"1학기4학년"의 검색결과 입니다.

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"1학기4학년" 검색결과 1,061-1,080 / 55,003건

[교육]말듣쓰세안]4학년1학기 넷째마당 오가는 정 (2)함께하는 우리

대상4학년 5반 학생들장소4-5교실지도교사이 샘나교과국어(말하기?듣기?쓰기)단원2. 함께하는 우리차시4/9교과서94-95본시주제문장의 종류 알기수업모형문제 해결 학습 모형학습목표여러 ... 1. 단원 : 넷째 마당, 오가는 정 (2) 함께 하는 우리2. 단원의 개관이 대단원은 언어의 친교적 반응 및 표현 능력이라는 언어 사용 상황을 전제로 하여, 표현 측면 ... 학습목표(말하기?듣기)1) 상대방에 알맞은 말을 써서 예절바르게 말하고 들을 수 있다.2) 여러 종류의 문장을 사용하여 글을 쓸 수 있다.나. 대단원 학습목표의 예1) 말하고 들

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.11.01

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1학년 2학기 수학과 지도안 세안 6.더하기와 빼기 - 받아올림이 없는 (몇십 몇)+(몇) 알아보기(4/6)

수학과 교수 ? 학습안단원6.더하기와 빼기주제받아올림이 없는 (몇십 몇)+(몇) 알아보기차시1/6대상1학년 1반 학생 31명(남 17,여 14)지도교생김민경일시2008년 11월 ... 13일 목요일 3교시장 소1학년 1반 교실Ⅰ. 단원의 개관1. 교재관이 단원은 받아올림이 없는 덧셈과 받아내림이 없는 뺄셈을 구체물을 통해 확인하고 형식화하는 활동으로 이루어져 있 ... . 다음 그림을 덧셈으로 나타내 봅시다.+?+?=?26(83.8)4(12.9)1(3.3)?2. 다음 그림에서 합이 10이 되게 △를 더 그려 넣고, □안에 알맞은 수를 써 봅시다

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.30

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배영부 과학 발표 [3학년 1학기 4단원 -날씨와 우리 생활- 3차시 시간에 따른 기온 변화를 알아봅시다.

/ 실험관찰 p.61∼62)1. 차시분석(내용분석)?본 차시는 3학년 1학기 '4. 날씨와 우리 생활' 중 3차시로서 탐구과정 영역 이 46.5%, 지식 영역과 적용 영역이 각각 30 ... 과학교육 교재연구[3-1] 4. 날씨와 우리 생활(3) 시간에따른 기온의 변화를 알아봅시다초등과학교육론 국어교육A 9조 김인선, 김진효, 이현아(과학교과서 p.132∼133 ... 해석 ]학습목표 (8)[ 자료해석 ]학습목표(9)학습목표 (10)(자)백엽상 사진(자)온도계C-2. 심화수업안일 시2008 년 6월 5일 목요일 5교시대상3학년지도교사이현아단 원4

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| 리포트 | 28페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.06.28

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[초등도덕수업지도안] 4학년 1학기 1단원-바른몸가짐

(도덕과) 교수-학습과정안{일 시2003년12 월15 일학 년 반4 - 10지도교사단 원1. 바른 몸가짐소요시간40＇학습목표몸가짐을 바르게 해야 하는 까닭을 알고, 몸가짐을 바르 ... 게 하려는 마음가짐을 갖는다학습모형일반학습 모형차시1/3교과서 쪽수도덕:4~9생·길:4~7학습영역인지적 영역학습집단조직소집단 모둠학습학 습과 정학 습내 용교 수 - 학 습 활 ... 반4-10지도교사강영은단 원1. 바른 몸가짐소요시간40＇학습목표일상 생활에서 바른 몸가짐을 하였는지 반성해 보고 바른 몸가짐을 하려는 마음을 가진다.학습모형일반학습모형차시2/3

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| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.31

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16. 4학년 1학기 방통대 간호 생활과 건강-건강한 생활양식을 갖는 것은 개인의 건강과 행복을 위해 매우 중요합니다. 자신이 본인의 건강을 위해 일상생활 속에서 수행하고 있는 건강한 생활양식과 관련된 내용과 효과 등을 기록해 보고(없는 경우는 이를 분명히 명시하고 구체적인 실행계획으로 대체 가능), 이에 관한 과학적 근거를 찾아 제시하시오.

2016학년도 1학기 과제물(온라인 제출용)교과목명 : 생활과건강학 번 :성 명 :연 락 처 ... 으로 대체 가능), 이에 관한 과학적 근거를 찾아 제시하시오.1. 건강한 생활양식 중 관련된 내용(3가지 이상)을 상세히 기술하시오1) 수면2) 규칙적인 운동3) 스트레스 관리2 ... . 1.에서 제시한 내용(3가지 이상) 각각에 대한 효과에 관해 자신의 견해를 구체적으로 제시하시오.3. 1.에서 제시한 내용(3가지 이상) 각각에 대한 과학적 근거를 찾아 제시

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| 방송통신대 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.05.06

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[바른생활] 1학년 2학기 바른생활 세안 4.쓰레기를 바르게 처리해요.

