"敎授․學習"의 검색결과 입니다.

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"敎授․學習" 검색결과 101-120 / 193건

한문수업지도안

漢文敎授-學習課程案Ⅴ.슬기로운 삶1. 敎材觀● 단원 설정의 취지앞 단원에서는 4자 성어와 고사 성어를 비롯해 문장의 확장 구조에 대해서 학습했다. 이 단원에서는 격언?속담

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.09.04 | 수정일 2017.02.07

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집중이수제 기반의 창의․인성 한문 수업 사례

한국한자한문교육학회 오예승

논문 | 72페이지 | 13,800원 | 등록일 2016.04.02 | 수정일 2023.04.05

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교사의 역할과 이상적인 교사상

科學문명의 惠澤을 받아 훌륭한 學習기재도 豊富하게 갖출 수 있지만, 敎育이 지식이나 기술만을 目的으로 하지 않고 人間을 目的으로 하기 때문에 역시 가장 重要한 것은 人的敎育施設 ... 다. 그러므로 敎科를 中心으로 하는 學習指導는 물론 學生箇箇人의 乾田한 成長과 發達을 돕기 위한 生活指導의 任務를 지닌다. 그런데 이와 같은 敎育의 科程은 敎育者와 學生 간의 相互 ... 들과 어떤 關契를 맺어야 하며 그 關契 속에서 役割을 修行해야 한다.敎育者가 修行해야 할 役割은 多樣하지만 크게 세 가지 項目으로 集約할 수 있다.1) 學習助力者로서의 敎育者의 役割

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.03.23

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carroll의 학교학습모형, 처방적 교수이론, 문제중심학습, 발견학습 요약

.S. Bloom)이 그의 완전습득 학습(完全習得學習)의 이론적 배경으로 삼게 됨에 따라 크게 각광을 받게 되었다. 이 이론적 모형의 핵심점은, 학교학습의 상황에서 나타나는 학생 ... 들의 학습성취도(學習成就度)에서의 개인차(個人差)를, 학습에 필요한 시간량과 학습에 투입(사용)한 시간량의 비(比)로 설명하고 있다는 점이다. 이를 방정식의 모양으로 표시하면 다음 ... , ②수업의 질 높여야 한다.(2) 처방적 교수이론서술적 교수 이론(敍述的敎授理論)과 반대가 되는 말. 특정 교수의 결과를 가져오기 위해서는 특정교수의 조건 하에서 어떠한 교수의 방법

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.27

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漢文科 읽기敎育에 대한 小考 (한문과 읽기교육에 대한 소고)

한국한자한문교육학회 安載澈

논문 | 16페이지 | 4,900원 | 등록일 2016.04.02 | 수정일 2023.04.05

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학습동기-만남의 출발점

려고 한다.1. 학습 동기조용환(1997)은 교육은 가르침과 배움의 과정이며, 교수(敎授)자와 학습(學習)자의 만남 임을 강조하였다. 그는 교육 장면(場面)을 학습의도가 앞서 ... 에 초점을 맞추어 현 학교 교육을 살리기 위해 고민해야 할 필요가 있다.나는 오늘날의 교실 붕괴 현상의 원인이 교육 장면에서의 학생들의 학습동기(學習動機) 부재 및 교사들의 동기부여 ... 의「學業的自我槪念과 學習動機의 學業成績豫言에 關한 硏究」(1983)와 이태섭의 논문「學級內의 交友關係가 學習動機 및 學習態度에 미치는 影響」(1973)을 중심으로 분석할 것이

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.07.18

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존듀이의 교육사상

1882년 존스 홉킨스대학원에 진학(進學)하여 홀, 아담스, 모리스등의 교수(敎授)로부터 심리학(心理學), 역사(歷史), 철학(哲學)의 영향(影響)을 받고 1884년 철학(哲學 ... )박사(博士) 학위(學位)를 받았으며, 미시간대학의 철학(哲學)강사(講師)로 근무(勤務)한 후 1894년에는 시카고 대학(大學)의 철학(哲學)주임교수(主任敎授)가 되어 10년간 근무 ... 대학의 총장(總長)인 하퍼와 자주 충돌(衝突)하였고 결국 시카고 대학을 사임(辭任)하고 콜롬비아 대학의 철학(哲學) 및 교육학(敎育學)의 주임교수(主任敎授)가 되어 1930년

