"인성론"의 검색결과 입니다.

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"인성론" 검색결과 101-120 / 8,774건

[윤리학 ] 맹자와 고자의 인성론 논쟁

※ 맹자와 고자의 논쟁맹자의 인성론이 가장 부각된 곳은 고자(告子)와의 논쟁이다. 맹자는 고자에게 성선(性善)의 고유성을 논증하려고 했다. 그들의 논쟁에서 주지할 사항은 그 ... 을 본성으로 파악할 경우에 도덕본성으로서 인성을 간과할 수도 있다고 지적했다. 그 이유는 고자와 같은 인성관이 본성과 본능과의 구별을 어렵게 하기 때문이다. 만약 고자와 같이 타고나 ... 로서 인간과 자연적 존재로서 야수간의 차이를 구별할 수 없다고 맹자는 논박한 것이다.사실상 고자가 말하는 인성은 모든 생명체의 공통된 본성으로서 본능을 가리킨다. 따라서 고자는 소

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.02

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현대사회에서 바라본 중국고대 인성론의 의미 - 맹자 ‘성선설’, 순자 ‘성악설’, 고자 ‘성무선악설’을 중심으로-

현대사회에서 바라본 중국고대 인성론의 의미- 맹자 ‘성선설’, 순자 ‘성악설’, 고자 ‘성무선악설’을 중심으로-- 목 차 -1. 서 론2. 고대 인성론이 나타난 사회적 배경3 ... 이 많았다. 특히 중국고대의 경우 맹자의 성선설(性善說), 순자의 성악설(性惡說) 그리고 고자의 성무선악설(性無善惡說)과 같은 인성론을 바탕으로 사회현실문제의 근본적인 원인이 무엇인지 ... 알고자 하였다. 즉, 그들은 국가 또는 사회의 구성을 이루는 인간에 초점을 맞추어 혼란한 현실문제의 해결방안을 모색하였다. 이렇듯 중국 고대의 인성론은 사람의 본성이 어떠한지

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.01.01 | 수정일 2018.03.02

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[인문어학]공자의 인성론과 결과주의와 비결과주의

人性(인성) : 사람의 성품. 각 개인이 가지는 사고와 태도 및 행동 특성. 전달하고자 하는 메시지의 기본이다.“모든 인간은 도덕적 소질을 가지고 태어난다.”仁(인)ㅡ도덕적 성숙 ... ▲공리주의(=행위적 공리주의)의 약점은 예측가능성, 계산가능성이 있는데 이는 쾌락의 -양이 존재한다는 전제를 가지므로 근본적인 약점이다.규칙과 규범이 없다 ; 이에 규칙공리주의(의무론적)등장 -> 행위와 유효성, 규칙의 유요성 강조하였다. (∵ 규칙자체가 유용성을 갖는다.)

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.23

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맹자와 순자의 인성론

인성론에 대한 문제를 다루며....우리는 인류 역사와 더불어 발전해 온 수많은 사상들에 접함으로써 자연, 인간, 우주 등에 대한 폭넓은 진리와 지식을 습득하게 되고 이를 토대 ... 할 가치관, 사고방식의 형성시기인 아동기에 미치는 영향은 실로 크다고 할 수 있다.여기서 우리는 고인들의 인성론을 살펴보아야 할 필요성을 인식하게 된다. 왜냐하면 이렇게 함으로써 올바른 ... 인성론의 정립과 올바른 교육관의 정착이 가능하기 때문이다.1.여러 철학자의 인성론● 孟子-性善說인간은 본래 착한 본성을 타고났다고 생각했다. 그에 따르면, 사회의 혼란은 그 착한

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.06.11

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[동양철학] 성리학의 인성론

◎ 성리학의 인성론(본연지성-기질지성)맹자가 仁義禮智를 性으로 규정하였던 것에서 주자는 한 걸음 더 나아가, 이를 性=理라고 규정하였다. 주자는 인간의 性이 인의예지의 성만 ... 의미의 性이며 氣質之性은 진정한 의미의 性은 아니라고 인성론을 정립하였다. 그리하여 주가 인성론을 거론할 때는 "맹자는 아직 기질지성을 상세히 말하지 않았다.(孟子未嘗說氣質之性

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.24

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[주자][세계관][이기론][태극론][심성론][인성론][수양론][理(이)개념]주자 일생, 주자 세계관, 주자의 이기론, 주자의 태극론, 주자의 심성론, 주자의 인성론과 수양론, 주자의 理(이)개념, 주자 관련 시사점 분석

