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"초등영재수학" 검색결과 101-120 / 1,368건

  • [추천]초등수학영재교육 프로그램(마법의 수 마방진)
    기가 어려운 신비한 주제이다.하지만 마방진은 역사상 수많은 수학자들이 그러하였던 것처럼 영재아들이 충분히 흥미를 가지고 다룰 수 있는 초등수준에서도 이해할 수 있는 수학적인 내용 ... 의 그 교묘함과 신비함이 글자 그대로 마술적인 느낌을 갖게 한다. 그러나 마방진에 관한 수많은 연구에도 불구하고 수학적으로 이론화하기가 어렵고 수학의 다른 분야와의 연관성을 맺 ... 과 수준이며 그 연구의 범위는 제한되지 않았다는 점이 오히려 관심을 더욱 불러일으킨다.학습 목표1. 마방진 속에 들어있는 수학적인 신비로부터 수학의 아름다움을 느낀다.2. 마방진의 구성
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.11.23
  • [추천]초등수학영재교육 프로그램(마술카드의 비밀찾기)
    마술카드의 비밀 찾기컴퓨터는 어린이들의 생활 속에서 없어서는 안될 대단히 중요한 자리를 차지하고 있습니다. 그 중에서도 첫째자리를 차지하고 있는 것은 컴퓨터게임일 것입니다. 놀이에는 옛날부터 전해 내려오는 전통민속 놀이도 재미있는 것들이 많지만 대부분의 어린이들은 컴퓨..
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.23
  • [추천]영재판별 문항 (초등 수학 5학년) 모음집
    5학년 수준문항 개발 카드문항 번호 : No. 1단학교급 및학년초등 5학년문 제 유 형단답형난 이 도하관 련내용영역도형관련 수학적사 고 능 력공간화/시각화관련수학적창 의 성유창성 ... 에서 ●는 밑면을 나타내는 것이다.)●●●●[답안]●●●●[채점 기준]개당 5점문항 개발 카드문항 번호 : No. 2단학교급 및학년초등 5학년문 제 유 형단답형난 이 도하관 련내용영역확률 ... 과 통계관련 수학적사 고 능 력정보의 조직화수학적 추상화관련수학적창 의 성유창성출제자정 답 수5배 점20[문제] 프로야구 결승전은 4경기를 먼저 이기면 우승하게 됩니다. ㉮팀
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 37페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.11.26
  • 초등수학영재교육 프로그램-평면과 입체의 만남
    하는 기틀이 될 것이다.우리 주위의 3차원적 특성을 평면과 연결 지어 살펴보고, 그려보고, 탐구해 보는 활동을 하면서 학생들은 자연스럽게 우리 생활과 수학을 연결시켜 흥미와 공간감각 ... 을 기를 수 있을 것이다. 그리하여 수학에 대한 흥미를 높이고 수이해 및 기능을 증가시키는데도 도움이 되고자 한다.1. 입체 도형의 구성 요소를 알 수 있다.2. 정육면체의 겨냥도 ... 있도록 한다.(4) 활동 평가의 기준수업 시간 과제를 수행하는 과정을 체크리스트와 함께 기록하여 수입일지로 기록하고 수학적 개념 정리, 활동 과정, 탐구 의지 등 아동의 수행 정도
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 24페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.20
  • 초등수학영재교육 프로그램-도형으로 보는 세상
    [학생용]도형으로 보는 세상수학을 어렵고 흥미 없고 부담스러운 과목으로 여긴다면 학생들이 수학을 배우는 효율은 떨어질 것이다. 그래서 요즘의 수학 교육은 수학적 지식을 딱딱 ... 한 수학 용어나 기호로 보여 주는 것에 그치기보다 일상 생활 속의 예를 소개하고 학생들이 직접 찾거나 만들어 볼 수 있게 함으로써 학생들이 실생활 속에서 수학적 지식을 발견하고 깨닫 ... 는 재미를 느낄 수 있도록 하고 있다.4학년 수학 교육과정에서는 평면 도형(삼각형, 사각형, 다각형)에 대해서 배운다. 평면 도형은 학생들이 그리 어려워하지 않으나 입체 도형을 배울
