"국어교육학"의 검색결과 입니다.

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국어교육과 면접 국문학 국어 개별화 7차 교육과정 한국어문법교육론 연세대교육대학원 교육학 언어학개론 사전 대학교입학 제2 언어 학습

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"국어교육학" 검색결과 101-120 / 14,226건

국어교육학의 역사와 의미

국어교육학의 역사와 의미1. 국어 교육과정의 의미국어 교육을 시작하거나 사범대학 국어 교육과에 들어온 새내기 학생들의 질문 중 하나가 국어 교육의 정체성에 대한 것이다. 국어 ... 여기게 하는데 교육 목표에 있다고 말한다. 곧 국어교육학은 이러한 목표 수행을 위한 교육 설계와 실천을 연구하는 분야라 할 수 있다. 그런데 국어 교육이라는 개념은 아직 ... 까지 완전히 분화나 체계화를 이루었다고는 볼 수 없다. 하지만 지난 시기 국어교육학은 국어교육학의 학문적 연구영역을 체계화하기 위해 많은 노력을 기울여 왔다. 이는 학문적인 영역뿐 아니

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.07

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국어교육학 원론 요약

제 1 부 국어교육학의 기초제1장 국어교육학의 특성1. 국어교육학의 학문적 정체성(1) 국어과 교육의 질적 개선을 위한 노력국어과 교육의 질적 개선을 위한 노력은 갑신정변 ... 가 1960년에는 학교 현장의 국어교육을 개선하기 위한 실천적인 연구로까지 나아가게 되었다. 1970년대에는 국어교육학 연구의 필요성이 제시되어 교과 교육학 내지 교과 교육 이론 ... 도 맺게 되었다. 1990년대 이후부터는 국어교육학의 학문적 정체성에 관한 논의가 활발하게 이루어지고 있으며 ‘제6차 국어과 교육과정 연구’등 다양한 연구 논문이 나오고 있다.(2

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 29페이지 | 3,500원 | 등록일 2008.10.10

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[자소서][자기소개서][대입자기소개서][최종합격자소서][학종자소서] 고려대학교 국어교육학과 최종합격 자기소개서로 1,2,3,4번을 완벽하게 정리했습니다. 고려대 입학사정관으로부터 극찬을 받은 작품으로 수험생들은 반드시 읽어보시기 바랍니다.

를 누릴 수 있었습니다.국어 교육의 가장 큰 목적은 학생들이 우리글을 올바르게 이해하고 자신의 생각을 논리적으로 표현할 수 있도록 하는 것이라고 생각합니다. 따라서 올바른 국어 교육 ... 은 주입식이 아닌 논리적으로 글을 분석하는 방법을 알려주는 것이라고 생각합니다. 저는 이러한 저의 학습경험을 통해 올바른 국어교육의 방향은 무엇인가에 대한 생각을 할 수 있는 계기 ... 하다고 생각하였고 초등학교 국어시간이나 중고등학교 문법시간에 맞춤법에 대한 교육을 강화할 것을 그 해결책으로 제시하였습니다.인식 조사를 진행하는 과정에서 맞춤법을 지키는 것에 부정적인

Non-Ai HUMAN
| 자기소개서 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.06.16

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[국어교육] 신라 한문학 정리

신라 한문학0. 신문왕과 설총. 한문학의 발전 촉진0) 신라는 신문왕이 다스리는 기간 동안에 통일국가로서의 면모를 갖춤1) 영웅의 시대는 가고, 유학의 지식을 활용해 행정실무 ... 을 교재로 해서, 경전 이해와 문장 수련에 힘쓰도록 하는 교육을 실시3) 그 뒤 원성왕은 788년(원성왕 4)에 독서삼품과를 두어 국학을 거친 인재를 관직에 등용하는 제도를 정비

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.09.26

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[교육학]국어교육의 중요성

다. 이러한 국어는 교육과 같이 생각해 봤을 때 밀접한 관계에 있는데 우리는 그것을 우선 교육이라는 것이 곧 학문이고 국어 또한 언어학문으로 써 위치해 있다는 공통점에서 찾아 볼수 있 ... 이 있는데 그것은 바로 모든 학문의 가장 근본적인 기본은 국어라는 단 하나의 학문이라는 것이다. 이는 우리가 교육을 실천하기 전에 국어를 통하여 민족의 정서와 문화가 몸에 베어 있 ... 기 때문이라 할수 있다. 교육도 하나의 배움인 만큼 무언가를 받아 들인다는 입장에서 볼 때 국어를 통하여 민족이 이미 지니고 있는 정서와 문화는 우리에게 중요한 문제로 다가온다