주자의 일생, 주자의 세계관, 주자의 이기론, 주자의 태극론, 주자의 심성론, 주자의 인성론과 수양론, 주자의 理(이)개념, 주자 관련 시사점 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 주자의 일생Ⅲ ... . 주자의 세계관Ⅳ. 주자의 이기론Ⅴ. 주자의 태극론Ⅵ. 주자의 심성론Ⅶ. 주자의 인성론과 수양론Ⅷ. 주자의 理(이)개념Ⅸ. 결론 및 시사점참고문헌Ⅰ. 서론주자는 천지 ? 자연 이 ... 만 아니라 形而下者로서의 기 역시 형이상적 개념에 속한다고 보아야 마땅할 것이다. 왜냐하면 주자는 이와 기가 사물의 본체가 된다고 하는 이기이원론적 입장을 취하고 있기 때문이다. 그렇

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.31

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[주자][세계관][교육관][이기론][태극론][인성론][수양론]주자 세계관, 주자 교육관, 주자의 이기론, 주자의 태극론, 주자의 인성론과 수양론, 주자의 불교적 理(이)개념 비판, 주자의 도가적 理(이)개념 비판 분석

주자의 세계관, 주자의 교육관, 주자의 이기론, 주자의 태극론, 주자의 인성론과 수양론, 주자의 불교적 理(이)개념 비판, 주자의 도가적 理(이)개념 비판 분석Ⅰ. 주자의 세계관 ... Ⅱ. 주자의 교육관Ⅲ. 주자의 이기론Ⅳ. 주자의 태극론Ⅴ. 주자의 인성론과 수양론Ⅵ. 주자의 불교적 理(이)개념 비판Ⅶ. 주자의 도가적 理(이)개념 비판참고문헌Ⅰ. 주자의 세계관 ... 의 본래성은 선하다’고 하는 근거를 제공하였다. 그렇다면 理가 인간의 본성이기 때문에 인성이 선하다고 하는 근거는 무엇인가? 그 이유는, 주자는 이(理)를 태극(太極)으로 보아

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.23

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[동양철학] 맹자와 순자의 인성론 비교

맹자와 순자의 인성론 비교들어가며맹자와 순자는 모두 중국 전국시대 중기, 후기의 인물로 공자의 뒤를 이은 대표적인 유가 사상가이지만 격한 사회 변화 속에서 인간의 본성에 대하 ... 사회 건설을 위한 실천윤리로 작용한 맹자와 순자의 인성론은 현재에 이르기까지 그 사상적 중요성을 놓치지 않고 있다. 따라서 본 글에서는 중국이 철학 체계에 필수 불가결한 범주가 된 ... 두 사람의 성론을 살펴보고 양자 사상의 비교를 통해 선진 시대의 인성론을 구체적으로 알아보도록 하겠다.맹자의 성선설맹자는 인간의 본성은 누구나 가지고 있고 선하지도 악하지도 않

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2004.05.04

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[사회복지] 동서양의 인성론

동양 인성론I.서론서양철학이 인간의 외적 세계, 즉 자연의 관심에서부터 시작하여 주지주의적 태도를 기초로 한 객관적 지식의 중시로 발전해 왔던 데 비해, 동양철학은 인간의 삶 ... 에 대한 논쟁이 주축을 이루나 꼭 선악으로 대립되는 것이 아닌 중국사상사에 걸쳐 여러 가지 설이 각 시대별로 대립되기도 서로 조화되기도 보완되어져서 인성론은 제시되었다.각기 시대 ... 의 성악설이 파생할 가능성이 있음을 보여 주었다.2) 전국시대의 인성론ⓛ 맹자의 인간 본성에 관한 견해맹자는 처음으로 性의 심리적 측면에서 성을 논하였고, 이때부터 인간의 입장

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.01.26

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[동양철학] 인성론에 맞서는 인권론

【序說】동양 철학에 있어서 인성론이라 함은 대표적으로 맹자가 주장한 성선설 , 순자의 성악설 , 고자의 성무선악설 이 널리 알려져 있다. 과연 지금의 21세기를 살아가고 있 ... 는 형국에 일대의 知人들이 내세운 주장을 나의 관념과 상식으로는 그 한계점을 극복하기 어려울 뿐이다. 그렇다고 인성론이 가지는 의의 자체가 상실하는 것은 또한 아님이 분명하다. 다만 그 ... 가치체계를 잘 살려서 현대 사회에 바람직하게 적용해 보는 데에서 나의 역할은 충실했다고 여기고 싶다. 물론 이 글을 쓰는 데 있어서 각 인성론의 好惡와 優劣의 구분은 무의미

