"방통대과제물D형"의 검색결과 입니다.

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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료

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"방통대과제물D형" 검색결과 101-120 / 392건

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푸드마케팅, '자신의 농산물 구매 경험을 회상하여, 자신의 농산물 구매 경험을 구매 의사결정과정 5단계에 적용하여 구매 의사결정과정 개념과 함께 설명하고, 이를 통해 기업의 마케팅 전략 수립에 도움을 줄 수 있는 시사점을 정리하시오.'

-작성 양식 : 자유 양식(질문별 답안이 빠지지 않도록 작성)○ 참고문헌-푸드마케팅/ 황조혜, 김선아/ 한국방송통신대학교 출판문화원/ 2018.-푸드마케팅/ 강의록/ 8강 식품구매 ... 기말시험(과제물)?교과목명:푸드마케팅?학번:?성명:?연락처:○ 과제명1. 자신의 농산물(농산물 가공식품 포함) 구매 경험을 회상하여, 1) 자신의 농산물 구매 경험을 구매 의사 ... 작성시 구매한 농산물명이 무엇인지 정확하게 제시하여 작성2. 1) 시장세분화, 표적화, 포지셔닝에 대해 설명하고(20점), 2) 농산물(농산물 가공식품 포함)을 1개 선정하고 본인

방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.09.30 | 수정일 2022.10.12

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국제경영학, '한국 이외의 국가를 하나 선정하여, 해당 국가에서 코비드19 시기에 성장한 산업에 대해 데이터를 바탕으로 설명하시오.'

(2019), 국제경영학, 한국방송통신대학교 출판문화원.유정열(2023), 미국의 바이오제약 산업 육성 정책과 시사점, 대한무역투자진흥공사.허남일(2022), 포스트코로나 산업환경 ... 2023학년도 2학기 기말시험(과제물)?교과목명:국제경영학?학번:?성명:?연락처:○ 과제명한국 이외의 국가를 하나 선정하여, 해당 국가에서 코비드19 시기에 성장한 산업에 대해 ... 이 R&D 투자나 벤처 투자에 비해서 미흡하다. 제약업의 경우, 글로벌 제약사들 위주로 M&A를 통한 성장 사례가 많으나 국내 업체들은 M&A에 소극적인 편이다.이러한 면을 살펴보

방송통신대 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.22

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방송대 농학과 3학년 2학기 식용작물학1 과제

학Ⅰ』 한국방송통신대학교출판문화원, 2020통계청, 2019 농작물 생산조사 보고서USDA, usda.library.cornell.edu, World rice markets and trade, world rice product and usePAGE2 / NUMPAGES2 ... 3학년 2학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 식용작물학Ⅰ학 번 :성 명 :연 락 처 ... 되고 있으나, 여전히 쌀은 주식으로서의 위상을 유지하고 있다. 본 과제에서는 국내뿐 아니라 세계 각국의 쌀 생산과 유통 현황을 알아보고 그 변화가 우리나라 농업에 미치는 영향에 대해

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.07.10

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(재배학원론) 밀의 게놈(genome)조성을 예로 작물의 분화발달과정을 설명하시오

의 여러 가지 문제들이 발생하게 될 것이다.Ⅳ . 참고문헌이진범, 식물생리학 , 라이프 사이언스, 2016.류수노 외, 『재배학원론』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2016.4 ... 2020학년도 2학기 기말시험(온라인평가) 제출용?교과목명:?학번:?성명:?연락처:?평가유형:(과제물형, 주관식형, 혼합형(과제물+주관식) 중 해당 유형 표기)?주관식형:※ 주관 ... 식일 경우 문제번호 표기 후 답안 작성?과제물유형:공통형?과제명:1. 밀의 게놈(genome)조성을 예로 작물의 분화발달과정을 설명하시오. (10점) 반장 분량2. 토양수분의 종류

방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.18

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방송대 교육사회학 기말시험(갈등이론/교육사회학적 성찰에 따른 학생 행복을 위한 방안/코로나19에 따른 평생교육 혁신 방안)