. 학습의 계통 및 관련{선 수 학 습본 단 원후 속 학 습우리들은 1학년5. 함께하는 생활1-2-4쓰레기를 바르게 처리해요.2-2-2깨끗한 환경.쓰레기의 분리수거 방법알기쓰레기 ... 를 처기를 종류별로 분리수거 할 수 있다.중쓰레기를 종류별로 분리수거 하지 못한다.하마. 학습지{{{{{{공주교대부설초교바른 생활 학습지1학년 2반1-2-4-3주 제쓰레기를 바르 ... 1. 제재: 4. 쓰레기를 바르게 처리해요.2. 제재의 개관가. 사회관오늘날 인구 증가와 산업 발달로 인한 생활수준 향상으로 많은 양의 쓰레기가 배출되고 있다. 그러나 시민의식

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| 리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.18

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[수업지도안] 4학년2학기 5단원1차시 과학세안

{2004. 10. 29. 1교시과 학 과교수-학습 과정안(세안)지도교사지도부장교감교장4 학년 5 반교생 인1. 단원명 : 5. 열에 의한 물체의 부피 변화2. 단원의 개관 ... -학습 과정안 (덧붙임)과학과 교수-학습 과정안{일시2004. 10. 29(금) 1교시장소교실대상4학년 5반 37명수 업 자교생지 도교사교과과학단원 및차시( / )5. 열에 의한 ... 이 단원은 교육 과정의 4학년 (13) 열에 의한 물체의 온도와 부피 변화 중 열에 의한 물체의 부피 변화 에 해당된다. 선수 학습을 통해 우리 생활 주변에 있는 여러 가지 물체와 물질

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.26

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6학년 1학기 말하기,듣기,쓰기 4. 의견을 모아서-(2) 헤아리고 살피며(6차시 토의의 절차에 따라 토의하기)

2008학년도 1학기 수업실습Ⅰ결재지도교사실습부장교감교장( 국 어 )과 교수?학습 과정안일 시2008. 5. 29 (4)교시장 소6학년 1반 교실대 상6학년 1반 30 명(남 ... 15명, 여 15명)지도교사지도교생초 등 학 교1. 단원명 : 4. 의견을 모아서-(2) 헤아리고 살피며2. 단원의 개관가. 교재 면에서 : 넷째 마당은 비판적 이해 활동 및 설득 ... ? 주장에 대한 근거의 적절성을 판단해 보려는 태도를 갖는다.4. 교재 연구가. 학습의 계열선수학습이 단원의 학습후속학습(5-2-4)2. 곧은 생각좋은 생각(6-1-4)2. 헤아리

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| 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.08

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[물리 교육]발명 지도안 4학년 2학기 1. 동물의 생김새 동물의 생김새와 특징 알아보기

과학과 교수-학습 과정안단원4학년 2학기1. 동물의 생김새제재동물의 생김새와특징 알아보기차시2/5쪽수4-5 쪽학습 목표? 동물의 생김새와 특징을 알 수 있다.? 새를 응용한 발명 ... 다._______________________________________________________________ 동물을 살펴보고 생김새와 특징 알아보기? 제시된 사진을 보고 동물의 생김새와 특징을 설명하게 한다.? 사슴? 다리가 4개 ... 이 딱딱한 동물 - 거북, 가재, 게, 사슴벌레 등? 다리의 수에 따라 나눠보게 한다.? 다리가 6개 이상인 동물 - 지네, 거미, 사슴벌레, 개미 등? 다리가 4개인 동물 - 노루

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.29

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5학년 1학기 국어(말하기듣기쓰기) 4단원 제재2 6차시 `상황에 어울리는 말하기` 지도안(약안)

국어과 교수?학습 과정안2008년 5월 26일(월) 4교시 5학년 7반단원4.(2) 숨어 있는 의미차시6/9수업장소5 - 7 교실지도교생(인)제재말하는 상황에 어울리게 여러 사람 ... 1】 말할 때의 다양한 상황 알기?말하는 이의 의도나 목적 알기- 알리기, 설득하기, 사귀기, 느낌 나타내기 등이 있 다.?이야깃거리 알기- 학교생활, 가정생활, 읽거나 들은 것 ... , 경험한 것 등이 있다.?듣는이에 따른 상황 알기- 잘 아는 아이, 처음 만나는 사이, 1~2명, 여러 명 등이 있다.?말하는 장소 알기- 도서관, 학교, 병원, 놀이터, 교실 등

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| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.04

