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"프뢰벨의 교육관" 검색결과 1,101-1,120 / 2,218건

  • 부모교육4B)부모교육의역사를서구부모교육과우리나라부모교육비교하여부모교육방향논하시오0k
    다. 유아가 국가의 큰 그릇이 될 수 있으려면 그에 못지않게 부모의 경제적 뒷받침과 더불어 자식에게 올바른 가치관을 심어주어야 할 것이다. 유아교육은 여러 가지 측면에서 강조될 수 있 ... 를 관중심 부모교육 프로그램이 새롭게 발전되어 가는 계기가 마련되었다. 이러한 유아교육기관중심 부모교육 프로그램은 부모의 역할뿐만 아니라 성인으로서의 부모의 요구를 지지해주며 아울러 ... 고 자연을 통해 배우도록 내버려 두라-19세기* 페스탈로치- 도덕교육, 종교교육 제공. 아이들의 최초의 교사는 어머니이며 모성애는 아동발달의 원동력* 프뢰벨-어머니와 아기의 노래
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.03.09 | 수정일 2014.03.18
  • 판매자 표지 자료 표지
    놀이에 대한 인식을 유아의 관점과 부모의 관점, 그리고 교사의 관점에서 설명하시오.
    다. 그러나 아직까지 이러한 경향은 관련 교사나 일부 부모의 교육관에 국한되고 있다.따라서 부모들은 유아기 놀이 지도의 필요성, 놀이에 대한 교육적 가치, 놀이를 통한 유아 발달 ... 중시되어야 한다.유아들에게 있어서 놀이는 그들의 생활 그 자체라고 할 수 있는데, 1800년대부터 최근까지 많은 심리학자, 철학자, 교육학자들이 다양한 관점에서 놀이를 정의 ... 하였다. 프뢰벨은 인간의 가장 순수한 정신적 활동을 놀이라고 정의 했으며, 듀이는 어떤 결과를 얻기 위해 의도적으로 하는 것이 아니라 모든 활동에 강조를 두는 것이 놀이라고 정의
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.02.04
  • 교육철학!!
    ->플라톤), 성장(아동의 천성 가꿈->소극적 교육관=>루소, 프뢰벨), 자아 실현( 교육이란 자아실현의 과정이다. 이상주의 의 실현)5. 지식의 종류방법적 지시명제적 지시-사실적 지식 ... 배제- 바랍직4한 세계관이나 윤리관 확림에 도움 주지 못함- 교육의 종합적 기능 결여, 정의적 차원의 실재와 그 의의를 긍정적으로 수용 못함- 슐리크, 러셀, 라일, 비트겐슈타인 ... 만으로는 새로운 사회질서 확립 어려움미래의 사회를 어떠한 가치관에서 세울 것인가에 대한 논증 결여민주방식에 대한 지나친 기대와 주입식 교육의 인정, 행동과학의 맹신-- 브라멜드, 버크손
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.06
  • 중세 교육의 특징과 한국 교육사에 미친 영향
    어보면 기독교적 세계관에 따른 기독교 교육, 봉건사회에서 생긴 기사교육, 십자군 원정 이후 발생한 시민교육, 스콜라 철학의 발달, 대학 교육 등이 있다.이를 통틀어 보면, 중세 교육 ... , 프뢰벨 등의 교육사상가들에게 많은 영향을 끼쳤다. 그리고 드디어 AD329년에 테오도시우스 황제가 예수의 사상 즉, 기독교 사상을 국교로 지정하였고 4세기로 넘어오면서 이제 ... 중세 교육의 특징과한국교육사에 미친 영향목 차Ⅰ. 중세 교육의 특징과 의미1. 중세 전기 교육1) 기독교 교육2) 교부 철학3) 스콜라 철학2. 중세 후기 교육1) 카알 대제
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.06.01
  • 영유아 교육이 현재에 이르기까지 시대적(18, 19, 20, 21세기)으로 어떠한 요인의 영향을 받으며 발전했는지 각 시대를 구분하여 설명하시오.
