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"학교폭력 가해자 재교육" 검색결과 1,141-1,160 / 3,232건

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    초기 클라이언트의 정보를 효과적으로 수집하기 위해 고려해야할 사항과 필요한 면접기술을 선택하여 논하시오.(선택한 면접기술을 사용한 가상의 면접장면을 포함시킬 것)
    하다. A양의 문제는 개인의 문제가 아니라 부모와 학교에서 왕따 받는 상황 등이 모두 연결되어 있기 때문이다.가해자와 피해자를 명확히 구분하고 얼마나 자주 폭력이 일어나는지 파악 ... 하고, 어떤 식으로 폭력을 지속적으로 받아 왔는지를 파악하여 가정에서의 생활을 해도 되는지 학교에서의 문제는 어떻게 해결할 수 있을지를 생각해볼 수 있을 것이다. A양의 사정청취 ... 또는 재가방문을 통하여 이루어진다. 이때 사회복지사와 클라이언트의 상호작용은 면접을 통하여 이루어진다. 면접은 일반적인 대화와는 다르게 분명한 목적이 있고, 목표지향적인 특징
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.25
  • 아동 성폭력 범죄자의 재범 방지를 위한 교정치료프로그램 발표 PPT 할인자료
    에 대한 처벌 강화 재범률 약 63% 재 사회화 , 재범률 감소 , 범죄 피해 감소 , 비용 감소 교정치료프로그램 강화Ⅱ. 본론 2. 아동성폭력 범죄자 교정치료프로그램 2) 우리나라 ... 의 가해자 교정치료프로그램 실태 와 문제점 아동 성폭력 범죄자에 대한 치료 프로그램 실시한지 불과 6 년 구분 계 2006 년 2007 년 2008 년 2009 년 2010 년 ... 있었다 . BUTⅢ. 결론 사회복지를 배우는 우리들의 입장 에서 아동 성폭력을 보면 아동 성폭력 재범막는 방법 본질적인 성향을 변화 교정 · 치료프로그램 받기 재사회화를 돕
    리포트 | 18페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2018.05.24 | 수정일 2018.05.29
  • 언어폭력 근절을 위한 방안
    학교의언어폭력근절목차1. 서 론1-1. 언어폭력의 사전적 의미1-2. 언어폭력에 대하여1. 정학2. 퇴학3. 학급 교체4. 사회봉사5. 교육이수 & 심리치료6. 가해학생의 선도 ... 시스템을 마련한 것이다. 첫 번째로 가해학생이 강제 전학 시에 피해학생의 인근학교로 재 전학을 금지하는 것이다. 두 번째는 교내 언어폭력 등이 재발했을 경우 가중처벌을 하는 것이 ... 한 형태라도 언어폭력이 될 수 있다는 것을 의미한다.오래 전부터 언어폭력은 심각한 사회문제로 대두되고 있다. 그렇다면 이러한 문제에 대해서 학교에서는 가해 학생에 대해서 어떻게
    리포트 | 8페이지 | 3,300원 | 등록일 2016.08.12
  • 폭력예방캠패인 사업계획서
    기타 정상 등을 참작하여 조치(교육공무원 징계 양정 등에 관한 규칙 제2조)2) 행정상 조치 : 시정, 개선요구 등으로 구분 조치3) 재정상 조치 : 학교(기관)측에 성희롱 등 남녀 ... 1. 사업명 : 성폭력예방 캠페인 사업2. 사업목적○학생 발달단계를 고려한 체계적?실질적인 성교육으로 올바른 성지식과 성윤리 의식이 정립된 건전한 청소년 성문화 정착○잘못된 성 ... 지식 및 성폭력 등 유해한 외부환경으로부터 학생을 보호하고, 성희롱?성폭력?성매매 등의 예방 및 근절○성별에 따른 제한과 차별이 없는 양성 평등한 학교문화풍토 조성3. 사업목표성폭력
