"명사종결문"의 검색결과 입니다.

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좋은 글의 요건 한국어높임법 국어 문법 의존명사 석보상절 권6 중세국어 체언

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"명사종결문" 검색결과 101-120 / 1,238건

방송통신대학교 20년도 1학기 글쓰기 기말

이 뜻하는 행위의 종결을 나타내는 보조 동사이므로 동사인 '그러다'의 연결형 뒤에 사용된 '그러고 나서'가 적절하다. '그리고'는 구, 절, 문장, 단어 등을 병렬적으로 연결할 때 ... 다.(3) 떡볶이 / 떡볶기 -> 떡볶이‘떡볶이’가 옳은 표기이다. 떡볶이는 떡을 볶아 만든 음식이라는 뜻으로, 이름 그 차제에 ‘떡’과 “볶다‘라는 명사와 동사가 쓰임을 알 수 있 ... 다. 우선 명사인 ’떡‘과 동사인 ’볶다‘가 합성된 후 동사 ’볶다‘에 명사화 접미사 ’이‘가 붙어 만들어진 파생명사이다. ’떡볶기‘는 잘못된 표현인데, 소리에 따라 다시 표기

방송통신대 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.08.16

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우리말의역사4공통) 국어사우리말역사연구목적과 연구방법 국어계통 국어형성과 국어사시대구분 우리말적는 문자표기체계와 변천에 대하여설명하시오0k

실현되는데, 과거시제선어말어미 '-엇-'과 미래시제선어말어미 '-겟-'의 기능이 확립된다. 부정법은 중세국어와 큰 차이가 없다. 서법은 종결어미와 첨사로 실현되는데, 평서문, 감탄 ... 문, 의문문, 명령문 등의 어미가 사용된다. 명령문 종결어미 '-고려', '-고라', '-어쎠' 등은 이 시기에 들어 소멸된다4) 현대국어갑오개혁(1894) 이후부터 1910년대말 ... 세기 말부터 7세기로 접어들면서 표기법상의 큰 발전을 이루었다. 이두문에서는 명사, 동사 어간 등 단어의 실질적 부분에서 주로 한자어가 사용되고, 조사(助詞)나 어미(語尾) 등

방송통신대 | 11페이지 | 7,000원 | 등록일 2021.03.12

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고등학교 국어 문법 교재

' ' 쓰이고, '-기'에 의한 명사절은 완료되지않은 때에 쓰인다.관형절을 안은 문장⑴ 짧은 관형절 : 종결형이 나타날 자리에 종결형 대신 관형사형 어미인 '-ㄹ, -ㄴ, ... 형 : 어간에 어미 '-다'를 붙인 형태.어미 : 활용할 때 여러 형태로 변하는 부분으로, 문법적 기능을 가진다.⑴ 어말 어미 : 용언을 끝맺는 위치에 놓이는 어미.① 종결어미구 분어미 ... 의 형태예 문평서형-다, -네, -(으)오, -(으)ㅂ니다, -습니다.영희가 책을 읽는다.감탄형-구려, -구나.영희가 책을 읽는구나.의문형-느냐, -는가, -오(소), -(으)ㅂ니까

리포트 | 130페이지 | 10,000원 | 등록일 2023.07.28

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[A]한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미, 형태통사, 화용, 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수 방법도 포함하십시오.

방에 들어오지 말아 주세요.- ‘-지 말다’는 명령문 및 청유문에서 주로 쓰인다.예시) 철수 씨, 수업 시간에 졸지 마세요.오늘은 학교에 가지 말자.㉣ 관련어 정보- 형용사와 결합 ... 하지 않는다.예시) 기분이 나쁘지 마세요.(X) / 배가 고프지 마세요.(X)- 주로 명령문과 청유문에만 사용된다.예시) 수업에 늦지 마세요.(O) / 수업에 늦지 말았어요.(X) ... - 과거 ‘-었-’, 미래, 추측의 ‘-겠-’과 결합하지 않는다.예시) 문을 닫지 말았어요.(X) / 길을 건너지 말았어.(X)- ‘-지 말다’ 자체가 부정의 의미이므로 부정문

