2020학년 방통대 교육공학과제물(공통형)

과제정보

학과	교육학과, 유아교육과	학년	3학년
과목명	교육공학	자료	44건
공통	교재 1장부터 4장까지(교재 3쪽 ~ 96쪽) 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻... 더보기 교재 1장부터 4장까지(교재 3쪽 ~ 96쪽) 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오. ■ 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안 ■ 2장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안 ■ 3장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안 ■ 4장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안 접기

소개글

2020년도 유아교육공학 A+받았던 과목입니다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
(1) 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안
(2) 2장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안
(3) 3장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안
(4) 4장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

교육공학은 독립된 학문과 실천 분야로 적절한 과학기술적인 과정과 자원을 창출(설계, 개발, 평가,활용, 관리)함으로써 학습을 촉진하고 수행을 향상하기 위해 연구하고 윤리적으로 실천하는 학문이다. 21세기 교육공학의 활용과 관리 측면에서 본다면, 활용은 교수목표를 효과적, 효율적으로 성취하기 위해 적절한 과정(방법)과 자원(자료 또는 재료)를 선정하는 것과 새롭게 개발된 프로그램을 확산하여 기대하는 교육적 변화를 가져오는 것을 말한다.
여기에는 자료의 평가와 선정, 교육 매체나 프로그램의 사용 편리성, 매체 활용, 교수에서 매체 사용 등 매체와 테크놀로지의 실질적 활용 등을 이야기 할 수 있다. 매체 활용지원은 개발의 차원보다도 중요한 영역으로 각 대학은 가시적인 성과중심의 매체 개발 지원은 활발하지만 실제적인 활용을 높이기 위한 지원은 매우 소극적이다. 다양한 멀티미디어 강의실을 갖추어 놓고 활용을 높이기 위한 전략을 수립하여 실천하는 경우가 많지 않다. 교육공학적 접근이 필수적인 활용영역은 매체 활용의 교육을 실제적인 사례중심으로 운영되어 활용도를 높이도록 유도하고 모니터링 되어야 한다.

참고 자료

임철일, 임정훈, 이동주 공저(2011) 교육공학. 한국방송통신대학교 출판문화원
백영균, 박주성, 한승록 외 2명 저(2010) 교육방법 및 교육공학. 학지사
권성연, 김혜정, 노혜란 외 2명 저(2018) 교육방법 및 교육공학. 교육과학사
김혜진(2020) 교육공학 전공자의 교수학습센터(CTL)업무 경험에 대한 내러티브 분석:직업정체성을 중심으로. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문
이빛나(2015) 이러닝 형성평가의 교정적 피드백방식이 학습자의 학업성취도와 학업적 자기효능감에 미치는 영향. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문