"잎구조"의 검색결과 입니다.

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기공개폐 샐러리 관찰 카페인추출예비 식물잎의 구조 식물분류학 식물의 구조 잎 광합성 색소 분리 구강생리학

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"잎구조" 검색결과 1,001-1,020 / 14,955건

감자 개념정리

감자 개설 및 형태와 구조논벼와 밭작물의 가장 큰 차이는 관개법에 있다. 논벼에서는 물을 채워놓고 키우지만 밭작물에서는 필요할 때만 관개를 한다는 차이가 있다. 감자는 가지 ... 과 식물에 속하는데 염색체 수는 12개에 배수성을 띤다, 2n=48(4x). 기원은 남아메리카 안데스산계로 추청한다. 감자 역병은 감자 역병균에 의해 발생한다. 잎과 감자 덩이줄기

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.09 | 수정일 2020.12.15

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닌텐도,기업소개,현시점의닌텐도,닌텐도가가야할길,닌텐도게임시장,게임시장

2009 년 1 인당 매출액 도요타의 약 6 배 도제 시스템 개발자 중심의 조직문화 산업환경 변화에 따른 조직구조 변화 3 대 , 4 대 사장 클로버 잎 조직 선정 동기 2 1889 ... 사장 조직구조 3 대 경영인이 4 대 경영자를 전격 채용 가족경영 클로버 잎 조직 히로시 1 인 의사결정체제 전문경영인 6 인 이사체제 수평적 의사결정 강화 시점 3다양한 게이머들 ... 서론 본론 결론 Index. 1. 기업 소개 2. 선정 동기 3. 시 점 a. 현 시점의 닌텐도 b. 닌텐도가 가야할 길 c. 시사점 I. 일반 환경 및 산업구조 분석 II

리포트 | 36페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.09.07

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[일반생물학실험]광합성 색소 분리

에서 왼쪽 끝에 구조를 보면 엽록소b는 엽록소a의 메틸기 대신 알데하이드기가 달렸는데 따라서 더 극성을 띈다. 엽록소a는 주 색소로 430㎚, 663㎚에서 최대흡수파장을 가진다. 엽록소 ... 고 올라간다.3. 실험 방법가. 실험 과정1) 건조된 시금치 잎을 막자 사발로 곱게 간 후, 아세톤 3㎖를 넣어 색소를 추출한다.2) 여과지의 밑에서 2㎝ 되는 지점의 중앙에 표시 ... 합성 색소를 분리하고 UV/VIS spectrophotometer을 사용하여 엽록소a와 엽록소b의 최대흡수파장을 측정해보는 실험이었다. 또한 엽록소 함량까지 구해보았다. 시료 잎

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.11.08

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[시감상문] 기형도의 빈집

를 표현?대상의 열거를 통해 화자의 상실감을 강조함?유사한 통사 구조의 반복을 통해서 운율을 형성하고 상실감을 강조함４）이 시에서 말하는 시어 시구의 의미：?짧았던 밤들아： 화자 ... ＞, ＜현대문학＞, ＜한국문학＞과 같은 문학지에 지속적으로 작품을 발표하였고 1989년 3월 7일 새벽 심야 영화 영화를 관람하다가 뇌졸중으로 사망하였다.대표 시집＜입 속의 검은 잎

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.10.28

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3~5세 유아들의 사회적, 인지적, 신체적 발달을 지원하는 적합한 놀잇감의 유형과 놀잇감 선택 방법에 대해 논하시오

와 일상생활의 적응을 배우는 것을 이루기 위해서는 교사의 역량과 더불어 적절한 놀잇감이 요구된다.유아들은 실내놀이와 실외놀이를 하면서 자연에 존재하는 조개껍질이나 나뭇가지, 나뭇잎, 흙 ... 들은 주변에 있는 나무 막대기를 통해 요술봉을 휘두르는 것과 같이 역할놀이를 하거나 나뭇잎을 모아서 소꿉놀이를 할 때나 시장놀이를 할 때 돈으로 사용하는 등 자신이 주변에 있는 물체 ... , 교육용 놀잇감, 전자 놀잇감 등으로 나눌 수 있다. 이 중에서 실물 놀잇감란 일상생활에서 쉽게 사용하는 실제 물건들을 의미하며 나무나 잎, 흙, 물과 같은 자연물도 포함