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.06

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[시감상문] 월훈-박용래

을 전개?향토적 서정을 불러일으키는 토속어의 사용?감각적 이미지를 갖는 명사형 종결４）이 시에서 말하는 겨울 귀뚜라미의 의미：?노인과 유사한 처지임을 보여주며 노인의 외로움을 더욱 심화 ... Report레포트의 제목을 입력하세요학교 로고과 목지도교수교수님학 과학 번이 름홍 길 동제 출 일２０００. ００. ００【 목 차 】학교로고1. 시감상문12. 작가소개2３. 작품

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.04.28

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[시감상문] 종소리-이재무

는 것으로 파악?대비적 공간을 설정하여 주제를 강조함?유사한 문장 구조와 동일한 시행을 반복하여 의미를 강조하고 운율을 형성함?명사형으로 종결하여 시상을 집약하고 여운을 형성함１ ... Report레포트의 제목을 입력하세요학교 로고과 목지도교수교수님학 과학 번이 름홍 길 동제 출 일２０００. ００. ００【 목 차 】학교로고1. 시감상문12. 작가소개2３. 작품

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.05.28

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‘-ㄴ지’의 문법적 지위에 대한 비판적 고찰 -내포문에서의 쓰임을 중심으로- (A critical consideration on grammatical status of ‘-eunji’ -around uses in embedded sentence-)

우리말학회 최정도, 김문기

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.03 | 수정일 2025.05.16

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한국어통사론(1)요약 , 한국어문법총론1, 제4장 통사론(1), 4.1-4.4 요약

entence)을 형성하는 원리를 탐구하는 분야이다. 이 때 ‘단어, 구, 절, 문장’을 통사단위라고 한다. 한국어 통사론이 다루는 최소의 통사 단위는 단어이고 최대 통사 단위는 문장이 ... .(다)에서 비로소 주어와 서술어가 함께 나타나고 있는데 이와 같은 구성을 절(節)이라고 한다. (다)와 같이 하나의 절이 하나의 문장이 되는 경우도 있고, (라)와 같이 두 개 이상 ... 가 '철수'라는 대상에 대해 어떤 정보를 전달하는 문장이다. '아침에 운동을 합니다.'는 전달되는 정보에 해당한다.4.1.3 어순언어 유형론 적으로 볼 때, 한국어의 기본 어순

리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.06

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현행학교문법,문법,형태소,단어형성법,단어의품사분류,문장성분의종류,문장의짜임새

구에서 중심이 되는 말의 품사와 일치 하며 , 그 직능에 따라 명사구 , 동사구 , 형용사구 , 관형사구 , 부사구 등이 있다 . 문장론의 문법단위 : 구구의 종류 형식 용례 명사 ... 명사절 , 서술절 , 관형절 , 부사절 , 인용절 등이 있다 . 문장론의 문법단위 : 절 절의 예시 ❶ 선생님은 승우가 모범생임 을 아신다 . ❷ 그가 사법 시험에 합격했다는 소문 ... . 어떠하다 . 무엇이다 .문장 성분의 종류 서술어의 종류 용례 용언의 종결형 아이가 운다 . / 하늘이 푸르다 . 서술절 나는 키가 크다 용언의 연결형 ( 용언어간 + 연결어미

리포트 | 26페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.11.06

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6차시(3주 2차시)의 기초기술 중 자신이 가장 잘 활용할 수 있을 것 같은 기술에 대해 합리적으로 설명하고, 현장에서 어떻게 사용될 수 있을지에 대해 설명해 보시오.

을 상대방에게 알릴 수 있다.(3) 마음의 문을 여는 데 도움을 주는 언어간혹 상대방이 자신의 감정과 문제에 대해 이야기하려 할 때 격려가 필요한 경우도 있다. 특히 첫 단계 ... 에서 그러하다. 따라서 효율적인 상담자는 다음과 같이 마음의 문을 여는데 도움을 주는 언어로 말을 시작한다.·그것에 대해서 말하고 싶니?·그것에 대한 너의 생각에 난 관심이 있다.·그것 ... questions)은 한꺼번에 여러 가지 질문을 하는 것으로 바람직하지 못하다.⑤ 모호한 질문의 사용 : 모호한 질문은 대명사를 많이 사용하거나 혹은 상황에서 벗어난 질문을 할 때 많이

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.11.30

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문법 요소(시간표현, 높임법, 부정표현)를 활용한 다양한 표현 및 빈칸 채우기