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.20
  • [A++]초등수학영재교육 프로그램(성냥개비 퍼즐)
    성냥개비 퍼즐주제명성냥개비 퍼즐주제 개관수학 퍼즐은 우리가 교과서나 연습문제에서 보는 딱딱한 문제가 아니라, 놀이나 활동을 통하여 여러 가지로 궁리하여 흥미와 재미를 느끼 ... 면서 수학적 사고력과 창의력을 키울 수 있는 내용으로, 종류로는 기하판을 이용한 퍼즐, 탱그램 활용 퍼즐, 수 퍼즐 그리고 앞으로 다룰 성냥개비 퍼즐 등으로 나눌 수 있다. 성냥개비 퍼즐
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.11.26
  • [A++]초등수학영재교육 프로그램(수를 나누는 법)
    수를 나누는 법주제명수를 나누는 법주제 개관초등학교 ‘5학년 가’ 단계에서는 자연수의 범위에서 배수와 약수를 정의하고, 곱의 관계에서 배수와 약수의 관계를 알아 이것을 바탕 ... 하고, 공배수 중에서 가장 작은 공배수를 최소공배수라고 정의한다.이러한 내용을 바탕으로 본 활동에서는 정수론(Number Theory) 일부 주제들을 도입하여 초등학교의 수준에 맞게 탐구 ... 하고자 한다. 정수론의 이론적인 부분은 대학수학에서나 다루는 어려운 내용이지만 다음과 같은 활동을 통하여 좀 더 쉽고 재미있게 수의 특징을 이해하고 수감각을 기르고자 한다. 또한
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.11.26
  • [A++]초등수학영재교육 프로그램(숨은 그림을 찾아라)
    숨은 그림을 찾아라!주제명숨은 그림을 찾아라!주제개관수학에 대한 흥미와 즐거움을 갖도록 하기 위해서 게임을 활용하는 것이 필요하다. 게임은 여가 활동의 일부이기도 하지만 규칙 ... 을 학습한 후 이를 효과적으로 연습하는 방법이기도 하다. 게임을 통해 학생들의 수학에 대한 흥미와 호기심을 자극함으로써 학습 동기를 부여할 수 있으며 정신적 부담을 최소화 할 수 있 ... 에 수학에 대한 흥미를 신장시키고자 한다.학습목표지뢰 찾기 속에 숨겨진 규칙을 찾아낼 수 있다.지뢰 찾기 속에 숨겨진 규칙을 이용하여 지뢰 찾기 게임을 할 수 있다.규칙을 이용하여 네
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.11.26
  • [A++]초등수학영재교육 프로그램(스도쿠 퍼즐 즐기기)
    ?세로 3칸씩 총 9칸으로 이뤄진 9개의 작은 사각형 안에 1~9의 숫자를 겹치지 않게 적어 넣는 숫자 퍼즐이다. 이 스도쿠 퍼즐은 18세기 스위스 수학자 레온하르트 오일러가 만든 ... 을 발견하기 위한 활동을 통해 사고의 유창성을 기를 수 있다.4. 수학적인 요소가 담긴 나만의 창의적인 스도쿠 퍼즐을 만들 수 있다.5. 문제 해결 과정에서 추측하고 이를 검증 ... 하고, 그 결과를 다른 사람들과 비교하는 활동을 통해서 수학적 의사소통을 활성화할 수 있다.관련 교육과정? 문제 푸는 방법 찾기(5-가)? 문제 푸는 방법 찾기(5-나)? 문제 푸는 방법
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.11.26
  • [A++]초등수학영재교육 프로그램(쌓기나무놀이)
    쌓기나무놀이주제명쌓기나무놀이주제 개관도형과 공간 사고는 일상적으로 늘 접하는 경험의 일부분으로 떨어질래야 떨어질 수 없는 부분이며, 수학 교육에서 아주 중요한 위치를 차지
