"문법론"의 검색결과 입니다.

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형태론 한국어 문법론 제2 언어 학습 음운론 대조언어학 배론평생교육원 한국어 높임법 영어교육대학원 연세대 국문과

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"문법론" 검색결과 1,001-1,020 / 10,226건

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한국어 음운론 역할 중에서도 외국인을 위한 발음 교육은 한국어에 대한 정확성 및 유창성을

한국어음운론 주제: 한국어 음운론 역할 중에서도 외국인을 위한 발음 교육은 한국어에 대한 정확성 및 유창성을 위해 매우 중요한 부분입니다. 그렇다면 「외국인을 위한 발음 교육 ... 다. 그렇지만 언어 교육에 과정에서 정확한 발음과 관련된 교육은 의사소통의 명확성을 더하기 위해 매우 중요하고도 필요한 것이라고 말할 수 있다. 어휘나 문법을 아무리 정확하게 표현하고 있 ... 또한 다른 면이 많다. 첫째, 문법 번역식 교수법이다. 문법 번역식 교수법은 학습대상 언어가 갖추고 있는 문법을 이해하고 그를 독해하는 것에 궁극적인 목표를 둔다. 둘째, 직접교수법

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.29

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언어학의 하위 분야를 정리하고 그 중에 관심 있는 분야를 두 가지 선택해 자세히 설명하시오

하고, 단어가 형성되는 규칙에 대해 연구하는 분야가 형태론이다. 이 두 가지 분야는 문법 연구 분야이다. 여기까지가 이론 언어학이다.언어는 인간이 학문을 할 때 필히 사용하는 것이 ... 며, 그러한 말소리의 물리적인 성질은 어떠한지를 연구하는 분야가 음성학이다. 우리 머릿속에 인식되어 하나하나 구별되는 추상적인 말소리인 음운을 체계적으로 연구하는 분야가 음운론이 ... 다. 이 두 가지가 말소리 연구 분야이다.단어, 구 그리고 문장의 의미를 토대로 일반적인 의미에 관심을 갖는 것이 의미론이라면, 화자들이 발화를 통해 의미하는 바를 연구하는 분야가 화

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.12.24

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외국어로서의한국어의미론_한국어 다층적 의미장의 예를 찾아보고 도식적으로 제시하여 보시오.

Ⅰ. 서론언어에서의 3대 구성요소는 음운체계와 문법 체계, 그리고 어휘체계이다. 이는 문법과 발음 못지않게 어휘 역시 중요하다는 의미이다. 많은 언어 교수 전문가들은 어휘학습 ... 은 원리로 인해서 외국어 학습에서도 모국어에서의 습득의 단계에 해당하는 학습 초기에는 문법과 발음, 어휘가 동등한 수준으로 학습되어야 하겠다. 하지만 문법과 발음의 학습 이후 ... 지 않는다면 제대로 의사소통을 할 수가 없다는 것이다. 둘째로 지금까지의 어휘습득에 관해 서의 연구가 제대로 이루어지지 않았다는 것이다. 세 번째로 어휘와 문법은 별개가 아니

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.04

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한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오

- 과 목 명: 외국어로서의 한국어교육개론- 담당교수:과제 주제 : 한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.Ⅰ. 서 론‘한류’1990년대 말부터 아시아에서 일기 시작해 전 ... 는 것이다. 외국어로서의 한국어는 학습 대상과 그 목적에 따라 교수법 또한 효율적으로 선택하여야 하므로, 한국어교육 교수법의 개념과 특징을 살펴보고자 한다.Ⅱ. 본 론외국어 ... 로서의 한국어교육에서 교수법은 목표언어의 언어형식인 어휘, 문법 등을 정확히 이해하는 데 초점을 두는 전통적인 형태 중심 교수법과 목표언어로 의미를 소통할 수 있게 하는 데 초점을 두

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.02.10 | 수정일 2022.02.21

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한국어와 친근한 언어를 선택하고 두 언어의 관련성을 설명하시오

와 일본어의 언어적 유사성과 차이점을 분석한다. 음운론적 유사성은 두 언어가 발음 체계에서 비슷한 점을 가지지만, 문법적 구조에서는 상당한 차이점을 보인다. 예를 들어, 한국어와 일본어 ... 성, 문법적 구조와 차이점, 어휘적 교류와 차이점을 중심으로 두 언어의 특징을 살펴본다. 우선, 음운론적 유사성에 대해 살펴본다. 한국어와 일본어는 발음 체계에서 몇 가지 유사한 점 ... 적으로 몇 가지 중요한 유사성과 차이점을 가지고 있다. 두 언어는 지리적, 역사적으로 가까운 관계를 유지해 왔기 때문에 여러 측면에서 서로 영향을 주고받았다. 여기서는 음운론적 유사