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[과학 교육] 4학년 1학기 과학교과서 분석 및 재구성

{■ 4학년 1학기 과학교과서 분석 및 재구성 ■{6.식물의 뿌리1 단원의 개관(1) 설정 이유 : 여러 가지 식물의 뿌리를 관찰하여 공통점과 차이점, 그리고 뿌리의 여러 가지 ... 모양은 어떻습니까?채소의 잎의 모양을 어떨까요?4) 지도상의 유의점 및 의견1 공통점과 차이점을 학생들이 말할 때 그것이 이번 차시의 주된 내용이 아니더라도 다양한 답변을 수용 ... 학습의 형태로 접근하도록 한다. 과학과의 심화 보충 과정은 6학년 때부터 나오므로 4학년 때는 심화 보충으로 접근하지 않도록 한다. 즉, 아이들의 학습 수준에 맞춰 문제를 수행

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| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.15

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[교과교육론]국어교과교육론 ( 중학교 2학년 1학기 4. 삶과 문학) 교수학습지도안

계1. 단원명(1) 대단원 : 중학교 2학년 1학기 4. 삶과 문학(2) 소단원 : (1)가정2. 단원의 개관(1) 단원 설정 이유흔히 문학 작품은 작가의 상상력의 소산이 ... Ⅰ. 계획 단계1. 단원명2. 단원의 개관3. 단원 학습 목표4. 대단원 학습 계획 (5차시)5. 관련 교육과정과의 연계6. 교육과정 성취 및 평가 기준7. 교수?학습 바탕 지식 ... Ⅱ. 지도 및 평가 단계1. 지도상 유의점2. 전시 과제3. 본시 교수-학습 과정안Ⅲ. 부 록1. 학습지2. 형성 평가3. 수업 전, 중, 후 참고자료4. 파워포인트Ⅰ. 계 획 단

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| 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.05.23

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초등학교6학년 1학기 국어 다섯째마당-2.나눔과 어울림 4/9차시 약안 지도안(속담이나 관용표현에 대해 알아보기)

국어과 교수 ? 학습 과정안일 시2008. 6. 25 (수) 3교시대상 및 장소6학년 5반 교실(남15명, 여17명,계32명)지도교사지도교생단 원다섯째 마당2. 나눔과 어울림차 ... 시4/9교과서말?듣?쓰128~129학 습주 제? 속담이나 관용 표현에 대해 알아보기주된적용수업모형문제해결학습모형학 습목 표? 속담이나 관용 표현에 대해 알 수 있다.학 습단 계학

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.15

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한국방송통신대학교, 간호학과, 4학년 1학기, 간호지도자론 , 30점 자신이 속해 있는 부서 (병동 또는 어느 집단이든 상관없음)의 구성원 성숙도를 허시와 블랜차드의 상황모형에 근거하여 진단하고, 그 집단에 적절한 지도자 행동 스타일을 결정하시오. 그리고 현재의 지도자 유형을 오하이오 주립대학 리더십 연구를 기초로 하여 사정하고, 이 지도자의 리더십 스타

학년도 ( 2 )학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 간호지도자론학 번 :성 명 :연 락 처 ... 수준 또한 높은 형태4) 구조설정과 배려 수준 또한 낮은 형태3. 오하이오주립대학의 리더십 연구 요약1) 구조설정과 배려는 서로 독자적인 형태이다.구조설정 수준이 놓으면 반드시 배려 ... 와 블랜차드가 말하는 준비라는 뜻은 사람들이 어떠한 과업을 맡아 성취하고자 하는 능력과 의지를 갖는 정도를 의미한다. 이들은 4가지의 리더행동을 구체적으로 제시 하였으며 매우 지시적인 것

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| 방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.05.01 | 수정일 2017.05.22

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초등학교 4학년 1학기 과학 6. 식물의 뿌리 5차시 식물의 각 부분들이 하는 일을 알고, 창의적으로 표현하기 지도안

( 과학 )과 교수?학습과정안한솔초등학교단 원 명6. 식물의 뿌리일시2008. 6. 18. 5교시장소4-4 교실지도교생학 습 문 제식물의 각 부분들이 하는 일을 알고, 창의 ... 고, 창의적으로 표현하기♧ 학습안내[활동 1] 식물의 각 부분들이 하는 일 알기[활동 2] 역할 놀이하기◎ [활동 1] 식물의 각 부분들이 하는 일 알기- 식물에는 어떤 부분

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.27

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[4학년 1학기 과제]전통적 관리와 총체적 품질관리의 의미를 각각 설명하고 이들 두 관리방식의 주요 차이점을 비교해 보시오