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 25페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.11.26
  • [A++]초등수학영재교육 프로그램(경우의 수와 확률)
    경우의 수와 확률주제명경우의 수와 확률주제개관일상 생활에서 어떤 상황에 대한 수학적 판단을 해야 할 경우가 생기게 된다. 흔히 약속 장소까지 가기 위해 어떤 길로 가는 것이 더 ... 를 구할 수 있다.학습활동1. 다음은 ○○초등학교의 비상 연락망입니다. 다음 교내 연락망을 보면서 문제를 해결해 봅시다.(1) 교장선생님께서 전화를 걸기 시작해서 노선생님까지 연락
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.11.26
  • [A++]초등수학영재교육 프로그램(펜토미노야 놀자)
    펜토미노야, 놀자~![학생용]주제 설정의 취지도형은 학생들이 일상생활에서 항상 접하는 일부분으로 수학 교육의 중요한 위치를 차지한다. 학생은 경험에 의해 직관적 개념을 획득 ... , 공간 지각력, 도형 구성력, 도형 인식력과 같은 수학적 사고력 향상이라는 학습 효과가 있다.이 주제에서는 우선 펜토미노가 나오기까지의 과정을 이해할 수 있는 활동을 거친 후 ... 어 봄으로써 그 속에 담긴 수학적 개념과 수학의 아름다움을 느낄 수 있는 활동을 제공할 것이다.학습 목표1. 펜토미노를 직접 만들 수 있다.2. 펜토미노를 이용한 게임과 퍼즐을 해결
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 32페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.21
  • [A++]초등수학영재교육 프로그램(각과 도형)
    해 보는 활동이 주가 된다.4학년 수준의 보통학생의 경우에도 각도기를 활용한 각도재기나 삼각형과 사각형 구분하기 등은 성취수준이 높은 편이므로 영재학생의 경우 자칫 흥미를 잃을 수 ... 도 있다. 그러므로 영재학생들에게 무언가 다른 학습거리를 제공할 필요가 있고 학생들이 흥미를 가지고 해 볼만한 문제 인식을 갖게 하는 것이 필요하다. 따라서 평행선 위를 지난 직선 ... 을 이용한 도형학습으로 도형에 대한 친밀감과 흥미를 높이므로 생활 속에서 도형에 대한 관심을 고조시키고 다양한 방법의도형 구성으로 영재학생의 창의성을 자극하고자 한다.학습 목표1
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 31페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.20
  • 초등학생(학교) 영재교육 목표와 대상자, 초등학생(학교) 영재교육 운영실태, 초등학생(학교) 영재교육 수학프로그램과 과학프로그램, 초등학생(학교) 영재교육과 집단상담, 향후 초등학생(학교) 영재교육 개선방안
    초등학생(학교) 영재교육의 목표와 대상자, 초등학생(학교) 영재교육의 운영실태, 초등학생(학교) 영재교육의 수학프로그램과 과학프로그램, 초등학생(학교) 영재교육과 집단상담, 향후 ... 판별Ⅳ. 초등학생(학교) 영재교육의 운영실태Ⅴ. 초등학생(학교) 영재교육의 수학프로그램1. 제 1부 심화활동 : 다양한 주제에 대한 탐구활동2. 제 2부 심화활동 : 단체 훈련 ... 필요한데도 불구하고, 교사들의 업무 부담은 감소되지 않기 때문에 불만이 대단히 많은 점이다.Ⅴ. 초등학생(학교) 영재교육의 수학프로그램초등 수학 영재를 확인하기 위해 프로그램
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.13
  • 초등수학영재교육 프로그램-퍼즐, 퍼즐로 놀아볼까?