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.21 | 수정일 2025.08.14

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[교육철학]존 듀이의 교육사상

였다. 그리고 교육방법(敎育方法)에서는 활동(活動)학습(學習)방법(方法)을 주장(主張)하였고 교육과 사회(社會)진보(進步)의 관계(關係)에 대해서는 교육을 통해 사회(社會)의식(意識 ... 볼트모어에 있는 존스홉킨스 대학교(大學校)에 들어갔다. 이곳에서 미시간 대학교(大學校) 초빙(招聘)교수(敎授)였던 조지 실베스터 모리스의 영향(影響)을 받았는데 모리스는 신(新 ... 學位)를 받은 뒤 그해 가을 모리스 교수(敎授)의 간청(懇請)으로 미시간 대학교(大學校)로 가서 철학(哲學)과 심리학(心理學)을 강의(講義)하였다. 그 후 1888~89년 미네소타대

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.14

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교육, 교수, 수업, 학습의 관계

지식이나 기능을 가르치는 행위교수 [敎授, teaching] : 교사가 학습자에게 지식이나 기술을 전달하고, 제능력(諸能力)이나 가치관을 형성시키는 교육활동.학습 [學習

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.01.06 | 수정일 2015.07.19

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[문학교육][문학교육 지향점][문학토의][문학교사][문학]문학교육의 지향점, 문학교육의 연구, 문학교육의 평가, 문학교육과 문학토의, 문학교육과 문학교사, 문학교육의 문제점, 향후 문학교육의 내실화 방향 분석

말하여 문학 교육의 최종 목표는 문학 학습자의 행동을 변화시키는 데 있으며, 문학 교사는 이 목표 달성에 공헌할 敎授?學習體制를 마련하도록 노력해야 한다. 문학 교육의 목표와 학습.

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.21

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[논술][논술교육][논술 성격][논술 과정][논술수업][가상교실][논술교육 과제]논술의 의미, 논술의 성격, 논술의 과정, 논술교육과 논술수업, 논술교육과 가상교실, 논술교육의 문제점, 논술교육의 과제 분석

과 논술수업수업은 교사가 학생들을 지도하기 위하여 가르치는 교수-학습의 과정이다. 여기에서 학습(學習, learning)이란 어떤 활동, 훈련, 관찰과 같은 일정한 경험에 의하 ... 여 행동이 영속적이며 진보적으로 변화하는 과정이며, 교수(敎授, teaching)란 학습이 잘 이루어지도록 그에 적합한 환경을 조성하고 학습자가 학습 목표를 성취하도록 이끌어 가

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.26

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[중국어 학습지도안]<第四課> 欢迎欢迎! (읽기)

하며 본문을 읽는다.? 감사와 사양의 표현을 이해한다.? 손님을 접대할 때 쓰이는 표현을 익힌다.段階學習內容敎授 - 學習活動授??料, 方式時間(分)敎師學生?導入? 中??로 인사 ... 하게 된다.? 單元目標? 交際功能? 重點學習項目1. 감사의 표현과 응대??。- 不客?。2. 환영인사?迎?迎!? 提高?段???目1. 경어의 표현(?자문 사용)??! ?坐! ?喝茶!2. 양해 ... 를 구하는 표현?不起。- ??系。? 句型和短?? 重點學習項目1. 의문문 : 평서문 + ?? ⇒ 王老?在??2. 겸어문 : 주어 + 겸어 동사 + 겸어 명사(사람) + 동사 ⇒ (我

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.12.13

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보건교육론

보건교육론1절 교육의 이해교수(敎授) → 수업활동을 통하여 체계화 됨, '가르쳐 주는 것'을 의미 학습(學習) → '배우는 것'을 의미 수업 → '주는 일' 을 의미, 교수

리포트 | 35페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.05.10

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국어수업지도안 - 음성언어와 문자언어의 특성

교생계부장교감國科語敎授?學習過程安일 시대상학년1학년대상학급지도교사선생님중학교1. 단원명(1) 대단원 : 6. 언어의 세계(2) 소단원 : (1) 음성언어와 문자언어(2) 문자

리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.04.30

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교수학습과정안 - 사회과

2009학년도社會과 敎授?學習課程案단 원Ⅱ. 민주시민과 경제생활1. 경제문제의 합리적 해결(1) 경제 문제와 희소성일 시2009년 5월 12일(화) 3교시대 상3학년 4반(34

리포트 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.07.31

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[중국어 학습지도안]<第五課> 今天星期几?

