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"몸짓언어중재" 검색결과 101-120 / 3,127건

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    만 3세 19명 1학기 발달평가
    차이가 발생했을 때는 “그럼 순서대로 하자”와 같이 갈등을 중재하려는 언어적 표현을 사용하는 등 상황을 원만하게 해결하려는 태도가 관찰된다. 새로운 친구에게 다가가 말을 건네 ... 1학기 유아발달평가담임원장반이름000생년월일년 월 일 (만 3 세)관련영역발달내용신체건강운동신체활동에 적극적으로 참여하며, 활동 중 자신의 몸을 능숙하게 조절하려는 노력 ... 을 말로 설명하는 일이 자주 나타난다. 또래와의 놀이 중에는 “이거 먼저 하고 나서 바꿀까?”, “같이 만들자” 등 상황을 조율하는 언어를 활용하며 상호작용을 이끌어간다. 교사
    리포트 | 19페이지 | 10,000원 | 등록일 2025.08.23
  • 판매자 표지 자료 표지
    배론원격평생교육원 장애영유아를 위한 보육교사 (언어발달장애 과제) - 한달 내내 고뇌하면서 적은 과제입니다. 개인과제점수와 교수님평가까지 참고하시라고 함께 올려놓았고 수료성적은 A 받았습니다. 도움되시길 바랍니다.
    적으로 나타나기도 한다. 선천적으로 발현되는 것은 (언어) 발달장애에 포함되며, 우리가 알아볼 단순 언어장애는 30개월 이후에도 50개 이하의 단어를 사용하며 단어나 몸짓으로 표현 ... 는 편이며, 36개월 정도가 되면 말이 더욱 많아진다고 한다. 당연한 말이지만 단순 언어장애 아동의 경우 말로 표현하기 어려우니, 대부분 몸짓이나 표정으로 원하는 것을 요구하는 때 ... 장애의 말 또는 언어 특성을 자세히 설명하고, 이들의 의사소통 능력을 향상시키기 위한 효과적인 중재 방안을 서술하시오
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.27 | 수정일 2023.10.09
  • [관찰일지] 만 2세 관찰 및 발달평가 5명 ( 내용풍부하게 작성함 )
    와 몸짓으로 표현하며 비언어적 신호도 활발하게 사용한다. 의사소통 능력이 점차 확장되어 또래와도 소통하려는 시도를 한다.사회관계O월 O일(요일)친구들과 함께 놀이할 때 역할을 나누 ... 한 질문에도 반응을 잘 한다. 새로운 단어를 배울 때 적극적으로 반복하며 친구나 교사와 짧은 대화를 주고받는다. 비언어적 의사소통과 표정, 몸짓 역시 다양해져 의사소통 전반에서 자신 ... 만, 음식이 흘러나올 때도 있어 교사의 도움을 받는다. 배변훈련에 관심을 보이기 시작했으며, 화장실에 가고 싶을 때 몸짓으로 표현하는 경우가 있다. 낮잠은 하루 한 번 1시간 30분
    리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.06.04
  • 판매자 표지 자료 표지
    정신간호학 미분화된 조현병 케이스 간호진단2+간호과정1
    에서의 하루 일과나 오게된 경로, 어떤 곳이 아픈지 등에 대하여 얘기하면서 상황에 맞는 몸짓과 말투를 사용하였다. ... 는 한 달 이내에 프로그램에 적극적으로 참여할 것이다.대상자는 세 달 이내에 다른 사람들과 적극적으로 말을 할 것이다.간호중재간호계획이론적근거간호수행1. 대상자와 신뢰적 관계를 형성 ... 시치료 요법 사용)5. 대상자가 활동요법 한 후에 느낀점을 말하도록 격려한다.6. 다른 환우들과 잘 지낼 수 있도록 정서적으로 지지한다.1). 치료적 중재를 수행하기에 앞서 대상자
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.03
  • 판매자 표지 자료 표지
    만 4세 1학기 유아발달평가 21명 연계
    이 뛰어납니다. 음악 활동에서도 노래의 감정을 담아 부르거나 몸짓과 표정으로 표현하는 데 적극적입니다. 자신의 작품에 대해 설명하거나 발표할 때에도 자부심과 몰입이 느껴지며, 타인의 예술 ... 하며, 상황에 맞는 어휘를 적절하게 사용하려는 노력이 돋보입니다. 책을 읽거나 이야기를 들은 후 관련 내용을 이해하고 자신의 경험과 연관지어 이야기하기도 합니다. 질문에 대한 응답이 점차 ... 한 표현력이 돋보입니다. 일상적인 건강습관과 위생관리(손 씻기, 화장실 사용 등)는 비교적 안정적으로 익히고 있으며, 스스로의 몸 상태에 대해 관심을 가지려는 모습도 나타납니다
