"교수방략"의 검색결과 입니다.

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인지적도제학습 임진왜란 지도안 가네의 교수이론 가네의 학습이론 의사소통 교수법 상위인지전략 스탠 사례개념화 신채호

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"교수방략" 검색결과 101-120 / 471건

행동주의 인지주의 구성주의 비교

행동주의, 인지주의, 구성주의를 우선 크게 이론의 기본전제, 교수-학습관, 대표적 학자, 시사점의 순서로 비교 해보겠다.교수-학습의 개념체계에 대한 주요 접근1. 기본전제1 ... 한다.② 학습은 능동적인 구성적 과정이며, 인지적 과정일 뿐만 아니라 사회적, 문화적 과정이다2. 교수 - 학습관1) 행동주의행동주의는 학습을 겉으로 드러나는 외현적 행동의 변화 ... 로 보고, 학습자를 단순히 외부의 환경적 자극에 따라 반응하는 수동적인 학습자 관을 택하고 있다. 교수-학습 목표를 학습자들의 의사와는 관계없이 교사가 일방적으로 설정, 진술한 다음

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| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.02.02

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[인지적][인지]인지적 도제교육, 인지적 도제학습, 인지적 도제수업모형, 인지적 텍스트, 인지적 동기변인, 인지적 유연성이론, 인지적 융통성하이퍼텍스트, 인지적 모니터링전략 분석

. 로고를 이용한 안내적 교수의 목표1) 문제분석 기술(decomposing skills)2) 계획 기술(planning skills)3) 시행 기술(executing skills)4 ... ) 오류 검정의 기술(error identification skills)5) 오류 수정의 기술(debugging skills)2. 교수내용의 조직Ⅹ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론학습 ... 의 인지적 측면을 강조하는 교수-학습 이론가들에 따르면, 인간은 단순히 정보들을 외부로부터 수용하기만 하는 것이 아니고 자신이 갖고 있는 事前 경험이나 事前知識에 비추어 재조직화하고 재

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| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.18

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과학과교육(수업, 학습)의 목표와 특징, 과학과교육(수업, 학습)의 이론수업과 수업분석, 과학과교육(수업, 학습)의 개념면담, 과학과교육(수업, 학습)의 과학축제, 과학과교육(수업, 학습)의 교수학습방법 분석

(수업, 학습)의 교수학습방법 분석Ⅰ. 과학과교육(수업, 학습)의 목표Ⅱ. 과학과교육(수업, 학습)의 특징Ⅲ. 과학과교육(수업, 학습)의 이론수업1. 강의수업2. 조별 토론과 조사 ... )의 과학축제Ⅶ. 과학과교육(수업, 학습)의 교수학습방법1. 학습 지도 계획2. 자료 준비 및 활용3. 학습 지도 방법4. 실험?실습 지도5. 심화?보충학습 지도참고문헌Ⅰ. 과학과교육 ... 개념과 관련된 질문을 준비하여도 충분히 학생들에 대해 이해하게 되고 수업 방략의 적절성을 파악할 수 있을 것으로 생각된다.위의 두 경우에 이루어진 교사의 학생 면담은 학생의 개념

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| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.31

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학습장애아 교육 발표ppt

. 전통적인 교수 방법을 통한 일반 수업시간에 학습이 곤란하다는 공통점을 지닌다. 학습장애아의 과잉행동, 불균형적인 성취도, 기억력과 주의집중력 부족, 지각 능력의 결핍 등은 일반학급 ... 가르쳐서 학습장애가 된 것이다. - Lloyd 아동에게 문제가 있어서가 아니라 학교에 문제가 있어 학습장애가 생긴 이런 현상을 교육부재라고 한다. 교육부재란? 교사의 적절한 교수 방법 ... 동기 장애 교수-학습 전략 결함 2) 학업상 학습장애 : 읽기 학습 장애가 가장 많이 나타남8. 학습장애에 대한 중재 방법1) 의학적 중재 (1) 정신약리학의 사용 (2) 복합비타민

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| 리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.10.06

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인지발달에서의 문제해결

도 들어남 (교재 P370. 그림 10.1 참조)4) 영역-일반적 지식과 영역-특정적 지식영역-일반적 지식 : 어떤 영역에도 적용될 수 있는 방략과 지식영역-특정적 지식 : 특수 ... 을 계산 그러고 나서더 큰 회전 우력을 가진 쪽이 내려갈 것이라고 예측2) 학습과 약호화학습과 약호화의 관계 : 약호화에 대한 직접교수를 실시 할 때 약호화 훈련을 받지 않은 5세 ... 아동들은 그 누구도 교수의 이득을 얻지 못한 반면, 약호화 훈련을 받은 아동의 70%는 이득을 얻었음. 즉,약호화는 학습과 강력한 관계가 있음*적정불일치 가설*학습을 촉진