2020학년도 2학기 기말시험(온라인평가) 제출용?교과목명:?학번:?성명:?연락처:?평가유형:주관식형(과제물형, 주관식형, 혼합형 중 해당 유형 표기)?주관식형:※ 주관식일 경우 문제번호 표기 후 답안 작성?과제물유형:( 공통 ) 형※ 평가유형이 과제물형 경우 해당 유형 작성(예 : 공통 / A형 / B형 / C형 / D형 / E형)?과제명:1. 갈등이론을 간단히 설명하고, 갈등이론을 편 학자들 중 가장 마음에 드는 사람의 이름을 쓰고 그 이유를 쓰시오 (1페이지, 20점).2. II 부 한국교육에 대한 교육사회학적 성찰(6~11장)을 읽고 한국의 학생이 학교에서 행복해 질 수 있는 방안을 한 가지 제시하시오 (1페이지, 20점);3. 코로나 19에 따른 사회변화의 양상을 감안하여 평생교육 상황에서 성인들 간 불평등을 줄일 수 있는 교육적 혁신 방안을 한 가지 제시하시오 (1페이지, 30점).- 이하 과제 및 답안 작성 (※ A4용지 편집 사용)1. 갈등이론을 간단히 설명하고, 갈등이론을 편 학자들 중 가장 마음에 드는 사람의 이름을 쓰고 그 이유를 쓰시오갈등이론이란, 사회를 서로 다른 이해관계를 가진 개인과 집단의 집합체로 보고, 이들 간에 존재하는 갈등 현상에 주목하여 사회 현상을 설명하려는 사회학 이론이다. 이들은 갈등이란 제한된 자원과 권력의 불평등한 분배로 인해 일어나는 것이기 때문에 사회적으로 보편적인 현상이라고 주장한다. 또한 갈등을 사회를 변화시키는 원동력이라고 본다. 교육에 대한 갈등이론적 시각은 학교교육의 사회적 기능을 마르크스주의적 관점에서 해석하는 것에서부터 시작되었다. 특히 1970년대 중반부터 경제재생산이론, 문화재생산이론, 저항이론 등이 등장하면서 교육에 대한 본격적인 갈등이론적 논의가 이루어지기 시작했다. 프랑스 사회학자 루이 알튀세르는 학교가 자본주의 체제 유지를 위한 국가기구로서 기능하고 있다고 하였으며, 보울스와 긴티스는 ‘경제재생산이론’을 제시하였다. 유럽에서는 경제가 아닌 문화적 자율성에 의해 학교 체제가 만들어진다는 ‘문 종속이론, 페미니즘 등 갈등이론적 시각에서 교육체계를 설명하고자 하는 다양한 이론적 논의가 있다.이중에서도 내가 가장 관심 있게 살펴본 학자는 ‘경제재생산이론’을 제시한 ‘보울스와 긴티스’이다. 이들은 『자본주의 미국의 학교교육』이라는 저서를 통해 학교가 기존 경제계가 요구하는 맞춤 노동자를 양성하는 역할을 하고 있다고 주장한다. 이는 내가 학교교육에 대해 가지고 있던 회의감을 일정부분 설명하는 관점이기도 하다. 실제로 나는 청소년기에 기능론자에 가까운 생각을 가지고 있었다. 공부를 열심히 하면 좋은 점수를 얻고, 성적이 좋은 학생이 더 많은 칭찬과 특혜를 받아야 하며, 학교체계에 잘 적응한 학생들이 좋은 대학을 가고 좋은 직업을 갖는 것이 당연하다고 생각했다. 반면 학교에서 성적이 낮거나 학교체제에 반항하는 학생들은 스스로 사회에서 도태되기를 선택한 비적응자라고 생각했다. 나는 학교가 제시하는 길에 대한 절대적인 신뢰가 있었으며, 그 안에서 나의 장점이나 적성, 환경 등은 생각하지 않은 채 모범생의 범주에 들어 성공한 사람이 되기 위한 노력을 이어갔다. 하지만 이러한 노력은 입시를 준비하면서 좌절되기 시작했다. 나에 비해 성적이 좋지 않았던 친구들은 1대1 과외를 통해 성적을 급상승시키기 시작했고, 주변 학원에서는 학교별 시험 족보를 제공하여 원생들이 좋은 내신을 만들 수 있도록 도왔다. 과외나 학원을 다닐 형편이 되지 않았던 나는 결국 자본주의 교육 속에 적응하지 못하고 도태되어야만 했다. 좋은 성적과 좋은 대학을 얻어내지 못한 나는 모든 것에 스스로를 탓하며 실패자가 되어야 했다. 그러나 더 많은 세상을 접하면서 나는 더 다양한 선택지를 제시해주지 못하고 획일화된 길만을 강요했던 학교교육에 큰 문제가 존재한다는 것을 발견하게 되었다. 보울스와 긴티스에 견해에 따르면 교육체제와 자본주의적 기업에는 공통점이 있다. 권위주의적이고, 통제가 차등화된 위계구조를 이루고 있고, 외적 보상체계로 참여자 간의 경쟁을 유발한다. 나는 나와 친구들이 이런 위계 구조 안에찰(6~11장)을 읽고 한국의 학생이 학교에서 행복해 질 수 있는 방안을 한 가지 제시하시오.전통사회에서 한국은 서구사회에 비해 상대적으로 학문과 철학을 중시하는 모습을 보여주었다. 