    리포트 | 21페이지 | 12,000원 | 등록일 2025.05.16
  • 정신건강 간호학 환자에게 언어적, 비언어적 치료적 의사소통 기술 적용하기
    언어적 기술은 환자의 몸짓, 표정, 시선, 자세, 거리, 접촉 등을 관찰하고, 간호사의 몸짓, 표정, 시선, 자세, 거리, 접촉 등을 조절하여 환자에게 긍정적인 태도와 감정 ... 과 문제해결 능력을 개발한다.다.정신건강 간호에서 간호사와 환자의 치료적 의사소통은 환자의 정신건강 회복에 필수적인 요소이다. 간호사는 자신의 태도, 언어, 몸짓 등을 통해 환자 ... 는 언어와 태도를 사용해서 환자와 상호작용해야 한다. 공손하고 평정한 언어 사용이 중요하며, 환자의 감정을 존중하고 이해하는 태도를 유지해야 한다.②얼굴 표정과 몸짓: 화법 외
    리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.18
  • 판매자 표지 자료 표지
    언어발달장애의 정의와 분류를 설명하고, 언어발달장애의 언어영역별 특성을 기술하시오.
    있다.③사회적 의사소통의 어려움: 언어발달장애는 대화의 규칙을 이해하고 적절하게 사용하는 능력에도 영향을 미친다. 이는 비언어적 신호(예: 몸짓, 표정)를 이해하고 사용하는 능력 ... 과 적절한 중재가 필수이다. 이런 언어발달장애는 크게 언어 이해 능력, 언어 표현 능력, 그리고 사회적 언어 사용 능력으로 구분할 수 있으며, 각 영역에서 다양한 특성을 보인다. 이 ... 에서 나타날 수 있으며, 이는 아동의 의사소통, 사회적 상호작용, 학습 능력에 큰 영향을 미치며, 조기 진단과 중재가 중요하다.1) 언어발달장애의 특성①언어 이해의 어려움: 언어발달장애
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.03
  • 특수교육학개론 중간고사, 기말고사 문제/ 개별화교육의 의미와 배경, 목적/ 자폐스펙트럼장애 교육적 지원 방안/ 장애아동 가족지원 개념과 목적, 원칙과 구성요소
    의 의사소통을 촉진하기 위해서 손, 몸짓과 같은 신체적 촉구, 시각적 촉구, 수화 등을 활용 또는 보완대체 의사소통 도구와 그림 교환 의사소통 체계와 같은 지원도구를 활용할 수 있 ... 다. 또한 ASD아동은 상대방의 표정, 몸짓, 목소리 등 사회적 단서를 이해하는데 어려움이 있기에 부모와 교사는 아동이 나타내는 정서와 느낌에 대한 표현을 조사할 필요가 있 ... 언어·비언어적 행동, 감각정보에 대한 과잉·과소 반응 등)을 보인다는 자폐성 장애의 세 가지 뚜렷한 특성을 공통적으로 반영한다.그렇다면 이러한 자폐스펙트럼 장애의 특성을 완화
    시험자료 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.12.28 | 수정일 2021.11.15
  • 판매자 표지 자료 표지
    [A++독후감] 사랑과 이름의 감옥 - [로미오와 줄리엣]을 다시 읽으며
    의 오해와 오늘의 연애8) 사회복지적 시선: 관계폭력, 중재 실패, 안전망의 부재결론1) 젊음의 언어에서 배우는 것들2) 오늘의 로미오와 줄리엣에게 보내는 제언서론1) 고전이 된 ... : 비극미, 사회구조, 언어본론1) 빛과 어둠의 시학: 무도회에서 무덤까지2) “이름”과 정체성: 가문이라는 감옥3) 성급함과 시간의 압축: 하루에 쏟아진 인생4) 권력과 가부장제 ... 한다. 그러나 텍스트를 마주하면 익숙한 이야기 틀 뒤에서 두 가지가 더 강하게 솟아난다. 하나는 언어의 속도와 질감이다. 젊음의 언어는 비유와 과잉, 과감한 전환으로 튀어난다. 사랑
    리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.08.13
  • 판매자 표지 자료 표지
    리더십에서 커뮤니케이션(Communication)의 중요성에 대해서 설명하시오.
