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인간과교육 콜버그 발달심리학 심리학개론 학령전기 5단계형식교안 신생아기 레포트 성격이론 피아제 교육철학
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"후기피아제" 검색결과 1,161-1,180 / 2,772건

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    브루너(Bruner)의 수업이론(수업모형)
    한 것이나 추상적인 개념에 대해서도 인어나 부호로 표현할 수 있게 된다.이 단계에서는 Piaget가 제안한 발달단계의 후기인 형식적 조작기에 발달하는 사고를 할 수 있다. 개인이 성장 ... 는 Piaget와 견해를 같이한다. 그러나 Bruner는 인지발달이 생물학적으로 내부에서 외부로 성장할 뿐만 아니라 환경과의 상호작용에 의해 외부에서 내부로 성장한다고 하여 Piaget ... 될 수 있다는 것이 Bruner의 생각이다. Bruner는 이러한 기본사고를 바탕으로 아동의 인지발달과 수업이론을 통합하여 설명하고 있다.Bruner는 Piaget의 인지발달 단계
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    | 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.08.24 | 수정일 2020.05.21
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    [유아수학교육] 유아수학교육의 이론 탐색 (피아제 이론, 몬테소리 이론, 브루너의 이론, 단계적지지 이론, 인지적 다원론)
    유아수학교육의 이론 탐색목차1. 들어가기2. 피아제 이론3. 몬테소리 이론4. 브루너의 이론5. 단계적지지 이론6. 인지적 다원론참고문헌1. 들어가기▶ 효과적인 유아 수학교육 ... 발달을 촉진 또는 저해하는가?▷ 평가가 유아의 상태 이해와 수학적 성공을 위해 적절한가?▶ 여기에서는 피아제의 인지이론, 몬테소리 이론 중 수 학습에 관한 이론, 부르너의 구조 ... 학습 이론, 비고츠키의 단계적지지 이론, 인지적 다원론에 관한 이론을 살펴봄으로써 유아 수학교육의 내용과 방법을 결정하는 데 기초를 제공하고자 한다.2. 피아제 이론▶ 수많은 실험
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    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.31
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    (교육평가 A형) 교재 4장 교육평가의 일반적인 절차, 교재 5장 문항제작과 분석, 교재 10장 표준화검사의 제작방법 등을 참고하여 유아 창의성 검사도구
    에게 미치는 영향력이 인생 후기의 사건보다 인생 초기의 사건에 더 높음을 논하며 만 5세까지가 창의성에 있어 결정적 시기라고 규정했다. 이 외에도 Gardner, Sears ... , Piaget 모두 유아기에 창의성 발달이 전 생애에 걸쳐 창의성의 원천이 된다는 데에 동의했다.이중에서 우리가 본 연구를 위해 특히 눈여겨봐야 하는 학자의 주장은 Mayesky(1998
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    | 방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.22
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    피아제, 프로이드, 에릭슨의 유아기의 발달단계를 비교하여 차이점과 공통점을 구체적으로 서술하시오
    피아제, 프로이드, 에릭슨의 유아기의 발달단계를 비교하여 차이점과 공통점을 구체적으로 서술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 프로이드 유아기 발달단계2. 피아제 유아기 ... 발달단계3. 에릭슨 유아기 발달단계4. 피아제, 프로이드, 에릭슨의 유아기 발달단계 차이점과 공통점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료피아제, 프로이드, 에릭슨의 유아기의 발달단계를 비교하여 차이 ... 점과 공통점을 구체적으로 서술하시오.Ⅰ. 서론프로이드와 피아제, 그리고 에릭슨은 모두 인간의 발달을 이해하는데 있어 기본 틀을 제공한다는 것에서 현대사회에서는 그 가치를 인정받
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.07
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    자아개념,자기이해,자아존중감,자기통제력,사회인지,성역할 발달,성역할 발달
    아동의 제한된 인지능력에 의해 빠르게 학습 · 유지 아동중기 : 개인의 성격 특성이나 성취 영역에까지 확대되며 5~6 세에 가장 강한 경향을 보임 아동후기 : 성역할에서 이전 ... 사회 및 문화를 이해 Erikson 놀이발달 - Piaget 와 Erikson 의 놀이발달비사회적 놀이 제한된 놀이 사회적 놀이 이후 , 학령기 놀이 학령기 놀이에는 목표와 규칙
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    | 리포트 | 57페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.04.12
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    콜버그 도덕성 발달이론(Kohlberg's stages of moral development)과 한계 [콜버그,Kohlberg,도덕성 발달이론,콜버그 교육적 시사점]
    development)은 Lawrence Kohlberg가 시카고 대학(University of Chicago)의 대학원생이었던 시절, 스위스 심리학자 피아제(Jean Piaget ... )의 심리이론을 확장해 도덕발달의 설명에 적용한 것이다.- 오늘날은 도덕발달에 대한 가장 영향력 있는 이론 중 하나로 평가 받고 있으며, 피아제는 도덕적 사고(moral ... 에 속한다.3) 셋째, 도덕적 수준 3(Level 3) - 관습 후기(Post-Conventional)- 후기 관습 수준에서는 개인은 도덕적 가치, 원칙을 스스로 정의하고자 노력한다.