교육을 통해 관료를 양성하고 과거라는 인재선발시험이 있었으며 문인을 중심으로 국가 정치가 운영된 역사가 길기 때문이다. 양반에게 교육기회가 국한되었다는 한계가 존재하기도 했지만 교육과 철학, 학문의 중요성에 대한 우리나라의 인식은 과거에서부터 높은 수준을 영위했던 것으로 보인다. 오늘날 한국사회 역시 세계적으로도 주목 받을 만큼 교육에 대한 높은 사회적 인식과 열의를 보이고 있다. 2019년 발표된 OECD 교육지표에 따르면 우리나라 청년층의 고등교육 이수율은 69.6.%로 평균 이수율인 44.3%에 비하면 굉장히 높은 수준이며, OECD 국가 중 1위를 차지하고 있다. 이러한 높은 교육열의 원인에 대한 논의는 여러 가지가 있으나 일제강점기와 한국전쟁 같은 역사적 위기 속에 나타난 실력양성론, 발전교육론 등이 근대 교육열의 시초로 받아들여지고 있다. 그러나 국가를 위해 자발적이고 능동적으로 배움을 갈망했던 과거와 달리 진학과 출세를 위한 교육의 수단적 역할이 강조되면서 현재의 학교는 주입식 교육과 수동적 학습자로 이루어진 맞춤형 인재 양성소로 변모되었다.과도한 교육열은 학생 개개인의 특성이나 장점을 무시하고, 불필요한 경쟁을 유발하며, 학교의 역할을 단일화시키고, 사교육을 증가시킨다. 교과지식을 일방적으로 주입하는 이런 교육 체계 속에서 학생들은 스스로 생각하고 미래를 설계할 수 있는 기회를 박탈당하고 있으며, 학생으로서 누려야 할 권리와 행복도 놓치고 있다. 존 듀이에 의하면 교육은 ‘사회의 존속’을 위해 필수적인 과정이다. 학교는 지식과 기술만을 가르치는 것이 아니라 학생들이 미래사회에 잘 적응할 수 있도록 사회화의 과정을 책임지는 곳이 되어야 한다. 따라서 학교는 입시 위주의 단일화된 교육 제공을 그만두고 다양한 진로의 방향성을 열어두어 학생들이 충분한 시간에 걸쳐 자아를 탐보고 자신의 의견을 정리하여 적절한 방법으로 표현할 수 있는 방법을 배울 수 있다. 또한 이 시간을 통하여 타인의 말을 경청하는 방법과 서로 다른 의견을 가진 상대방과 의견을 조율하는 방법 등 다양한 사회화 기술을 배울 수 있다. ‘자아탐색’ 교과시간에는 사회에서 발견할 수 있는 다양한 삶의 형태와 여러 가지 직업에 대해서 배우며 스스로는 어떤 사람이고 어떤 삶을 살아가고 싶은지 생각해볼 수 있다. 이러한 교과목을 체계적으로 운영할 수 있는 전문 교사를 양성하고 실제로 학교에도 도입하게 된다면 학교라는 공간은 입시 위주의 주입식 교육에서 벗어나 더 융통성 있고 학생에게 더 나은 미래를 제안할 수 있는 교육의 장이 될 것이다. 새로운 것을 배우고 능동적으로 삶을 설계해나가는 과정을 통해 학생들은 미래사회를 위한 진정한 인재로 성장할 수 있을 것이다.3. 코로나 19에 따른 사회변화의 양상을 감안하여 평생교육 상황에서 성인들 간 불평등을 줄일 수 있는 교육적 혁신 방안을 한 가지 제시하시오.교육이란 사회적 인식과 시대적 배경에 따라 그 형태와 가치를 달리한다. 과거에 교육에 영향을 끼친 사회현상으로는 정보사회로의 전환, 기술혁신에 따른 산업구조 변화, 수명연장에 따른 생애교육 필요성 증대, 세계화 등이 있다. 현재에 들어 교육에 가장 큰 영향을 주고 있는 사회현상은 ‘코로나 19 확산’으로 볼 수 있다. 2019년 말 중국 우한에서 시작된 코로나 19가 전 세계로 확산되면서 공공장소에서의 모임이 제한되고 사회적 거리두기가 실시되었고 많은 교육기관이 정상적으로 학사를 운영하는 데에 어려움을 겪었기 때문이다. 하지만 한국방송통신대학교를 비롯하여 온라인 수업의 비중이 높은 원격학교는 비교적 이런 변화 속에서도 학사행정에 빠른 안정화를 찾을 수 있었다. 수업형태에 대한 논의나 온라인 강의 시스템 구축 등의 소요 과정을 생략할 수 있었기 때문이다. 이미 많은 학생들이 이전에도 대면학습과 온라인 학습을 병행하였지만, 오늘날의 온라인 교육은 대면수업을 돕는 보조적 기능만을 하제 등 다양한 분야에서도 마찬가지이며 교육면에서도 상당한 변화를 가져오고 있다. 코로나 19로 인한 온라인 위주의 교육 형태는 시간이나 장소의 제약을 덜 받고 더 많은 사람들이 수업에 손쉽게 접근할 수 있는 장점이 있다. 하지만 전자기기나 인터넷이 익숙하지 않은 사람들의 교육기회가 축소되는 불평등을 가져오기도 한다. 오늘날