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.05

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현대 국어에 나타나는 경음화 현상의 실태와 유형, 그리고 그 배경에 대하여 논하시오

의 배경Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육에서 발음은 의사소통 상황에서의 실제적이고 직접적 문제가 되는 매우 중요한 영역으로 문법에 맞는 표현이라고 해도 한국어의 음운 규칙 ... 대로 발음하지 못할 경우 그 의미가 올바르게 전달되지 못하는 경우가 많다. 발음은 의사소통에서 실제적 문제임에도 불구하고 문법이나 기능 교육에 비해 상대적으로 소홀하게 다루어 진 것 ... 이 현실이며 한국어 발음은 듣기 교육에서 자연스럽게 익힌 경우가 대부분이라고 할 수 있다. 한국어 학습 기간이 상대적으로 긴 중·고급 단계의 학습자의 경우 한국어 문법은 체계

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.01

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한국어어문규범_지금까지 학습한 어문 규범 중에서 외국인 학습자들이 어려움을 겪을 세 가지 사례를 듣고, 그것을 개선할 수 있는 방법에 대해 논의하시오. (1)

’에 그 원인이 있다. 결과 판정에 따른 오류는 범주(발음, 문법, 어휘, 맞춤법 등), 현상(대치, 누락, 첨가 등), 정도(전체, 부분)에 따른 오류가 있다.고석주 외(2004 ... )에서는 학습자의 오류를 어휘, 문법, 단순 철자 면에서의 오류로 나누어 분석했다. 문법적 면에서의 오류는 말 그대로 문법 요소에서 발생하는 오류를 의미하며, 구 차원에서의표현적인 ... 오류-문장 전체 차원에서의 오류-어순에서 오는 오류로 발생할 수 있는 오류의 유형을 구분하고 있다.구재희(2007)에서는 한국어 문형의 세부 오류 유형을 세 가지로 나누었다. 문법

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.26

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언어지도접근방법 (발음중심 접근법, 총체적 접근법, 균형적 접근법, 문학적 접근법) 중 한 가지를 선택하여 언어지도 사례를 설명하시오.

이로 발전한다. 생후 10~12개월이면 한 단어를 말할 수 있게 되고, 18~20개월이 되면 옹알이는 ‘전보어’라는 더 고등한 언어로 발전하는데, ‘전보어’는 매우 느슨한 문법 ... 다양한 방법론이 존재한다. 이러한 방법론들은 언어교육의 다양한 측면을 다루며, 학습자들이 언어를 효과적으로 이해하고 습득할 수 있도록 지원한다. 그중에서도 총체적 접근법은 언어 ... 를 전체적으로 이해하고 습득하는 방법으로, 문법, 어휘, 발음, 의사소통 등을 종합적으로 다룬다. 이러한 종합적인 관점을 통해 영·유아들은 언어를 더욱 효과적으로 이해하고 사용할 수

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.29 | 수정일 2025.03.11

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말하기교육론정리본

내용은 대략적으로 다음과 같다.? 문법적으로 바른 대화를 구성할 수 있는 음운론, 형태론, 통사론, 어휘론적 지식? 상황에 맞는 화행(speech act)? 적절한 담화 표지 ... 고, 인간관계를 원활하게 유지하도록 하는 것에 목적이 있다.문법적 능력이란 발음, 어휘, 문장 구조 등 언어적인 기호를 적절하게 사용하여 적법한 발화를 생성하는 능력을 말하며, 사회 ... 상황을 반영하여야 한다. 말하기는 실제 시간에 의미를 전달하고 이해해야 한다는 ‘즉각성’으로 인해 다음과 같은 특성을 갖는다.첫째, 말하기에는 축약, 생략, 비문법적인 형태

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.09.07

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한국어의 특성에 대하여 연구 및 조사하여 기술하시오

한국어교육개론주제: 한국어의 특성에 대하여 연구 및 조사하여 기술하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 음운론적 특성2. 형태 및 통사론적 특성3. 화용론적 특성4. 어휘 ... . 본론1. 음운론적 특성한국어는 음운론적으로 한국어만의 특성을 가지고 있다. 첫 번째 특징은 단모음만 10개가 존재할 정도로 단모음이 많고 지역방언 및 연령에 따라 다양하게 변화 ... 은 학습자의 오류를 발생시키는 원인이 되기 때문에 혼란을 줄 수 있는 부분에 대한 상세한 교육이 필요하다고 할 수 있다. 더불어 모음조화 현상은 음운론의 대표적 특성이라고 할 수

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.14

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한국어의 일반적인 특성을 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술하고 그중 한 가지를 선택하여 다른 외국어와 비교 대조하여 설명하시오.