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.10.03
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    [인간발달과정] 인간발달의 단계(툼리르쯔의 단계, 뷜러의 단계, 부제만의 단계, 크로의 단계, 헐록의 발달심리학적 분류)
    III. 부제만의 단계IV. 크로의 단계V. 헐록의 발달심리학적 분류인간발달의 단계발달은 특징에 따라 여러 단계로 나누어지고 있다. 예컨대, 지능 발달(Piaget) 또는 운동 발달 ... : 후기 아동기4단계: 성숙기. 제 2 의 반항기로 지칭되는 단계IV. 크로(Kroh, 1944)의 단계크로의 단계들은 슈프랑거(Spranger)가 지적했던 청년기 특징과 더불
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.01.15
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    청소년기의 도덕성 발달
    (1976)는 또한 모든 사람이 다 최고의 도덕수준까지 도달하는 것은 아니고 겨우 소수의 사람만이 제6단계에 이를 수 있다고 한다. 청년 후기와 성인 전기에는 도덕적 판단 수준 ... 이 아니라는 지적을 받는다.2) 피아제의 이론◈ 피아제의 도덕발달이론 - 도덕단계① 전 도덕기 - 유아기 아동들은 규칙을 의식하고 있지 않거나 관심이 없다. - 자기 나름 ... 어진 것으로 믿으며 그 규칙은 절대적이며 변경할 수 없는 것으로 생각 - 사람들의 의도보다 객관적인 결과에 근거해 행동의 사악함을 판단할 가능 성이 높다.2) 피아제의 이론
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    | 리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.12.08
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    KGU 인간심리여행 전체 족보입니다
    에 비추어 볼 때, 나의 유년기는 어땠는지 생각해보자!3.인지주의(piajet)-인간은 능동적으로 사고하고 환경에 적응해나가는 존재로 봄-특히 피아제는 새로운 지시구조와 의미를 구성 ... : 아동기 (childhood : 7,8세~12,13세 경)5단계 : 청소년기 / 청년전기 (adolescence : 12,13~22,23세 경)6단계 : 청년후기 / 성인전기 ... (early adulthood : 22,23~40세 경)7단계 : 성인중기 또는 중년기 (middle adulthood : 40~60 세 경)8단계 : 성인후기 또는 노년기 (late
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    | 시험자료 | 26페이지 | 4,000원 | 등록일 2018.04.23
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    인간과교육] 1.현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유를 설명하시오 2.피아제의 인지발달단계이론에 대해 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오-현대사회에서평생교육의필요성
    의 필요성이 강조되는 이유를 설명하시오.(15점)2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오(15점)- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... ). 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유를 설명하시오.1.평생교육의 정의2. 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유2). 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 ... 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1.Piaget이론의 주요개념2.피아제의 인지발달단계 이론3. 피아제 인지발달단계이론의 교육적 시사점Ⅲ. 결론[참고문헌]Ⅰ. 서론평생교육
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.02.07
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    [지능이론] 지능에 대한 이론적 접근(이요인 이론, 다요인 이론, 지능구조모형, 유동성 지능과 결정성 지능, 삼원이론, 다중지능이론, 근접발달영역)