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.30

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2009-2013 중등국어임용 2차 기출문제 분석 국어교육학

을 뜻한다. 그러나 생물학적으로는 지구 상에 서식하는 생물 종류의 다양성, 그러한 생물들이 생활하는 생태계의 다양성, 생물이 지닌 유전자의 다양성 등을 총칭한다. 그래서 이는 자연 ... 기 때도출하는데 도움이 된다는 점, 둘째, 필자의 관점에 대해 비판적으로 수용함으로써 문제에 대한 자신만의 관점을 세울 수 있다는 점에서 읽기 교육적 의의가 있다.1-2. ‘읽은 글 ... 적 읽기의 독서 교육적 의의를 서술할 것.의사소통기술과 정보통신 기술에 대한 글을 제재로 하여 ‘글을 비판적으로 읽는 수업’을 진행하고자 한다. 여기에서는 중심내용 파악하기에 대한

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.26

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국어교육학 원론 요약

3.작문 연구의 동향(1)작문과정에 대한 연구(가)작문 결과에 초점을 둔 연구①문장수준에서의 연구문장 수준에서의 연구는 문장의 통사적 특성 연구에 초점을 두었으며, 문장수준에서의 연구는 작문의 과정을 규명하는데 별다른 기여를 하지 못하였지만 텍스트 수준의 연구는 작문의..

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.08

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[국어교육학] 탐구학습

탐구학습1. 탐구학습의 이해가. 탐구 학습의 개념학생들의 탐구 활동을 극대화하여 사고력을 기르고 학습 효과를 높이고자 하는 방법이며 학생중심, 활동중심의 방법.교육 장면에서 탐구 ... 자체에 관련.수용학습, 주입학습과 대응관계학생 스스로 발견하는 학습 강조.탐구학습 등장배경주입식 교육에 대한 비판이 강하게 제기되면서 학생들의 능동적인 탐구 활동을 강조해야 한다는 ... 주장이 설득력을 얻게 되었다.2. 국어과 교수 학습 방법의 탐구 학습① 탐구의 과정을 통해 지식을 발견할 뿐만 아니라 직접 ‘체험’을 통해 지식을 만들어 가는 과정을 배우게 된다

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.09.30

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[자소서][자기소개서][대입자기소개서][미 발표 자소서][학종자소서] 서울대학교 국어교육과에 응시하기 위해 준비한 자기소개서로 1,2,3,4번을 완벽하게 정리했습니다. 아직 미 응시작으로 이거 하나면 자기소개서 작성에 전혀 문제될 것이 없습니다.

서울대학교 사범대학 국어교육과 지원용 자소서1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.(1000자 이상 ... )저는 중학교 때 점수를 받기 위해 무작정 암기만 하는 국어 수업에 완전히 흥미를 잃고 있었습니다. 그러던 차에 고등학교에 입학하게 되었고 1학년 국어 시간에 ‘너의 DNA(창의 ... 공부를 했습니다.학년이 올라갈수록 국어 학습량도 많아지고 난이도도 높아지자 좀 더 효율적이고 재미있는 공부법을 고민하던 중, 설명식 학습법을 적용하면 고민을 해결할 수도 있을 것

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| 자기소개서 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.06.14 | 수정일 2019.08.13

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[국어교육] 비한국학 분야 한국어교육의 과제 - 비한국학 한국어교육의 목표와 내용 구조 및 교수 학습과 교재