    , 16세기부터 교회와 학교교육의 분리가 시작되어 루소의 영향 하에 페스탈로치, 프뢰벨 등에 의해 신 교육운동으로 전개되었고 이 사조는 19세기말에 미국교육에도 영향을 미쳐 보수 ... . 18세기 영유아 교육의 영향 요인프랑스의 철학자 루소는 부분적으로 로크의 영향을 받았지만, 인간의 본질에 관해서는 그 자신의 이론을 전개하였다. 루소의 유명한 저서 에밀에 나타난 ... 영유아 교육이 현재에 이르기까지 시대적(18, 19, 20, 21세기)으로 어떠한 요인의 영향을 받으며 발전했는지 각 시대를 구분하여 설명하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 18세기 영
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.02.14
  • 교육은 루소 , 페스탈로치 , 프뢰벨 등을 거치는 동안에 전통적인 교사중심 또는 기성세대 중심의 교육에서 점차 아동중심 , 성장세대 중심 교육이 자리를 잡아 갔으며 현대에 있어서 듀이 , 몬테소리 , 니일 , 슈타이너 등으로 발전시켰습니다. 여기서 아동중심교육이어야하는지, 교사중심교육이어야 하는지에 대해 비교하고 자신의 입장을 말하시오
    과목: 아동문학주제: 교육은 루소 , 페스탈로치 , 프뢰벨 등을 거치는 동안에 전통적인 교사중심 또는 기성세대 중심의 교육에서 점차 아동중심 , 성장세대 중심 교육이 자리를 잡 ... 에 있어서 교육관의 비중은 두말할 나위가 없다. 교육관을 중심으로 해서 교육 과정이 생겨나게 되고 교육이 이루어지기 때문에 학습자는 교육관에 영향을 받지 않을 수 없는 것이다. 역사 ... 를 통해 교육관을 살펴보면 전통적인 교육관, 근대적 교육관, 현대적 교육관으로 크게 나눌 수 있다.전통적인 교육관에서의 교육은 전통적 철학을 바탕으로 한 교사 중심의 교육이라고 할
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.11
  • 프뢰벨의 노작원리와 몬테소리의 작업 교육이 유아교육에 미치는 영향에 대한 이해
    프뢰벨의 노작원리와 몬테소리의 작업 교육이 유아교육에 미치는 영향에 대한 이해(프뢰벨과 몬테소리교육의 비교연구)◈ 목 차 ◈Ⅰ. 서론1. 연구의 필요성 및 목적2. 연구문제Ⅱ ... 발전하게 하는 활동임을 강조하였다.그의 교육사상은 다음 다섯가지의 교육원리에 잘 반영되고 있다.첫째, 통일의 원리로 Frobel의 세계관은 신성, 인간 및 자연의 삼위일체적 통일 ... . 이론적 배경1. Frobel의 교육사상과 유아교육이론1) Frobel 생애(1782~1852)2) Frobel의 교육사상 및 교육원리3) Frobel의 유아교육이론과 교재교구(1
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.04.04
  • 독일의 보육제도 및 보육역사
    인가, 아니면 통일 이후의 독일에 대해서 말할 것인가를 결정해야 한다.통일 이전의 동독과 서독은 그 사회적, 정치적 상황으로 인해 두 국가 간의 아동교육관과 아동보육시설의 사용 ... 가 허다하였기 때문에 보육시설이 필요하였다.또 한 독일은 이미 1840년에 프뢰벨이 세계 최초의 유치원을 만든 오랜 전통을 가지고 있다. 그러나 독일에서의 체계적인 보육 제도 ... 을 제공함으로써 유아의 건강을 유지시키는 것에 가장 큰 관심을 두었다. 보육에 종사하는 사람들은 주로 소아과 간호사들이었다. 많은여성들이 전문 교육을 받지 않고 이 직업을 선택했다. 이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.09.20
  • 계몽주의, 루소의 자연주의,페스탈로치,프뢰벨 ppt자료
    적 세계관페스탈로치의 영향자연주의 낭만주의프뢰벨의 사상적 영향프뢰벨의 사상프뢰벨의 교육원리통일의 원리자기 활동의 원리노작의 원리사회화의 원리프뢰벨의 사상은물이란? 프뢰벨이 창안한 체계 ... 청년기 본격적인 지적교육실시, 역사,문학,철학, 법률 등 성선설에 입각한 종교관, 도덕적 가치판단,이성발달시기 5단계 결혼기 여자교육론포함, 남녀의 상호협력강조, 여성의 수동적인 ... , 과정 등 자연과학적 탐구과정 중시 부정적 암기식 교육 철저히 배격페스탈로치목차페스탈로치는 누구인가사상적 배경아동관페스탈로치 사상페스탈로치의 업적자연관종교관교육관페스탈로치는 누구인가
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 36페이지 | 4,000원 | 등록일 2008.03.18
  • 서양교육