명사의 결합형태 ‘-(으)ㄹ 것이-’관형사형어미- 동사의 경우 ‘-(으)ㄴ'- 형용사의 경우 ‘-더-’에관형사형 어미 ‘(으)ㄴ’이 합쳐진 ‘-던’- 동사의 경우 ‘-는’- 형용사 ... 의 대상으로, 문장의 목적어나 부사어)를 높이는 방법* 높임법을 표현하는 방법상대 높임법- 종결어미를 사용함- 격식을 차리는 높임표현 : 하십시오체, 하오체, 하게체, 해라체- 격식 ... . ‘안’ 부정문 : 어떤 상태나 사실에 대한 단순 부정, 주체의 의지에 의한 부정2. ‘못’ 부정문 : 주체의 능력 부족이나 외부적 요인(다른 사람, 상황 등)으로 인한 부정3. 짧

시험자료 | 4페이지 | 3,200원 | 등록일 2021.04.11 | 수정일 2021.05.28

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[시감상문] 단단한 고요-김선우

?식어 가며 단단해지며： 액체－＞고체로 변화하는 과정?도마 위에 다갈빛 도토리묵 한 모： 명사로 종결하여 시상을 집약１작가 소개김선우출생１９７０～직업시인， 작가활동기간１９９６～장르 ... Report레포트의 제목을 입력하세요학교 로고과 목지도교수교수님학 과학 번이 름홍 길 동제 출 일２０００. ００. ００【 목 차 】학교로고1. 시감상문12. 작가소개2３. 작품

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.02.23

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동사와 형용사의 차이점에 대해서 설명해 보시오.

목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 동사와 형용사의 개관2. 동사와 형용사의 특징 및 차이점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고 문헌Ⅰ. 서론내국인을 위한 국어 문법서에는 단어의 개념에 대해 자세한 설명 ... 부류이다. 독립언은 문장 속에서 다른 단어와 전혀 통사적인 관련을 각지 않는 독립된 단어 부류를 말한다. 체언은 그 의미에 따라 명사, 수사, 대명사로, 용언은 의미와 형태 변화 ... 해야 한다, 가고 싶다)- 종결어미가 있다. (예: 가니? , 먹는다)- 자동사와 타동사외에 자˙타 양용동사가 있다. (예: 물가가 내렸다. 물가를 내렸다.)(3) 형용사란?형용사는 사람

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.02.17

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국문학과 교재 요약_국어문법론(1과~7과)

한 형식을 지님언어의 공통점자의적인 음성 기호의 체계이다말소리=자음+모음 구성반드시 명사, 동사 있음문장=주어+서술어 구성이와 같은 보편성과 함께 개별성을 가지며, 각각의 사회 문화 ... 어 대신 그것을 직접 가리키기 때문에 같은 사물이 형태를 달리하여 지시될 수 있다(너는 거기서 무엇을 찾고 있니? – 나는 여기서 전화기를 찾고 있어)명사와 달리 상황, 지위 여하 ... 에 따라 형태가 바뀐다는 점에서, 특히 인칭의 구별이 있다는 점에서 대명사만의 특수성이 있다고 할 수 있다인칭 대명사: 사람을 가리키는 대명사제일 인칭/자칭: 화자에 대용. 나

리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.26 | 수정일 2023.12.13

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언어치료. 2~3세(동작어이해, 말놀이, 소유자개념, 크기양개념, 유창성증진, 호칭, 4컷그림표현 등). 연간활동계획서

조절 프로그램하기*일상사물 이름 이해하기*10개 명사 어휘 사용하기*4컷의 그림상황 표현하기*신체부위 이름 이해하기*크기 및 양의 개념 이해하기*장벽 게임하기*소리 듣고 악기 맞추 ... 및 치료 결과2*사물의 기능 이해하기*단순한 질문 사용하기*‘재미있는 언어치료’ 프로그램하기*조음조절 프로그램하기*두가지 연속 동작에 대한 지시 따르기*대명사 사용하기*4컷 ... *목표 말소리가 들어있는 그림카드 구별하기*소유 대명사 구별하기*문제 해결 표현하기*수수께끼 말놀이하기*간접적인 표현 이해하기*문법형태소 오류문장 수정하기*목표 말소리 내어보

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.12.28 | 수정일 2021.01.08

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[학습자료] 높임법에 관해 총정리한 자료입니다. 높임법 공부에 큰 도움이 될 것입니다.