비한국학 분야 한국어교육의 과제비한국학 분야의 한국어교육은, 기본적으로 외국어(한국어) 교육이라는 점에서, 여타 분야의 한국어교육과 공유하는 부분이 있고, “학문 목적 한국어”이 ... 자 “한국학 분야가 아니라”는 점에서 나름대로의 특수한 문제점과 난점이 있다. 이러한 문제점과 난점을 해결하는 것을 “과제”로 삼고 교육의 목표와 내용구조, 교수학습 및 교재 ... 에 대하여 살펴보면 소략하나마 다음과 같이 정리할 수 있다.1) 비한국학 한국어교육의 목표한국어교육의 궁극적인 목표는, 대상이 누구이건 어떤 분야에 있건 어느 나라 출신이건 “한국어

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.09.16

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[교육학](국어교육) 작문 교육

작문 교육1. 작문 교육의 이론1) 작문 교육이란?학생의 문필활동의 조성(助成)을 통하여 표현능력을 기르고 인간형성을 도모하는 교육이다.작문교육은 국어교육의 일환으로서 국어 ... 쓰 동향과 방향1) 작문 교육 연구의 동향작문 과목은 문교부령 350호(1974.12.31 제정 공포)에 와서 작문 과목은 국어의 하위영역인 ‘쓰기’에 머무르지 않고 국어Ⅱ의 독립 ... 이 아닌가 한다. 연구 주제 중에는 너무 사변적이거나 지엽적인 것도 있고 작문 교육 연구에 별 시사점을 줄 수 없는 것도 더러 있어 보인다. 또한 연구 방법 면에서도 여전히 인문학

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.20

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[국어교육]국어교육학의 학문적 성격

1. 국어교육학의 학문적 성격박 영 목I. 국어교육학의 태동과 성장국어 교과 교육에 대한 연구는 갑신정변(1884년) 이후의 개화기에서부터 비롯되었다고 할 수 있다. 1895년 ... 대에는 교과 교육학으로서의 국어교육학 연구의 필요성이 제시된 시기라고 할 수 있다.(정범모, 1974). 1980년대의 국어교육학 연구는 주로 국어과 교육과정 개발과 교과서 편찬에 관한 ... 연구를 주축으로 하여 이루어져 왔으며, 중반 이후에는 서울대와 교원대에 박사 과정이 설치되었다. 1990년대에 들어오면서 국어교육학 연구는 국어교육 현상의 개선을 위한 실제

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.02

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[국어교육] 한국학과 한국어문학 - 한국학의 미래 발전과 관련한 한국어의 새로운 위상과 역할

에서 행해진 국어국문학 내지 국어교육학의 역할은 따라서 비판적으로 평가될 소지가 없지 않다. 어떤 한문학자 ― 혹은 국문학자 ―는 민족주의와 근대가 국어학과 국문학을 구성하고 서술을 강제 ... 는 “그것의 객관적 존재 여부에 상관없이 ‘반드시 존재해야한 하는’ 당위”였기 때문이다(강명관, 2007:106).이처럼 우리나라의 국어학과 국문학의 교육과 연구가 ‘민족 만들 ... 한국학과 한국어문학- 한국학의 미래 발전과 관련한 한국어의 새로운 위상과 역할 -목차1. 한국학과 한국어문학2. 한국어와 한국어교육의 새로운 미래1. 한국학과 한국어문학국내 한국

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.16

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[국어교육학] 쓰기의 심화

≪쓰기의 심화≫1. 쓰기의 본질7학년 : 말하기와 쓰기의 공통점과 차이점을 안다▶ 심화활동 : 쓰기와 말하기에 관련된 자신의 경험과 다른 사람의 경험을 종합하고, 그에 대한 여러 참고 문헌을 활용하여 쓰기와 말하기의 공통저과 차이점을 일반화시키는 활동.▶ 심화활동의 예..

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.13

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[국어교육학] 국어교육학개론

최현섭 외, 『국어교육학개론』듣기ㆍ말하기ㆍ읽기ㆍ쓰기ㆍ문학 요약Ⅰ. 듣기교육1. 듣기 교육의 이론적 고찰(1) 듣기의 본질듣기는 의사소통 기능 가운데서 큰 비중을 차지하면서도 관심 ... 는데 그 시간의 약40~50%가 이에 해당한다. 1926년 렌킨은 사람들의 의사소통 중에서 듣기가 45%, 말하기가 30%, 읽기가 16%, 쓰기가 9%를 차지한다고 하였다. 학교교육 ... 다. 그러나 듣기는 말하기 교육의 기초이고 모든 의사소통의 바탕이다. 최근에는 듣기·말하기·읽기·쓰기의 균형있는 지도를 국가사회가 요구하기에 이르렀다. 이러한 의식전환에도 아직 듣기에 관한