    을 배가시키는 반면, 부조화된 몸짓이나 불일치한 억양은 의미 왜곡과 오해를 초래해 갈등을 증폭시킵니다. 따라서 리더는 메시지의 논리적 정확성뿐 아니라 비언어적 일관성까지 세심 ... 할 수 없습니다. 표정, 몸짓, 억양 등은 언어적 표현보다 선행하여 심리적 메시지를 전달하므로, 지도자는 비언어적 신호가 전언의 내용과 충돌하지 않도록 세심히 관리해야 합니다 ... 화할 수 있습니다.커뮤니케이션은 언어적 요소뿐 아니라 표정·제스처·억양과 같은 비언어적 신호를 포괄합니다. 예컨대 리더의 차분한 목소리와 확신에 찬 시선은 동일한 메시지라도 설득력
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.04.21
  • 판매자 표지 자료 표지
    만 2세 1학기 발달평가 10명
    하다.종합의견조용하고 신중한 성향으로, 언어 표현은 느리지만 관찰력과 인지 능력이 안정적으로 발달하고 있다. 말로 자신의 감정을 드러내기보다는 몸짓, 표정, 행동을 통해 의사를 표현 ... 안 돼”라고 강하게 거절하며, 교사가 개입하지 않으면 다툼으로 이어지기도 한다. 그러나 반복된 경험과 교사의 중재를 통해 점차 순서를 기다리거나 친구의 제안을 받아들이려는 태도 ... 사용 후 교사의 도움을 받아 바지를 정리한다.신체운동신체활동에 적극적으로 참여하며, 공간을 넓게 활용하여 뛰거나 공을 차는 활동을 즐긴다. 장애물 넘기, 균형잡기 활동에서 몸
    리포트 | 10페이지 | 8,000원 | 등록일 2025.05.20
  • 아동간호 놀이&작업치료 프로그램
    실현을 촉진한다.?(3) 인지행동 놀이치료놀이치료의 틀 안에서 인지적이고 행동적인 중재가 합쳐진 것이다. 즉, 의사소통의 언어?비언어적인 형태와 마찬가지로 놀이는 문제해결에 사용 ... 하는 방법을 찾아낸다. 아동과 의사소통 순환을 시작하기 전에, 아동의 기분과 느낌 상태를 평가한다. 얼굴표정, 목소리의 질, 몸짓, 신체자세, 표현하는 단어들을 관찰해서 아동에게 어떻게 ... 접근할 것인가를 결정한다.?(2) 접근하기- 의사소통의 순환을 열기- 아동의 기분과 스타일을 평가한 수, 상황에 적절한 단어와 몸짓을 사용해 아동에게 접근한다. (예) 편안한 담
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.26
  • 판매자 표지 자료 표지
    양극성장애 자료조사
    보다는 언어로 표현하고 설명하도록 돕는다.이들은 마음속으로 부적당감, 의존심, 고독감의 직면을 회피하기 위하여 부정을 사용하므로 간호사는 비언어적 의사소통(몸짓, 목소리의 강도)과 언어 ... 성 우울증에는 일반적으로 정신운동지연(psychomotor retardation)이 특징으로 나타난다.중재1) 간호사-대상자 관계대상자의 과다행동 때문에 안전이 확보되지 않거나 식사 ... 를 소홀히 할 때, 자해와 타해의 위험이 있을 때, 급성으로 악화될 때는 입원을 통한 중재가 반드시 필요하다.조증 대상자는 과다한 에너지를 배출할 경로가 필요하다. 이 에너지를 강제
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.05
  • 판매자 표지 자료 표지
    자폐범주장애 아동의 사회적 상호작용 특성 및 의사소통 특성에 대하여 자세하게 기술하고 그에 따른 의사소통 중재전략을 적어도 3가지 이상 찾아 그 개발 근거 및 이론적 배경, 중재전략의 내용 및 시행에 대하여 기술하시오.