    ) 교육 사상가 그리스 교육 소크라테스 : 절대적 지식관 , 지덕합일 , 산파술 플라톤 : 국가중심교육론 ( 엘리트주의 , 철인통치 ) 교육의 핵심 = 관념론 ( 진리의 세계로 인도 ... 중세와 기독교 교육교수 학생의 공동생활 세속적 학문연구에 치중 : 국가와 교회로부터의 독립 병역 , 부역 , 세금 면제 , 치외법권 인정 ( 외교관 ) 3. 대학의 발달 - 기초과목 ... 자연의 발견에서 그 길을 찾고자 함 자연이 신체적인 인간을 조성하고 있는 동안 정신적인 인간을 형성하는 것이 인간의 교육활동 아동 중심 교육으로 교육이해 전환 페스탈로치 , 프뢰벨
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 51페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.03.28
  • 교육공학
    다. 코메니우스는 ‘대교수학’과 ‘세계도회‘를 통하여 시청각 교육의 시초를 가져왔고, 페스탈로치는 자연주의 교육관을 통하여 실물(교구나 매체)을 강조하였다. 프뢰벨은 자주적 활동, 창의력 ... * 과 제 명 :교육공학에 대한 교육공학자들의 정의를 참고하여 자기 자신 나름대로 교육공학에 대한 정의를 내리고 교육공학이 주요영역에 대해서 설명한 다음 교육공학이 유아교육 현장 ... 에서 어떻게 적용될 수 있을 것인지에 대한 자신의 의견을 제시하시오.목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 교육공학의 개념 정의2. 교육공학의 어원3. 교육공학자의 정의들4. 교육공학
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.07.16
  • 1)몬테소리 프로그램 2)프로젝트 접근법 두가지에 대해 요약정리하고, 프로그램에 대한 느낀점을 쓰세요
    몬테소리 교육1. 철학적 배경몬테소리는 20C의 교육 활동가로서 그의 교육 사상의 기초 배경은 다음과 같다.19C 말에는 신인문주의와 국가주의 교육관이 대두되었다. 페스탈로찌(J ... .H pestalozzi 1746-1841), 프뢰벨(Frobel 1782-1852)을 중심으로 하는 아동 중심의 교육과정 혁신과 인간 정신의 내면화 및 인간의 조화적 발달을 강조 ... 는 자유를 존중하고 주입식 교수방법이 아닌 열린 교수학습을 강조했다.프뢰벨(Frobell)은 선천적인 잠재력을 개발하여 자발적인 교육을 강조하였다.파커(Parker)는 자기실현 및 자기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.23
  • 교육학개론 교육에 관하여
    했다. 92-1670)코메니우스의 교육사상은 베이컨의 경험주의적 자연관과 스토아적이고 기독교적인 자연관이 밑바탕을 이루고 있다. 그는 교육의 문제를 과학적으로 논의하고 또한 교육문제 ... 주의 교육사상에 영향을 받은 사상가로는 바제도우, 잘쯔만, 칸트 페스탈로치, 헤르바르트, 프뢰벨, 엘렌 케이 등을 들 수 있다.3.페스탈로치(Johann Heinrich ... 적인 관계를 알아내는데 주력했다.5. 프뢰벨(Friedrich Wilhelm August Frobel, 1782-1852)프뢰벨교육목적으로 천명을 실현하는 통일의 원리와 자기활동
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.12.04
  • 교육의 이해
    체계화 했음.-교수의 4단계설 주장: 명료, 연합, 계통, 방법(3) 프뢰벨-엄격한 지적 훈련방식을 지양하고 아동의 자발성과 창의성을 존중하는 교육이론 전개-교육의 목적: 선천 ... 신교육의 이해제1장 교육의 개념적 기초1. 교육의 어원과 기본적 의미-교육의 의미로서 주형과 성장1) 교육의 어원: 한자어(敎育), 우리말(가르치다, 기르다), 영어 ... , 모범을 통해 미성숙자를 이끌고 격려와 관 심을 통해 미성숙자의 능력과 가능성이 발휘되도록 하는 의도적 과정(2) 우리말-가르치다, 기르다① 가르치다의 어원: ‘??치다’에서 유래
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 56페이지 | 4,000원 | 등록일 2013.08.31 | 수정일 2013.09.02
  • [유아교육기관운영관리A형]국내외 유아교육기관의 역사를 설명하시오(국내 국외 유아교육기관의 변천과정 및 역사)
    )1916중앙유치원최초로 한국인이 세운 유치원 (박희도)1915이화유치원 사범과최초의 유치원교사 양성기관 (프뢰벨 영향 多)1922중앙유치원 사범과조선교육령‘조선교육령’ 공포. (교육 ... 유아교육기관운영관리A.hwp[유아교육기관운영관리A형]국내외 유아교육기관의 역사를 설명하시오(국내 국외 유아교육기관의 변천과정 및 역사)- 목 차 -Ⅰ. 서 론Ⅱ. 국내 유아교육 ... 기관의 역사1. 유치원1) 초창기 유치원 (1897~1945 )(1) 일본식 유아교육기관(2) 서양식 유아교육기관(3) 한국식 유아교육기관2) 유치원의 잠재기 (1945~1980)3
