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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료
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"일본어문장연습" 검색결과 101-120 / 862건

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    일본어 악센트의 특징에 대한 리포트
    한다. 일본어 명사에는 평판형이 많으므로 악센트를 연습하고자 할 때는 단어 도중에 높은음에서 낮은음으로 내려가지 않으며, 계속해서 높은음을 유지하는 평판형 발음에 많은 시간을 들여 공부 ... 말하는 공부법이다. 일본어 발음 연습을 하는 데도 효과적이며 여기서 핵심은 악센트까지 들리는 그대로 따라 해야 한다는 점이다. 자신이 아는 단어가 나왔다고 해서 평소 습관대로 발음 ... 주제: 일본어 악센트 의 특징Ⅰ.서론일본어는 악센트와 억양이 아주 중요하다. 일본어를 자연스럽게 구사하기 위해서는 반드시 일본어의 악센트와 억양을 익혀두어야 한다. 아무리 일본
    리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.17
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    김승옥 소설 문체의 특징과 그 의미
    라며, “김승옥의 이러한 언어 감각은 천천히 생각하며 한글을 써야 하는 세대에게서는 도저히 기대하기 어려운 것”으로, 일본어로 사고하고 그것을 한국어로 번역해서 쓰던 전후문학 세대와 비교 ... 들해도 그렇다. […] 초급대학을 그나마 중퇴하고 지금은 군대엘 갈까 자살을 할까 망설이고 있는 그이긴 하지만 꾸준히 시도 써모으고 가끔 옷도 새걸로 사입고 하였다.- 「생명연습 ... 기준이 들어설 여지는 없으며 행위보다는 조작이, ‘극기’ 혹은 ‘극기의 기록’만이 값지다.시 쓰기(「생명연습」, 「환상수첩」), 일지나 수기를 거듭 쓰는 행위(「누이를 이해하기 위하
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.18
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    외국인 학습자들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시
    /y/도 자음으로 분류된다. 한국어의 /ㄹ/과는 다르게 /l/과 /r/ 또한 다른 음소로 구별된다.일본어의 경우에는 자음이 모두 13개로 한국어보다 적으며 일본어도 유성음과 무성 ... 음의 구별이 있다. 일본어 발음은 뒤에 오는 자음에 따라 /n, m, ŋ, N/ 네 가지로 발음되는 특성을 가지고 있으며 경구개음이 따로 없고 치조파찰음 /?/이 환경에 따라 ... /는 이들이 발음하기에 매우 어려운 발음이다.일본어 또한 단모음과 이중모음이 존재하는데 단모음의 경우에는 장단음 구별이 의미의 변별에 영향을 주며 이중모음은 /y/계가 세 개, /w
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.23
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    한국어실습 한국어모의수업교안 'V+~아서/어서'(순서)
    대로 나타내는 ‘~아서/어서’를 배워요.예 2) 아침에 일어나서 세수를 했어요. (순서)길을 건너서 오른쪽으로 가세요. (순서)그림자료PPT연습( 15분 )[기계적 연습]본격적으로 문법 ... 연습에 들어간다.교사가 두 가지 문장을 제시하면 학습자는 행동의 순서를 ‘V~아서/어서’로 바꿔 말하도록 한다.T: 여러분, 이제 두 행동을 이어서 말할 수 있어요?OOO씨 ‘집 ... 세요.’를 어떻게 말해요?S: 서점을 지나서 오른쪽으로 가세요.T: 여러분 다 같이 따라 해 보세요. ‘서점을 지나서 오른쪽으로 가세요.’[유의미한 연습]약도를 보고 문장 연습
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.22
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    대전외국어고등학교 진학 자기소개서
    영어는 하루 40분 듣기 연습, 일본어는 하루 30분 단어 암기 + 1페이지 문장 쓰기를 실천 계획표에 넣어 매일 체크했습니다.이 계획은 쉽지 않았지만, 저는 스스로에게 “작은 한 ... 루틴은 유지했습니다. 특히 듣기 실력 향상을 위해 TED·BBC Kids·영어 동화 듣기 등 난이도를 점진적으로 높이며 연습했고, 일본어는 히라가나 연습부터 차근차근 기초를 다졌 ... 를 위해 저는 먼저 제 학습 습관을 점검하며 무엇이 부족한지 파악했습니다. 영어의 경우 단어 암기는 꾸준했지만 듣기 능력이 부족했고, 일본어는 완전 기초부터 시작해야 했습니다. 그래서
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.11.24
  • 5주와 6주차 강의를 통해 한국어의 음절 구조와 초분절음 교육을 학습했습니다. 외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별(초분절음(장단, 강세, 성조)과 언어권별로 사례제시)로 제시해 봅시다.