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.10.14

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방송대-축제이벤트관광

: 이벤트 참가 후 이벤트 평가 (2018년 1월부터 개최된 국내이벤트)• 한국방송통신대학교에서 출판한 축제•이벤트관광 교재 2장에 제시된 이경모(2005)의이벤트 유형을 참가 ... 하여, 2018년 1월부터 개최된 하나의 국내이벤트를 직접 경험하고,체험한 이벤트의 개요 및 목적 등의 내용과 이벤트의 장점과 단점을 평가한 후,이벤트의 전략을 제시한다- 이하 과제 작성 ... 2 전시장 7홀, 8홀D. 이벤트의 향 후 전략 (시사점) 제시 (장/단점 포함)■ 단 점① 거시적 관점- 국제적 캠핑 트렌드 소개 부족: 국내 제조사 위주의 캠핑 장비 및 차량

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.11.08

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2020학년 1학기 [방송대] 자원봉사론 기말고사,# 다음 7개 질문에 대해 본인이 학습한 내용을 기초로 답하십시오. (문항당 10점씩 배점) 남의 견해를 똑같이 기술하기보다는 강의나 교재, 참고문헌 등을 토대로 자신의 글로 소화하여 기술하시기 바랍니다. 1. 자원봉사의 의미와 개념적 요소에 대해 기술하시오. 2. 노블리스 오블리제(Noblesse O

- 과제물 작성 소프트웨어 : 아래한글, MS word로 작성할 것- 이해주 외(2019). 자원봉사론, 한국방송통신대학교 출판부1. 자원봉사의 의미와 개념적 요소에 대해 기술하시오. ... 문제번호 표기 후 답안 작성?과제물유형:( 공통 ) 형※ 평가유형이 과제물형 경우 해당 유형 작성(예 : 공통 / A형 / B형 / C형 / D형 / E형)?과제명:2020학년도 ... 2020학년도 1학기 기말시험(온라인평가) 제출용?교과목명:?학번:?성명:?연락처:?평가유형:과제물형(과제물형, 주관식형, 혼합형 중 해당 유형 표기)?주관식형:※ 주관식일 경우

방송통신대 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.19

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(방송통신대 맞춤법과표준어 기말시험)다음 각 예들의 묶음은 동일한 범주의 표기 기준/규칙의 적용을 받는 것들이다 띄어쓰기가 옳은 것 표준어 로마자 표기 원칙good.

종로구 대학로 86 한국방송통신대학교’와 같이 표기하여 마지막 개인 정보는 밝히지 말 것.) (10점)5. 참고문헌1. 다음 각 예들의 묶음은 동일한 범주의 표기 기준/규칙의 적용 ... 2020 학년도 2학기 기말시험(온라인평가) 제출용?교과목명:맞춤법과표준어?학번:?성명:?연락처:?평가유형:과제물(과제물형, 주관식형, 혼합형(과제물+주관식) 중 해당 유형 표기 ... )?주관식형:※ 주관식일 경우 문제번호 표기 후 답안 작성?과제물유형:공통형?과제명:목차1. 다음 각 예들의 묶음은 동일한 범주의 표기 기준/규칙의 적용을 받는 것들이다. 제시

방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.10.12 | 수정일 2020.11.24

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2020학년 방통대 교육공학과제물(공통형)

연구가 보다 다양한 분야에서 다양한 영역의 연구자들에 의해 이루어지고 있다.(3)교육공학의 도약기(컴퓨터교육) 적용방안교육공학의 도약기에서 가장 눈여겨봐야할 적용방안은 한국방송통신대학교 우리학교 ... 2020 학년도 ( 1 )학기 과제물(온라인제출용)o 과제유형 : ( 공통 ) 형o 과 제 명 :교재 1장부터 4장까지(교재 3쪽 ~ 96쪽) 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미 ... 관리, 전달체제 관리, 인사관리 정보 관리, 프로그램 평가, 품질관리 등이 포함된다. 관리 영역은 교육공학의 역할에서도 매우 중요한 부분이다. 이번과제를 통해서 교육공학에 대한

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.18

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법적으로 유효한 혼인을 하려면 어떠한 요건과 절차, A와 B가 혼인을 한 후 A의 가족과 B의 가족이 모두 함께 산다면 A와 H,I,J 그리고 B와 C,D,E는 법적으로 어떠한 관계가 되는가? , A와 B가 혼인을 한 후 E와 J는 혼인할 수 있는지? A와 B 가 혼인을 한 후 I 를 친양자로 입양을 한다면 A와 I 에게 어떠한 신분적 변화가 생기는가?

