성분통어(c-command)의 개념을 사용하여 각 문장이 문법적인지 비문법적인지 판단하고 그 이유를 기술하시오. [수형도를 그릴 필요 없
    방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.09
  • 한국어교육실습 교안 -기는 커녕 [고급]
    (지도 교사)차시(수업시간)2차시문법수업(50분)교재미선정단원[문법] -기는커녕[토론 주제] 주4일제 근무학습 목표1. 문법 [기는커녕]을 학습 후 사용하여 작문 할 수 있다.2. 주 ... 보내셨나요? 선생님은 여행을 준비했었는데 여행은커녕 코로나 때문에 밖에 나가지도 않았어요. 여러분들은 어떻게 보냈어요?(문법 [기는커녕]을 이용하여 인사한다. 인사 후 학습자들 말 ... 하기 유도)▶ 전 시간 복습● PPT 지난 시간 배우 내용 복습- 문법 : 을/ㄹ 바에야- 토론 주제 : 낙태[간단하게 설명 및 내용 질의를 통한 복습 진행]T : 여러분, 우리
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.12.28
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    [외국어로서의한국어발음교육론] 온라인상에서 이용되고 있는 한국어 발음 교육 앱이나 프로그램 두 개를 택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육 연습이 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점을 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.
    가 분석하여 문법적 구조와 단어의 의미를 직관적으로 파악할 수 있도록 설계되었다. 이 애플리케이션은 하나의 문장으로부터 시작해 한국어 자소 단위로 학습을 확장할 수 있는 것이 특징적이 ... 하고, 의미, 구문, 문법 패턴, 관용구를 상세히 탐색할 수 있다. 추가로 사전 검색 및 문법 참조 기능을 통해 예문을 검토하고, 대화형 한국어 학습이 가능하며, K-POP 가사와 한국 ... 시킬 수 있는 잠재력을 지니고 있다. 이 같은 이유로 한국어 학습을 위한 디지털 학습 도구(이하, 디지털 도구)는 교수자용 컴퓨터 기반 프로그램, 스마트러닝 말하기 애플리케이션, 문법
    리포트 | 6페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.05.10
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    외국어 습득에서 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도원리와 이를 수행할 수 있는 구체적인 활동 방안에 대해 설명
    는 종합적인 교수법이 읽기, 쓰기, 말하기, 듣기의 각 영역의 발달에도 유의하다고 생각한다. 그렇다면 의사소통 능력의 신장을 위한 언어교육에서의 문법은 어떤 문법일까?첫째, 의미 ... 로서의 문법이다.의사소통 능력 향상을 위한 언어 교육에서의 문법은 형태적인 기능보다는 의미로서의 기능이 더욱 중요하다고 말할 수 있다. 문법적 표현이 어떤 의미로 사용되는지에 관한 ... 이해가 반드시 필요한 것이다. 단일의 형태를 갖추고 있는 문법적 표현은 문장 중심에서의 문법을 떠나서 담화 차원에서 활용될 때에 더욱 유의하다. 담화 상황에 따라서 여러 의미
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.26
  • 한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오
    지식 없이 학습을 시작해야 한다는 것을 의미한다.대부분의 한국어 교재는 한국어의 특수성으로 인해 문장형 문법 지도 내용에 초점을 맞추고 있다. 한국어 교재에서 기본 패턴의 이름 ... 에서 교과서의 의미와 비중은 매우 크다. 특히 우리나라의 대부분의 국어교육기관은 다양한 교육여건이 열악하여 교육과정이 완비되지 못했으며, 국어교과서에 대한 의존도가 높아질 것 ... 으로 보인다. 이러한 관점에서 한국어과 교과서는 구체적인 교수·학습 목표, 교수·학습 내용, 교수 방법론, 평가 등을 다루는 교육과정의 역할도 담당한다고 할 수 있다. 이러한 의미
    리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.03.17
  • 한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교 대조하여 설명하시오.
    을 목적으로 하고 있으므로 실제 의사소통 상황에서 발생 가능한 말하기 과제를 수행해 보게 함으로써 자신이 표현하고자 하는 의미와 의도하는 언어 기능을 말하기 활동을 통해 유창하고 정확 ... 하게 수행할 수 있도록 하는 것이다.말하기 수업의 수업구성은 일반적으로 문법, 어휘, 발음 등의 현대적 측면세 집중하면서 들은 말을 따라하기, 언어 체계에 대한 지식을 강화하기 위하 ... 여 다양한 문법 연습을 하면서 그 언어로 문장을 만들어 말하기, 정해진 틀 안에서 말하기, 현실 세계에서와 말하기 목적을 충족시키기 위한 의사소통적 말하기 등으로 구성된다.말하기
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.10 | 수정일 2021.06.15
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 형태소에 대하여 유형별로 정리하시오.
    한다.) 의미를 가지는(표현하는) 가장 작은 언어의 단위. 의미의 기능을 부여하는 언어의 형태론적 수준에서의 최소 단위. 문법적 또는 관계적인 뜻만을 나타내는 단어나 단어 성분 ... 는 자를 돕는다. ->실질 형태소 5개2)문법 형태소(형식 형태소): 형태적 구성 안에서 어휘 형태소를 문법의미로 도와주는 문법요소. 실질 형태소에 결합되어 문법적인 뜻을 가지 ... . 문법 단위 중 최소 단위. 최소의 대립적 단위. 대표 형태.(2)형태소의 분석 기준1)계열관계의 기준을 만족시켜야 한다. 계열관계란 어떠한 음성연결체가 다른 음성연결체로 대치(교체
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.12
  • 아동언어지도 1-5장 내용정리
    의 구조* 자음 : 14개* 모음 : 10개- 이 외에 쌍자음, 합성모음까지 총 40개* 언어의 구성 = 형식 + 내용 + 사용 (문법) (의미) (화용)* 음소 < 음절 < 형태소 ... (2) 언어의 특성과 기능 : 언어는 소리의 체계와 의미의 체계로 분리됨. ex) 배, 감, 동음이의어 / 이음동의어 : 소리와 의미와 관계가 자의적ex) 멍멍 ... -바우바우, 꿀꿀-오잉크오잉크 : 사회적 약속, 관습적, 개인이 함부로 고칠 수 없음 : 분석적이고 체계적인 구조. 문법을 따라야 함ex) 나 엄마 먹었어 밥
    시험자료 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.07.26
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2025년 09월 16일 화요일
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