"잠재적교육과정"의 검색결과 입니다.

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"잠재적교육과정" 검색결과 1,081-1,100 / 87,037건

학교상담과 생활지도에 임하는 교사의 태도

학생들에게 교과 이외의 부분에 대한 교육을 항상 하고 있다. 이런 교육은 의도적인 경우도 있지만 교사가 의식하지 못하는 경우도 있기 때문에 이른바 '잠재적 교육과정' 이라고 부르 ... 을 치료과정 혹은 교정과정으로 보지 않고 '교육적 과정' 으로 보는 경향이 농후하다. 이른바 문제행동이 소멸되려면 그것을 대체할 수 있는 다른 건설적 행동을 학습해야 한다는 행동치료 ... 기도 한다. 여기서는 상담과 생활지도에 임하는 교사의 태도에 대해서 간략하게 논의하고자 한다.1) 긍정적 인간관상담과 생활지도의 철학에는 기본적으로 인간의 잠재가능성에 대한 신뢰

리포트 | 3페이지 | 2,900원 | 등록일 2022.03.06

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생활지도의 활동영역(학생이해활동, 정보제공활동, 정치활동, 상담활동, 추수지도활동)을 각각 정리하고

다. 생활지도는 교육적 목적의 달성, 문제의 해결, 잠재력의 개발, 현명한 선택과 적응, 자아실현 경지로 볼 수 있다. 이러한 생활지도가 이루어지는 데에는 여러 가지 활동 영역이 있 ... 원리에 따라서 효율적으로 지도해야 하는데, 첫 번째로 생활지도는 모든 학생을 대상으로 삼는다는 것이다. 생활지도는 개인 잠재력을 계발하는 교육적 활동의 일부이기에 그 대상 역시 ... 를 선정하여 선정한 이유를 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 생활지도 활동 영역2. 가장 중요한 활동 영역Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론생활지도는 교육적 목적을 달성하려는 방법으로 학생

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.11

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페스탈로치의 교육사상과 현대교육에 주는 시사점은 무엇인지 서술하시오

했다. 이는 교육이 단순한 지식 습득만을 추구하는 것이 아니라, 개인의 능력과 잠재력을 개발하여 창의적이고 책임감 있는 시민으로 성장시켜야 한다는 강력한 메시지를 담고 있다. 현대 교육 ... 는 이러한 가치를 강조하며 교육의 본질적인 요소로써 강조했다. 그의 이론은 교육이 단순히 지식의 전달이 아니라 개인의 내재적인 자율성을 존중하고 창의성을 촉진하는 과정이라고 주장 ... 에 따라 행동할 수 있다. 이는 학습 과정에서도 매우 중요한 요소이다. 교육이 개인의 자율성을 존중하고 촉진한다면, 학생들은 자신의 관심사나 능력에 맞는 학습 경험을 쌓을 수 있

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.26

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1. 정책분석의 단계와 방법, 정책분석의 학문적 관점, 정책분석의 개념모형을 설정하여, 특정의 교육정책을 분석/평가

적 이익집단을 찾아 정책의 주장의 힘을 키우고, 잠재적 불이익집단을 찾아 타협할 방법을 미리 모색하여 정책을 주장할 때 나타날 갈등에 대비가 필요하다.입시위주의 교육과정의 근본 ... 제도의 문제점을 극복시킬 수 있다. (A+C→해결)둘째, 이에 뒤따른 또 다른 문제점은 있는가? 있다면, 해결가능한가?① 학교와 입시생들의 혼란이 생길 수 있으며, 교육과정의 총체 ... 습니다.2. 교육정책 설계의 규범지향, 정책설계의 역사적 맥락을 고려하여, 우리나라 교육혁신을 위 한 구체적인 교육정책 방안 하나를 설계해 보시오.(정책의 형성 및 결정과정 준거 기준

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.05.19

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특수교사 자소서

특수교사최종합격자기소개서[목차]1. 지원동기2. 성장과정 및 학창시절3. 강점과 약점4. 생활신조와 가치관5. 입사 후 포부와 직무수행계획1. 지원동기특수교육의 가치는 모든 학생 ... 할 가능성을 가지고 있다”는 것입니다. 이 신조는 특수교육에 대한 제 믿음의 핵심이며, 학생들의 잠재력을 믿고 이를 이끌어내는 것이 교사의 역할이라고 생각합니다. 저는 이 신조 ... 이 자신만의 잠재력을 발휘할 수 있도록 돕는 데 있다고 생각합니다. 저는 어릴 적부터 다양한 배경을 가진 사람들과 소통하며 그들의 이야기를 경청하는 것을 좋아했습니다. 특히, 초등