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.18

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인성론 탐구와 나의 의견

에 미치는 영향은 실로 크다고 할 수 있다. 여기서 우리는 고인들의 인성론을 살펴보아야 할 필요성을 인식하게 된다. 왜냐하면 이렇게 함으로써 올바른 인성론의 정립과 올바른 교육관의 정착이 가능하기 때문이다. ... 게 된다. 그리고 후세를 가르치기 위한 올바른 교육지침으로 삼기도 한다. 특히 최근에 들어서 강조되고 있는 교육의 이념 중에서 더욱 대두되는 것이 바로 인성 교육이다. 전인 교육 ... 도 새로운 인간형 창조도 모두 가장 기본적이고 중요한 인성 교육의 기초 위에서만 가능한 것이다. 또한 이런 인성 교육이 한 개인의 평생을 좌우할 가치관, 사고방식의 형성시기인 아동기

리포트 | 6페이지 | 무료 | 등록일 1999.09.21

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[일본인의 인성론] 일본인의 통과의례

통과의례란 출생, 성인, 결혼, 죽음 등 인간이면 누구 나가 한 번은 거쳐야 하는 인생의 각 단계에서 행해지는 의식을 말한다. 이 통과의례를 거침으로써 가족의 일원 또는 사회의 일원으로 되어간다. 다시 말해 하나 하나의 의식에서 그때마다의 사회적 자각을 익혀 가는 교육..

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.07.23

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중국철학과 인성론 - 성무선악설, 성선설, 성악설

동양철학 Team Project인간의 본성 문제? 중국 철학과 인성론중국 철학에서 사람의 본성에 대해 언급되기 시작한 것은 은?주 교체기로 거슬러 올라간다. 『상서』에 보면 인성 ... 에 관한 단편적인 내용들이 있는데 아직 본격적인 논의의 단계에 이르지는 못했다. 아무래도 인성론의 본격적인 시작은 공자로부터 잡는 것이 옳을 듯하다. 그러나 공자의 제자 자공 ... 짚어 보면 ‘후천적인 노력’이 가능한 근거로 ‘성상근’을 제기된 것이다. 그러나 공자의 본의와 상관없이 성상근론은 인성론사에 하나의 출발로서 위치가 확고하다. 후대의 많은 학자

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.04

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[논어][공자][공자사상][공자철학][논어 내용][논어 사상][공자 인성론][도덕적 인격]논어의 정의, 논어의 내용, 논어의 사상, 공자의 사상, 공자의 인성론, 공자의 도덕적 인격, 공자사상의 다른 학파와의 비교

가 이룬극히 지혜로운 자와 지극히 어리석은 자는 옮겨지지 아니한다’는 구절을 같이 보면 공자 인성론의 대략을 볼 수 있다.‘오직 지극히 지혜로운 자와 지극히 어리석은 자는 옮겨지지 않 ... 논어의 정의, 논어의 내용, 논어의 사상 및 공자의 사상, 공자의 인성론과 도덕적 인격, 공자사상의 다른 학파와의 비교 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 논어의 정의Ⅲ. 논어의 내용Ⅳ. 논어 ... 에 나타난 사상Ⅴ. 공자의 사상적 배경Ⅵ. 공자의 학문적 사상1. 학이2. 술이3. 헌문4. 위정5. 옹야6. 양화7. 자장Ⅶ. 공자의 인성론과 도덕적 인격Ⅷ. 다른 학파와의 사상

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.08.31

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고대 그리스 철학자의 인간관, 소크라테스의 인간론, 슐라이에르마허의 인간론, 어거스틴의 인간론, 프로이드의 인간론, 칸트의 비판철학과 인간론, 맑스주의의 노동 인간론, 흄의 인성론 분석(인간관, 인간론)

는가-실천이성비판3. 나는 무엇을 원해도 좋은가-판단력 비판Ⅷ. 맑스주의의 노동 인간론Ⅸ. 흄의 인성론Ⅹ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론철학이라는 말은 지혜에 대한 사랑이고, 철학의 대상 ... 고대 그리스 철학자의 인간관, 소크라테스의 인간론, 슐라이에르마허의 인간론, 어거스틴의 인간론, 프로이드의 인간론, 칸트의 비판철학과 인간론, 맑스주의의 노동 인간론, 흄의 인성 ... 론 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 고대 그리스 철학자의 인간관1. 프로타고라스1) 인식론적 상대주의2) 종교, 윤리, 규범 비판2. 소크라테스1) 지덕합일설2) 변증법적 문답법3. 플라톤1