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.07.03
  • [독후감] 광기의 역사
    이 12월 5일 발표한, 당대 대한민국 교육의 지표를 담은 헌장이다. 이 헌장은 학교에서 모든 학생들에게 암기할 것을 강요하였고, 암기하지 못하는 학생에게는 체벌이 가해지기도 하 ... 에게 교육하고, 광인의 생각과 행동을 부르주아 사회의 가치규범에 맞게 교정시키는 역할을 수행하는 등 광인에게 규범적 인물로서의 재사회화를 강요한다. 푸코의 논지와 공지영 소설의 주제 ... 화시키고 반발력을 억제하기에 가장 최적화된 수단은 폭력이다. 이러한 폭력학교에서도 그대로 수용되어 폭력으로써 학생들에게 규범을 내면화 시킨다. 소설의 배경이 되는 박정희 시대
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.08.03 | 수정일 2023.03.06
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    (커뮤니케이션과 인간) 개인차원, 집단차원, 사회차원, 세계차원 어떤 차원의 것이든 구체적 갈등 사례 1-2개
    은 “이 사건은 한 학생을 대상으로 다수 학생이 SNS를 이용해 정신적인 피해를 입힌 심각한 학교폭력”이라고 하였으며, 김경석은 “특히 이 학교 학생들이 게임처럼 받아들이고 즐긴 ... 핫플은 발전된 학교폭력 양상으로 SNS를 통해 사실상 전교생이 한 학생을 괴롭힌 꼴이라 피해 학생의 수치심은 극에 달했을 것”이라며 강조하였다. 실제로 A양은 한국일보와 인터뷰 ... 줄 세우기 순위 매기는 것에 집중하고 있는 학교 안에서는 청소년에 대한 문제가 사라지지 않을 것이라는 것도 자명한 일이다. 진정한 교육을 실현할 수 없는 교육 현장에서는 청소년
    방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.05
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    교사 추천서의 대안적 성격을 띤, 학생의 개별적 특성과 주도적 우수성을 잘 드러내는「학교생활기록부 행동특성 및 종합의견」을 작성하기 위한 효율적인 방법(팁) 할인자료
    적 특성, 자기주도적 학습능력, 창의성, 예체능 활동 등을 종합적이고 구체적으로 입력합니다.3. 학교생활기록부 학생 행동특성 및 종합의견을 통한 평가 요소1. 학교폭력 관련 사항 ... 확인2. 자기소개서 내용과의 일치도 여부 확인3. 지원자의 학교생활 전반을 종합적으로 이해하는 자료로 활용4. 지원자의 성장과정과 관심 영역의 변화, 인성, 교육 환경 등을 종합 ... 적으로 파악5. 학교폭력 발생 이후의 변화 등을 기록하여 학교폭력 관련 소명 자료로 활용할 수 있음6. 1학년과 2학년 담임교사의 관찰 의견을 확인할 수 있는 자료로 교사추천서의 대안
    리포트 | 4페이지 | 1,600원 (60%↓) 640원 | 등록일 2019.12.22
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    청소년 학교폭력 예방 프로그램 구성 계획서(가해자,피해자,방관자,통합적인 학교폭력 문제를 해결하기 위한 학교폭력 프로그램명과 회기를 중심으로) 구매평가 A