자기소개서 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.07.27

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Maslow의 욕구단계설의 개요를 설명하고, Maslow가 말하는 자아실현인의 특징을 서술하십시오

이 지닌 잠재력과 가능성을 적절하게 발휘하며 자아를 실현하게 된다. 성장하는 과정에서 인간은 자기 잠재력과 재능에 따라 자율적으로 삶을 선택할 수 있고 그 선택에 따른 책임을 지며 일생 ... 에 걸쳐 잠재력을 발휘할 수 있다. 자아실현은 완성된 상태보다 한 개인의 잠재력을 실현하는 지속적인 과정의 개념이다. 매슬로우의 자아실현인은 결국 신체적, 정신적으로 건강한 사람 ... 위해서 노력하는 존재라고 바라보며 이론을 제안했다. 완전한 인간 성장과 표현을 위해 얼마나 잠재력을 지니는지 학습하는 것이 인간 동기, 성격을 연구하는 이유라고 보았다. 매슬로우

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.05

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영유아를 위한 다양한 프로그램 중 영아나 유아에게 적용하기에 가장 적합하다고 생각하는

과 존중심이다. 몬테소리 교육에 있어서 가장 중심이 되는 것은 유아 그 자체이다. 이 교육은 유아를 있는 그대로 존중해주고, 유아는 제각기 잠재력이 있는 존재로서, 자신의 여러 발달 ... 과정을 통해 한 개체로 성장해나간다고 본다. 그래서 영유아를 지도할 때에는 모든 면에서 조화를 이루어 발달과 적응할 수 있도록 도와야 한다고 주장한다.몬테소리 교육 프로그램에서 교사 ... 하시오.-목 차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 몬테소리 프로그램의 특징2. 몬테소리 프로그램의 교육원리 및 교육 방법3. 몬테소리 프로그램을 선정한 나의 이유 및 견해Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.27

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학교사회복지의 이론적 근거(생태체계적 관점, 임파워먼트 관점, 강점 관점, 병리적 관점, 프레이리의 교육론) 중 하나를 정하여 설명하고, 이론에 근거하여 우리나라 학교사회복지에 대한 자신의 의견을 제시하시오

을 가지고 있는지를 알아보고 상실된 힘을 회복하는 과정에서 학생의 장점과 잠재력을 활용하여 자기 비난이나 자신에 대한 부정적인 평가에서 벗어날 수 있도록 도와야 한다.그리고 문제 해결 ... 과정에서 학교사회복지사는 학생이 가지고 있는 내면의 동기와 잠재력을 활용할 뿐만 아니라 그들에게 기회나 자원을 제공하는 가족, 이웃, 학교, 지역사회 관련 기관 등의 비공식 ... 학교사회복지의 이론적 근거(생태체계적 관점, 임파워먼트 관점, 강점 관점, 병리적 관점, 프레이리의 교육론) 중 하나를 정하여 설명하고, 이론에 근거하여 우리나라 학교사회복지

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.04.11

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우리 사회의 집단적 불안으로 인해 발생하는 사회적 정서과정현상(집단따돌림, 과도한 교육열, 성차별등)에 대해 생각해 보고 사회의 분화수준을 높이기 위한 방안은 무엇이 있는지 쓰시오.

우리 사회의 집단적 불안으로 인해 발생하는 사회적 정서과정현상(집단따돌림, 과도한 교육열, 성차별등)에 대해 생각해 보고 사회의 분화수준을 높이기 위한 방안은 무엇이 있는지 쓰 ... 집단따돌림과도한 교육열성차별사회의 분화수준을 높이기 위한 방안결론서론:사회의 분화는 우리의 공동체에서 깊이감 있는 문제로 작용합니다. 인간의 다양성은 사회의 가장 큰 잠재력 중 ... 입니다. 이를 해결하기 위한 방법은 많지만, 교육, 대화의 촉진, 그리고 평등을 위한 제도적 지원의 강화 등이 가장 중요한 열쇠가 될 수 있습니다.사회적 정서과정현상과 그 영향:사회

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.23

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[인적자원관리] A+ 우수한 인적자원 확보를 위해 기업은 어떠한 노력을 해야 하는가.

