"다중지능(multiple intelligence)"의 검색결과 입니다.

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다중지능이론 평생교육원레포트 다중지능 접근법 강점지능 지능이론 a+ 다중지능 가드너 교육심리학

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"다중지능(multiple intelligence)" 검색결과 101-120 / 791건

부모의 양육신념, 양육태도 및 양육행동이 유아의 다중지능에 미치는 영향 (Impact of the Parental Beliefs, Parental Attitude and Parental Behavior of Parents on the Multiple Intelligences of Preschoolers)

한국보육지원학회 하순련, 서현아

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 26페이지 | 5,500원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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다중지능이론에 기초한 미술프로그램이 유아의 그림표현능력에 미치는 효과 (The Effects of the Multiple Intelligence Theory-Based Art Program on the Children's Ability of Drawing Expression)

한국미술치료학회 김인숙

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 27페이지 | 5,600원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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과학 ․ 수학 영재의 다중지능, 자기조절학습능력 및 개인성향의 차이 (Differences among Sciences and Mathematics Gifted Students: Multiple Intelligence, Self-regulated Learning Ability,)

한국영재학회 박미진, 서혜애, 김동화, 김지나, 남정희, 이상원, 김수진

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 17페이지 | 4,600원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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다중지능이론을 활용한 프로젝트학습이 초등학생의 학습동기와 사회과 학업성취에 미치는 영향 (A Study on the Effects of Project-based learning using Multiple intelligence Theory on Motivation and Academic achievement of Social Science in Elementary School)

한국교육방법학회 박성희, 허효정

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 17페이지 | 4,600원 | 등록일 2017.02.01

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MI이론을 적용한 집단통합예술치료가 아동의 다중지능과 자아탄력성에 미치는 효과 (The Effects of Group Integrative Arts Therapy with MI Theory on Multiple Intelligence and Ego-Resilience of Children)

한국미술치료학회 이미선, 김현자

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 23페이지 | 5,200원 | 등록일 2015.05.06 | 수정일 2017.02.02

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다중지능이론 ( Multiple Intelligence Theory)

*다중지능이론 ( Multiple Intelligence Theory)-하버드 대학의 교육 심리학자 Howard Gardner-지능의 요소들이 서로 대등한, 수평적 관계를 이루 ... 는 몇 개의 차원으로 구성되어 있다고 가정.☆다중지능의 구성요소 (7가지 지능 요소)1.언어적 지능 (Linguistic Intelligence) : 단어의 소리, 리듬, 의미 ... 화 가설검증 계산등의 능력을 지칭3. 공간적 지능(Spetial Intelligence) : 시각적-공간적 세계를 정확하게 지각하고, 그러한 아이디어를 시각화하거나 그림으로 나타내

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.03

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(A+ 레포트) 가드너(Gardner)의 다중지능이론(multiple intelligences) 에 대하여 설명하시오.

(A+ 레포트) 가드너(Gardner)의 다중지능이론(multiple intelligences)I. 서론1II. 본론11. 다중지능이론(multiple intelligences ... 자료는 가드너(Gardner)의 다중지능이론(multiple intelligences)을 분석하여 정리한 A+ 레포트이다.II. 본론1. 다중지능이론(multiple ... intelligences)의 개념가드너(1983)는 다중지능 이론을 제시하면서 인간이 효율적으로 활동할 수 있게 하는 일곱 가지 요인을 지능의 필수적인 구성 요인으로 보았다. 다중지능 이론

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2012.12.07

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다중지능포트폴리오 평가 활동을 통한 통합학급유아교사의 장애유아교육에 대한 반성적 사고의 변화 (A Study on the Reflective Thinking of Early Education Teachers about Education for the Disabled Infant by Using Multiple Intelligence Portfolio)

한국통합교육학회 조희경, 강영심

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 23페이지 | 5,200원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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물을 주제로 한 다중지능미술프로그램이 아동의 논리적 사고력과 공간인식에 미치는 영향 (Impact of Art Program based on Multiple Intelligences Theory and with the Theme of Water on Children's Logical Thinking Faculty and Spatial Perception )

한국아동미술학회 강연희

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 22페이지 | 5,100원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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다중지능 민속놀이 프로그램이 초등학생의 내적동기와 체육수업 만족도에 미치는 영향 (Effects of Korean Folk Play Programs Based on the Multiple Intelligence Theory on the Intrinsic Motivation and Physical Education Class Satisfaction in the Elementary School)

한국초등체육학회 김준호, 이동규

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 12페이지 | 4,100원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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영어동화를 활용하여 다중지능과 창의성 영역을 기초로 한 유아영어교육 활동이 유아의 언어기능에 미치는 효과 (Effects of Creativity-based Education and Multiple-Intelligence Activities Using English Children’s Tales on the Linguistic Capacity of Children )

한국창의력교육학회 민현정, 함정현

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 23페이지 | 5,200원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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다중지능이론에 근거한 진로탐색 집단상담이 잠재비행청소년의 자아존중감과 진로성숙도에 미치는 효과 (The Effects of a Career Exploration Group Counseling Program based on Multiple Intelligences Self-Esteem and Job Understanding for Adolescents with Latent Delinquency)

한국상담평가학회 민경애, 정환경, 류위자, 천성문

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 15페이지 | 4,400원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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다중지능이론에 기초한 자기성장 프로그램이 학교부적응아의 자아존중감 및 학교생활적응에 미치는 영향 (Influences of Self-Growth Program Based on the Multiple Intelligences Theory on a Maladjusted Children's Self-Esteem and Adjustment to School Life)