    학교폭력 예방 프로그램 구성 및학교폭력 피해예방 교육 계획안(가해자,피해자,방관자,통합적인 학교폭력 문제를 해결하기 위한 예방교육 프로그램과 의견을 중심으로)1목 차Ⅰ. 학교폭력 ... 의 호소문제의 유형과 예방.Ⅱ.학교폭력 예방 프로그램.1) 가해자 청소년을 위한 프로그램.2) 피해자 청소년을 위한 프로그램.Ⅲ. 방관자1) 방관자란 무엇인가.2) 방관자들의 심리 ... 적 특성.Ⅳ. 통합적인 학교폭력 예방교육 프로그램Ⅴ. 학교폭력 위기 청소년문제의 통합적 개입 TIP피해자 청소년의 대응과 피해자 청소년 부모님의 효과적인 대응 방안1. 학교폭력
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.09.12 | 수정일 2023.06.18
  • 판매자 표지 자료 표지
    사회복지법제 - 도가니법과 시행 이후 개선점과 문제점
    관객들은 인화학교사건의 재수사와 시설폐쇄를 요구하는 서명운동을 벌였고, 이후 는 단순히 영화를 넘어서 사회적 약자에 대한 성폭력과 학대를 공론화하는 계기가 됐고, 사건 재수사 ... 와 관련 법 개정으로 이어지는 등 엄청난 변화를 몰고 왔다.또한 사건 발생 6년 만에 인화학교폭력사건의 전면 재수사에 나선 경찰은 2011년 11월 18일 성폭행과 법인 비리 ... 장애인학교 교직원의 장애인 성폭행사건을 계기로, 법률 개정안이 국회에서 논의되어 개정된 후 2011년 11월 17일부터 시행되었다. 개정 법률에 따르면 장애인과 13세 미만
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.05.14
  • 사회복지토론 모음
    노출되어 있고 맞벌이 부부가 많아 심리적 안정을 줄 수 있는 가정 환경이 갖춰지지 못한 채 자아를 확립하기 위한 올바른 교육마저 진행되지 않았기에 더욱 심각한 실정이다청소년의 폭력 ... 고 모든 아동에게 급여나 서비스를 제공하여 아동의 정상적인 성장, 발달을 장려하고 건강한 가정 환경에서 사회적 가치에 기여할 수 있는 한 사람의 성숙한 인간으로 자립시키기 위해 고등학교 ... 까지 무상교육도 지원되어야 한다아동수당이 보다 투명하게 지원되기 위해 현금으로 지급되더라도 아동의 교육비와 의료비에만 사용 가능하도록 하는 규정을 만들고 재원 조달을 위해 육아
    리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.06.19 | 수정일 2019.12.22
  • 사회복지행정론 - 한국의 사회복지행정의 역사를 정리하고 현대사회 사회복지행정의 발전방향과 앞으로의 전망에 대한 자신의 생각을 서술하시오.
    등의 편의를 제공해주는 내용의 피난민과 재해만을 위한 구호계획을 발표했다.그러나 미군정의 구호정책 또한 요구호자에 대한 구호의 필요성 때문이 아니라 그들에 의해 발생되는 정치 ... 적 불안에 대응한 전개였고 구호범위와 수준이 열악하고 구호행정이 일방적이고 배제적인 성격을 가졌다.민간의 활동이나 역할은 전무했지만 1947년에 이화여자대학교에 기독교사회사업학과 ... 를 설치해 전문사회사업교육이 처음 시작되었다.2. 제1, 2공화국 시대제1공화국은 노동부와 보건후생부를 통합해 사회부로 명칭을 변경하였고 보건,노동,위생,부녀와 관련된 행정업무를 관장
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.24
  • 도가니법이란 무엇이며, ‘도가니법’ 시행 이후 실제 개선된 사항과 여전히 문제점으로 남는 사항을 기술하시오.