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.09.25 | 수정일 2014.09.27
  • [교육이 아동중심교육이어야하는지 교사중심교육이어야 하는지에 대해 비교하고 자신의 입장을 말하시오]
    기보다는, 루소의 사상에서 구체화된 아동중심 교육을 기점으로 하여, 이에 영향을 받아 전개된 교육들로 한정한다. 아동 중심 교육관은 코메니우스(Comenius), 로크(Loke ... 을 방지하기 위해서는 아동중심 교육관과 교사중심 교육관을 상호보완적 관계로 이해하는 관점의 전환이 요청된다고 생각한다. ... [교육이 아동중심교육이어야 하는지 교사중심교육이어야 하는지 비교, 자신의 입장]1. 아동중심교육과 전통적 교사중심교육 사이에서 비교아동중심 교육은 멀리 희랍시대까지 거슬러 가
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.11
  • 사이버MBA 보육과정 중간 및 기말 정리
    ,몬테소리)*교육관-낭만주의 p.33 (루소,프로이드,게젤, 섬머힐,영국중심,조기교육 안좋음)-문화전승주의 p.34 (로크의 경험론,파블로프,손다이크,스키너,행동주의와 환경론,선 ... 교사역할,한국적용,문제점과 방안 p.92~938강영유아보육프로그램*발도로프 프로그램 p.95~109-인지학의 창시자 슈타이너 p.95 이론적배경,교육관 ,,인지학이란~-발도로프 프로 ... 이리트미,에포크,노작,8년담임제)-발도로프 교육 제한점,한국발도로프, 이론적배경 p.98-발도로프 이론적배경, 교육관, 교육원리, 내용 p.98~100(리듬,모방,본보기,질서,스토리
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.12.16
  • 실학주의, 자연주의1.ppt
    .19세기 시대적 상황 2.계발주의 교육 등장배경, 개념, 특징, 방법 3.계발주의 사상가 -페스탈로치, 헤르바르트, 프뢰벨1. 자연주의 사상자연주의란 ? 이상주의와 인문주의에 대립 ... 되는작되어 페스탈로찌, 헬 바트, 프뢰벨이 있다.2. 자연주의 교육사상특징 18세기 프랑스 사회는 계몽사조.칸 트루 소• 교육목적 : 인간성의 이념 을 실현함. • 인간은 오직 교육 ... 세기에 독일에서 일어난, 인류애에 기초한 교육 개선 운동 으로서, 루소의 자유주의 교육관을 바탕으로 하여, 아동의 행 복한 생활을 목적으로 하는 교육사상장점단점①아동심리를 연구
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 30페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.29 | 수정일 2018.03.03
  • 우리나라의 보육정책과 외국의 보육정책 비교
    하는 보육활동 전반에 관한 기본지침이라고 할 수 있다. 영유아가 도움을 필요로 할 때, 사회가 조직적으로 개입하여 지원함으로써 영유아들은 안전하게 보호 양육되고 적절한 교육적 지원 ... ~ 1960년)우리나라의 보육 사업은 1921년 태화기독교사회관에서 빈민아동을 위한 구제사업의 일환으로 시작되었으며, 이후 1926년 부산 공생 탁아소와 대구 탁아소의 2개시설이 배치 ... 을 어린이집으로 고쳐 부르도록 권장하여 단순히 보호의 차원을 넘어 교육도 가능하다는 인식을 확산시켰다.경제발전으로 취업모가 늘고 입소대상 아동이 증가하자 보건사회부는 1978년
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.01.24
  • 프뢰벨, 몬테소리, 발도르프 교육의 비교 분석입니다.
    프뢰벨, 몬테소리, 발도르프 교육의 비교 분석< 교육 사상 >프뢰벨의 유아교육이론은 세 가지에 기초하고 있다. 첫째는 낭만주의적 세계관에 기초한 소극적인 교육, 둘째는 우주 ... 기독교적인 정신을 기반으로 했다는 점에서 공통점을 갖는다. 발도르프 교육관은 이와는 다르게 인지학을 중심으로 전개되었다. 슈타이너는 신을 중심에 두고 생각했던 프뢰벨과 몬테소리 ... , 몬테소리, 발도르프 교육관은 모두 유아의 시기와 단계를 파악하고 그 시기에 가장 필요한, 발달 되는 능력에 초점을 맞추고 있다.< 교육 내용 >프뢰벨은 종교, 자연, 수학, 언어
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.09
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