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"초등학교3학년도덕" 검색결과 1,121-1,140 / 5,404건

  • 학교영양교육(식생활교육, 관련법, 학교급식프로그램, 해외프로그램, 연방학교점심급식, 특별우유급식, 여름방학급식) PPT, 파워포인트
    환경 12% 고학년 : 위생 급식 환경영역 저학년 : 학교 급식지도 , 학교급식의 이해저학년 , 중학년 (3 학년 ) 영양교육 자료고학년 영양교육 자료실제 유인물 - 용남 초등학교 ... 로 인한 교육자료 마련 등의 시간 부족 32% 영양 교육 못하는 이유 : 급식엄무로 인한 시간부족 50% 시간이 주어진다면 기꺼이 하겠다 96%국내 초등학교 영양교육 현황 (3) 영양 ... 학교 영양교육목차 1. 초등학 교 영양교육 - 국내 - 해외1. 초등학교 영양교육 한국 VS 미 국한국 학교 영양교육초등학교 영양교육이 실시되는 이유국내 초등학교 영양교육 현황
    리포트 | 42페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.08.14 | 수정일 2016.03.07
  • 아동기의 발달적 특성(아동발달의 특성) - 아동기의 신체발달, 운동발달, 언어발달, 정서발달, 사회성발달, 성격발달
    에 비해 훨씬 더 현저하게 증가한다. 또한 아동기 초기에 유치가 빠지기 시작하여 보통 초등학교 3학년 이전에 다 빠지고 새로이 영구치가 나오게 된다.신체부분의 성장은 상체부분 ... 엄격하고 융통성 없는 도덕 판단을 하기보다는 행위자의 의도를 고려하여 도덕성 판단을 하게 된다.(3) 언어발달아동기는 언어를 자신의 의사소통 및 학습도구로 인식할 정도로 언어능력 ... 발달II. 지적발달III. 언어발달IV. 정서 및 사회성 발달V. 성격발달아동기의 발달적 특성아동기(childhood)는 7세에서 12세까지로, 생활의 중심이 가정에서 학교로 옮겨지
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.10.22
  • 국가주의 교육의 원인과 영향
    과 직무 등을 규정하였다. 그리고 그는 다시 1794년에 ‘일반지방법’을 제정하여 종파와 무관하게 모든 교육기관은 국가의 감독과 통제를 받도록 함으로써 의무적 학교교육과 공립초등교육 ... 하면서, 근대적 국가로서의 기초를 확립하기 위한 강력한 근대화 교육정책을 추진하였다. 즉, 1872년에 ‘초등학교 및 교원양성소에 관한 일반규정’을 공포하여 초등학교의 표준을 정하고 종교 ... 국가주의 교육의 원인과 영향유아교육과 2학년 1반1660149 허정연교육의 목적에는 상황에 따라 여러 가지가 있다. 개인의 지식 함양을 위한 경우도 있으며, 국가의 발전을 위한
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.06.21
  • 교과 교수 학습 과정안
    하여 중등과 7~10학년도덕’에서는 초등학교에서의 교육을 좀 더 심화하여 도덕적 가치 ? 규범에 대한 깊은 이해와 도덕 원리에 입각한 도덕적 사고력과 판단력의 육성 및 자율적 도덕 ... 도덕과 교수?학습 과정안일 시201 년 5월 21일 2교시장 소수업 컨설팅실대 상1학년 5반교육실습생지도교사대전 0 0 중학교www.jangdae.ms.krⅠ. 개 요Ⅰ. 개 ... 요 ------------------------------------2Ⅱ. 도덕과의 성격과 목표 -----------------3Ⅲ. 개정 중학교 도덕과 교육과정의 내용--6Ⅳ
    리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.05.13
  • 판매자 표지 자료 표지
    만4세 유아의 신체발달(신체운동*건강 영역), 언어발달(의사소통 영역), 사회성발달(사회관계 영역), 정서발달(예술경험 영역), 인지발달(자연탐구 영역)을 촉진시킬 수 있는 프로그램들을 각각 1개씩, 총5가지 프로그램을 작성하세요
    기관, 그리고 초등학교학년에서 형식적, 비형식적으로 이루어지는 유아기의 전반적인 교육이라고 정의할 수 있다.2) 유아교육의 특징유아교육은 유아기의 형식적이고 의도적인 교육, 즉 ... 및 보육기관, 그리고 초등학교학년에서 형식적, 비형식적으로 이루어지는 유아기의 전반적인 교육이다.2. 만4세 유아의 각 영역 발달에 필요한 프로그램1) 신체발달(신체운동*건강 ... ) 유아교육의 정의2) 유아교육의 특징2. 만4세 유아의 각 영역 발달에 필요한 프로그램1) 신체발달(신체운동*건강 영역)2) 언어발달(의사소통 영역)3) 사회성발달(사회관계 영역)4