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.08

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자연물과 인공물에서 볼 수 있는 디자인 요소

. 게다가 안쪽에서 바깥쪽으로 크기와 모양이 점점 커지고 둥글기 때문에 안정감 있는 구조적 형태를 띠고 있다. 이런 디자인적인 요소를 본떠 과거 인도에서 이 형태를 전통적인 해석 ... 와 조화를 통해 자연의 반전미를 표현한다. 이 페이즐리 문양은 솔방울, 무화과, 나뭇잎, 올챙이 등 여러 가지로 기술하며 꽃을 중심으로 한 솔방울의 주제가 대표적인 페이즐리 문양 ... 되어 자연 친화 개념의 새로운 디자인 패러다임을 볼 수 있다. 위에서 아래로 갈수록 좁아지는 형태인 역피라미드의 구조를 선택하여 보는 사람들이 작품에 더욱 몰입할 수 있게 한다

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.05.29

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영유아교수방법론(중간)_(1) 2019개정 누리과정을 고려하여 집단 유형에 따른 교수학습방법을 설명하시오. (2) 교사의 상황별 상호작용 표현의 원리를 설명하고 예시를 10개 제시하시오(언어적, 비언어적 상호작용 모두 포함할 것, 부정적 표현과 표현의 전환을 모두 포함할 것) (2)

한 황에 따라 융통성 있게 운영해야 한다, 대집단 활동을 위한 알맞은 공간 및 집단의 형태는 활동의 특성, 유아 집단의 크기, 교실 구조의 특성, 교재 교구의 특성에 따라 달라진다 ... 자연의 변화에 대해 관심을 가지게 된다, 바깥놀이를 통해 변화된 자연을 관찰하고, 나뭇잎 보물찾기 활동으로 다양한 종류의 나뭇잎을 모을 수 있다, 바깥놀이에서 수집한 나뭇잎을 활용

방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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광합성 색소의 분리 결과레포트

hromatography를 통하여 알아본다.3. 실험도구 :장갑, 스포이드, 거름종이, 면봉, 시금치액, 아세톤, 연필, 튜브, 이쑤시개4. 실험방법1) 막자사발에 일정량의 시금치 잎을 넣 ... 하여 반응 중심 색소에 전달하는 역할을 한다.ⅰ. 엽록소의 구조엽록소의 분자구조는 적혈구 속에 들어있는 헤모글로빈의 Heme과 구조가 유사하지만, 중심원소가 모두 Mg인 것이 특징이 ... 다. 에 속한다. 테트라테르페노이드는 40개의 탄소 원자를 가지고 있는데, 탄소 원자 10개를 가지고 있는 테르펜이4개로 이루어져 있다. 구조적으로 카로티노이드는, 그 끝이 고리 구조

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.10.10

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MLP(다층퍼셉트론) 학습 기법(파라미터 기반) 실습 보고서

학습 네트워크 구조115. MLP 학습 파라미터121. 데이터셋1) 데이터명 : IRIS (아이리스, 붗꽃 데이터)2) 레코드수 : 150개3) 필드개수 : 5개4) 데이터 설명 ... - 아이리스(붓꽃) 데이터에 대한 데이터, 꽃잎의 각 부분의 너비와 길이 등을 측정한 데이터로 총 150개의 레코드로 구성된 csv 파일5) 필드 설명(1) Sepal Length ... : 꽃받침의 길이(2) Sepal Width : 꽃받침의 너비(3) Petal Length : 꽃잎의 길이(4) Petal Width : 꽃잎의 너비(5) Species : 꽃

리포트 | 17페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.01.22

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(식물의학 A형) 식물바이러스의 형태, 구조 및 조성을 정리하고, 세균과의 차이점과 방제의 어려운 점을 설명하라

:_________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( ) 형○ 과 제 명 :1. 식물바이러스의 형태, 구조 및 조성을 정리하고, 세균과의 차이점과 방제의 어려운 점을 설명하라 ... .1) 식물바이러스의 형태, 구조 및 조성, 세균과의 차이점2) 식물바이러스병 방제의 어려운 점3) 식물바이러스병을 1종류 선택하여 방제법 설명2. 균류의 표피를 통한 직접침입 ... 과정을 설명하라.1) 부착기 형성 후 침입2) 감염욕, 균사속 형성 후 침입- 목 차 -1. 식물바이러스의 형태, 구조 및 조성을 정리하고, 세균과의 차이점과 방제의 어려운 점

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.16 | 수정일 2022.03.18

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유아 나비프로젝트 수업 계획안

?나비의 몸은 머리,가슴,배 세부분으로 나뉜다.?나비는 3쌍의 다리와 2쌍의 날개가 있다.?알,애벌레,번데기,성충의 단계를 거쳐 나비가 된다.?애벌레는 보통 풀이나 나무의 잎을 먹 ... 해 본다.프로젝트 수업계획안 (만 3세)* 예상 주제망알배생 애애벌레성충가슴생 애몸의 구조번데기머리박물관배추흰나비산볼 수있는 곳종류호랑나비들꽃밭수목원노랑나비도시나비*창의 활동지[쌓

