"초등도덕교육방법론"의 검색결과 입니다.

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"초등도덕교육방법론" 검색결과 1,141-1,160 / 1,492건

[교육과정] 7차 교육과정의 특징, 장단점

의 선택 교과로 제시하였다. 그 결과 편제표의 교과명 제시 순서는 제6차 교육과정의 도덕, 국어, 사회 순으로부터 제7차 교육과정의 국어, 도덕, 사회 순으로 바뀌었다.② 초등학교 ... 1. 서 론제7차 교육과정은 1997년 12월 30일 고시되었으며, 2000년부터 순차적으로 적용되고 있다. 초등학교 1, 2학년은 2000년부터, 초등학교 3, 4학년과 중학교 ... 의 충실이고, 내용으로는 정보화 ? 세계화 시대에 적응할 수 있는 교육이라 할 수 있다.운영은 학생의 능력, 적성, 진로에 적합한 학습자 중심 교육으로 이루어진다.2. 본 론< 제7차

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.04

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청소년의 비행과 일탈

과의달성하기 위한 수단, 즉 교육수준이나 일정한 직업이 있지만 다른 사람들은 그 제도적 수단이 없어 목표달성을 위해 비합법적인 방법을 동원할 수밖에 없다고 보았다. 다시 말해서 중산 ... , p.2783. 학교폭력 현황2004년에 교육인적자원부, 청소년보호위원회, 경찰청 등 관련부처가 합동으로 전국 초등학교 4학년에서 고등학교 3학년까지 500여만 명을 대상으로 조사 ... 청소년의 비행과 일탈목 차Ⅰ. 서 론11.연구의 동기12.연구의 내용1Ⅱ. 청소년 비행의 개념과 이론적 배경21. 청소년 비행의 개념22. 청소년 비행에 관한 이론적 배경31

리포트 | 26페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.15

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[교육철학]교육철학

, 교육 이론과 방법론에 대하여 구체적인 접근을 하여 교육 목표를 제시할 때 규범적이며, 교육 이념의 정당성과 적절성을 설명하고 이론화 할 때 분석적이다. 이와 같이 교육 철학 ... Ⅰ. 철학과 교육 철학철학은 모든 학문의 근본적인 문제를 다루는 학문이다. 철학이 사물의 긍극적인 것을 추구하는데 비하여 교육 철학은 철학적 방법을 통하여 교육의 문제에 접근 ... 적 경험론을 배경으로 한다. 경험중심 교육 과정과 인간중심 교육과정에 철학적 기초를 제공한다.3. 발전과정듀이가 1896년 시카고 대학에 '실험학교'를 세우고, 1916년에는 『민주

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.02

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[교육철학] 교육철학

으로 생각하기 때문에 가치평가에서 경험적 방법을 강조한다.P63~ 현대교육 사조 中, 진보 vs 항존주의 비교고전적 실재론을 배경으로 나타난 항존주의는 절대적 원리를 주장하여 변화 ... 의 명령자로서가 아니라 자원인사가 되는 대학원수준으로 교육이 도달되기를 요구하지만 초등이나 중등 교육에서 대학원교육의 교수방법을 적용하는 것은 문제가 있다. 협동의 지나친 강조하여 우수한 소수의 지도성을 반영 못했다. ... 과 관련시켜서 그들이 학습한 것이 그들 자신에게 인격적으로 의미를 갖도록 하여야 한다고 주장한다.**실재론의 인식론과 교육실재론자들은 우리가 자각하는 세계는 우리가 관념적으로 창조

시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.06.12

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[교육학]르네상스와 종교개혁기의 교육

’, ‘키케로주의’, ‘학습방법론’ 등이 있는데 이들 저서 속에서는 그는 인간교육에 있어서의 소질과 학문 및 습관과의 관계, 유아교육의 필요성과 가능성, 공립학교제도와 교원양성제도 등 ... 여 배제되었던 고대의 공통적 교육요소를 교육의 이상과 실제에 도입하였다. 즉 신체적 요소, 심미적 요소, 실생활의 도덕적 요소 등이다. 교육방법도 중세적인 가혹한 훈련을 피하 ... 이었다. 즉 교단의 지도자를 양성하는 것이 목적이었기 때문에 초등교육이나 일반 대중을 위한 교육에는 그리 관심을 보이지 않았다. 그리하여 초기의 교육기관으로는 중등교육기관