한국발달장애학회 최영하, 윤형진

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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[교육학]다중지능이론(Multiple intelligence theory)의 이론과 실제

Intelligence) / 67) 자기이해 지능(Interpersonal Intelligence) / 78) 자연탐구 지능(Naturalist Intelligence) / 73. 다중지능 이론 ... 중지능이론- 목 차 -? 이 론1. 다중지능 이론의 배경......................................................... 12. 가드너 ... 가 제시한 8가지 이론.............................................. 31) 언어적 지능(Linguistic Intelligence) / 32) 논리

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 32페이지 | 4,500원 | 등록일 2006.11.13

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다중지능이론에 기반한 한국문화 교육 활동 설계 연구

본 연구의 목적은 중국 대학의 한국어 학습자를 대상으로 다 중지능이론에 기반한 한국문화 교육 활동을 설계하는 것이다. 연구는 다중지능의 핵심 요소와 Armstrong (1994 ... )에서 제시된 교수법을 토대 로 다양한 다중지능 영역의 문화 활동 리스트를 설계하였고, 특정 교 재를 중심으로 문화 활동의 적용 사례를 제시하였다. 설계된 활동의 타당성을 검증 ... 하고 한국문화 교육에 미치는 영향을 분석하기 위해 중 국 대학 한국어학과 2학년 학생 40명을 대상으로 16주간 실험 수업을 진행했다. 실험과정에 주로 다중지능 검사, 데이터 통계

논문 | 29페이지 | 6,900원 | 등록일 2024.05.16 | 수정일 2025.10.25

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가드너(Gardner)의 다중지능이론과 그 교육적 시사점

)의 다중지능이론(Multiple Intelligences Theory)이 등장하였다. 이 이론은 기존의 지능 개념이 지나치게 협소하며, 실제 인간의 다양한 능력을 설명하기에 부족 ... 없다고 강조하였다. 2. 다중지능의 8가지 유형 가드너가 제시한 다중지능의 8가지 유형은 다음과 같다. 1) 언어지능 (Linguistic Intelligence) 단어와 언어 ... 등에서 확인된다. 가드너는 이후 실존지능(Existential Intelligence)이라는 9번째 지능도 제안하였으나, 아직 이론적으로 완전히 정립되지는 않았다. 3. 다중지능

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.04.20

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청소년기의 인지 발달과 가드너의 다중지능이론 시사점과 한계

이 바로 하워드 가드너(Howard Gardner)의 다중지능이론(Multiple Intelligences Theory)이다. 본 리포트는 청소년기의 인지 발달을 중심으로 다중지능 ... )^7^8..FILE:Contents/section0.xml청소년기의 인지 발달과 가드너의 다중지능이론: 시사점과 한계목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 청소년기 인지 발달의 이론적 배경2 ... . 가드너의 다중지능이론의 주요 개념3. 청소년기 지능 발달에 대한 다중지능이론의 시사점4. 청소년기의 다중지능 활용 방안5. 다중지능이론의 한계 및 비판적 관점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.04.20

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다중지능이론과 교육적 혁신 / 국내논문 & 해외논문 5편 참고

를 비판하며 새로운 이론을 개진하였는데, 그것이 바로 “다중지능이론(Multiple Intelligences)”이다.그럼, 하워드 가드너가 주장하는 다중지능이론은 무엇일까? 다중지능 ... 의 주장과는 달리, 하워드 가드너는 지능이 총 8가지로 구성되어 있다고 주장했다. 다음은 논문 “The theory of multiple intelligences(Gardner ... 교육의 혁신, “다중지능이론”으로시대가 변했다. 20년 전만 해도 없었던 스마트폰이 널리 보급되었고, 인터넷을 통해 다른 사람이 만든 영상을 볼 수 있으며, 전국 초등학생 희망

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.01.23 | 수정일 2024.06.06

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다중지능이론의 개념과 비판적 고찰

하는 것을 목적으로 합니다.다중지능이론의 개요: 가드너의 이론 설명하워드 가드너의 다중지능이론(Multiple Intelligence: MI)은 인간의 지능이 단일한 것이 아니라 다양 ... 한 지능 프로파일을 이해하고, 이를 바탕으로 맞춤형 교육을 제공하는 것을 목적으로 합니다.다중지능이론의 개요: 지능의 8가지 유형하워드 가드너의 다중지능이론(Multiple ... 다중지능이론의 개념과 비판적 고찰서론다중지능이론은 인간의 지능을 단일한 것이 아닌 다양한 영역으로 구분하는 이론입니다. 이 이론의 창시자인 하워드 가드너는 기존의 전통적인 지능

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.12.15

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교육심리학(간호) ) 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 콜버그(Kohlberg)의

교육지원청, 2001, https://viewer.nl.go.kr/main.wviewer 4) 두피디아, 백과사전, 다중지능이론[Multiple Intelligence Theory,多1 ... 단계 이론의 교육 현장 적용 (4) 도덕성 발달단계 이론의 교육적 함의 3. 결론 4. 출처 및 참고문헌 1. 서론 가드너(Gardner)의 다중지능이론(Multiple ... 교육심리학(간호) 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계 이론

리포트 | 8페이지 | 4,500원 (30%↓) 3150원 | 등록일 2025.05.21 | 수정일 2025.05.30

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