    가 지능의 개인차 문제인데 비해, Piaget를 위시한 인지발달적 접근은 발달단계에 따른 지능의 구조적 변화에 그리고 정보처리 접근은 지능의 문제해결 처리과정을 상세히 기술하는 데 ... 적 접을 보여주는 이론적 틀을 제시하고 있지만 보다 구체적이며 실제 아동이 가지고 있는 지적 능력의 크기를 보여 주는 데는 한계가 있다. 인지발달적 접근은 다른 장의 Piaget인지 ... 은 것에 대한 이해, 그 세계에 대한 일반적 정보 등이 이에 속한다.따라서 유동성 지능은 생리적 성숙과 결합되어 어느 수준까지 종가하고 후기 성인기에는 감소한다고 보는 반면 결정
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    | 리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.06.13
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    인간성장과 발달 - 성인전기
    는지② 이차적 평가 : 필요한 행동 방안① 정서중심대처 : 부정적 감정 해소② 문제중심대처 : 상황 해결 위해 행동2. 인지발달(1) 성인기 사고① Piaget : 형식적 조작기 ... ② 상대적 사고③ Labouvie-Vief : 실용적 사고 후 형식적 사고④ Riegel : 변증법적 사고⑤ Schaie : 성인기 인지발달 단계 제안① Piaget : 형식 ... 관계 : 후기 청소년기~ 성인 전기 때 절정(고딩~ 대딩 때 친구 오래간다)Reisman여성 : 상호적 친구관계 (깊은 정서적 유대와 헌신적 관여)남성 : 연합적 친구관계 (같
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    | 시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.25
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    인간발달단계
    . (피아제의 타율적 도덕성)성역할에 대한 인식4~5세에 남성과 여성간의 신체적 차이를 알고 자신의 성역할을 내면화 한다.자아개념과 자아존중감 형성유아가 적절한 자아개념을 발달시키기 위해서 ... 하며 다양한 직업에 대해 심사숙고한다.현실기청소년기 후기에 해당되는 시기로 실제적인 경험이나 교육, 훈련을 통해서 특정한 직업을 선택한다.③ 성역할 정체감성역할 정체감은 개인 정체
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    | 리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.08.17
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    학령전기(3세~6세) 아동의 성장발달 특성(학령전기 아동의 신체발달, 인지발달, 언어발달, 사회심리발달, 도덕성발달, 놀이발달)
    한다.II. 인지발달피아제(Piaget)에 의하면 학령 전기는 전조작기(preoperational pehod)에 속하는 시기로 전반의 전개념기(preconceptual phase ... 부분 즉 머리, 팔, 다리, 몸통, 얼굴, 눈 ? 코 ? 입으로 나누어 그린다. 또 연필을 잘 쥐고 사용하며 신발 끈을 묶는다.대부분의 아동은 유아기 후기나 학령 전기 초까지 20개
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.05.31
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    아동간호학 아동간호전망~신생아가족간호 정리
    (1-3세), 학령전기(3-6세)ⅳ 아동중기(6-11,12세)- 학령기ⅴ 아동후기(12-19세)- 사춘기(10-13세), 청소년기(13-18세)⑵발달유형ⅰ 계속적, 순차적, 점진 ... 이 빠르게 이루어짐]⑸림프조직→ 6세까지 빠르게 증가→ 10-12세 때 성인 크기의 2배 편도선영향)→ 청소년 후기- 빠르게 감소하여 성인수준에 도달[*영아기 때는 흉선이 존재]Ⅲ ... . 성격발달과 인지발달 (p89 참조)단계프로이드성심리 단계에릭슨심리사회단계피아제인지단계콜버그도덕발달단계영아기(출생-1세)구강기신롸감vs불신감각운동기(출생-2세)유아기(1-3세)항문
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.04.04
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    아동의 발달 특성에 요약하고 사회복지사나 보육교사의 아동발달의 이해가 왜 중요한지 서술하시오