    의 고저 악센트 체계가 한국어 문장 억양에 간섭하는 문제가 두드러진다. 일본어는 단어마다 정해진 높낮이 패턴(고저 악센트)이 있어, 특정 음절에서 높이가 떨어지거나 하는 식으로 발음 ... ’를 일본어식의 평평한 [으] 소리로 내기도 한다. 이러한 모음 혼동은 개별 발음 연습을 통해 비교적 교정이 가능하지만, 초기 학습 단계에서는 의미 전달에 혼선을 줄 수도 있다. 예 ... 에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별(초분절음(장단, 강세, 성조)과 언어권별로 사례제시)로 제시해 봅시다.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 중국어권 화자의 한국어 발음2. 일본어권 화자
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.11.16
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    한국어교육실습 서울대 한국어 1A 3과 8 차시 수업지도안 교안
    어요보다 ? 봐요만나다 - 만나요② 문장연습 T-S책읽다T : (카드를 보이며) 지금 뭐 해요?, 밥을 먹어요?S : 아니요, 책을 읽어요.T : 좋아요.잠/ 자다잠자요한국어/공부 ... 티 븐: 공부해요. 마리코 씨는 뭐 해요?마 리 코: 저는 지금 책을 읽어요.스 티 븐: 한국어 책을 읽어요?마 리 코: 아니요, 일본어 책을 읽어요.- 교사는 95p의 지문 ... 일본어 책2. 운동하다영화/보다일본 영화미국 영화3. 아르바이트하다요리/배우다한국 요리프랑스 요리4. 숙제를 하다친구/만나다일본 친구한국 친구ex) 가: 지금 뭐 해요?나: 공부
    리포트 | 33페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.03.21
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    경기외국어고등학교 진학 자소서
    을 시청한 후 주요 문장을 필사하며 자기 생각을 영어 일기로 정리했습니다. 일본어는 히라가나와 가타카나 암기를 시작으로 NHK 뉴스를 보며 간단한 문장을 듣고 따라 말하는 훈련 ... 를 계기로 저는 JLPT N5 자격증을 취득했고, 이후 일본어로 애니메이션 자막을 보며 직접 번역 연습도 했습니다. 경기외고 입학 후에는 ‘일본어 심화 학습반’, ‘일본문화탐구반 ... 에 걸맞은 언어 능력과 넓은 시야를 갖추기 위해 구체적인 실천 계획을 세웠습니다.첫 번째 실천은 영어와 일본어 실력 향상이었습니다. 영어는 매일 30분 이상 원서를 읽고, TED 강연
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.11.25
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    한국어 발음 지도 원리와 과정, 유의점을 쓰시오.
    ]으로 발음합니다.마지막으로 일본어권 학습자는 일본어 단모음은 5가지 이기에 /ㅗ/와 /ㅓ/의 구분에 어려움을 느끼고 /ㅓ/를 /ㅗ/로 발음합니다. 예로 들면 어머니[*오모니], 서울 ... [*소울]로 발음합니다. 또한, /ㅡ/와 /ㅜ/의 구분이 어려움. 일본어 /う/는 한국어 /ㅡ/와 /ㅜ/의 중간 정도에서 발음합니다. 예로 들면 사무실[*사므실], 요즘[요줌 ... 는 큰 단위를 시점으로 해서 발음 교수가 이루어지고 의사소통 상황에서 말하기를 먼저 한 후 발음 항목에 대한 통제적 연습 시행하며 교정이 주가 되는 한계가 있습니다.상향식 처리는 작
    리포트 | 7페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.09.30
  • 1주와 2주차 강의를 통해 대조언어학의 기본 개념에 대해 학습했습니다. 외국인 학습자의 한국어학습의 어려움을 이해하기 위해 거꾸로 한국인이 외국어를 학습할 때 겪은 어려움의 사례를 조사하여 제시해봅시다.