에 다른 관리론적 경영이론가들에 의해 수정이 가해졌지만, 여러가지 조직의 원칙, 즉 1. 전문화의 원칙 2. 명령통일의 원칙, 3. 권한과 책임의 원칙, 4. 감독 폭의 원칙, 5 ... 목 차1. 서론2. 본론2-1 전통적 관리2-1-1 과학적 관리론2-1-2 고전적 관리론2-1-3 인간관계론2-2 총체적 품질관리2-1-1 총체적 품질관리의 의의2-1-2 총체 ... 적 품질관리의 원칙3. 결론1. 서론대량생산 시스템에서 다품종 소량생산으로 전환된 최근의 기업환경에서는 단순히 현장중심의 품질관리 활동만으로는 한계가 있을 수 밖에 없다. 따라서

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.20

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간호학특론C형> 로젠스톡와 베커가 제시한 건강신념모형에 대해 설명하시오. 또한 급성질환자와 만성질환자 각각 1인씩(2인)을 선정하고 건강신념모형을 적용하여 예방적 건강행위를 비교분석하시오-간호학특론 C형2016년 2학기 간호학과 4학년 중간과제물 로젠톡스와 베커기 제시한 건강신념모형 급성질환자 말성질환자 건강행위 비교분석

20 학년도 2학기 과제물(온라인 제출용)교과목명 : 간호학특론C형학 번 :성 명 :연 락 처 ... 된 심각성3) 지각된 유익성4) 지각된 장애성5) 행동 계기6) 자기효능2.만성질환자 사례1)만성질환자의 사례자2) 만성질환 사례자의 건강 행위3.급성질환자 사례1)급성질환자의 사례 ... :___________________________________________________________________○ 과제유형 : ( C ) 형○ 과 제 명 : 로젠톡스와 베커가 제시한 건강신념모형에 대해 설명하시오. 또한 급성질환자와 만성질환자 각각 1

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| 방송통신대 | 9페이지 | 8,000원 | 등록일 2016.09.13 | 수정일 2022.07.08

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방송통신대학교 4학년 1학기 과제물-장기간 의식장애가 있는 환자의 가족은 다양한 측면의 어려움을 경험하게 됩 니다. 이들 가족에게 발생할 수 있는 신체적, 심리적, 사회적 문제에는 어떠한 것들이 있는지 구체적으로 열거하고 설명하시오. 만일, 여러분이 위와 같은 상황에 처했다면 자신이 경험하는 어려움을 극복 하기 위해 어떠한 노력을 할 것인지(예를 들

2014학년도 ( 1 )학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 성인간호학학 번 :성 명 :연 락 처 ... :_________________________________________________________________________o 과제유형 : 공통o 과 제 명 :장기간 의식장애가 있는 환자의 가족은 다양한 측면의 어려움을 경험하게 됩 니다.1) 이 ... 적 문제(1) 우울증 : 의식장애 환자를 돌보는 가족의 스트레스는 말로 표현할 수 없을 정도라 한다. 사랑하는 가족을 잃을 수 있다는 불안감, 한시라도 눈을 뗄 수 없어 곁을 지킴

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| 방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.02.06

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[수학교육]1학년 2학기 수학 4. 10이 되는 더하기와 10에서 빼기 단원 세안 지도안

( 수 학 ) 교수?학습안단원4. 10이 되는 더하기와 10에서 빼기주제10에서 빼기(1)차시3/6대상제 1학년 5 반 (남 20 , 여 19)지도교사일시2005 년 월 일 요일 ... 을 배우게 된다.Ⅱ. 단원의 목표1. 10이 되는 더하기를 하고 덧셈식을 쓸 수 있다.2. 몇에 몇을 더하고 덧셈식을 쓸 수 있다.3. 10에서 몇을 빼고 뺄셈식을 쓸 수 있다.4 ... 에서 빼기(1)?구체물의 조작으로 10에서 몇을 빼고 남는 것을 구하게 한다.?10에서 몇을 빼는 조작으로 두 수의 차를 구하고 뺄셈식을 쓰게 한다.53～54쪽4 (56～57쪽

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.16

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방통대 4학년 1학기 정신건강과 간호 과제 생물학적 측면과 심리사회학적인 측면에서 인간의 특성에 대해 기술하고 이러한 인간 이해를 바탕으로 정신간호사의 역할과 기능에 대한 자신의 견해에 애해 논하시오.

2011학년도 1학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 정신건강과 간호학 번 : 201037-361087성 명 : 이미숙 ... 하고 이러한 인간 이해를 바탕으로 정신간호사의 역할과 기능에 대한 자신의 견해에 애해 논하시오.1. 생물학적 측면에서의 인간의 특성인간은 외부로부터 입력되는 다양한 자극을 받아들여 이 ... 한 모습으로 나타났는데 정신분석학적 접근, 행동주의적 접근, 인본주의적 접근, 인지주의적 접근, 생리심리학적 접근방법이 그것이다.(1) 심리학적인 측면에서의 인간의 특성환자의 내부

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.05.28

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