서식 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.09 | 수정일 2025.06.03

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나무 독후감

는 구조는 아니니까. 다만 표제작이 주는 메시지는 꽤 독특하니, 가능하다면 그것부터 접해보는 것이 흥미로울 듯하다. 언어의 장벽을 넘어, 수많은 나라 독자들이 베르나르 베르베르의 상상력 ... 는 “아, 이게 나한테도 일어날 수 있는 일인가?” 하고 생각하게 한다. 그 지점에서 작가의 진가가 드러난다. 나무 한 그루를 상상하면, 누구나 푸른 잎과 단단한 줄기를 떠올릴 것이 ... 다. 그러나 조금만 더 들여다보면, 각 잎사귀마다 고유의 무늬와 결이 다르다. 줄기를 타고 올라가 보면 강인한 모습을 보이기도 하지만, 쉽게 손상될 수 있는 부분도 숨어있다. 이

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.12.26 | 수정일 2025.02.11

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[문화인류학] 이집트인 이슬람교를 중심으로 (A+리포트)

함마사막 지역답게 흙을 흔하게 구할 수 있기에 흙을 이용한 집을 지었다. 또한, 온도조절과 습도조절이 잘 되는 성질이 있다.흙벽돌집은 대추야자 잎과 흙을 골고루 섞은 뒤 불에 잿물 ... 도록 탄탄하게 만든다. 마지막으로 집 바깥쪽을 둘러싼 외벽을 사막에서 흔히 자라나는 야자수 잎, 아카시아 잎, 종려나무 잎 등으로 적절하게 꾸미면 흙벽돌집이 비로소 완성된다.흙벽돌 ... 는 침실을 볼 수 있는데 주로 바닥에서 자는 우리나라 시골 형태처럼 간단하게 얇은 돗자리를 깐 뒤 잠을 청하는 구조로 이루어져있다.이외에도 ‘만다라’라고 정의되는 남자들을 위한 휴식처

리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.09.30 | 수정일 2022.10.12

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만 3세 2학기 유아관찰일지 17명

한 문장을 함께 소리 내어 읽는다. 친구가 만든 블록 구조물을 보고 “와~ 멋지다. 나도 같이 해도 돼?”라고 말한다. 이야기 나누기 시간에 가족과 주말에 다녀온 곳에 대해 “할머니 집 ... 고 “이거 예쁘다”라고 말하며 칭찬한다. 북, 캐스터네츠 등 악기를 골고루 사용하며 반복된 리듬을 표현한다.자연탐구0/0가을 산책을 하며 나뭇잎을 주워 “이건 색이 노랗고 커요”라고 말 ... 하기 전에 먼저 만져보며 “이거 까칠해요!”라고 말한다. 도토리나 나뭇잎 등 자연물로 다양한 방식의 놀이를 즉흥적으로 만들어낸다. 물 실험 활동에서 물을 붓거나 흘리며 반복

리포트 | 17페이지 | 11,000원 | 등록일 2025.05.22

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아동미술의 교수방법을 하나 선택하여 그림책을 활용한 미술교육 계획안을 작성하시오

교과는 서로를 보완해 주는 대등한 입장에서 통합하게 된다. 지금까지 실시되어 온 연구들에 따르면, 공통된 인지요소가 존재하거나 기본적인 구조가 공통으로 존재하는 경우 과제들 사이 ... 꽃과 나뭇잎으로 표현해요동화제목오소리네 집꽃밭대상연령만5세통합영역통합적 미술활동(탐색?표현?감상) 통합적 예술활동(미술?동작)교육과정 관련요소▶ 건강 생활 : 나의 몸 인식하기 ... 과 재료를 탐색한다.- 나뭇잎과 꽃에 대해 관심을 갖는다.- 자연물을 이용하여 동작을 표현할 수 있다.활동자료그림책, 여러 가지 색과 크기의 한지, 들이나 산에서 주운 자연물, 다양

