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"몬테소리문화영역" 검색결과 1,121-1,140 / 1,231건

  • 몬테소리 교육의 내용
    되도록 되어 있으면 아이들이 가정으로부터 몬테소리 학급 분위기로 자연스럽게 전환되도록 꾸며져 있는 것이 특징이다. 일상생활영역몬테소리의 가장 중요한 이유도 일상생활은 생활과 밀접 ... .▷감각교육의 위치◁몬테소리의 감각교육은 몬테소리교육이라면 바로 감각교육이라고 할 정도로 몬테소리교육의 5개 영역 중에서도 특별한 위치를 차지하고 있다. 몬테소리 자신도 "감각교육 ... 몬테소리 교육의 내용일상생활 교육몬테소리교육에서의 일상생활 연습이란 일상적인 환경에서 일상적인 생활을 적절하게 유지, 보존하기 위하여 성인들에 의해서 매일매일 수행되는 그런 간단
    리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.10
  • 유아교육철학
    교육)→7~18세(학교교육)→시민★특징 - 높은 문화적 분위기→노래, 시로 가족애, 향토애. 조국애 고취- 신체활동의 놀이나 유희 제공- 놀이(신체발달)+음악,시(정서발달)+사회 ... : 문화의 쇠퇴, 상공업발달로 인한 시민계급 형성, 신구교 대립,자유로운 인간양성 강조, 성선설① 르네상스 : 인문주의(그리스-로마 문화로의 복귀), 문화적 개혁→귀족층이 주도② 종교 ... 을 통해 지적영역 확대)- 아버지교육 강조③ 루소 : 성인 중심에서 아동중심의 사고로 전환(현대 유아교육사상의 아버지),소극적 교육, 자연주의, 에밀, 어머니교육 강조* 루소와 로크
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.21
  • [교육] 몬테소리와 니일의 생애와 교육사상
    로서의 역할③ 관찰자로서의 역할 ④ 조성자로서의 역할⑤ 원조자로서의 역할7) 몬테소리의 교육 내용 : 생후 최초의 경험이 큰 영향① 일상 생활 영역 : 인사하기, 물건 주고받기, 앉 ... , 사칙연산④ 언어 영역 : "나는 누구일까요?", 이야기 꾸미기, 낱말 만들기, 문법⑤ 문화 영역 : 지도/지구본, 나침반, 시간의 개념, 물건의 역사, 자르기, 붙이기, 그리기 ... 몬테소리 -5조 - 몬테소리와 니일1. 몬테소리의 생애몬테소리· 니일몬테소리는 1870년 8월 31일 이탈리아의 아코나 지방에서, 귀족 출신의 아버지 알레산드로
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.11.24
  • [교육학]철학적기초, 사회적기초, 심리적 기초
    ~1920년?몬테소리▷아동관(1870-1952)스스로 성장하고자 하는 내적 생명력을 가지고 있는 자유로운 존재▷교육내용 및 교수방법* 유아는 ‘민감기’와 ‘흡수하는 정신’이라는 내적인 ... 작용하는 사회적 존재로 봄유아의 일상생활에서의 경험을 중시▷교육내용 및 교수방법* 유아교육과정은 유아의 개인적 흥미나 관심에서 선정, 조직되어야 한다.⇒ 단원학습과 흥미영역 강조 ... * 교사의 역할-안내자: 유아와 환경과의 상호작용 지원-지원자: 흥미영역, 생활주제 중심의 유아 주도적인 활동과 사회적 상호작용, 문제해결과정을 지원▷교육적 기본원리교육관의 기본원리
    리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2006.10.21
  • [유아교육]프로젝트 접근법 연구
    만 이와 같은 현상이 한동안의 몬테소리교육열풍처럼 한때 그칠 수도 있고 몬테소리처럼 본질의 목표와 과정이 변질과거나 희석, 상실 되어버릴 수도 있다.물론 다른 외부의 교육과정을 현지 ... 조에의 참여자로서 자신에 대한 긍정적 느낌을 가지게 된다.라는 효과를 기대할 수 있다.또한 단순한 교과과정이나 발달영역의 통합 뿐 아니라 교사와 아동, 부모, 지역사회와의 통합 ... 과 프로젝트 접근법의 비교프로젝트는 우리나라에서 많이 사용하고 있는 단원중심, 또는 주제중심교육과정과 유사하다.즉, 하나의 주제를 중심으로 다양한 영역의 활동이 이루어지는 점에서는 유사