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.09.01 | 수정일 2016.09.23
  • 한국 교육과정의 발전과정-역사 : 우리나라 교육과정의 변천
    적 개념을 중점적으로 지도하는 점 3 도덕이 한 교과로 다루어지게 된 점 4 초등학생의 주간 수업시간수가 늘어난 점 5 계통구조를 강조하고 지식구조의 계통화를 이룬 점 6 탐구과정 ... 다. 초등학교 1 . 2학년의 교과서 통합을 시도하였다.6. 제5차 교육과정 개정(1987-1992) : 통합교육과정 강조시대1987년에 개정되어 1992년까지 시행된 것으로 학문 ... 제를 채택했다. 1969년에 반공 도덕시간을 주당 2시간으로 증설하고, 국민교육헌장 이념을 반영하여 특별활동의 목표와 지도내용을 대폭적으로 개편하였다.4. 제3차 교육과정 개정(1973
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.10.12
  • 사이버폭력의 문제점 및 대책(6장)
    체계적 반영)- 안전교과 신설(초1∼2학년 안전생활, 초3∼고3 안전), 주요 교과에 학교폭력예방교육 내용 반영(수필, 에피소드 등 학교폭력 주제 지문 활용)- 7대 안전교육 ... 제 운영)3) 학생안전서비스 보급 확대- 초등학교 학생 대상 U-안심알리미 보급 확대, 저소득층 및 취약계층 학생 단말기 보급 및 요금 지원- 학생의 안전 강화를 위하여 스마트폰 앱 ... 화 및 학교스포츠클럽 운영 등 학교체육 활성화- 예술교육을 통한 존중과 배려, 감성 등 인성함양 기회 확대- 숲 체험 등 자연과 함께하는 체험형 프로그램 확대3) 교과 교육과정내
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.01.10 | 수정일 2021.11.30
  • 설교학 레포트 『한국교회 설교의 길잡이』
    『한국교회 설교의 길잡이』 ReportⅠ.서 론초등학교 시절부터 지금까지 교회를 다니며 담임 목사님의 설교에 대해 생각해 본적은 많이 없었지만 고등학교 3학년 재학 중 1번 ... , 그리고 대학교 학부생 때 1번 총 2번 있었다. 첫 번째는 고등학교 3학년 재학 당시의 일이다. 2010년 수능을 앞둔 나로서는 진로의 결정을 위해 하나님께 질문을 구하기로 하 ... 전도사로 사역을 하고 있다. 과거 군 시절 정훈장교로 장병들 앞에서 교육할 때는 전혀 떨림 없는 목소리로 낭창하게 할 수 있었고, 전역이후 중학교 도덕교사로 재직할 때도 수업
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.09.18 | 수정일 2019.05.01
  • Dick and Carey의 교수설계 모형의 각 단계를 모두 적용하여 교수설계를 적용해보기 바랍니다
    들이 올바른 식사예절을 익히는 것이다.나. 출발점 행동과 학습자의 특성 분석초등학교 1~2학년 학생들은 형식적 조작기에 해당되는 학생들로서 사물에 대한 구체적 개념이 형성되어 있 ... 하여 식사예절의 핵심을 교육해야 할 것으로 사료된다.다. 교수분석식사예절 교육은 초등학교학년의 민주사회 시민 양성이라는 도덕적 가치와도 일치하는 교육 주제라 할 것이다. 또한 식사 ... 를 선정하여 실제 Dick and Carey의 교수설계 모형을 토대로 교수설계를 해보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 가르칠 내용과 대상 학습대상자를 가상으로 선정본 과제에서는 초등학생 1~2
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.03.02
  • 교육과정의 역사적 변천
    , 사회생활과 등장이 특이3) 제1차 교육과정기(1954~1963)▶1954년 문교부령 제35호로 제정· 공포된 초등학교, 중등학교, 고등학교, 사범학교, 교육과정 시간 배당 기준령 ... 명령 제 4호’ 공포▶공민 : 일제 강점기의 수신을 대신하는 것▶1~3학년에 국어/산술시간 많이 배정한 것 → 3R's 교육에 중점을 둔 것2) 교수요목기(1946~1953)▶교육 ... 과 그 이듬해인 1955년 문교부령 제44호, 제46호로 각각 공포된 초등학교, 중등학교, 고등학교 교과과정▶본격적으로 교육과정 시간배당 기준표 만들어짐▶교육과정 : 각 학교의 교과목