에 붙으며, 둘 이상의 문법적 요소가 결합할 때는 결합의 순서가 존재하다는 형태적 특징도 있다. 또한 단어 혹은 어간에 결합하는 문법적 요소는 앞말의 받침 유무와 같은 음운론적 요소 ... 의 형태적 특징으로는 한국어의 교착어적 특징을 꼽을 수 있다. 교착어란 실질적인 의미를 가진 단어 혹은 어간에 문법적인 요소가 결합하여 일정한 기능을 갖게 되는 언어로 ‘학생이, 학생 ... 을, 학생이다’, ‘먹는다, 먹었다, 먹겠다’와 같이 나타난다. 이러한 특성으로 한국어는 문법적 관계를 표시하는 조사, 어미가 발달하였다. 문법적 요소는 주로 단어 혹은 어간 뒤

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.04.29

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고려대학교 한국어교육과 교육대학원 학업계획서

와 의미가 인간의 사고와 행동에 미치는 영향을 깊이 탐구해 온 사람입니다. 학부에서 국어국문학을 전공하면서 문법 체계와 텍스트 구조에 대한 분석적 사고를 길렀고, 졸업 후에는 교육 ... 하는 작업에 매력을 느껴 교육 디자인의 가능성에 대해 끊임없이 탐색해 왔습니다. 학부 시절에는 고전 문학의 텍스트를 분석하는 동시에, 현대 문법 구조의 담화적 기능을 주제로 연구 ... 적 접근의 필요성을 인식하는 계기가 되었습니다. 특히 한국어 학습자 대상의 다문화 교육 콘텐츠를 기획할 기회가 있었고, 이 과정에서 언어를 가르치는 일은 단순한 어휘와 문법 전달

자기소개서 | 5페이지 | 4,600원 | 등록일 2025.04.21

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외국어로서의한국어학개론_내가 몰랐던 언어 소개하기라는 주제로 해당 언어의 음운 체계, 어순과 문장 구조, 품사별 주요 어휘 10여 개 정도를 소개해 보십시오.

외국어로서의한국어학개론 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정 ... 한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오 담당교수 학과 학번 이름 제출일 I. 서론 러시아어는 세계 ... 를 비롯한 구소련 국가들에서 주로 사용된다. 이 언어는 유럽과 아시아를 아우르는 광대한 지역에서 사용되기 때문에 문화적, 역사적 다양성을 반영하고 있으며, 복잡한 문법 체계와 독특

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.10.05

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한국어교육 교수법의 개념과 특징

나누어 개념과 특징을 살펴보려 한다.II본론2-1 전통적관점에 따른 교수법의 개념과 특징전통적 관점은 가장 오래된 것으로 교사들이 경험적으로 실천하고 있던 방법이다. 문법번역식 ... 교수법과 직접교수법 등이 속한다.문법번역식 교수법은 가장 고전적인 교수법으로 17세기 유럽에서 고전 문학을 이해하기 위해 그리스어와 라틴어를 가르칠 때 사용했던 방법이다. 교사 ... 는 학습자들에게 문법규칙을 습득하게 하여 유창성보다는 문법 규칙의 정확성을 강조한다.문법번역식 교수법의 특징은 다음과 같다.① 수업은 학습자의 모어를 사용하여 가르치기 때문에 시간

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.09.06

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영유아의 언어습득기제

번에 한 단어 이상을 발성할 줄 알게 되면 문법[grammar, 또는 구문론(syntax)]이 언어에서 점차 중요해진다. 문법이란 단어들을 결합하여 의미 있고 해석 가능한 문장 ... 영유아의 언어습득기제목차영유아의 언어습득기제1) 어휘 습득의 기제(1) 빠른 대응(2) 제약1/ 대상범위 제약2/ 분류 제약3/ 상호배타성 제약4/ 어휘대조 제약2) 문법 습득 ... 속성을 가진 특별한 종류의 개를 지칭하는 것임을 알게 된다. 네 가지 제약을 정리해 보면 아래의 표와 같다.[표] 영아기 어휘 습득에 사용되는 제약2) 문법 습득의 기제영아들이 한

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.07

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각기 다른 성격을 가진 기관에서 사용하고 있는 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.