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.28

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만 4세 19명 1학기 2학기 유아관찰일지

한다. 창밖의 구름을 보고 “모양이 계속 바뀌어요”라고 이야기한다. 물속에 뜬 나뭇잎을 보고 “물 위에 떠 있어요, 가라앉지 않아요”라고 말한다.종합의견신체활동에 적극적으로 참여 ... 으며 “이건 나뭇잎이에요. 가을이에요”라고 말한다. 색종이를 여러 겹 겹쳐 붙이며 “이건 케이크예요. 생일잔치할 때 먹어요”라고 설명한다. 음악 시간에 노래를 따라 부르며 리듬에 맞춰 어깨 ... 며 “햇빛이 비춰서 그림자가 길어요”라고 이야기한다. 나뭇잎에 맺힌 물방울을 가리키며 “이건 비가 아니고 이슬이에요”라고 말한다. 모래와 물을 섞으며 “이건 촉촉한 케이크 반죽이

리포트 | 38페이지 | 15,000원 | 등록일 2025.06.06

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만 4세 16명 1학기 관찰일지

00는 컵 안을 들여다보며 “물이 파래졌어”라고 말했다. 활동지에 그림을 그리며 물든 색을 확인하고 “이건 보라색인데 조금 분홍 같아”라고 이야기했다. 식물 화분을 살펴보며 “잎 ... 에 둥근 태양을 그리고 그 옆에 구름도 그렸다. 친구가 “예쁘다”고 말하자 “나는 노란색 좋아해”라고 말했다.자연탐구0/0활동지에 다양한 나뭇잎 모양을 붙이며 “이건 길쭉해, 이건 ... 동그랗다”라고 이야기하였다. 교사가 나뭇잎 향기를 맡게 하자 00이는 “풀냄새 같아”라고 말하였다. 씨앗 심기 활동에서는 흙을 손으로 만지며 “축축해요”라고 이야기하였다.종합의견놀이

리포트 | 16페이지 | 11,000원 | 등록일 2025.07.01

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유아관찰일지) 만 0세 관찰 및 발달평가 1학기 6회 분량( 풍부한 내용으로 작성하여 참고하기 용이합니다)

하는 계획고 한참을 바라본다. 교사가 “이거 나뭇잎이야, 물에 둥둥 떠 있어~”라고 말하며 용기를 흔들자, 물결 따라 나뭇잎이 움직이는 것을 눈으로 따라가며 고개를 좌우로 움직인다. 이후 ... OO는 용기 가까이 기어가 손가락을 용기 벽에 톡톡 두드리며 직접적인 반응을 보인다. 특히 나뭇잎이 움직일 때마다 고개를 약간 숙이며 얼굴을 더 가까이 가져가려는 모습에서, OO ... 향상되고 있다. 의사소통 면에서는 언어 자극에 반응하는 능력이 좋아 다양한 억양과 단어를 모방하려는 의지가 강하고, 간단한 상호작용 구조도 이해하고 있다.[ 관 찰 일 지 ]이름

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.07.24

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유아관찰일지) 만 5세 관찰 및 발달평가 1학기 6회 분량 (풍부한 내용으로 작성하여 참고하기 용이합니다)

성을 풍부하게 키운다.자연탐구O월 O일(요일)OO는 실외 산책 중 주변 식물과 곤충의 생태에 깊은 관심을 보인다. 겨울철 나무의 변화와 작은 동물의 흔적을 발견하고, ‘왜 나무는 잎 ... O일(요일)OO는 자연 탐구 시간에 관찰 일지를 꼼꼼히 작성하며 자신의 생각을 구체적으로 적는다. 다양한 나뭇잎과 돌을 비교하면서 색, 질감, 크기 차이를 발견하고, ‘왜 돌 ... 마다 모양이 다를까?’ ‘나뭇잎 색깔이 변하는 이유는 무엇일까?’라는 질문을 스스로 던지며 탐구 정신을 키운다. 교사와 함께 생태계의 상호작용에 대해 이야기를 나누며 개념 이해

리포트 | 7페이지 | 4,500원 | 등록일 2025.07.24

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5월 관찰일지 (만1세 15명 분량)

을 교사 손에 쥐여준다. 교사와의 반복적인 질문-응답을 즐긴다. 자연탐구 5월 21일 (화요일) 산책 중 나뭇잎을 들여다보며 “왜 이렇게 작아?”라고 묻는다. 교사가 “새로 나온 잎이어 ... 다. 자신의 감정이나 생각도 문장으로 명확하게 표현한다. 자연탐구 5월 22일 (수요일) 실외놀이 중 꽃잎을 유심히 관찰하며 “이건 분홍색, 이건 하얀색이에요”라고 말한다. 흙에 손 ... 민감한 반응을 보였으며, 특히 예측 불가능한 소리나 거친 질감의 자극에 불편감을 느끼는 경우가 자주 관찰되었다. 반면, 스스로 통제할 수 있는 환경이나 반복되는 구조 속에서는 자기

리포트 | 16페이지 | 5,200원 | 등록일 2025.05.11

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