    는다는 조사도 있다. 한편 일본어의 경우 한국어와 발음 체계가 비교적 유사하여 초기 진입 장벽은 낮은 편이라고 볼 수 있다. 그러나 일본어에도 한국인이 낯설어하는 요소는 존재 ... 한다. 예를 들어 일본어는 낱말마다 높낮이가 달라 의미를 구별하는 억양(피치 억센트)이 있는데, 한국인은 이러한 억양 차이를 무시해 뜻을 혼동하거나 부자연스럽게 말할 수 있다. 또한 같 ... 은 한자를 일본어에서는 여러 방식으로 발음하기 때문에(예: 한자 한 글자가 음독·훈독 등 수십 가지 발음으로 달라질 수 있음) 한국인에겐 문자 해독과 발음 양면에서 난도가 높
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.11.25
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    외국인 학습자들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시해 봅시다
    권 학습자 2) 영어권 학습자 3) 일본어권 학습자 2. 한국어 모음 발음 오류 1) 중국어권 학습자 2) 영어권 학습자 3) 일본어권 학습자 3. 한국어 초분절음 발음 오류 1 ... ) 중국어권 학습자 2) 영어권 학습자 3) 일본어권 학습자 Ⅲ. 결론 (발음 교정 방안 및 견해) Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 외국인 학습자가 한국어를 학습하는 이유는 다양 ... 의 경우 무성장애음은 초성에서 격음으로 발음이 되기 때문이다. 관련 오류의 사례는 다음과 같이 정리할 수 있다. - 지난[치난], 바보[파보], 달[탈], 다리[타리] 3) 일본
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.05
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    대전외국어고등학교 진학 자기소개서
    습니다. 원어민 강사와의 협업을 통해 문장을 청취하고, 빠르게 이해하여 전달하는 과정을 연습하면서 실제 직무의 어려움과 보람을 동시에 느꼈고, 이는 저의 진로 목표를 더욱 명확하게 해 ... 경험이 있습니다. 당시 현지에서 만난 안내 직원분이 한국어와 일본어, 영어를 모두 능숙하게 구사하며 외국인 관광객을 돕는 모습을 보며 깊은 인상을 받았습니다. 그 후 ‘언어를 통해 ... 국경을 넘는 소통이 가능하다’는 생각이 들었고, 자연스럽게 일본어에 대한 관심이 생겼습니다. 일본어 드라마, 애니메이션, 뉴스 등을 보며 자막 없이도 내용을 이해하고 싶은 욕구
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.11.24
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    김해외국어고등학교 자기소개서
    을 직접 영어로 말해보는 연습을 했습니다. 저녁에는 TED 영상을 보고 스크립트를 작성해보며 표현력을 넓히는 데 집중했습니다. 또한 일본어에 대한 관심도 생겨 JLPT N5 자격증 ... 하게 되었습니다. 언어를 통해 다양한 문화와 사람을 이해하고, 국제적 감각을 키울 수 있는 교육과정과 환경은 제 꿈에 딱 맞는 기회라 생각합니다. 저는 특히 일본어과에 진학 ... 일본어과의 체계적인 커리큘럼, 원어민 수업, 국제교류 활동은 제 열정을 더욱 발전시킬 수 있는 최고의 환경이라 생각합니다. 입학 후에는 다음과 같은 계획을 가지고 있습니다. 첫째
    자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.05.12 | 수정일 2025.05.13
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    [세특 예시] 톡톡 튀는 개성적이고 창의적인 제2외국어인 일본어 및 중국어 세특 작성법 예문입니다. 학생의 학업에 관한 성취 수준과 교사의 총평으로 이루어져 있습니다. 세특 작성에 어려움을 겪는 분들이 보시면 큰 도움이 될 것입니다.
    하여 모든 문장을 스스로 작문하였고, 한자, 히라간, 가타카나를 적절히 섞어 문장을 표기하였고, 최선을 다해 개성이 넘치는 그림으로 내용 이해를 도움.일본어 세특 기재 예시 2기초문자 ... 제2외국어 세특 기재 예시일본어 세특 기재 예시 1일본 잡지에서 히라가나 46글자 찾기 활동을 하면서 읽을 수 있는 글자가 많아서 배운 보람을 느꼈고, 가타카나의 사용 빈도 ... 나 학습의 어려움을 극복하기 위해 교사의 설명에 맞추어 쓰려는 의지가 자주 관철되었고, 혼동하기 쉬운 글자들을 따로 정리하는 등 학습에 대한 열의가 강함. 평소 일본어 활동 수업
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.03
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    //A+//[배움 한국어교원 실습]모의수업지도안(으)ㄴ 다음에)