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| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.12.12

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[교육과정 및 교육방법] 정교화 교수이론과 강의법

자, 종합자, 비유, 인지 방략 활성자, 학습자 통제의 7가지의 교수 방략을 포함한다.Ⅱ. 정교화 교수이론의 7가지 교수방략1. 정교화 계열정교화 이론의 가장 중요한 교수설계 지침 ... 과 상호 작용할 수 있게 해주는 그림이나 도식, 기억술, 비유, 의역 및 다른 방안들의 교수적 활용을 포함한다.2형태의 인지 방략 활성자 : 분리된 방략 활성자(detached-s ... 통제)3학습속도 (속도 통제)4학습자가 선택하는 특정의 교수 방략 요소와 그 방략 요소가 사용되는 순서(제시 통제)5학습자가 수업을 받을 때 사용하는 특정의 인지 방략 (인지 통제

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.04

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교수학습-교육평가

(Gagne)의 교수이론?기본가정: 학습은 누가적이므로 선행학습은 후속학습에 긍정적으로 전이된다?인간의 학습된 능력(학습결과)을 5영역으로 구분: 언어정보, 지적 기능, 인지방략 ... 가 행동으로 나타나야2. 행동의 변화가 장기간 지속되어야3. 변화를 야기한 원인, 즉 학습의 수단이나 방법은 연습이나 훈련과 경험에 의한 것이어야2. 교수(instruction)?교수 ... 이 인간 학습자에게 일어나도록 그의 내적 과정에 맞추어 그의 외적 조건과 상황을 설계, 개발, 관리하는 과정(진위교 등, 1988)?교수에 대한 핵심 아이디어(진위교)1. 교수

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| 리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.12.20 | 수정일 2024.11.12

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[특수아동의이해] 영재 부분 PPT

..PAGE:1..PAGE:2영재PresentationSpeaker..PAGE:31. 영재의 정의와 특성2. 영재아동의 분류3. 교육과정4. 진단평가INDEX5. 영재아동 교수 ... 개인적 결정, 선택, 방략의 사용이나 효율적인 문제해결방법을 고르는 과정에서의 인지적 과정을 측정어떤 새롭게 주어진 과제를 수행하기 위한 방략의 적용능력을 측정숫자 짝짓기, 부호쓰

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| 리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.12.16

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[교수공학][교수공학 영역][교수공학 장단점][감응시스템][교수공학 관련 제언]교수공학의 정의, 교수공학의 영역, 교수공학의 지식기반, 교수공학의 장단점, 교수공학과 감응시스템, 교수공학 관련 제언 분석

방략뿐 만 아니라, 설계단계에서 처방된 교수방략들은 개발단계에서 여러 번의 반복실행을 통한 결과를 토대로 개정되고 확정된다.대표적인 교수개발 실제는 다음과 같다:가. 교수설계안 ... 교수공학의 정의, 교수공학의 영역, 교수공학의 지식기반, 교수공학의 장단점, 교수공학과 감응시스템, 교수공학 관련 제언 분석Ⅰ. 교수공학의 정의1. 광의의 정의2. 협의의 정의Ⅱ ... . 교수공학의 영역1. 교수 설계2. 교수 개발3. 교수 평가4. 교수 관리Ⅲ. 교수공학의 지식기반Ⅳ. 교수공학의 장단점Ⅴ. 교수공학과 감응시스템Ⅵ. 교수공학 관련 제언1. 모든

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| 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.20

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인지행동치료

적 기법을 적용하나 정서적 기법보다는 인지적기법과 행동적 기법을 강조함< 인지적 기법들 >: 사고, 논박, 논쟁, 도전, 해석, 설명, 교수등의 방략을 사용(1) 비합리적 신념을 논 ... 적이거나 잠재적 문제를 다루는 방략을 확인함3.4 심리상담/치료자와 내담자의 관계- 완전한 수용 혹은 관용이라는 개념은 인간중심치료와 무조건적 긍정적 관심과 매우 비슷한 개념- 치료 ... 지 않음 너무 많은 온정은 의존심을 길러주어 치료에 역효과를 내기 때문임- 치료자는 불완전한 존재로서 내담자를 받아들이고 개인적 온정 없이 다양한 객관적 기법인 교수, 독서기법