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.20
  • [몬테소리 교육]몬테소리 교육프로그램 요약
    나가는 부분이다 여기서는 높이, 길이, 무게, 색깔, 소리, 냄새, 모양, 질감 등을 구별하는 것을 배움으로써 앞으로 배울 산수, 언어, 문화영역의 기초를 이루는 몬테소리 교육 ... 이 고도화되면서 창조적인 인간으로 성장한다.문화교육은 몬테소리 문화영역은 3∼6세 연령에 적합하도록 매우 다양하고 광범위하게 전개된다. 영역으로는 지리영역, 동 식물학영역, 역사영역 ... 적·형성적 의미를 지니는 문화적 환경의 필요성을 강조하였다.몬테소리 교구는 환경에 기초적인 성격이 있다. 첫번째는 모두 아동이 자신의 실수를 정정할 수 있도록 만들어져 있다. 예를들
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.21
  • 유아 사회교육 파트 중 다문화 교육
    명의 어린이와 보육사 그리고 그들의 부모에 관한 이야기다. 다문화 공생을 교육 모토로 하는 이 보육원에는 5개의 각기 다른 문화와 다른 민족의 아이들이 함께 생활하고 있다.편견 없 ... ? 다문화 개념의 발달? 다문화 교육의 영역? 다문화 교육에 대한 활동? 다문화 교육을 위한 교사의 역할? 다문화 교육의 실제1. 유아의 사회화 이론유아의 친사회적 행동이나 도덕성 발달 ... 자신, 계절, 주변 사물, 주변 환경, 가족의 변화, 감정 등 모든 영역에서 방법을 추출할 수 있으며 개념에 접근해 갈 수 있다. 즉, 내가 어렸을 때와 지금의 모습, 옷ㆍ머리ㆍ신발
    리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.08
  • [교육]몬테소리의 유아교육과정
    , 엽서쓰기 놀이(우체부 놀이), 그림일기 쓰기5) 문화영역문화영역에서 제시하는 구체적인 목적을 보면 첫째, 인간이 이전에 살아왔던 방법과 현재 살고 있는 방법을 이해하도록 하는데 있 ... 2006학년 2학기 레포트몬테소리(Montessori)의 유아교육과정* 과목 : 영유아 프로그램* 담당교수 : 김신곤 교수님* 학과 : 아동가정복지학과* 학번 : 20541101 ... 하기, 고운말 사용하기, 사람 앞을 지날 때 실례를 청하기, 교실/공공장소에서의 예절, 감사합니다/미안합니다를 적절히 사용하기, 손님맞이 하기2) 감각영역일련의 사물을 비교
    리포트 | 22페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.05.23
  • [교육사상] 몬테소리 교육모형
    는 데 있고, 간접 목적은 모국어를 존중하는 태도를 기르고, 문화 의 전승과 창조의 힘을 발달시키며 사고력, 이해력의 증진을 통한 논리적 사 고력의 확립에 있다.⑤ 문화영역몬테소리 ... Ⅰ. 서론1. 몬테소리의 교육이론1) 유아관몬테소리는 인간은 본래 선하게 태어났으므로 환경에 의해 잘못된 점을 교육 을 통하여 도와주어야 한다고 하였으며 성선설을 주장하였다고 할 ... 수 있다. 1907년에 개설한 어린이집에서 어린이와 함께 작업을 하며, 어린이들이 갖고 있는 내면에 자연의 법칙을 관찰하게 되었다. 몬테소리는 여러 교육학자들이 주장하는 아동관중
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.27
  • 프뢰벨과 몬테소리
    들에게 문화적 내용을 어떻게 소개해야 하는가, 어떤 자료를 사용해야 하는가에 대한 정확한 정보를 찾기 힘들다. 이런 현장의 요구와 몬테소리 자신의 신념에 따라 유아 연령에 필요한 문화 교육의. ... 형체, 면, 선, 점의 4가지 영역으로 나누었으며 여기에 재구조라는 종합의 영역을 추가하였다. 은물과 작업은 단순한 것에서 복잡한 것으로 구체적인 것에서 추상적인 것으로 가벼운 것 ... 피바디에 의해 처음으로 보스턴시에 유치원이 설립되었다. 그 후 1973년 해리스에 의해 세인트 루이스시의 유치원을 공립학교로 인정하여 공인하였다.② 몬테소리의 아동의 집 창설