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.04.14
  • 초등교육에서 아리스토텔레스 중용의 가능성
    가 강조된다.앞에서 살펴본 아리스토텔레스의 교육의 단계 및 연령, 피아제의 인지발달이론에 의하면 초등학교 도덕교육에서 특히 저학년과 중학년도덕교육 내용은 습관화의 교육이 우선되 ... 의 세 가지 요소2. 초등 덕 교육의 방법1) 모방을 통한 덕의 습관화2) 칭찬을 통한 자기 도야3) 이성을 통한 정착3. 초등학교 교실에서의 적용Ⅴ. 결론Ⅰ. 서론우리 인간은 아침 ... 의 영역을 다루어야하고 고학년에서도 도덕적 습관의 영역을 다루어야 한다. 즉, 초등학교 저?중?고학년에서 실시되는 덕 교육은 인지?정의적 요소의 지적인 덕과 행동적 요소의 도덕
    리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.04.13
  • 판매자 표지 자료 표지
    일선 학교를 대상으로 한 보훈관련 계기교육용 교육자료 개발, 배포
    는 것은 매우 중요한 의미를 가지고 있는 것에 비해 일선 학교의 보훈교육 실태는 이를 따르지 못하고 있다. 초등학교의 경우, 초등 5학년 2학기에서 한국현대사를 일부 다루고 있 ... 을 통해 느낄 수 있었다.?제안내용 :? 시기별 계기교육용 보훈 교수자료 개발일선 학교에서 이루어지는 보훈교육은 초등학교의 경우, 사회 및 도덕과에서 이루어지며 중학교 이상은 사회 ... .15), 국군의 날(10.1))등의 의미를 가르치는 교사가 제대로 이해하여 학생들에게 지도할 수 있도록 교과서 보완용 자료로 개발할 것을 제안한다. 개발범위는 초등학년용(1~3
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.06
  • 해방후 교육의 변천과정
    강화? 초등1,2학년 통합지도 시도? 진로교육개념도입? 개발과정에서 연구, 개발모형을 적용▷ 5차 교육과정 (1989년)? 통합교육과정? 초등학교1,2학년에서 국어와 산수과목 분리 ... 도덕, 특별활동으로 구성? 자주성. 생산성. 유용성. 합리성. 지역성 강조? 한문과 교련 신설▷ 3차 교육과정 (1973년)? 학문중심교육과정? 교과활동과 특별활동으로 구성? 국민 ... 교육헌장이념 구현? 수업시간을 45분으로 변경? 지식. 기술교육의 쇄신? 도덕, 국사교과(중학교)신설▷ 4차 교육과정 (1981년)? 인간중심통합교육과정? 전인교육충실, 국민정신교육
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.03 | 수정일 2025.01.25
  • 교직Report 현재 교직 과목 운영의 문제점과 개선점
    함양을 말하고는 있으나, 정식적인 인성 과목은 없다. 지식은 교과수업시간을 통해 명시적으로 학습하나 인성과 도덕학교 공동체 생활 속에서 잠재적 교육과정을 통해 배우라는 중 고등 ... 을 진행해야 한다. 구체적인 방안은 교육현장실습을 통한 실제적인 교육학 지식 함양이다. 학교마다 조금의 차이가 있기는 하지만 대부분의 사범대학의 학생들은 4학년 1학기가 되어야 교육현장 ... 실습생으로서 앞으로 가르치게 될 학생들을 대면한다. 초등 교사를 양성하는 교육대학의 경우 교육현장실습을 1학년부터 4학년까지 무려 4회를 나간다. 실제 현장에서 보고 깨닫고 경험
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.09.29
  • [정신간호학] 조현병 간호진단 Case Study
    : 초등학교 3학년 때까지 착하게 잘 생활하셨다가 3학년 때 갑자기 학교에서물건을 훔쳤다고 누명을 쓰고 선생님께 혼나 충격을 받아 학교 가지않으려하고사람을 피하고 방에서 나오지 않 ... . 입원하게 됨(2) 입원당시 주증상 : 폭언, 폭행, 기물파손(3) 발병 시기- 정신지체 : 선천적 정신지체- 조현병 : 초등학교 3학년 때 증상 발현되어 그 때를 발병시기라고 ... .08종교 :무거주지 :부산 해운대구보호자 :모교육 정도 :초등학교 중퇴결혼여부 :미혼음주/ 흡연 :무의학적 진단 :정신지체, 조현병병력 사항 :미필2. 정신병력(1) 입원동기
    리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.10.04 | 수정일 2016.10.06
  • 보건교육A형, 아동의 생활안전 보건교육