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| 리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.22

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[교육학]【A】 구성주의 학습이론의 실제 적용

고 떠오르는 장면을 말할 수 있다. ④ 시를 실감나게 읽을 수 있다.(2) 구성주의 학습이론을 원용한 동시 감상 학습의 실재① 수업준비-학습목표의 설정-학습제재선정-교수 방략 개발 및 ... 보조자료 선정② 시범단계-시 감상 전 사고 활동-경험적 지식 활용을 통한 이해 활동-교사의 시범-이해과정에 대한 초인지 방략③ 교수적 도움제시 단계-소집단 활동을 통한 의미 구성 ... 연구(2)저널2. 구성주의 학습이론을 적용한 고전소설 지도방안: 제7차 교육과정 을 중심으로(3)저널3. 구성주의 교수-학습이론을 원용한 동시 감상 학습방법 연구p.3Ⅱ. 연구요약

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.19

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유아교육평가

, 학습내용의 선정, 교수-학습전략의 적절성, 교사의 역할 등을 가늠해볼 수 있다.교육목적： 유아의 전인적 발달평가는 목적과 대상, 실행 주체, 방법 등에 따라 달리 이해되고 표현 ... 에서는 영?유아기의 중요성에 관한 최근 연구이론을 기반으로 전문인으로서 유아교사의 역할을 정의하고, 전문적 성장의 일 측면으로 제안되는 교육실제에 대한 교사 자신의 수행평가의 방략 ... 활동에 대한 효과 파악 : 학습을 지도하는 교사가 자기반성의 자료를 얻기 위하여 행하여지는 것인데, 설정된 교육 목표, 채택된 교육과정, 사용된 교과서, 보조 교재, 교수법 등

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| 리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2013.10.15

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상위인지(초인지, 메타인지) 정의, 상위인지(초인지, 메타인지) 구성, 상위인지(초인지, 메타인지) 전략, 상위인지(초인지, 메타인지)와 독해, 상위인지(메타인지) 구현 방법

하는 방법을 생각해 볼 수 있다3) 별도의 교재를 만드는 방법을 생각해 볼 수 있다2. 교수 학습면1) 개개의 인지 전략을 가르칠 때 반드시 상위인지 전략을 함께 강조할 필요가 있다2 ... ,1995)상위인지란 개인의 인지 과정과 그 결과 또는 이들과 관련된 모든 것에 관한 지식으로서 정보나 자료의 학습에 관련된 속성을 의미하는 것이다. 즉, 사고 과정이나 방략에 대한 지식 ... (자료)를 만들 때에도 상위인지 전략을 강조할 필요가 있다.2. 교수 학습면쓰기 교수 학습 장면에서 상위인지 전략을 구현하는 것이 가장 중요하다. 교육과정이나 교과서에 이들 측면

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| 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.08.06

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인지적 도제이론의 장단점

)內容(내용)을 分析(분석), 系列化(계열화)하고 이에 適合(적합)한 學習(학습) 方略(방략)을 開發(개발)하기 위한 처방적인 方法論(방법론)으로 學習(학습)者(자)의 思考力(사고 ... 에서 讀解(독해) 문제를 다룰 때, 敎師(교사)는 相補的(상보적) 敎授法(교수법)을 示範(시범)을 보여주고, 敎師(교사)의 役割(역할)을 학생들에게 넘긴다. 그 때, 교사는 학생 ... ) 活動(활동) 과정을 敎師(교사)와 學生(학생) 모두가 직접 눈으로 볼 수 있어서 敎師(교사)가 授業(수업)을 效率的(효율적)으로 진행할 수 있다. 하지만, 교수자의 示範(시범

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.09

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인지적도제이론, 자원기반학습

와 문제해결 등과 같은 내적? 인 고등정신 기능을 학습하는 데 적합하도록 재구성한 교수-학습 방법이다.? 학습내용을 분석, 계열화하고 이에 적합한 학습 방략을 개발하기 위한 처방적인 ... 1. 인지적 도제란???인지적 도제교수법은 사회?문화적 환경과의 상호작용 과정에서 지식이 구성되고 인지발달??이 이루어진다는 비고츠키(Vygotsky)의 이론에 근거한다.??도제 ... - 교수자의 시범으로 학습을 진행하게 되어 교수자의 특정관점과 학습자의 경험에 비추??????어서 지식을 받아들이기 때문에 순수한 의미의 학습이 이루어지기 어렵다.4. 인지적 도제