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.04

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[교육학]교과교육 발달사

♡ 보고서 목차 ♡Ⅰ. 서 론 -------------------------------- 2Ⅱ. 본 론 -------------------------------- 2ⅰ. 교과교육 ... ----------------------- 11Ⅳ. 참고문헌 ---------------------------- 12Ⅰ. 서 론교육은 인류가 생활하기 시작한 이래 사회적 근본 기능 ... , 게르만 문화의 3요소로 구성되었으나 그 중 기독교 문화가 강세였다. 교육으로 만들고자 했던 인간상은 순종하는 인간상이며, 교육의 목적은 종교적 도덕률에 기초하여 정신도야를 통해 기독

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.30

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생애 단계별 인간의 교육필요성

을 통하여 새로운 관점의 인간학을 제시함 으로써 인간학 연구의 다양화에 기여하게 된다. 이에 교육인간학은 방법론적 개방 성의 원리에 따라 새로운 관점의 인간학을 그 자체 내에 수용 ... 교육의 역사와 철학 Report생애단계별인간의 교육필요성담당교수님 : 정혜영 교수님제출날짜 : 2006. 3. 21학과 : 초등윤리교육과학번 : 20060225이름 : 김유경 ... -방법론적으로 특별한 관심을 불러일으키는 인간 삶의 임의의 한 현상에서 출 발하여, 관찰되어진 현상을 인간안에서 필연적이고 불가결한 기능을 지닌 것 으로 해석한다.▶ 랑에펠트-특별히

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.10.07

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[교육학] 코메니우스

'사상을 바탕으로 신분·계급·신앙에 구애없는 교육의 평등을 제시3. 교육방법(합자연의 원리): 합자연의 원리는 자연의 법칙이 바로 교수의 법칙이라는 것으 로 경험론과 귀납법에 바탕 ... 하는 인간⑴ '교육의 궁극적 목적은 인간이 신과 합일되어서 영원한 행복을 향유하는 데 있다.'⑵ 모든 사람에게 교육을 개방하여 지식과 도덕 그리고 경건심을 발전시켜야 한다고 하 ... 여 종교성과 도덕성을 중시하였다.⑶ 인간의 3단계 삶인 태내생활, 지상생활, 천국생활 가운데 지상생활은 천국생활을 위한 준비과정이다.⑷ 교육의 목적 및 인간 최고의 목적은 천국에서 영원

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.28

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[유아교육]프뢰벨, 피바디에 대해

은 관점에서 자연의 종합성을 보려고 했다. 1799년 그의 배움의 갈증은 드디어 예나대학에 입학을 하게 하였으며, 자연과학과 수학을 공부했다. 여기에서 그는 방법론적인 문제에만 흥미 ... 다. '무신론주의 교육'이 폐쇄의 이유였다.프뢰벨의 이론과 학교는 실제로 종교적인 바탕 위에 성립되었다. 프뢰벨은 자신의 사상의 정당함을 많은 동료로부터 얻게 된다. 이러한 학계 ... 적 교육’의 필요성을 어느 정도 인정하며 발달 순응적 교육과 명령적 교육방법이 공존해야 하는 것으로 보았다.발달 순응적 교육이란 단순히 수동적인 태도를 취하는 것을 의미하는 것

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.26

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[교육학] 뒤르껨의 도덕적 사회화

성 있게 도덕규칙을 준수하는 행위(규율성).가. 도덕교육에서의 초등학교(아동기)아동의 도덕적 발달에 있어서 학교의 역할이 가정의 역할보다 중요, 어느 장소보다 고도하며 완전한 도덕 ... 에 의한 교육적 해결이 국가에 의한 정치적 해결보다 나은 것이라고 판단. But 교육은 사회자체가 개혁됨으로써만 해결될 수 있다는 한계 인식.2. 뒤르껨의 도덕성(비개인적인 행동정향 ... 보다 더 큰 전체.도덕적 권위의 궁극적인 원천이며 모든 진정한 도덕적 노력의 목표로서 간주.뒤르켐은 도덕교육이 본질적으로 개인들이 어떻게 해서 전통이나 종족의 관습으로 사회화 될 수 있

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.04

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[교육학]문제중심 사회과교육의 의미 필요성 내용구성 쟁점