    고 있다.장소에 따른 아동 안전사고의 현황을 살펴보면, 아동의 안전사고는 특별한 안전이 요구되는 특수한 상황이 아닌, 아동의 생활 주변에서 대부분 일어나고 있으며, 초등학교학년 ... 설명, 게임, 모의학습 등으로 구성한 수업(배정이,2003년), 초등학교 6학년 대상의 웹 기반수업 프로그램 적용(송미경,김신정,2006년), 안전교육 수업과 부모교육을 격려하기 ... 위한 가정통신문을 이용한 방법(이재남,정명 애,박지원,2006년) 등 다양한 프로그램이 적용되고 있었다. 그러나 안전교육에 대한 초등학교 교사와 초등학생의 요구도를 비교한 연구
    방송통신대 | 12페이지 | 5,500원 | 등록일 2018.03.30
  • [청소년기 도덕성 발달] 청소년기 도덕성의 의미와 가치, 청소년기 도덕성이론, 청소년 도덕성 발달 관련요인
    의식을 가지게 되며, 자신들이 사회를 재건하여야 된다는 강박적인 생각을 갖게 될 것이다.Pressy와 Robinson은 초등학교 6학년에서부터 대학생에 이르기까지의 청소년들을 대상 ... 와 가치II. 청소년기의 도덕성1. 청소년기 도덕성에 대한 이론의 개관2. 콜버그의 청소년에 대한 견해3. 길리건의 청소년기 도덕성 이론III. 청소년기 도덕성 발달의 관련요인1 ... 이후 수준으로 이행한다고 주장한다.청소년기 도덕성발달에 대한 국내의 많은 연구들에 따르면, 중학생의 경우 34-65% 가 3단계에 속하는 것으로 보고되고 있으며, 4단계에 속하
    리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.04.07
  • 인간성격 발달이론 학자별 정리.
    의 장히 중요한 시기로 묘사된다. 전청년기는 초등학교학년의 시기에 해당하며 이 시기에는 단짝이 필요하다. 설리번은 이 시기를 비교적 문제가 없고 안락한 시기로 보고 ‘평화와 위안 ... 발달단계 이론 정리과목:교수:학번:이름:목차1. 프로이트- 심리성적발달 단계2. 에릭슨- 심리사회적발달 단계3. 설리번- 발달의 단계4. 피아제- 인지발달 단계5. 말러6 ... . 콜버그- 도덕성의 발달 단계1. 프로이트- 심리성적 발달단계(1) 구강기생후 1년까지 해당하며, 이 단계에서는 입과 구강부위가 쾌락의 주된 원천이 된다. 그래서 입에 닿는 것은 무엇이
    리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.09.27 | 수정일 2021.08.21
  • 교육평가론
    학교도덕민감성차별화정당화개방성중학교학년숙고역할채택&공감자기반성초등학년이해존중역할기대만족초등학년 및 중학년순종수용선정학령전④다양한 이론을 고려하여 마련된 도덕과 평가 ... 평가준거(평면적)중점 지도해야 하는학교급 및 학년인격화↑가치조직화↑성찰적 내면화↑능동적 습관 형성↑소극적 순응도덕정체성사회지향적 관심자율성인지정의행동의통합적중학교학년 및 고등 ... 실제로는 복합적으로 상호작용한다는 도덕성의 특성이 반영됨?각 수준별 하위요소들을 인지 정의 행동적 영역에 따라 분류하지 않고, 통합된 형태로 설정함3. 도덕과의 평가와 수행평가1)수행
    시험자료 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.02.03 | 수정일 2019.03.03
  • 아동기의 성역할이 갖는 참된 의미와 부정적 영향에 대하여 쓰시오.
    는다는 것을 안다. 이들은 유아 때부터의 3단계 과정. 즉 성 정체성, 성 안정성, 성 불변성을 거치면서 완전히 발달된 성 개념을 형성한다. 초등학교학년 학생의 성역할 인식을 조사 ... 고자한다.Ⅱ 본론1. 아동기의 성역할이 갖는 참된 의미아동기의 성 개념은 유아기 때의 성 정체성, 성 안정성, 그리고 성 불변성의 단계를 거쳐 발달한다. 초등학교학년 아동 ... 한 것을 보면, 여자는 예쁘고 약하고 상냥한 반면, 남자는 강하고 씩씩하고 여자를 보호해야 한다고 말한다. 초등학교학년이면 성역할 고정관념이 상당히 확고해져 있다는 것을 알 수
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.07.14
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2025년 06월 26일 목요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
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