적 피동: 받다, 당하다, 입다 류① 피동문으로 인정하는 입장(《우리말 문법론》):-서술어가 피동의 의미를 가진다.-대당되는 능동문을 설정할 수 있다.-능동문의 주어 명사구가 피동문 ... 으로, 주체높임 선어말어미 /-시-/나 높임을 나타내는 명사, 동사, 조사를 써서 표현합니다. 이때 높임을 당하는 사람은 말하는 사람보다 상위자라야 합니다. 그런데 이 조건은 높임을 당하 ... . 할아버지, 아버지가 돌아왔습니다.( 0 )2. 상대 높임법(객체높임)말을 듣는 상대방을 높여 표현하는 문법기능. 주로 종결어미에 의해 표현됩니다. 다른 높임법이 높임과 높이지 않

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.07

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국어 부속성분, 독립성분

이 의존명사이면 관형어가 필수적으로 나타나야 한다.수의적 관형어필수적 관형어(주성분인 체언이 의존명사일 때)·이번 달에는 새 옷을 한 벌 사 입기로 했다.·우리는 그 사람의 시 ... 에서 뛰논다.-에게/-에유정명사(有情名詞)·철수에게 좋은 그림이 있다.·철수가 영수에게 돌을 던졌다.무정명사(無情名詞)·철수가 강에 돌을 던졌다.수여동사(受與動詞)·친구가 나 ... 다.③ 부사성 의존명사가 그에 딸린 관형어와 함께 부사어가 된다.·놀 만큼 놀았으니 이제 공부 좀 해라.·그것을 있는 대로 다 가져 오너라.·그가 신발은 신은 채 마루 위에 올라섰

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.04.14

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PPP 모형에 대한 특징을 설명하고 초급 과정의 말하기 수업을 PPP 모형의 단계에 맞게 설계하시오.

/ 형용사)+~아요/어요/여요.(명사) 에 가요” 학습한다.가다 → 식당에 가요.운동하다 → 운동을 해요.쉬다 → 쉬어요.하다 → 숙제를 해요.* 연습 단계- [보기]와 같이 종결어미를 만들어 말해본다. ... ) 수업 목표 제시한다.오늘은 장소에 관한 단어를 알아보고, 종결어미“ 아요/어요/여요/에 가요”를 사용하면서 학습 목표를 제시한다.* 제시 단계1) 문법(표현)의 의미와 쓰임 ... 을 이해시킨다.- 목표 문법인“~ 아요/어요/여요/~에 가요”를 삽화와 상황이 있는 대화문을 통해 제시하고 의미를 이해시킨다.밥을 먹어요책을 읽어요공부해요식당에 가요사진 출처http

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.13

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방송중간 글쓰기 교재 제I부 제1장 14쪽 16쪽에서 설명한 좋은 글의 요건을 요약

’(전인권, 가사 발췌)(2) ‘-데’와 ‘-대’는 둘 다 문장의 끝에 사용되는 종결어미이다. 발음을 할 때에 구별이 되지 않기 때문에 이 둘의 용법을 정확하게 알지 못하면 틀리 ... 해’는 ‘어떻게 해’의 줄임말이며 보통 ‘어떻게’는 부사 자리, ‘어떡해’는 서술어 자리에 쓰인다고 할 수 있다. ‘어떻게’를 서술어로 쓴 문장은 틀린 문장이라고 할 수 있다.여권 ... 을 잃어버렸는데 어떻게(X)여권을 잃어버렸는데 어떻게 하지?(O)여권을 잃어버렸는데 어떡해(O)(5) 의존명사 ‘것’은 구어에서 ‘거’의 형태로 나타나는 것이 일반적이다. 구어에서 ‘거

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.25

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(글쓰기) 다음 중 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오

한다. 따라서 ‘갓 생겨난’의 의미를 갖는 ‘초생’보다는 ‘초승달’이 올바른 표현이다.(3) 떡볶이/떡볶기'볶다'라는 동사의 어간인 '볶-' 에 명사를 만들어 주는 접미사인 ' ... -이'가 붙었다. 그래서 '볶이'가 만들어졌고, ‘떡’이라는 명사와 결합하여 ‘떡볶이’라는 명사가 만들어졌다. ‘떡볶이’는 음식의 이름을 의미하는 명사이므로, '떡볶이'가 올바른 표현 ... 이다.(4) 가십시오/가십시요‘표준국어대사전’의 내용을 살펴보면, ‘-십시오’를 정중한 명령이나 권유를 뜻하는 종결어미라고 풀이하고 있음을 알 수 있다. 따라서 ‘가

방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.18

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