국기에 대한 경례, 공산주의, 군국주의 등사회계층차별복지, 계급투쟁, 유전학과 위생학종교와 도덕세속적인 인문주의, 무신론, 신흥종교집단, 안락사와 낙태, 가치관 교육 등인종과 소수 ... ?강의명, 담당교수님: 사회과교육방법, 김 남 수 교수님20030520 김 수 현(1) 문제 중심 사회과교육의 의미◎민주사회의 적극적인 참여자가 되기 위해 요구되는 공적 생활 ... 가치관이 상충이 되거나 교사조차 헷갈리는 문제를 초등학생에게 가르쳐야 할 필요는 없다고 생각한다. 초등학생에게 있어 필요한 문제 중심 사회과교육은 어른인 우리가 보기에는 얼핏 논의

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.16

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특수아동과 미술치료

활동에 관한 경험-내러티브 탐구 방법론-. 서울여자대학교 특수치료전문대학원 석사학위 청구논문이수진(2005). 미술치료를 통한 정신지체 아동의 자기표현. 서울여자대학교 특수치료전문 ... 으로부터 고립되고 소외된 이들을 다시 세상 밖으로 연결시켜주는 다리 역할을 하게 된다.특수교육적 미술치료는 장애아동들에게 미술활동이 그들의 인지, 감각, 신경, 심리운동, 행동에 영향 ... 들은 비언어적인 매체인 미술을 통해 자신들을 표현할 수 있는 통로를 가질 수 있다. 뿐만 아니라 다양한 미술재료과 기법이 인지, 감각기관에 자극을 줄 수 있다는 관점에서 미술은 교육

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.29

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제6회 사회복지사 1급 시험과목 목차 정리(최종) - 2교시

-조사-진단-치료-종결 / 사회복지실천의 역사적 발달과정(영국, 미국, 독일 = 질병-산재-노령(폐질)-제국-수발보험법) / 가족체계 / 통합적 방법론 / 4체계 모델 = 변화 매개체 ... 적으로 대처하기 위해서 사회복지기관을 활용하는 과정이라고 주장한 사람? 펄만☞ 펄만이 창안한 실천방법은 “진단주의와 기능주의”의 영향을 모두 받은 4P 이론,- 사람(person ... : 문제해결이 이루어지는 실천과정)을 고려할 것을 주장함-저매인과 기터만의 생활모델제6장 면접의 방법과 기술1. 면접의 개념과 특성-개념-특징-면접시 주의사항 : 개방형질문

리포트 | 38페이지 | 4,000원 | 등록일 2008.12.31

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[교육사회] 사회현상으로서의 교육 ~ 해석학적 관점 까지 이론 정리와 토의 발제

지위를 가진 인물 들이였나?교육사회 4주차 -교육과 사회와의 관계 : 갈등론1.갈등론이 보는 사회에 대한 관점사적유물론을 주창하는 마르크스는 사회의 유지에 관심을 가진 뒤르 ... 교육사회 1주차 -사회현상으로서의 교육1. 교육은 사회 현상인가?‘인간은 누구나 그래야한다’는 인간의 존재론적 특성에서 이 문제를 살펴보자.먼저 인간은 교육적 존재인가? 교육 ... 에서 우러나 가르침과 배움을 행하는 인간은 교육적 존재이다.그렇다면 인간은 사회적 존재인가? 인간은 사회 속에서 태어난다. 사회를 떠나서는 인간으로서 살 수 없게 된다. 그 예로써 늑대

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.02 | 수정일 2014.08.03

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[교육사 및 교육철학]교육사 및 교육철학

을 목적으로 한 변질된 교육(Sophist)6. Socrates 1)知德合一, 知行合一 ????? 지식에 바탕을 둔 도덕성2)교육방법 : 대화(문답법)--반어법, 변증법적 추론 ... 의 실용성(자연과학, 법률, 상업)과 실천성을 강조3)과학적 교수방법(직관, 시청각교육)*직관:실물교수*감각적 직관:그림, 표본4)합리적 인간의 양성을 목적으로 함3. 서양실학 ... 단계 : ①모친학교 ②모국어학교 ③라틴어학교 ④대학4)교육방법 : ①합자연 ②직관 ③집단훈육*서양교육사의 정통흐름:주정주의, 아동(흥미)중심주의, 개별교수(Comenius