보장 수급권자 도 가능할 수 있다.** 참 고 **서적 : 김엘림 외 (2015), 생활법률 (방송통신대학교 교재)인터넷 : 두산백과사전 (www.doopedia.co.kr/) PAGE \* MERGEFORMAT 7 ... 20 학년도 (2)학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 생활법률 ... 살고 있다. A와 B가 법적으로 유효한 혼인을 하려면 어떠한 요건과 절차가 필요한가?(배점 2점)방통대 교제 “혼인의 성립요건” 의 관점에서A와 B는 서로 합치가 있어야 한다A

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.10.20

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방송통신대학교 2022년 2학기 생활속의경제 중간과제물

방송통신대학교2022년 2학기 생활속의경제중간과제물2022학년도 2학기 중간과제물?교과목명:생활속의 경제?학번:?성명:?연락처:?평가유형:(과제물형, 주관식형, 혼합형(과제물 ... +주관식) 중 해당 유형 표기)?주관식형:※ 주관식일 경우 문제번호 표기 후 답안 작성?과제물유형:공통형?과제명:- 이하 과제 및 답안 작성 (※ A4용지 편집 사용)1. 다음 명제 ... 와 경제재는 시대에 따라 변하지 않는다.정답: 틀림(c) 합리적 의사결정에서의 비용은 기회비용을 의미하며, 매몰비용은 포함되지 않는다.정답: 맞음(d) 수요법칙은 어떤 재화나 서비스

방송통신대 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.09.26

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인간과 언어 1학기말(2021)

의 과제를 타인과 어떠한 방식으로든 공유하는 것은 표절로 간주)- 교재 내용이나 멀티미디어 내용을 그대로 요약하거나 베끼면 감점- 인간과 언어, 박동우 외 4인, 방송통신대학교출판 ... 2021학년도 1학기 기말시험(온라인평가)교과목명 : 인간과 언어학 번 : 200000-100000성 명 : 홍길동연 락 처 : 010-0000-0000평가유형 : 과제물형--- ... 경우 문제번호 표기 후 답안 작성o 과제물유형 : 공통형o 과제명 :1. 국제음성기호(IPA)가 필요한 이유에 대해서 논하시오. [5점]2. “대구”를 Taegu와 Daegu 둘

방송통신대 | 5페이지 | 4,800원 | 등록일 2021.08.23

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방송통신대학교 2023년 2학기 생활속의경제 중간과제물

방송통신대학교2023년 2학기 생활속의경제중간과제물2023학년도 2학기 중간과제물?교과목명:생활속의경제?학번:?성명:?연락처:?평가유형:(과제물형, 주관식형, 혼합형(과제물 ... +주관식) 중 해당 유형 표기)?주관식형:※ 주관식일 경우 문제번호 표기 후 답안 작성?과제물유형:공통형?과제명:- 이하 과제 및 답안 작성 (※ A4용지 편집 사용)1. 다음 명제 ... 한다.(d) 한계비용이 체증하므로, 추가적인 상품 한 단위 생산에 대한 한계수용의사금액은 상승한다.A. 맞음B. 틀림-> A. 맞음해설) 한계비용이란 재화나 서비스 한 단위를 추가

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.07

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교재(문해 교육론) 제3장 문해 학습자 41쪽~61쪽를 정독하고 전국 성인 문해 교육 시화전 수상 작품을 감상한 후, 참고하여 비문해 발생 원인을 정리하시오.