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2009.09.28

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[인권교육][인권지도][인권]인권교육의 정의, 인권교육의 필요성, 인권교육의 참여적 방법론, 인권교육의 지도 원칙, 인권교육과 인성교육, 인권교육과 인권운동, 인권교육의 교사 역할, 인권교육 관련 제언 분석

인권교육의 정의, 인권교육의 필요성, 인권교육의 참여적 방법론, 인권교육의 지도 원칙, 인권교육과 인성교육, 인권교육과 인권운동, 인권교육의 교사 역할, 인권교육 관련 제언 분석 ... Ⅰ. 서론Ⅱ. 인권교육의 정의Ⅲ. 인권교육의 필요성Ⅳ. 인권교육의 참여적 방법론1. 강의2. 브레인스토밍3. 역할극1) 장면설정2) 인물설정3) 준비4) 역할극 진행 중에 할 일5 ... ) 끝마침6) 토론Ⅴ. 인권교육의 지도 원칙Ⅵ. 인권교육과 인성교육Ⅶ. 인권교육과 인권운동Ⅷ. 인권교육의 교사 역할1. 아이들을 한 명의 인격을 가진 존재로 인식한다2. 아이

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.23

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철학자 데이비드 흄 철학, 철학자 데이비드 흄의 공리주의, 철학자 데이비드 흄의 이신론, 철학자 데이비드 흄의 동감이론, 철학자 데이비드 흄의 인성론, 철학자 데이비드 흄의 미학, 철학자 데이비드 흄의 딜레마

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리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.18

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A+ 음악과 인성. 대학생의 인성교육, 협동 인성교육을 중심으로

대학생의 인성교육에 대한 방법론과 방향성에 대해- 협동 인성교육을 중심으로 -Ⅰ. 서론현재 우리가 살고 있는 사회는 무선 인터넷 환경이 보급화 되면서 대학생들은 휴대폰, 컴퓨터 ... 에 대한 방법론과 방향성을 제시하고 글을 마무리 짓고자 한다.Ⅱ. 본론(1) ‘협동’ 중심 인성요소가 포함된 곡과 선정이유협동 중심 인성요소가 포함된 곡으로 선정한 곡은 이적의 같이 ... 이 된다.(3) 대학생의 인성교육에 대한 방법론과 방향성에 대해대학생의 인성교육에 대한 방법론과 방향성에 대해 생각해보기에 앞서 우리는 지금까지 인성교육이 왜 실패했는지 생각해보아야

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.04.27

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청소년인성지도의 필요성과 청소년인성교육에 대하여 정리하고 본인이 생각하는 청소년인성교육을 위한 지도자의 역할과 책임이 가장 중요한 지도자에 대하여 개인의 의견을 쓰시오.

청소년지도방법론과제명 : 청소년인성지도의 필요성과 청소년인성교육에 대하여 정리하고 본인이 생각하는 청소년인성교육을 위한 지도자의 역할과 책임이 가장 중요한 지도자에 대하여 개인 ... 현상은 심각한 상황임을 미디어를 통해 종종 목격할 수 있다(청소년지도방법론 교안, 60p).2) 청소년인성교육에 대한 설명최근 우리 사회는 인성을 조명 해 볼 수밖에 없는 시대 ... 의 의견을 쓰시오.목차1. 서론1) 청소년인성지도의 필요성2) 청소년인성교육에 대한 설명2. 본론1) 청소년인성교육을 위한 지도자의 역할과 책임 설명3. 결론1) 학습자의 의견(가장

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.20 | 수정일 2024.06.25

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논어를 통해본 인성과 교육적 측면

논어를 통해본 인성론과 교육적 가치최근 인문학이 설 자리가 없어지고 있음을 지탄하는 목소리가 커짐에 따라 고전의 중요성과 필요성을 강조하는 사람들의 주장이 힘을 얻고 있다. 과도 ... 한 이야기를 다루었기 때문에 수많은 종류의 이야기가 담겨 있다. 그 중에서도 현대인에게 가장 필요한 인성론적·교육적 측면에서의 내용을 살펴보고자 한다.가장 먼저 이야기하고 싶은 대목

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.03.14

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