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.15

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[발달심리학]【A+】학습장애

에서 문제를 낳는다.④ 인지적 방략 사용 능력인간의 기억에 관한 연구에 의하면, 사람이 한 번에 동시에 기억할 수 있는 정보의 양은 제한되어 있으며, 연령이 증가해도 저장 능력은 그리 ... 커지지 않는다고 한다. 그러나 학년이 올라갈수록 아동들이 기억해야 할 교과 내용은 급속히 늘어나게 된다. 일을 단순히 기억하는 사람의 기억량을 효율적으로 사용하는 방략이 필요해지 ... 게 된다. 이런 인지적 방략을 모르거나 이용하지 않는 학생들은 당연히 성취도가 떨어지게 된다.(3) 환경의 영향교육적이고 환경적인 사건들은 학습과정을 수정하게 만들 수 있다. 그리고

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| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.01

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교육방법 및 교육공학 1~13단원 당 5문제 씩 문제내기.

제1장 교수방법 탐구의 목적1. 교수자의 행동 특성 중 효율적인 행동이 아닌 것은?①정열적으로 가르친다 ②교실에서 쉽게 화내지 않는다③학습자들에게 공정하고 객관적이다④지나치게 ... 심각하고 진지하다답: ④2. M.J.Dunkin과 B.J.Biddle이 제시한 교수.학습과정의 변인이 아닌 것은?①전조변인 ②맥락변인 ③과정변인 ④활동변인답: ④3. D.I ... : ②4. 전인적 교수행위의 본질에 대한 설명으로 맞지 않은 것은?①전인적 교수행위는 지(智).정(精).의(意)가 용해되어 통합된 기예가로서의 행위이다②전인교육에 대한 추구는 최근

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| 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.17

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학습곤란, 학습장애의 이해

음을 의미한다. 따라서 교사는 학생들의 효과적인 정보 저장 및 정리에 교수의 초점을 두어야한다. 인출의 성공과 실패는 이용 가능성과 접근성으로 설명된다. 즉, 저장된 정보는 장기 ... 들에게 자주 일어나는 이러한 현상은 정확한 인출을 위해서 정교한 부호화가 필요하다는 것을 잘 보여준다.3. 정보처리이론의 기여 및 한계- 정보처리과정 모델은 아동의 구어적 시연과 방략 ... 곤란과 연관된 부수적 문제들을 개념화하는데 기여했다. 또한 학교에서 이루어지는 과제수행의 질에 유의미한 영향을 미치는 효과적인 방략을 지도해야한다고 강조한 연구의 토대가 되

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| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.04

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특수교육학_통합교육

. 때문에 장애아동의 특수한 욕구가 충족될 수 있도록 교육환경을 조성하여 주되 가능한 한 비장애아동과의 환경적, 교수적, 사회적으로 통합될 수 있는 조치를 강구하는 것을 원칙 ... 지도실과 특수학급에서 지도한다. 이때 학습장애 학생들은 해당 학년 일반학급에 배치된다. 협력지도 모델의 구성 요소는 방략의 훈련과 개별 학생의 요구 수용이다. 특수교사의 역할은종일 ... 과 특별 지도교실을 담당한다. 협력지도 교사는 매일 일반학급에서 90분씩 함께 지도하고, 교수계획의 수립 및 수정활동에 참여한다. 협력지도는 일반교사와 특수교사가 통합된 환경

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.06.03

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자기조절학습(SRL) 개념, 자기조절학습(SRL) 중요성, 자기조절학습(SRL) 원리와 구성요소, 자기조절학습(SRL) 학습성향, 자기조절학습(SRL) 과정, 자기조절학습(SRL)과 자기주도적 학습, 문제해결학습 분석

한다.초인지적 지식 학습자로서 자신의 능력, 학습 태도 및 동기 파악, 학습과제가 요구하는 바를 분석하여 어떻게 필요한 학습자원과 방략들을 이용해야 하는지를 준비하는 것이다. 초인지 ... 한 방략들을 사용했는지 안 했는지에 달려 있다고 강조함으로써 학습자들로 하여금 능력이란 고정되어 있는 것이 아니며 기술이나 지식의 하나로 습득되어 질 수 있다는 믿음을 갖도록 도와주 ... 는 것이다. 그러한 믿음은 학습자가 끈기를 가지고 학습을 진행해 나가도록 돕는다. 특히, 학습도달하기 위한 필수적인 수단으로써 방략의 사용을 강조하는 귀인 피드백은 학습자의 자기효능감

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| 리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.11.08

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