할 수 있다.? 약속을 상황에 맞게 할 수 있다.? 독음을 듣고 한자를 적을 수 있다.段階學習內容敎授 - 學習活動授??料, 方式時間(分)敎師學生?導入? 中??로 인사? 本時學習 ... 하고 약속을 정할 수 있도록 지도한다.? 單元目標? 交際功能? 重點學習項目1. 날짜 묻고 답하기今天?月??? - 四月十?。2. 요일 묻고 답하기今天星期?? - 星期六。3. 의견 묻기明天 ... ?做什??? 提高?段???目1. 약속 제안의 표현我?一起去?。2. 약속하기明天早上我?叫?。? 句型和短?? 重點學習項目1. 명사 술어문 : ‘月，?’는 모두 시간 명사로 명사 술어문

리포트 | 19페이지 | 5,200원 | 등록일 2006.12.13

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[중국어 학습지도안]<第四課> 欢迎欢迎! (말하기)

을 정확하게 발음하며 본문을 읽는다.? 감사와 사양의 표현을 이해한다.? 손님을 접대할 때 쓰이는 표현을 익힌다.段階學習內容敎授 - 學習活動授??料, 方式時間(分)敎師學生?導入 ... 하게 된다.? 單元目標? 交際功能? 重點學習項目1. 감사의 표현과 응대??。- 不客?。2. 환영인사?迎?迎!? 提高?段???目1. 경어의 표현(?자문 사용)??! ?坐! ?喝茶!2. 양해 ... 를 구하는 표현?不起。- ??系。? 句型和短?? 重點學習項目1. 의문문 : 평서문 + ?? ⇒ 王老?在??2. 겸어문 : 주어 + 겸어 동사 + 겸어 명사(사람) + 동사 ⇒ (我

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.12.13

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2012 개정교육과정 판구조론 갑종지도안

2012학년도科學科敎授?學習課程案단 원Ⅱ. 생동하는 지구일 시2012년 5월 21일 6교시대 상2학년 8반장 소지구과학실지도교사안수환 선생님교 생장 은 기결 재교생지도교사연구

리포트 | 27페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.06.04

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[교육학] 대교수학을 읽고

한 것이 매우 신선하다.다음 16장에서 19장까지는 각 주제에 맞추어 교수(敎授)-학습(學習)의 원리와 방법을 자연현상에 비유하며 모방-탈선-개선책의 3단계로 나누어 설명하고 있 ... 다.16장) 교수(敎授)-학습(學習)의 보편적(普遍的) 조건(條件), 즉 정확한 교수-학습 방법으로 성취하려는 결과를 필연적으로 이루어지게 하는 방법17장) 교수(敎授)-학습(學習 ... 과 암스텔담(Amsterdam)대학에서 신학을 주로한 학습생활(學習生活)을 계속했다. 하이델베르크에서 그에게 영향을 준 스승은 뚜렷하지 않으나 당시 그곳에 있었던 평화주의

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.04.13 | 수정일 2022.10.04

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[중국어학습지도안]중국어 학습지도안

中國語敎授-學習指導案제 1과 ?好!제 출 일과 목 명중국어 교재연구및 지도법指導敎師敎育實習生1. 單元名제1과 ?好! (안녕하세요!) - 正進出版社 고등학교 중국어 ... 나올 때 성조가 어떻게 변하는지 설명할 수 있고, 발음할 수 있다.4 중국어에서 요일을 표현하는 방법을 학습하여 오늘은 무슨 요일인지 표현해낼 수 있다.學習過程學習內容敎授 ? 學習 ... ’ ; ?們다.學習過程學習內容敎授 ? 學習活動資料時間敎師學生展開?본문내용소개?모두 교과서 10페이지를 펴봅시다.?여러분 교과서의 그림이 보이죠? 무엇을 하고 있는 그림 같나요??예, 맞

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.12.02

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