    이 나머지 한번 말해 볼게요. ▶[문제③: ppt자료 이용] -문장 만들기 그림1 7시에 일어나서 샤워한 다음에 아침을 먹었다. 그림2 _____________ 집에서 영화를 봤 ... 나 과정이 끝난 후를 나타낼 때 표현할 수 있다. 학습 자료 주 교재(세종한국어3), PPT, 문형 카드, 연습지, 판서, 교실에 있는 물건 활용 3. 지도안 단계 교수?학습 활동 시간 ... 다음에 집으로 갔어요.(o) d. 책을 읽은 다음에 토론을 했어요.(o) T: ‘으)ㄴ다음에’는 ‘먹다/울다‘같은 동사에 쓸 수 있어요. (문장a를 가리키며)문장 읽어볼까요? S
    리포트 | 13페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.09.21 | 수정일 2024.09.23
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    이화여자외국어고등학교 자기소개서
    리더 양성’이라는 비전을 실천하는 학교로, 제가 지향하는 인재상과 완벽히 일치합니다. 특히 영어, 일본어, 중국어, 프랑스어 등 다양한 외국어 학습 환경과 심화된 문화체험 프로그램 ... 이 제 꿈을 키우는 데 최적이라 믿어 지원하게 되었습니다.저는 일본어에 특별한 관심을 가지고 중학교 1학년부터 일본어 동아리 ‘Nihongo Friends’에 참여해 기본 회화 ... 부터 원서 읽기, 일본 문화 이해 활동까지 꾸준히 해왔습니다. ‘일본어능력시험(JLPT) N3급’을 목표로 자격증 준비를 병행하며, 최근에는 일본 애니메이션과 문학 작품을 통해 자연
    자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.07.10
  • 판매자 표지 자료 표지
    충남외국어고등학교 자소서
    기’ 전 영역을 고루 강화하는 학습 플랜을 짰습니다. 예를 들어, 매일 아침 30분은 영어 듣기 연습에 투자했고, 주 3회는 영어 일기를 쓰며 문장력 향상에 힘썼습니다.특히 중2 때 ... 를 만드는지 몸소 체험했습니다.또한 일본어 학습에 도전해 JLPT N3 자격증을 취득했습니다. 자격증 준비 과정에서는 단순 암기에서 벗어나 일본 문화와 역사, 사회적 배경을 함께 ... 공부했습니다. 일본어는 단순한 언어가 아니라 문화와 사고방식을 이해하는 창구임을 깨달았고, 이것이 진정한 외국어 학습임을 체감했습니다.진로체험으로는 ‘통번역가 체험 프로그램’에 참
    자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.07.11
  • 판매자 표지 자료 표지
    [한국어 모의수업 지도안]원인, 이유를 나타내는 느라[고]표현을 이해할 수 있다.
    문장을 만들어 보게 한다.●PPT를 활용하여 단어 변형연습을 한다●학습지를 활용하여 학습자가 표현에 익숙해진 뒤, 문장을 만들어보게 한다.활용(과제)10분그림입니다.원본 그림 ... ’를 사용해서 문장을 만들었어요. 무슨 말인 것 같아요? 쉬운 예문을 들어볼게요.T : 선생님은 오늘 늦잠을 잤어요. 어제 밤늦게까지 일하느라고 잠을 못잤어요. 선생님 왜 늦잠을 잤 ... 은 결과가 와요.② 앞 문장과 뒤에 문장의 주어가 같아요.차가 고장나느라고 (내가) 늦었어요(X)내가 차를 고치느라고 (내가) 늦었어요. (O)③ 았/었,겠과 함께 사용할 수 없
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.18
  • 외국어 학습자를 위한 좋은 듣기 교재의 요건
    수 있을 것 같습니다.단순히 언어만 배우는 것이 아니라 언어와 함께 문화와 생활양식까지 배울 수 있는 듣기가 된다면 더없이 좋을 것 같습니다.작년에 일본어학부의 “일본어청해연습”이 ... 하기 속도도 중요하다고 생각합니다. 구간반복과 배속기능이 있는 기기가 있다면 학습자가 조절하여 듣기 연습을 할 수 있지만, 그렇지 않은 환경이라면 문장의 반복과 말하기 속도도 염두 ... 됩니다.저는 상해에서 초급부터 시작하여 6개월 정도 중국어를 배운 적이 있는데 교실 밖에서 만난 현지인들에게 교재에서 나온 문장의 대답을 기대하고 말을 걸어도 전혀 엉뚱한 반응을 보였
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.23 | 수정일 2021.01.07
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    학습자의 모어가 제2언어 학습에 영향을 주는 근거와 예를 제시하여 서술하시오.
    수 있다. 예를 들어 한국어와 일본어를 비교해보면, 두 언어 모두 문장의 구성성분이 S(주어), O(목적어), V(동사) 로 어순이 일치하며, 조사가 발달되어 있다는 특징이 있 ... 다. 반면 영어는 SVO 문장 구조에, 단어의 굴절과 문장 내 위치에 따라 문장을 구성한다는 차이점이 있다. 따라서 한국어와 문장 구조가 유사한 일본어 학습자들은 모어의 긍정적 전이 ... 영향으로 인하여 기본적인 문장 구조를 이해하고 구성하는 데 타언어권 학습자들보다 훨씬 쉽게 받아들일 수 있는 것이다.한국어와 일본어의 문장 구조영어의 문장 구조SOVSVO나는(S
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.08.09 | 수정일 2022.08.10
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2025년 12월 11일 목요일
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