빠진 내 인생 최고의 봄날이다.2. 시화를 통해 본 비문해의 현황① 발생 원인과 현황문해교육론 한국방송통신대학 출판사 45p. 김종천(2020)학습 진학을 방해하는 주된 원인은 가난 ... 은 때 등이 있다.문해교육론 한국방송통신대학 출판사 56P. 정남천 외 (2017)재인용보만은 학습자의 성취도와 기관의 지원도 중요하지만, 학습자와 함께하는 교수자의 인간관계 능력 ... 기 11point, 줄 간격 180%, 작성 분량 2장학번과 이름 쓰고 바로 아랫줄부터 과제물 작성목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 시화 읽어보기2. 시화를 통해 본 비문해의 현황

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.10.10 | 수정일 2024.10.18

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방송통신대학교 2020년 2학기 기초영양학 기말시험

방송통신대학교2020년 2학기 기초영양학기말시험2020학년도 2학기 기말시험(온라인평가)?교과목명:?학번:?성명:?연락처:?평가유형:(과제물형, 주관식형, 혼합형(과제물+주관식 ... ) 중 해당 유형 표기)?주관식형:※ 주관식일 경우 문제번호 표기 후 답안 작성?과제물유형:혼합형(주관식+과제물)?과제명:기초영양학- 이하 과제 및 답안 작성 (※ A4용지 편집 ... . 체내에서 이용되는 비타민 D의 종류와 급원을 제시하시오. 또한, 섭취한 비타민 D가 어떤 과정을 거쳐 어떻게 체내 칼슘 항상성 유지에 관여하는지 설명하시오. (20점)비타민 D

방송통신대 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.10.28

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[3학년 2학기 중간과제물] 고급간호연구

데이터베이스 활용방송통신대학교 중앙도서관 홈페이지 (http://library.knou.ac.kr) 접속 → 자료검색 → 전자자료 → 국내학술 DB → RISS(http://www ... 2020학년도 2학기 중간과제물(온라인 제출용)?교과목명:고급간호연구?학번:?성명:?연락처:?평가유형:과제물형?과제물유형:공통?과제명:교재 94-95p. 96p. 98-99p ... 설명하시오.5. 연구의 주요 결론과 의의에 대한 견해를 간략하게 서술하시오.- 이하 과제 및 답안 작성 (※ A4용지 편집 사용)< 목 차 >I. 서 론II. 본 론1. 연구논문

방송통신대 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.06.06

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[고급간호연구 2021년] 학술데이터베이스를 활용한 문헌검색 방법을 통해 2021년 1월 이후 출판된 간호학 분야의 조사연구 원문을 찾아 읽고, 다음 질문에 대해 답하시오. 1. 연구논문을 찾을 때 사용한 문헌검색 방법 2. 연구제목과 해당되는 조사연구 유형 3. 연구 대상자 4. 연구 설계 5. 연구의 주요 결론과 의의에 대한 자신의 견해

문헌을 검색할 수 있는 사이트로는 방송통신대학교 중앙도서관 홈페이지, RISS(한국교육학술정보원), KISS(한국학술정보), KoreaMed, 의과학연구정보센터, 간호학연구정보센터 ... , 연구논문을 검색할 때 활용할 수 있는 국내 전자데이터베이스의 대표적인 예는 다음과 같다. 첫째, 방송통신대학교 중앙도서관 홈페이지의 자료검색 - 전자자료 - 국내DB를 활용 ... 고급간호연구2021년 2학기 출석수업대체과제물Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론학술데이터베이스를 활용한 문헌검색 방법을 통해 2021년 1월 이후 출판된 간호학 분야의 조사연구 원문을 찾아 읽

방송통신대 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.10.13

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다음 문제에 대하여 주요 내용을 1, 2, 3, 4 번호를 붙여서 4가지 이상 설명하고, 관련된 그림이나 사진을 설명문 본문에 한 장씩만 덧붙인다(1번 과제 그림 총 3장). 단, 1번 과제 전체 분량은 1

-ticket-sales/https://www.vive.com/kr/product/vive-pro-eye/overview/김강현 외 2명(2022). 컴퓨터의 이해. 서울: 방송통신대학교 출판문화원. ... 컴퓨터의 이해다음 문제에 대하여 주요 내용을 1, 2, 3, 4 번호를 붙여서 4가지 이상 설명하고, 관련된 그림이나 사진을 설명문 본문에 한 장씩만 덧붙인다(1번 과제 그림 총 ... 3장). 단, 1번 과제 전체 분량은 1페이지 이상 3페이지 이내이다.슈퍼컴퓨터에 대하여 설명하라.슈퍼컴퓨터 사진슈퍼컴퓨터란?슈퍼컴퓨터는 컴퓨터의 최고 작동 속도 또는 그에 근접

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.09

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방송통신대학교 2022년 2학기 고급거시경제론 중간과제물

방송통신대학교2022년 2학기 고급거시경제론중간과제물2022학년도 2학기 중간과제물?교과목명:고급거시경제론?학번:?성명:?연락처:?평가유형:(과제물형, 주관식형, 혼합형(과제물 ... +주관식) 중 해당 유형 표기)?주관식형:※ 주관식일 경우 문제번호 표기 후 답안 작성?과제물유형:공통형?과제명:- 이하 과제 및 답안 작성 (※ A4용지 편집 사용)1. 해외부문 ... 을 각각 도출하라.(5점)IS-LM모형에 대해 우선 살펴보면 IS-LM모형은 거시경제에서의 이자율(i)과 국민소득(Y)과의 관계를 분석하는 경제모형으로 생산물 시장(IS곡선)과 화폐