하는데, 본 과제에서는 문법(구조) 중심 교수요목, 상황 중심 교수요목, 개념 기능 중심 교수요목으로 분류하여, 각 교수요목의 개념과 특성을 살펴본 후, 각기 다른 성격을 가진 기관 ... 의 한국어 초급교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 살펴보고자 한다.Ⅱ.본론1. 문법(구조) 중심 교수요목언어학습은 문법의 내재화와 언어기술의 연습 ... 으로 이루어진다고 주장하며 문법에 대한 정확한 지식을 얻는 것을 목표로 한다. 일단 언어의 형식적인 면이 내재화되면 자동적으로 교실 밖에서도 의사소통이 가능하다고 믿고, 문법 형태나 발음 항목

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.30

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한국어의 특성에 대하여 연구 및 조사하여 기술하시오.

< 외국어로서의 한국어학 개론 과제 >과제주제 : 한국어의 특성에 대하여 연구 및 조사하여 기술하시오.1. 머리말한국어의 특징은 음운론적 특징, 형태론적 특징, 문법적 특징 ... 을 가진 실질 형태소에 조사, 어미, 접사 같은 형식 형태소가 결합하여 문법적 기능을 하는 언어이다. 일본어, 만주어, 몽고어, 핀란드어, 터키어 등이 이에 해당한다. 따라서 문장 ... 에 여러 개의 어미가 결합할 수도 있다. 문법적인 성의 구분이 없고 단수, 복수 구분이 엄격하지 않다. 단위성 의존명사가 발달하였고 형용사는 동사과 유사한 활용을 하며 형용사는 동사

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.01

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이중주어문의 NP1 성분에 대한 고찰-주제어와 서술절의 제자리 찾기 (An Examination of the NP1 in Double Subject Sentences-Finding the Proper Role of the Syntactic Topic and Predicative Clause)

본고에서는 이중주어문의 NP1 성분의 문법적 특성을 고찰함으로써 이중주어문의 통사 구조를 설명하는 가장 유력한 두 학설인 주제어설과 서술절설의 타당성을 논의하였다. 이중주어문 ... 은 매우 다양한 유형으로 분류되어 왔지만 이중주어문의 NP1 성분이 지닌 문법적 특성에 따라 ‘코끼리는 코가 길다’류, ‘생선은 도미가 맛있다’류, ‘토요일은 비가 온다’류의 세 가지 ... 유형으로 정리할 수 있다. ‘코끼리는 코가 길다’류, ‘생선은 도미가 맛있다’류의 이중주어문은 NP1을 문법적 주어로 볼 수 있으므로 서술절로 설명하는 것이 타당하고, ‘토요일

논문 | 32페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.26 | 수정일 2025.07.04

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연세대학교 편입학 독어독문학과 학업계획서

최고의 대학이라고 생각하였기 때문입니다.저는 OO대학교 독어독문학과를 다니면서 독어학개론1,2, 드라마와사회, 독어사연구, 독어의미론, 독어조어론, 현대독문법, 독어학연구, 독어

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.01.02

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브로카 실어증과 베르니케 실어증의 실제 사례를 알아보고, 사례에서 나타난 증상을 자세히 비교

는 언어장애를 의미한다. 실어증 환자는 보통 언어 표현, 언어의 이해, 읽기, 쓰기 등과 음운론, 통사론, 의미론, 형태론 등과 같은 모든 언어학적인 층위에 손상을 나타낸다. 이에 따라 ... 문장, 두 개의 낱말 문장 이외에도 구성이 짧으며 단순화하고 문장구조 요소 사이 의미적인 관계에서 결함이 나타나기도 한다. 내용어를 기능어보다 상대적으로 많이 사용하고 문법 규칙 ... 이 유창하다. 발화할 때 억양, 발음에서 이상이 없으며 조음장애도 거의 나타나지 않는다. 문법 규칙을 잘 지키는 편이지만 의미가 없는 말소리의 연속체를 마음대로 사용하기에 말의 의미

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.05

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