    특성발달이론에서 구조주의를 대표하는 사람은 피아제이다. 구조주의적 입장이란 인간 정신 속에 들어 있는 형식적 성질을 인정하고, 이것이 모든 유형의 인간행위가 일어나는 범위의 한계 ... 를 결정한다고 보는 입장이다. 그의 연구방법은 생물학, 심리학, 철학 등을 상호 관련시킨 입장에서 구조주의를 기초로 한 방법이었다. 피아제의 동화-조절 모델은 인간의 인지체계가 환경 ... 하고, 조절이란 외부자료의 구조를 침착하는 것을 말한다. 따라서 피아제의 의하면 인지체계는 현실을 자신의 구조에 순응(동화)시키는 동시에 자신을 환경의 구조에 순응(조절
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    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.04.10
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    아동수학지도-영유아기에 수학교육이 이루어져야 할 이유
    의 영역으로 설정되어 강조되고 있다. 그러나 유아의 수학적 능력을 인정하는 후기 피아제 학파와 비고츠키의 영향을 받은 NCTM은 수 이전 활동 보다는 수를 직접 다루는 것을 강조 ... 에서 벗어나 공간 개념이 성립된다고 보았다. 수학학습의 활동적일 필요성을 역설한 피아제의 이론에 따라 수학학습을 활동적으로 진행하게 될 때 조작능력의 향상은 물론 반영적 추상화, 내면 ... 이러한 긍정적 태도는 수학을 좋아하고 가치 있게 여기는 요소로 작용할 것이다.(3) 브루너의 표상이론피아제의 인지 발달 이론에 기초하여 아동의 인지가 발달함에 따라 사물이나 현상
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    | 리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.01.31 | 수정일 2022.09.06
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    My life history (자신의 성격형성과 행동발달에 영향을 미친 요인을 중심으로 분석)
    므로 교우 관계가 매우 중요합니다.아동기는 피아제의 구체적 조작기 단계로 논리적인 사고를 할 수 있고, 탈중심화, 가역적 사고로 변하게 됩니다.그리고 사고의 자기중심성에서 벗어나 ... 적이고 다양한 생각들을 실험해 보는 것을 좋아한다고 하였습니다. 후기에는 현실에 맞게 정당하게 추구되어야 한다는 사실을 깨닫게 된다고 하였습니다.
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.05.03 | 수정일 2018.05.12
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    {2016년 교육심리학} 1. 콜버그의 도덕성발달이론 설명, 콜버그도 덕성발달이론 교육적시사점 [콜버그도덕성발달이론 교육적시사점] 2. 계속적강화 유용성, 간헐적강화 유용성, 네가지 강화계획 실생활 예 [계속적강화계획, 간헐적강화계획, 강화계획 실생활예, 고정간격강화계획, 변동간격강화계획, 고정비율강화계획, 변동비율강화계획]
    함에 있어서 피아제의 단계 접근법을 재확인하였으며 더욱 치밀하게 하였다. 또한 그는 피아제의 인지발달단계 들에 후기 단계들을 추가 했을 뿐만 아니라 더 나아가 피아제의 단계 구성에 의문 ... . 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오 - 콜버그는 미국의 심리학자로, 피아제의 인지발달 이론에 영향을 받아 도덕 ... 들을 아동을 정의에 관한 질문을 중심으로 의미를 만들어가는 주체적 존재임을 가정했다. 이것은 콜버그가 피아제의 인지발달적 접근을 차용하면서 가지는 도덕성 발달에 대한 접근의 제 1가정
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    | 방송통신대 | 15페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.09.27
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    초등과학교육론 포트폴리오 제3장 과학의 과정
    을 형성하기 위해 사실을 합치는 데 필요3. 가설 설정, 실험 과정 설계하는 동안 변인들을 확인하는 데 필수적4. 피아제의 인지발달 단계에 의거하여 살펴보기모양, 색, 재질...1 ... ① 초기 구체적 조작기 : 사물이 동시에 두 가지 속성을 지님을 인지O유목 포함 기능 이용, 보존 논리 과제 수행② 후기 구체적 조작기 : 다중 분류 체계 숙달(혹은 형식적 조작기
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    | 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.07.19 | 수정일 2019.07.23
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