    리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.11
  • [유아교육] 몬테소리 교육사상 2
    , 언어교육 영역, 수학교육 영역, 문화교육 ( 지리, 역사, 생물, 물상, 미술, 음악 ) 영역 등이다.(1) 일상생활 연습 : 일상생활 연습은 매일의 생활에서 일어나는 작업 ... ∼19와 11∼99세기, 기본 공식의 학습, 추상성의 변화, 분수(5) 문화교육 : 문화교육의 영역은 지리, 역사, 생물, 물상, 미술, 음악으로 분류되어 있다. 이 영역에서는 사회 ... 되어간다.다섯째 단계(12-18세) : 관심영역을 구체화하게 되며 일생의 과업을 선택하게 된다. 그러나 사회와 우리 문화는 이러한 선택을 미루게 한다고 본다.이러한 단계에 따라서 교육
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.04.15
  • 아동발달 -피아제와 비고츠키 이론
    는 Piaget 이론에 대한 실험적 검증에서 출발하여 인지발달 영역에서 단일이론으로는 가장 영향력 있는 중요한 이론이다. 다음으로 Piaget의 이론과 여러 면에서 유사한 점도 지니며 한편 ... 으로 뚜렷한 대조를 이루는 Vygotsky의 이론은 구 소련에서 마르크스와 레닌의 공산주의 사성에 바탕을 두고 함께 탄생한 이론이라는 독특한 역사적, 문화적 배경을 지닌 이론이 ... 과 유아?아동 교육(1) 교육목적크레인(Crain)은 피아제의 교육철학은 루소나 몬테소리와 비슷하다고 지적하고 있다. 그러나 피아제의 경우 그의 독창적인 교육철학 또는 교육관이 있
    리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.09
  • 영유아를 위한 음악 교육의 이론 및 실제
    교육과정에서는 음악활동이 중심이 되어 5개 영역을 상호 연결시켜주는 중추적인 역할을 하고 있으므로 유치원 교육에서의 음악활동의 비중은 매우 중요한 위치를 차지하고 있다고 볼 수 있 ... 있어서 우리는 다른 학습 영역을 예로 들 수 있다. 숫자나 언어에 대한 학습이 우리의 생활에 자연스레 응용되듯이, 음악에 대한 학습이 실제 인간 생활에 관한 앎의 기본 수단이 될 ... 수 있다고 음악교육가들은 과연 자신 있게 말할 수 있을까? 중요한 점은 음악에 대한 우리 인간들의 이해야말로 연령, 학식, 인종, 문화를 초월하여 우리들의 삶을 좀 더 아름답
    리포트 | 25페이지 | 4,300원 | 등록일 2007.10.27
  • [유아교육론] 일본의 유아교육
    : 일상생활 교육, 감각교육, 수교육, 언어교육, 문화교육몬테소리 교육원리통일의 원리 자기활동의 원리 노작의 원리 놀이의 원리프뢰벨의 교육원리마다레나 카눗사 유치원환경을 통한 교육 ... 일본의 유아교육유아교육의 이념도덕교육인격발달문화전승과 국가정책을 위한 강력한 도구 일본시민으로 요구되는 태도, 지식, 감정 및 기술을 주입유아교육기관의 역사적 발달1872년 ... 과의 교제 기술, 좋은 언어습관 및 행동유형 습득 격려 교육내용 : 생활, 아름다움, 지식영역 프로그램 : 오색공 가지고놀기, 종이 풀칠하기, 그림그리기, 젓가락으로 나르기, 노래부르
    리포트 | 29페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.13
  • 20세기 전기 후기 교육철학 비교
    다. 역사적으로 볼 때 이 운동은 루소의 자유주의적 아동교육론, 페스탈로치와 프뢰벨의 교육사상, 20세기 듀이, 니일, 몬테소리 등 자유주의 아동중심 교육사상과 맥락을 같이 하고 있 ... 는 우러나오는 것이라 하여 아동에 대한 교사의 보호 와 지도를 강조하였다.③ 개인의 경험보다 민족문화를 : 본질주의는 개인의 경험을 인정하지 않는 것은 아니지만, 특히 사회 ... 가 대대로 그 문화의 유산을 계승할 기회를 제공해야 한다는 것이다.3. 비판① 사회과학의 경시 : 본질주의자들은 학문적 훈련을 중기하기 때문에 학문 중에서 가장 체계화 되어있는 자연과학
    리포트 | 14페이지 | 3,500원 | 등록일 2006.11.25