리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.30

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[구성주의, 도덕교육] 구성주의적 도덕교육

◈구성주의적 도덕 교육◈I. 서 론7차 교육과정은 '21세기의 세계화, 정보화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인 육성'을 개정의 기본 방향으로 하고, 건전한 인성과 창의 ... 차 교육과정의 전반에 영향을 미쳤다고 해도 과언이 아닐 것이다.초등학교의 여러 과목 중 도덕과의 성격이 '바람직한 인성을 지닌 한국의 민주시민으로 자라나는데 필요한 건전한 도덕 ... 성 내지 유덕한 인격의 기초를 튼튼히 하고자 진력하는 교과' 라고 할 때, 7차 교육과정의 목표를 달성할 수 있는 기본적인 토대가 되는 교과가 초등학교 도덕과라고 할 수 있을 것이

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.08.27

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[교육학]프랑스교육과정

Ⅰ. 서론 1Ⅱ. 프랑스 교육 목표1Ⅲ. 프랑스 교육과정21. 학령전의 교육32. 초등학교33. 중학교44. 고등학교45. 대학교5Ⅳ. 프랑스 교육의 특징71. 정답 없는 시험 ... . 초등학교초등학교 역시 의무 교육과정으로서 무상 교육이다. 그러나 간식과 식사비는 학부모가 일부 부담하기도 한다. 수업연한은 5년이며 6-11세의 아동이 취학한다. 학년에 따라 ... 기를 배운다.)3) 중급과정(CM1과 CM2)초등학교 4-5학년에 해당한다. (중학교를 들어가기 위한 준비를 하는 단계이다. 일반적으로 시를 짓거나 읽고 쓰는 불어 교육과 수학, 지리

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.11

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[교육]삼국시대의 교육

귀족 중심 교육(가장 복선제적 요소가 강함)?3성 6부 중 예부 관할-예부 : 교육행정?고려 초·중기 : 유학, 훈고학 위주?주자학(정주학, 이기이원론)?인재등용방법-음서제도(관리 ... - 서당이 본격화- 훈민정음 창제 : 자주정신, 실용정신, 애민정신?고등교육기관(고구려 태학) → 중등(고려 향교·향당) → 초등(고려말 서당)구분상고시대의 교육삼국시대의 교육고려시대 ... : 사서삼경, 삼국지?유교경전 중심?유교경전 중심방법?비형식적인 생활 중심 교육(안전교육·모방교육)?주입식, 암송 위주?주입식, 암송 위주?주입식, 암송 위주특징?학교, 문자교육

리포트 | 30페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.09.01

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[교육학, 고대교육학]고대사회의 교육

은 초등학교 수준에서 시민성, 도덕성, 신체단련의 초보 적인 독서 교육을 포함했다.중등교육은 문법, 문학, 수사학을 강조.고등교육은 웅변술, 고급수사학, 법률 등이 교육.그리스어 연구 ... 와 주도하에 수행되었다.교육방법은 모방, 훈련, 반복 등의 기계적인 방법.형식적인 암송을 강조.인간의 다면적 능력을 조화롭게 개발하는데 있다. 생활의 준비를 위한 교육으로 심신 ... 관에 도전한 급진적 사상가.도덕과 가치가 보편적 성격을 가진 절대적 원리로서 보다 상대적 이 되기에 주관적 가치판단의 대상에 머문다.교육의 공리적 측면을 강조.진리 자체를 위한

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.14

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[교육측정과 평가]교육측정과 평가실태

-서 론-평가란 교수와 학습에 있어 기본이 되는 출발점 정보를 제공한다. 이 평가는 학생을 이해하는데 필연적인 것으로 학교 교육에 있어 중요한 역할을 하고 있다. 그러므로 어떻게 ... 가 이루어지고 있는가에 대해 알아보고 그 문제점과 대안을 찾아봄으로써 올바른 평가방향에 대해 알아보았다.-본 론-Ⅰ. 초등학교현장에서의 학습평가 실태1. 교과 평가교과에 대한 적절 ... 였다. 하지만 실제 평가방법을 살펴보면 재량활동의 경우 그 활동이 다양해지는 만큼 미리 교육계획을 좀더 세분화하여 평가도 그에 따라 세분화되도록 해야 하겠으며, 관련단원을 통한 목표

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.27

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