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 43페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.07.20

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국어교육학 내용 요약

중심의 행동주의 심리학적 접근1) 국어교육 내용의 반복과 분산국어과 교육과정은 반복을 강조 > 학습의 효과를 극대화 시키기 위해 필요한 양의 연습을 여러 회수로2) 국어과 교수 ... 제 1장 국어교육의 본질1. 국어교육의 목적1) 기능적 문식성의 신장- 살아가는데 필수적인 능력인 의사소통 능력을 담당한다 > 그러나 정보화 사회에서는 언어적 의사소통 능력 ... 과 창조우리들이 대상에 대해 사고하고 표현하며 그것을 이해하는 활동 그 자체가 모두 문화적인 활동이다. 국어 교육은 선인들이 남긴 텍스트를 통하여 전통을 이해하고 계승하며 그것

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| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.25

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(교육학)고등학교 국어과 수업지도안

국어수업 학습지도안< 대단원 학습 지도 계획 >Ⅰ. 교재, 학습 대상 및 단원명1. 교재? 교과서명 : 국 어 (상)? 저작권자 : 교육 인적 자원부? 편찬자 : 서울 대학교 ... 국어 교육 연구소? 발행인 및 인쇄인 : (주) 두산2. 학습 대상? 고등학교 1학년3. 단원명? 대단원 : 2. 짜임새 있는 말과 글? 소단원 : 2-(1) 용소(龍沼)와 며느리

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| 리포트 | 17페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.07.02

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[교육학]국어교육의 가치

한 행태, 인터넷을 비롯한 언어파괴 현상 등 심각한 수준이다. 이러한 잘못된 국어 사용을 개선하기 위한 노력이 바로 국어 교육이다. 국어는 하나의 언어로 의사소통의 수단으로 사용 ... 만 이러한 국어 사용 능력을 꼭 학교에서 의도적으로 교육해야만 가능하고 신장시킬 수 있는 것이 아니라 가정에서나 각종 매스컴을 통해서도 국어 사용에 대해 학습할 수 있다. 그럼에도 불구 ... 하고 학교에서 국어교육이 필요한 것은 국어사용에 대해 조직적이고 계획적으로 경험을 제공할 수 있기 때문이다. 국어 교육 중에서 학교가 담당하는 국어교육을 국어과 교육이라 할 수 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.17

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국어교육학의 학문적 성격

국어교육의 학문적 성격□ 본문 내용국어교육학의 학문적 성격을 논하기 위해서는 우선 국어교육학의 개념에 대해 알아 볼 필요가 있다. 국어교육학의 개념에 대해서는 연구자들에 따라 ... 약간씩의 시각차이가 존재한다.“국어교육학은 국어를 가르치는 것을 연구하는 학문” (이용주 외, 1993)“국어교육학은 국어를 교육하는 데 필요한 지식을 연구, 개발하는 학문 ... ” (김대행, 1995)“국어교육학은 국어교육이라는 현상을 이해하고 예연하고 통제할 수 있는 이론을 생산하고 발전시키는 학문” (최현섭 외, 1995)“국어교육학은 국어교육현상을 이론적이고

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.04

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[국어교육학]사고교육으로서의 국어교육-사고중심국어교육

사고교육으로서의 국어교육1. 사고중심 국어교육[국어교육론]국어교육은 언어를 통해 정보를 습득하고 스스로 자신만의 담론 생산을 가능하게 해야 한다. 이를 가능하게 하도록 하는 것 ... 이 국어교육이나 실제의 교육은 그렇게 하지 못했다는 것이다. 국어교육에서 전통적으로 강조해 온 것은 언어기능이다. 언어사용 기능을 다루는 교과라는 점에서 도구 교과의 성격을 갖 ... 어 탈맥락적인 성격을 지닌다. 기능 중심의 국어교육관은 언어기능들을 그것을 구성하는 하위 기능들로 나누고, 그 하위 기능들을 하나하나 가르치는 형태를 취한다. 하지만 기능중심교육관

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.02

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