  • [서양교육사]교육의 역사와 철학 요약
    서구 인본주의)- 로마는 그리스의 문화와 교육을 받아들여 자신의 것과 결함시킴으로써 전체유럽에 전파나. 그리스의 교육1) 영웅, 무사의 교육- 귀족적인 영웅양성이 목적, 교육의 기본 ... 의 교육에서 시민이 되는 셩격으로 변경-> 인간 개개인은 국가법 테두리 안에서 교육되어야 하는 존재로 파악나) 스파르타의 교육(1) 스파르타의 사회 문화적 배경(2) 교육의 목적 ... 관리, 감독(5) 교육적 영향- 교육이라기 보다 최강의 군국주의를 실현하려는 목적만을 위한 훈련다) 아테네의 교육(1) 아테네의 사회 문화적 배경(2) 아테네의 초기교육-파이
    리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.04.16
  • 교육철학 비교
    을 경시하는것은 바람직하지 못하다. 두 영역의 학문은 모두 인류의 삶과 문화를 지탱하고 개선하는 데 중요한 지식들이기 때문이다.2) 참여의식의 결여. 본질주의는 체계적인 지식의 전수 ... 적 아동 교육론, 페스탈로치와 프뢰벨의 교육사상, 20세기의 듀이, 니일몬테소리 등 자유주의 아동중심 교육사상과 맥락을 같이하고 있다.- 미국의 아동중심 교육사상가 : 만 ... 를 해결하기 위한 도구로 보았다.- 문화를 구성하는 가장 본질적인 것들을 교육을 통해 다음 세대에 계승함으로써 역사를전진시키는 운동력을 길러 내자는 하나의 교육사조- 진보주의 교육
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.16
  • [유아종교교육] 유아종교교육
    ▶들어가기종교란 인간의 정신문화 양식의 하나로 인간의 여러 가지 문제 중에서도 가장 기본적인 것에 관하여 경험을 초월한 존재나 원리와 연결지어 의미를 부여하고 또 그 힘을 빌려 ... 하여 인간과 일체를 이루고 있는 것으로 보았다. 그러나 프뢰벨에게 있어 종교는 인간 안에 내재해 있는 것인 동시에, 지속적으로 추구해 가야하는 노력이 요구되는 것이기도 했다.-몬테소리 ... 하는 개념이다.그러나 몬테소리는 이러한 종교적 감정이 인간의 내면에 이미 잠재해 있는 것임에도 불구하고, 이를 발달시키기 위해서는 교육적 노력이 필요하다고 하였다. 그녀에 의하면 언어
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.30
  • [교육사상] 몬테소리
    Montessori (1870~1952)1. 생애와 활동마리아 몬테소리(Maria Montessori)는 1870년 8월 31일 이탈리아 안꼬나에 있는 끼아라 발레에서 귀족의 피 ... 를 이어받은 군인 아버지와 명문출신의 어머니 사이에서 외동딸로 태어났다. 하지만 몬테소리의 부모는 그녀를 귀엽게만 키우지 않았으며 가정에서 교육을 매우 엄격하게 하였다. 안꼬나 ... 관심을 가지게 되고 정신박약아는 의학적인 문제가 아니라 교육적인 문제라고 결론을 내리게 된다. 1899년 몬테소리의 주장으로 공립 정신박약아학교가 설립되고 정신박약아 교육이 활성
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.01
  • [교육학]핵심내용정리
    의 필요성 인식② 북한의 정치?경제?사회?문화 현실에 대한 인식③ 남북한 통일정책 알기④ 통일국가 번영을 위한 자세5. 평생교육법① 학교와 대학교육 외의 교육에 대해 규정하고 있다. ... 악행을 하였을 때 후자가 보수·처벌로서 전자에 대하여 보복하는 것⑥ 교육방법론 : 관리·교수·훈련※ 관리 : 교수의 예비적 조치⑦ 품성의 도야를 위한 교과로 6가지 경험지적영역 ... : 경험적·추구적·심미적: 동정적·사교적·종교적⑹ 몬테소리① 교사는 환경의 유지 ? 관리를 할 수 있고, 아동의 흥미도 유발할 수 있어야 한다.② 아동은 단순한 놀이를 하는 것
    시험자료 | 79페이지 | 5,000원 | 등록일 2007.09.25
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