    다. 도가니법은 그 중 성폭력처벌법이다. 영화 ‘도가니’는 사회복지법인 우석재단이 운영하는 광주 인화학교와 인화원에서 발생한 성폭력 사건을 배경으로 만들어진 영화이다. 이영화는 전 ... 로 사건 전면 재수사 및 성폭력 관련법 개정요구,사회복지사업법 개정요구 등 정부차원에서 적극적인 해결방안 및 대책 강구를 요구하는 국민적 요구가 촉발되어 도가니법도 시행이 되 ... 비리의 온상이었던 사회복지시설과 단체 그리고 종사자의 성폭력에 대한 경각심이 고취되었다고 생각한다. 이것은 시행된 도가니법 중에서 장애인 보호ㆍ교육 시설의 장(長)이나 직원
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.05.01
  • 국어 임용고시 2차고사 대비 면접 예상문제 자료10
    지도할 것인지 자신의 계획을 말해보자.- 학교폭력을 보고도 못본척하는 주변학생들은 잠재적인 강자 혹은 약자들로서 언제든지 폭력가해자나 피해자가 될 수 있음을 언급- 학교폭력 ... 을 묵인하는 것 또한 학교폭력에 못지 않은 비겁한 행위임을 주지시켜 반 전체가 폭력을 용납하지 않는 분위기로 이끌어가도록 지도- 학급에 정의감을 심어주고 학급의 일원으로서 소속감 ... 를 학교교육에서부터 바로잡아 갈 수 있어야 하고, 또 그것을 이루어 낼 수 있는 참교사가 되어야 합니다.4. 통계를 보면 ‘부적응’이 학업중단의 주된 사유이다. 세밀히 들여다보
    시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.08.26 | 수정일 2016.08.29
  • 학교폭력과 생활지도
    의 부족힘이 되어 자신을 괴롭히는 모든 권위에 대항하는 폭력행동을 유발하게 된다.마. 인간관계에서 오는 원인입시체제 문제, 교육과정 문데, 과대? 과밀학급에 대한 문제는 학교 내 ... 으로 가해 학생이 되어 피해 학생에게 폭력을 행사할 수 있으며, 때로는 피해 학생이 되어 폭력을 당할 수도 있습니다.2.2. 학교폭력의 통계초·중학생 23.8% "학교 폭력 피해 경험 ... 피해 유형으로는 ‘언어 폭력’(24.4 %), ‘신체 폭행’(22.6 %)이 가장 많았고, 가해자는 주로 ‘학교 친구나 선배’(70.2 %)가 차지했다.한편, 이번 조사에서 학교
    리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.05.06 | 수정일 2021.06.08
  • 판매자 표지 자료 표지
    신문 또는 인터넷 매체에 보도된 가족에 관한 기사를 검색하여 2가지를 선정한 뒤, 학습한 가족치료 이론 중 1가지
    는 것을 볼수가 있다. 아이를 낳지 않거나 아이를 입양하는 사람들이 늘어나면서 출산의 기능이 약해졌으며, 또 유치원이나 학교, 학원이 늘어나면서 교육의 기능도 줄어들게되었다. 제사 ... 가 경찰에 붙잡혔다. ㄷ씨는 경찰에서 아내와 말다툼을 하다 홧김에 불을 냈다고 말했다.가정폭력 가해자가 늘고 있지만 정작 기소율은 낮다 보니, 가정폭력 현장에 출동하는 경찰도 어려움 ... 이 가해자를 현행범으로 구속하거나 가정폭력처벌법에 따른 ‘긴급 임시조치’ 등 실질적인 조처를 취하기 어렵다. 김샛별 서울지방경찰청 홍보담당관실 경감은 현행법에 가해자와 피해자를 분리
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.10
  • [가족생활교육] 최근 우리사회의 가족관련 이슈를 선택하여 내용을 설명하고 그 이슈에 대해 가족생활사로서의 견해를 기술하세요
    [가족생활교육] 최근 우리사회의 가족관련 이슈를 선택하여 내용을 설명하고 그 이슈에 대해 가족생활사로서의 견해를 기술하세요목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 가정폭력이란2. 최근 우리 ... 사회의 가족관련 이슈 - 가정폭력3. 가정폭력 이슈에 대해 가족생활사로서의 견해1) 가정폭력에 대한 의식전환2) 법?제도의 강화 및 보완3) 가정폭력방지에 대한 홍보 및 교육강화4 ... 어 현실이 왜곡되고 있다는 점에 대해 깊은 우려를 표하지 않을 수가 없다. 모든 폭력의 시작은 가정이라고 할 수 있다. 가정에서 보고 배우고 학습되고 습관화된 폭력행위는 학교, 군대