    어 사람의 몸동작, 억양, 얼굴 표정 등의 비언어적 신호를 잘 이해하지 못한다.3. 의사소통 중재 전략 3가지자폐범주장애 아동은 공동의 관심을 형성하는데 어려움을 느끼고, 언어와 비 ... 과목명 : 자폐장애교육과제주제 :자폐범주장애 아동의 사회적 상호작용 특성 및 의사소통 특성에 대하여 자세하게 기술하고 그에 따른 의사소통 중재전략을 적어도 3가지 이상 찾아 그 ... 개발 근거 및 이론적 배경, 중재전략의 내용 및 시행에 대하여 기술하시오.차 례Ⅰ서론Ⅱ본론1. 자폐범주장애 아동의 사회적 상호작용 특성2. 자폐범주장애 아동의 의사소통 특성3
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.16
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    영아발달평가 만 2세 1학기 12명
    하고, 반복되는 단어를 기억하여 응용하는 능력도 보여줍니다. 그림책이나 동요를 들을 때는 내용을 이해하고 반응하는 말과 몸짓으로 소통하려는 태도가 적극적입니다.사회관계또래 친구의 행동 ... 에서도 눈을 맞추고 웃거나 안기며 정서적 교감이 깊어지고 있습니다.예술경험동요나 음악이 들리면 손짓이나 몸짓으로 반응하며, 반복되는 노랫말을 자신만의 리듬으로 따라 부르려는 시도 ... 표현을 시도합니다자연탐구야외에서 자연물(흙, 나뭇잎, 벌레 등)을 손으로 만지며 감각을 통해 적극적으로 탐색하고, 이를 언어로 연결지으려는 시도가 활발합니다. 예를 들어, “이거
    리포트 | 12페이지 | 9,000원 | 등록일 2025.07.11
  • 판매자 표지 자료 표지
    자폐장애교육_자폐스펙트럼장애는 대체로 12~24개월에 부모들로부터 발달적 어려움이 인지됨에도 불구하고 대략 3~4세 시기 또는 그 이후에 진단되는 경우가 많습니다. 그 이유에 대하여 설명하세요. 또한, 자폐스펙트럼장애 유아가 조기에 발견 및 중재될 수 있도록 하기 위한 교사 개인으로서의 노력과 기관차원에서의 노력, 제도적인 노력에 대하여 서술하세
    서 아동의 관점에서 적응할 수 있도록 노력하는 것이다. 눈맞춤, 표정, 몸짓신체 정위 등의 노력을 할 수 있겠다. 이는 자폐스펙트럼 장애 아동의 표현적 몸짓의 자연스러운 사용에 해결 ... 에 대하여 설명하세요. 또한, 자폐스펙트럼장애 유아가 조기에 발견 및 중재될 수 있도록 하기 위한 교사 개인으로서의 노력과 기관차원에서의 노력, 제도적인 노력에 대하여 서술하세요. 차 ... 발달 장애이다(박장호.2022). 그들은 관심, 행동, 활동에 있어서 특이한 패턴을 보이는데 다른 사람과의 관계가 부족하고 언어발달에도 문제가 있으며 억양이 독특하여 음이 단조
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05
  • 자폐성장애 PPT, 자폐스펙트럼 장애 PPT
    . 사회적 접근이 비정상적이고 정상적인 담화가 불가능하며 , 사회적 상호작용을 시작하거나 그것에 대한 대응을 하지 못한다 . 언어적 , 비언어적 의사소통을 잘 통합하지 못하고 몸짓 ... 수 있는 ‘ 대체행동 ' 지원을 기본으로 한다 .4 . 교육과 중재 ③ 강화는 경제성과 다양성을 고려 자폐아동에게 강화를 제공할 때는 가장 최소의 양으로 최적의 언어행동발생 ... 적 상호작용의 결여 2 ) 신경생물학적 요인 2 ) 의사소통의 결여 3 ) 상동적인 반복 행동과 특정 관심 4 ) 상상력 발달의 결여 5 ) 그 외 증상들 4 . 교육과 중재 1