도록 교육과 훈련을 제공하고, 개인의 잠재력을 실현할 수 있도록 지원하는 과정이다.인적 자원 보상은 조직 목표 달성에 기여한 인재들에게 직접적, 간접적 보상을 제공하는 것을 의미 ... 이 과정에서 어떠한 어려움을 겪고 있는지 살펴보는 것은 인재 관리의 중요성과 향후 발전 방향을 이해하는 데 유익할 것이다.Ⅱ. 본론인적자원관리란 무엇인가?먼저 인적자원관리란 조직 ... 확보, 인적 자원 활용, 인적 자원 개발, 인적 자원 보상이라는 네 가지 주요 성격을 가진다.인적 자원 확보는 우수한 인재를 모집하고 선발하는 과정을 말하며,인적 자원 활용은 각

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.16

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[a+취득자료] 가족생활교육사나 가족생활교육전문가는 어떤 능력과 자질이 필요하다고 생각하는지 자신의 의견을 반영하여 설명하세요.

위한 잠재력을 배양해주는 것이다. 다시 말해 가족생활교육은 가족원 개인의 발달 주기에 대한 지식과 성장에 관한 지식을 제공해주며 대인관계 의 기술을 배울 수 있도록 도와줌 ... 를 예방함과 동시에 가족과 개인의 잠재력을 증진시키는 교육이다. 또한 미국가족관계학히에 따르면 가족과 개인의 복지를 위한 교육적이고 예방적인 프로그램의 적용과 개발, 훈련, 평가 및 ... 행동변화를 위한 기술 습득과 지식, 인간에 대한 이해가 필요하다.(2) 가치관 정립학습자의 태도와 동기, 가치가 학습과정에서 굉장히 중요한 역할을 맡기 때문에 다른 분야 교육자

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.02

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교육사회학, 생활지도와 상담, 교육철학 요약정리 및 기출문제 분석

출제 경향 분석전체 주제교육과정교수과정 및 교육공학교육심리교육평가교육행정교육사회생활지도교육철학2014학습동기 유발→ 수업 참여 촉진잠재적 cur.협동학습형성평가상황적 지도성문화실조 ... → 학교의 문화적 재생산 기능 중시? 헤게모니: 지배집단이 지닌 의미체계·가치체계2) 특징① 헤게모니가 교육과정에 깊숙이 잠재되어있음→ 학교: 잠재적 교육과정→ 관료주의적 위계관계 ... ·생활지도·조직활동)경험중심cur.에릭슨, 반두라형성평가비공식조직20172015 개전 교육과정의 실질적 구현내용조직원리조나센내용타당도교육기획2018학생의 다양한 특성을 고려한 교육워커

리포트 | 33페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.30

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선발제도의 장단점에 대한 자신의 생각을 기술하세요

한 채용의 범위를 넘어 조직의 성공과 지속 가능성에 직결되는 과제라 할 수 있다. 기업, 공공기관, 교육기관 등에서 도입하고 있는 다양한 선발제도는 지원자의 능력과 잠재력을 평가 ... 자신의 생각Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론현대 사회에서 인재는 개인과 조직 모두에게 있어 핵심 자산으로 여겨진다. 변화하는 사회와 기술 환경 속에서 올바른 인재를 선발하는 과정은 단순 ... 지원자의 자격을 검토하고 그 중 적합한 인재를 선발하는 일련의 과정이다. 일반적으로 지원자의 학력, 경력, 자격, 성향 등 다양한 요소를 평가하여 직무에 적합한 사람을 뽑는 데 중점

리포트 | 6페이지 | 3,300원 | 등록일 2024.11.02

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존듀이와 몬테소리의 이해

John Dewey , Maria Montessori의 이해에 대한 연구● 존 듀이 ( J. Dewey. 1859~1952 )1) 교육의 본질듀이의 교육론은 교육과정 속에 아동 ... 형성하는 이 모든 것은 처음에는 무의식적으로 일어나지만 나중에는 의식적으로 노력하며 익히게 된다. 따라서 참교육은 아이가 처한 사회적 상황에서 잠재능력을 자극할 때만 가능한 것인데 ... 을 제시하였다. 교육은 생활이며 성장이고 계속적인 경험의 재구성이며 사회적 과정으로 보고, 유아들이 성장한 후 사회 구성원이 되어야 한다는 이유로 유아의 심리적 상활 고려 없이 사회

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.05.07 | 수정일 2023.05.14

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특수교육학개론-통합교육 5문항과제

하거나 특수교육기관의 재학생을 일반학교의 교육과정에 일시적으로 참여시켜 교육하는 것B: 통합교육이란 특수교육 대상자가 일반학교에서 장애 유형, 장애 정도에 따라 차별받지 아니하고 또래 ... 대상자의 정상적인 사회적응 능력의 발달을 위하여 일반학교에서 특수교육 대상자를 교육하거나 특수교육기관의 재학생을 일반학교의 교육과정에 일시적으로 참여시켜 교육하는 것B=「장애인 등 ... : 수월성을 보장하는 것을 우수학생 교육에 국한시키지 않고 개인의 잠재력을 최대화한다는 측면에서 이해하는 것이 필요하며, 장애학생의 잠재력을 최대한으로 계발시켜 준다는 측면에서 수월