    과 관련된 여러 가지 개념과 원리, 각도 측정, 특정한 모양 만들기 등의 학습에서 수학적 개념?원리?법칙에 대한 시각적인 이미지 형성과 공간적인 지각력 및 추론 능력을 기르 ... 는데 효율적이다. 특히, 퍼즐 활용은 학생들의 흥미유발뿐만 아니라 학생들이 직접 만지고, 체험하며, 게임하면서 수학을 실제로 느끼고 학습할 수 있는 좋은 교구가 된다. 학생들은 스스로 ... 만들고 조작하면서 새로운 사실을 발견해 나가고, 이와 같은 과정 속에서 수학적인 탐구를 하게 된다.본 주제에서는 이와 같은 도형의 분할과 결합에 대한 다양한 방법을 탐구하여 기존
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.20
  • 초등수학영재교육 프로그램-생활속의 대칭성 찾기
    [학생용]생활 속의 대칭성 찾기주제 설정의 취지대칭과 관련된 이야기는 음악 같은 예술에서만 볼 수 있는 것이 아니라 수학에도 아주 중요한 대상이 된다는 것을 공부하였다. 뿐 ... 하여 선대칭 도형과 점대칭 도형을 만들어 보는 활동을 통하여 학생들에게 도전 의욕을 불러일으키고 창의적 문제해결력을 향상시키며 수학자들이 경험했던 발견의 기쁨을 맛보는 경험을 제공 ... 하고 공감각적 수학능력과 더 깊은 사고력을 기르고자 한다.학습 목표1. 생활 속에 활용된 다양한 대칭구조에서 규칙을 찾아 분류할 수 있다.2. 선대칭도형과 점대칭도형을 만들 수 있다.3
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 29페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.20
  • [A++]초등수학영재교육 프로그램(식세우기)
    [학생용]식 세우기주제 설정의 취지능숙한 사칙연산의 수행이 문제 해결 능력이나 수학적 의사소통 능력의 개발에 직접적인 영향을 주는 것은 아니다. 특히 요즘과 같이 계산기나 컴퓨터 ... 가 발달해 있는 시대에 암산으로 혹은 필산으로 사칙연산을 하는 것은 어쩌면 시대착오적인 행동으로 생각될 수도 있다. 하지만 사칙연산을 능숙하게 함으로써 학생은 수학에 대한 부담감 ... 에서 해방되어 수학을 더 재미있어하고, 앞에서 말한 능력의 개발을 좀 더 수월하게 할 수 있게 된다. 즉, 사칙연산을 잘 하는 것은 수학 교육의 최종적인 목표인 수학적인 힘을 기르
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 28페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.20
  • [A++]초등수학영재교육 프로그램(재미있는 수)
    [학생용]재미있는 수주제 설정의 취지수학 학습에서 도구의 활용은 7차 교육과정이 시행되면서 관심을 불러일으키게 되었고, 연산 영역에서는 단순히 계산을 한다는 생각에 의해 실제로 ... 확인(친구 또는 선생님)검은주사위흰 주사위[교사용]재미있는 수주제 설정의 취지수학 학습에서 도구의 활용은 7차 교육과정이 시행되면서 관심을 불러일으키게 되었고, 연산 영역
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 26페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.20
  • 초등수학영재교육 프로그램-연산속 규칙을 찾아라
    를 표면적으로 보여주게 된다. 따라서 수에 대한 기본적인 연산 능력은 수학 교육에서 필수불가결한 것이다.대부분의 초등학교 중학년 정도에서 영재의 가능성을 내포하고 있는 학생들은 이미 ... . 따라서 수에 대한 기본적인 연산 능력은 수학 교육에서 필수불가결한 것이다.대부분의 초등학교 중학년 정도에서 영재의 가능성을 내포하고 있는 학생들은 이미 기본적인 덧셈, 뺄셈, 곱셈 ... 수도 있어 영재학생들에게는 매력적일 것이다.본 주제에서 주로 다룰 내용은 기존에 익숙하게 사용하는 덧셈, 뺄셈, 곱셈 연산은 하나의 수학적 약속에 의한 연산 규칙이라는 것을 이해
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 26페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.20
  • [A++]초등수학영재교육 프로그램(여행계획을 세워보자)
    approach. New York: John Wiley & Sons, Inc.② 대구광역시교육청(2001). 수학 영재 지도를 위한 교사 연수 교재(기본과정). 대구교육대학교 ... 부설 초등교육연수원.③ 교육인적자원부(2003). 이산수학 교사용 지도서. 서울: 천재교육.2. 참고 정보■해밀턴 그래프(Hamiltonian graph): 그래프에서 모든 정점 ... 과 관련된 문제가 많이 포함되어 있다.본 단원에서는 이산수학의 여러 분야 중에서 여러 가지 길을 찾고, 가장 빠른 길을 찾으며, 수학적 원리나 사실을 발견하고, 자신들의 새로운 산출물
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 35페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.11.26
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2025년 10월 21일 화요일
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