    리포트 | 22페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.12.27
  • 판매자 표지 자료 표지
    만 0세 2학기영아발달평가 5명
    에게 다가와 안기거나 눈을 맞추며 애정을 표현한다. 또래 영아와 함께 있는 상황에서 웃거나 장난감을 건네며 상호작용을 시도한다. 놀이 도중 갈등 상황이 생기면 울음이나 몸짓으로 자신 ... 을 진행한다.의사소통간단한 단어를 듣고 반응하며, 익숙한 단어에는 손짓이나 고개 돌리기로 반응한다. 자신의 의사를 말보다는 표정, 몸짓, 눈맞춤으로 전달하는 경우가 많다. 기분이 좋 ... 을 때는 부드러운 옹알이 소리를 내며, 상황에 맞는 감정 표현을 몸짓으로 나타낸다. 교사의 감정 변화나 말투에 민감하게 반응하며, 주의를 기울인다.사회관계익숙한 교사에게 신뢰를 보이
    리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.05.19
  • 만0세 부모상담일지
    하는 듯한 표정을 짓고, 식기가 준비되는 동안 손을 뻗거나 몸을 앞으로 기울이며 의사 표현을 합니다. 스스로 숟가락을 잡으려 하기도 하고, 손으로 음식을 집어먹는 것도 잘 시도 ... 에는 교사를 바라보며 ‘이거 봐요’ 하는 듯한 표정을 지으며 사회적 상호작용을 시도하기도 합니다. 때때로 장난감을 빼앗거나 양보하지 않으려는 모습도 있지만, 교사의 중재를 통해 점차 조율 ... 을 잡는 동작이 정확해지고 있습니다. 앉은 상태에서 몸을 살짝 흔들며 균형을 잡으려는 모습도 보입니다. 언어발달은 "으응" 같은 소리를 내며 요구를 표현합니다.부모의견집에서도 손으로
    리포트 | 12페이지 | 6,800원 | 등록일 2025.04.15
  • 판매자 표지 자료 표지
    지적장애에 해당되는 유아를 대상으로 ‘1) 행동적 2) 사회 · 정서적 3) 의사소통적’특성을
    중재방안에 대해 연구하여 제출하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 지적장애1) 정의2) 특성(1) 행동적(2) 사회·정서적(3) 의사소통적3) 중재방안(1) 행동적(2) 사회·정서 ... ; 박희찬, 2013). 따라서 체계적인 기능적 기술이 지속적으로 연계되어 장애아동들을 가르쳐야 한다.지적장애에 해당되는 유아를 대상으로 행동적, 사회·정서적, 의사소통적 특성과 중재 ... ) 사회·정서적지적장애아동은 낮은 지적기능으로 인해 사회적 기술 습득에 어려움을 보인다. 이러한 특징들은 지적장애아동의 사회적 부적응으로 이어지고 계속되는 실패경험은 학령기에 학습된 무
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.30
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2025년 10월 09일 목요일
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