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.06.09

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한국교원대학교 대학회계직원 입학사정관 직무수행계획서

적으로 운영하기 위한 노력이 필요한 실정입니다. 또한 최근 고교 교육과정 변화에 발맞추어 입학전형 방식을 개선해야 한다는 요구도 있습니다.저는 평소 교육에 대한 열정과 신념을 가지 ... 을 도입하겠습니다.셋째, 고교 교육과정 변화에 유연하게 대응하기 위해 지속적인 전형 제도 개선에 힘쓰겠습니다.넷째, 기술 혁신을 통한 효율성과 공정성 제고입니다.3. 구체적 실천방안 ... 분석ㅇ 입학 홍보 및 입학상담 업무ㅇ 고교교육 기여대학 지원사업 운영 업무ㅇ 기타 신입생 선발 제반 업무ㅇ 소속 부서장이 지정하는 업무목 차▣ 직무에 대한 이해 및 응시 취지

자기소개서 | 4페이지 | 50,000원 | 등록일 2024.11.23

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요구조사 분석의 개념과 목적, 방법, 결과의 활용

의 본질성에 있어서 경영학, 교육학, 사회학 등과 밀접한 관계가 있다고 할 수 있으며, 프로그램 개발을 컴퓨터 소프트웨어 개발과정과의 유사성에서 기인하여 평생교육프로그램 개발 ... 을 학습자 중심으로 분석하는 것」으로 기술컴퓨터공학 측면(소프트웨어 프로그램 개발과정)「현재 상태를 파악하고 사용자가 잠재적으로 또는 명시적으로 원하는 요구를 파악한 후 소프트웨어 ... 에 반영할 사용자의 요구를 결정하는 것」으로 서술☞ 학문별로 요구를 충족시키고 문제를 해결하기 위한 과정이라는 공통점 내포따라서 평생교육프로그램을 개발하기 위한 측면에서 재해석하면 다음

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.07.05

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유아특수교육의 정의를 설명하고 유아특수교육의 필요성에 대해서 논하시오

’과‘특수교육’의 개념으로 나누어 설명할 수 있다. ‘특수아동(Exceptional children)’은 아동의 잠재력 개발을 위한 특수교육 및 이와 관련된 서비스(Related s ... ervices)를 필요로 하는 아동을 의미하며, ‘특수교육(Special education)’은 특수아동의 잠재력을 개발하기 위해 제공되는 일반학교 프로그램 및 그 이상의 보충적인 ... 한 의미에서 특별한 요구를 지닌 유아의 독특한 특성과 잠재성 역시 개별존재 자체로서 존귀함을 나타내고 있음이 자명하며 적절한 교육과 보살핌을 통하여 사람 사이에서 자신의 존재를 스스로

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.21

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통합모형에 기초한 청소년 프로그램 개발 단계와 단계별 특징을 기술하고, 이 중 가장 중요하다고

개발은 프로그램 개발에서 첫 번째 과정이다. 기획은 프로그램 개발자가 미래 교육활동을 준비하는 미래지향적 활동이라고 할 수 있으며 프로그램과 관련된 상황 분석, 프로그램 개발 ... 프로그램이 중요한 지원이 요청되는 사람들에게 정당화 되는 효과도 나타날 수 있다. 네 번째는 기획은 의사결정과정에서 참여를 증진시킬 수 있고 또는 최소한의 참여 확대가 이루어지도록 잠재 ... 을 개발해야 하는지, 효과적인 프로그램 개발을 위한 이론, 접근방법 등을 알아야 한다. 프로그램 개발 과정은 복잡한 절차와 단계로 이루어지는데 프로그래머는 각 단계에서 합리적은 의사

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.02

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영유아 발달에 있어서 유전과 환경의 관계에 대하여 설명하시오.

며, 개인의 고유한 발달 경로를 형성한다는 것을 의미한다. 이에 따라 부모와 교육자는 다양한 환경적 자극을 제공하고, 유전적 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 지원하는 것이 중요 ... )과 기질, 지적 잠재력, 감정 조절 능력 등에도 영향을 미친다. 유전자는 특정 발달 패턴을 설정할 수 있지만, 이들이 표현되는 방식은 환경적 요인에 따라 달라질 수 있다. 예를 들 ... 한 영양과 신체 활동은 뇌의 발달을 촉진한다. 아동이 경험하는 학습 기회와 자극도 중요하다. 조기 교육이나 다양한 자극을 받는 것은 인지 능력과 언어 발달을 지원할 수 있다. 유전

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.11.19

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