방송통신대 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.09.23

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방송통신대학교 2023년 1학기 정신건강과간호 중간과제물

방송통신대학교2023년 1학기 정신건강과간호중간과제물2023학년도 1학기 중간과제물?교과목명:정신건강과간호?학번:?성명:?연락처:?평가유형:(과제물형, 주관식형, 혼합형(과제물+주관식) 중 해당 유형 표기)?주관식형:※ 주관식일 경우 문제번호 표기 후 답안 작성?과제물유형:공통형?과제명:- 이하 과제 및 답안 작성 (※ A4용지 편집 사용)약물치료는 우울장애 치료에 중요한 역할을 한다. 항우울제(삼환계 항우울제, 단가아민 산화효소 억제제, 선택적 세로토닌 재흡수 차단제, 세로토닌-노르에피네프린 재흡수 차단제, 알파2 아드레날린성 수용체 차단제) 중 한 가지를 선택하여 조사한 후 다음의 1)~3)을 작성하시오.1) 약물의 작용기전을 설명하고, 해당되는 약물의 종류를 모두 쓰시오. (10점)2) 약물의 종류 중 2개를 선택하여 각각의 효능과 부작용을 서술하시오. (10점)3) 위 2)의 약물을 복용하는 대상자에게 수행할 수 있는 모든 약물 간호 중재 내용을 구체적으로 서술하시오. (10점)약물치료는 우울장애 치료에 중요한 역할을 한다. 항우울제(삼환계 항우울제, 단가아민 산화효소 억제제, 선택적 세로토닌 재흡수 차단제, 세로토닌-노르에피네프린 재흡수 차단제, 알파2 아드레날린성 수용체 차단제) 중 한 가지를 선택하여 조사한 후 다음의 1)~3)을 작성하시오.1) 약물의 작용기전을 설명하고, 해당되는 약물의 종류를 모두 쓰시오. (10점)우선 약물의 작용기전에 들어가기 앞서 우울증에서 어떠한 신경전달물질이 작용하는지 살펴볼 필요가 있다. 크게 노르에피네프린, 세로토닌, 도파민이 작용을 하게 된다. 우선 노르에피네프린부터 살펴보면 우울증과 노르에피네프린과 연관되어 있다는 주장은 우울증 환자의 소변에서 노르에피네프린의 주요대사산물인 3-methoxy-4hydroxy phenylglycol(MHPG)가 비정상적으로 낮으며 삼환계 항우울제(tricyclic antidepressants)가 presynaptic neuron에서 노르에피네프린의 재흡수를 차단하면서 효과를 낸다. 또한 우울증이 노르에피네프린 시스템과도 관련이 되어 있는데 항우울제 투약 후 β-adrenergic receptor의 하향조절(down-regulation)과 항우울제 효능이 상관관계 또한 우울증환자에서 α2-adrenergic receptor가 활성화되어 있다는 것에서 우울증이 노르에피네프린 시스템과도 관련이 있다.다음으로 세로토닌의 경우는 세로토닌 또한 우울증 환자에서 감소되어 있는데 우울증 환자의 뇌척수액에서 세로토닌의 대사물질인 5-hydroxyindolacetic acid (5-HIAA)가 감소되어 있다. 또한 우울증 환자나 자살 환자의 사후 뇌조직에서 세로토닌이나 5-HIAA의 농도가 감소되어 있으며 자살 환자의 뇌에서 시냅스 후 5-HT2 수용체의 밀도가 증가되어 있다. 또한 serotonin-specific reuptake inhibitors (SSRI)가 시냅스전 신경세포에서에서 세로토닌의 재흡수를 차단하여 연접부에서 이들 물질의 농도를 증가시킴으로써 항우울 효과를 나타낸다.마지막으로 도파민은 우울증에서 도파민의 활성도가 저하되어 있다. 도파민 농도를 감소시키는 약물(reserpine)이 우울증 야기하고 도파민 농도를 증가시키는 약물(amphetamine, tyrosine, bupropion)은 우울증상을 경감시킨다. 도파민 농도가 감소되는 질병(Parkinson's disease)에서 우울 증상 동반되며 mesolimbic dopamine pathway의 기능부전과 우울증과 관련되어 있다. D1 receptor의 활동 저하가 우울증과 관련 되어 있다.단가아민산화효소 억제제는 우리 몸에 있는 모노아민산화효소(MAO)의 작용을 억제하여 우리 뇌 속의 신경전달물질의 농도를 높인다. 