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.04.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    [방통대, 2018년도 2학기, 인권법C형] 여성인권의 현황과 주요쟁점에 대해 논하시오.(여성 노동, 미투 운동)
    다. 지속적인 ‘반성폭력운동’을 통해 성폭력 방지와 구제에 관한 법제도들은 여러 차례 진일보를 이뤄냈다. 이제 우리에게 너무 익숙해진 피해자중심주의, 2차가해라는 개념이 법의 언어 ... (Empowerment), 노동 참여(Labour market)의 3개 부문에서 모성사망비, 청소년 출산율, 여성의원 비율, 중등 이상 교육받은 인구, 경제활동 참가율 등 5개 지표를 통해 ... 측정한다.” 이와 달리 세계경제포럼에서 발표하는 성격차지수(GGI)는 교육성취, 정치적 권한, 경제 참여와 기회, 건강과 생존 등 4개 분야를 측정하고 있다. 앞서 살펴본 두 지표
    방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.07.31
  • 학교폭력 보고서
    청구 시에도 긴급조치 가능· 강제전학 시 피해학생의 인근학교로 재전학 금지· 학교폭력 재발 시 가중처벌가해학생의 실질적인 변화를 위해· 전학 및 퇴학 전 대안교육 기회 제공 ... · 지 않으려 하고 피해자가 자신을 화나게 만들었다고 말한다.(2) 수동적 가해자학교폭력 가해자의 18%가 수동적 가해자로 보고된다. 이들은 스스로 따돌림을 먼저 폭력을 시작하지 ... 으로 인해 친구를 사귀려는 시도를 하지 않고 괴롭힘을 당하는 것이 어쩔 수 없다고 믿는 경우가 많다.3) 가해-피해자 집단(1) 도발적 피해자학교폭력 가해-피해자는 타인에게 공격
    리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.11.04 | 수정일 2018.04.19
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    방통대 2017년 2학기 학교폭력 예방 및 학생의 이해 과제물
    했을 때 어울리지 않는 단어이다. 교육을 담당하는 학교에서 파괴적인 기능을 가진 폭력이란 단어가 연관이 있다는 것이 말이 안 된다. 하지만 예전부터 지금까지도 학교 폭력은 지속 되 ... 폭력의 특성 및 원인과 결과(1) 학교폭력의 특성1) 저연령화학교폭력가해자와 피해자의 나이가 점차 어려지고 있다. 이제는 초등학교에서 학교폭력이 일어나고 있다. 이는 초등학생 ... 의 발달시기를 볼 때 심각성을 나타낸다. 초등학생은 학교 폭력에 대한 대처능력이 떨어지고 또래관계에 있어 가해학생이나 집단에 동조되기 쉽다. 빠른 신체 발육으로 사춘기가 오는 시기
    방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.01.16
  • 판매자 표지 자료 표지
    학교폭력예방 및 학생의 이해 1. 학교폭력의 특성 및 원인과 결과에 대해 분석하고 서술하시오.(15점) 2. 국내․ 외 학교폭력 대처방안에 대해 조사하고 서술하시오.(15점)
    실제조사에서도 가해자 44%는 피해경험이 있고, 피해자 54%는 가해경험이 있다는 것이다(김학배, 2013, 재인용). 또한 청소년폭력예방재단의 조사(2014)에서도 학교폭력 ... 되어 있다. 상대방에게 공포심을 일으키게 하는 위협이나 협박, 조롱, 비웃음 등으로 정신적으로 부정적인 반응을 일으키는 행위를 말한다.2) 학교폭력의 특성⑴ 학교폭력 가해자의 특성 ... Marano는 학교폭력 가해학생의 특성은 힘이 세며, 싸움을 잘하고 강한 충동성 및 공격성, 높은 지배욕과 낮은 공감성을 지니는 것으로 조사되었고 Olweus는 학교폭력 가해학생
    방송통신대 | 15페이지 | 4,000원 | 등록일 2017.09.29 | 수정일 2020.12.28
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2025년 08월 10일 일요일
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- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
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