이 약제들은 가장 먼저 임상에서 사용되기 시작한 항우울제로서 결핵 치료를 받는 우울증 환자에서 항우울 효과를 보이는 것이 우연히 발견되었다. 모노아민 산화효소(MAO)에는 A, B 두 가지가 있는데, MAO-A는 세로토닌(5-HT), 노르에피네프린(NE)에 작용하고 MAO-B는 페닐에틸아민(phenylethylamine)에 작용하며, 둘 다 도파민(Dopamine)과 티라민(tyramine)에 작용한다. 모노아민산화효소 억제제는 MAO-A를 억제하여 신경속의 신경전달 물질의 농도를 높여서 우울한 기분을 줄여준다. 이때 모노아민 산화효소 억제제에는 효소에 비가역적으로 붙어서 효소를 제거하는 MAOI와 가역적으로 붙어서 효소의 활성을 억제하는 RIMA(Reversible Inhibitor of MonoAmineoxidase)가 있다. 대표적인 약제를 살펴보면MAOI : Isocarboxazid, phenelzine, tranylcypromine, selegiline / RIMA : Moclobemide, brofarmine 가 있다.2) 약물의 종류 중 2개를 선택하여 각각의 효능과 부작용을 서술하시오. (10점)① 모클로베마이드선택적, 가역적인 MAO-A 저해제로서 생체내에 정상적으로 존재하는 중요한 모노아민, 노르에피네프린, 도파민, 세로토닌의 분해를 억제하여 이들 신경전달물질의 농도를 증가시켜 항우울효과를 내게 되며 다른 MAO-A/B 저해제에 비하여 작용발현시간과 작용지속시간이 짧고 tyramine을 함유하는 음식과의 상호작용이 비교적 적다. 이는 우울증 및 사회공포증에 사용할 수 있다.부작용으로는 신경과민, 수면장애, 격앙, 불안, 흥분, 드물게 착란상태 있을 수 있으며 이 경우는 투여를 중지하면 나아진다. 또한 어지러움, 두통, 드물게 말초운동 및 지각신경병증이 나타날 수 있다. 위장관계로는 구강건조, 위장관 장애(구역, 포만감, 가슴쓰림, 설사, 변비)가 있을수 있고 시각장애(시야몽롱)가 나타날 수 있다. 피부 및 피하조직에 부종, 발진, 가려움, 두드러기와 같은 피부반응이 나타날 수 있으며 홍조 또한 부작용으로 보고되고 있다.② 페넬진MAO 억제제로서 MAO-A, B 다 저해한다. 갑작스럽고 심한 두통, 빠른 심장 박동, 목의 뻣뻣함, 구역, 구토, 식은 땀, 발한, 시력 문제, 빛에 대한 민감성, 가슴 통증, 빠르거나 느린 심박수, 붓기, 빠른 체중 증가, 동요, 비정상적인 생각 또는 행동; 또는 현기증, 실신 같은 부작용을 야기할 수 있다.3) 위 2)의 약물을 복용하는 대상자에게 수행할 수 있는 모든 약물 간호 중재 내용을 구체적으로 서술하시오. (10점)단가아민산화효소 억제제인 모클로베마이드를 복용하는 환자는 주요우울장애를 겪고 있는 환자로서, 잘 치료가 되지 않으면 일정 역치 이상 지속하는 경우 대인 관계, 사회생활, 학습 능력, 직업 유지 등의 일상 영역에서 어려움에 직면하게 되고 다른 신체질환 경과에도 악영향을 미치게 되고 적절한 진료를 받지 않으면 만성적인 경과를 보이고 상당수의 환자가 자살에 이르게 될 수 있기 때문에 간호 교육이 필요하다. 이때 약물은 급성 증상을 완화시키거나 제거함으로써 다른 종류의 중재를 보다 쉽게 하지만 부작용이 있고 또 과용량의 섭취 혹은 임의로 중단 하였을 때 부작용이 나타 날 수 있기 때문에 간호교육이 필요하다.약물치료는 치료적 효과가 나타날 수 있도록 충분한 용량을 충분한 기간 동안 사용하는 것이 중요하기 때문에 반드시 정해진 용법과 기간대로 복용해야 함을 교육해야 한다. 이는 증상의 호전이 있다고 해도 약물을 임의로 감량해서는 안 되며, 의사의 지시대로 복용해야 한다. 조기에 항우울제 치료를 중단하는 것은 증상의 재발가능성을 높이게 되며, 재발의 횟수가 증가할수록 치료가 더욱 어려워진다.

방송통신대 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.03.27

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