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"홍익인간인본주의" 검색결과 81-100 / 291건

  • 한국교육 역사의 발자취
    자 자립적이고 이타적인 정신을 지닌 인 간이다. 정치이념으로는 인본주의(즉 인간 중심), 근본정신 즉 대승적 가치관이고, 윤리 의식은 )선타후아의 정신, )코스모포리탄이즘, 순수 ... 출발의 설정으로만 머물러야 되는 한계성이 있 다.한국사상의 원형은 무교사상과 단군신앙으로부터 시작된다. 홍익인간은 민주적 인간의 한국적 표현으로, 널리 남을 이롭게 하는 인간이 ... 의 도덕률이었다.고대 한국인이 도출했던 홍익인간의 이상 등은 예전부터 간직해왔던 삶의 이상이며 지 혜의 유산으로서 재조명?재해석되면서 교육적 슬기의 흐름으로서 수렴?보완되어야 한다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.19 | 수정일 2016.07.21
  • 남·북한 사회 교과서 비교 연구
    민족의 중흥과 국가의 발전을 동시에 강조하였다. 이러한 홍익인간의 교육이념은 인본성?민족정체성?도덕성?진취성의 원리 하에 고도의 산업화, 정보화, 국제화, 다원화의 시대에서도 여전히 ... 중심원리로 자리 잡고 재해석되고 있다.이렇게 홍익인간에 바탕을 둔 남한의 교육이념은 세 부분으로 나누어 설명되고 있다. 먼저 민주주의 교육이념을 지향하고 있으며, 교육법에서 홍익 ... 한 시민을 양성하는 것에 두고 있음을 표방한 것이다. 즉, 인간의 존엄과 개성의 신장 및 자유에 대한 확고한 신념에 기초한 인본적인 교육 이념은, 나아가 민족국가관의 확립 하에 한
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.06
  • [생명존중사상]생명존중사상(생명존엄사상)의 의미, 생명존중사상(생명존엄사상)의 근거, 생명존중사상(생명존엄사상)의 역사, 생명존중사상(생명존엄사상)의 실천, 생명존중사상(생명존엄사상) 관련 시사점 분석
    할 수 있다. 하늘의 은혜를 모든 국민이 고르게 누릴 수 있도록 하겠다는 홍익인간의 이념은 그 자체로 인본 정신의 표현임과 동시에 생명에 대한 근원적인 존중을 의미하는 것이기도 하 ... . 생명존중사상(생명존엄사상)의 역사단군신화에 나오는 홍익인간의 개념에는 생명 존중 사상이 잘 깃들어 있다. 단군은 이 땅에 최초로 국가를 건설하면서 국가 이념으로 '널리 사람을 이롭 ... 게 한다.' 는 홍익인간을 제시하였다. 이것은 자국의 모든 인간을 이롭게 한다는 것으로, 곧 인간의 생명과 삶을 존중하고 그들의 삶이 잘 이루어지게 하는 정치를 하겠다는 의미로 해석
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.27
  • [교양]홍익인간과 세계의 이해
    이념으로 제시된 것은 정당한 일이었다. 단군 신화 속에 등장하는 홍익인간이란 담론은 인본주의라는 보편성과 선민주의라는 특수성을 함축하고 있다. 만인을 널리 이롭게 베푼다는 의미 ... 의 ‘홍익인간’의 이념적 지향은 평등?정의?연대성의 측면과 함께 복지를 창조하는 역량?조건으로의 생산성?자유라는 측면이 중시되고 있다. 즉 홍익인간 이념 속에 내포되어 있는 인본주의 ... 성을 가져야 한다는 합리주의, 이 세 가지는 한민족 가치관의 핵심이고 그 가운데 홍익인간 이념이 바로 한민족이 추구하는 궁극 목표이다.우리나라가 일제시대, 광복 후 한국 전쟁 등 여러
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.09.12
  • 한국적 리더십의 전통과 역사
    할 수 없기 때문에 자연스럽게 공동체 의식, 협동 및 단결의식, 사회 질서의식, 사람 중시의 기풍이 생겨났다.특히, 고조선의 건국이념인 홍익인간사상에 기반을 둔 인본주의, 화?한얼 ... 통치자를 중심으로 모든 백성들이 자발적으로 단결하여 어려움을 극복하도록 만드는 원동력이 되었으며 훌륭한 리더들을 출현시키는 토양이 되었다. 즉, 홍익인간과 화?한얼 사상에서 출발 ... ▣ 한국적 리더십의 전통과 역사○ 우리 고유의 정신문화우리의 전통문화는 농경 및 수렵문화를 그 배경으로 하고 있다.농경 및 수렵문화 환경 하에서 인간은 혼자서는 효과적으로 생존
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.19
  • 2011년 2학기 정치학개론 출석대체시험 핵심체크
    인본주의 전통에 따라 통합과 친화정치의 모습을 겸비하고 있다는 점이 특이⑦ 정치에 대한 다양한 개념정의 종합(이스턴의 개념정의) - 정치체계라는 개념적 분석틀에 기초 - 인간 ... 를 개념정의⑥ 정치에 대한 개념규정(전통 한국): 중국의 정치개념을 상당 부분을 수용하였지만 혈연공동체의식과 경애정치의 전통이 이어여 오고 있다는 것인데, 홍익인간의 이념과 경천애인 ... 한 인간 활동의 의미② 정치현상의 보편성: “인간이란 공동체적 존재 또는 사회적 존재이다”라는 광범위한 의미로 사용된 것③ 정치에 대한 개념규정(고대 그리스) - 플라톤: 정치는 영혼
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 35페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.11.02
  • 제2절 상고시대의 문학
    ( 三危 ) : 세 위태로운 산 또는 세 높은 산홍익인간 : 널리 인간을 이롭게 하다 . - 원시 공동체 사회의 평등 이념홍익인간 : 널리 인간을 이롭게 하다 .홍익인간 : 널리 ... 이었다 .P. 134 문제 18 번 『단군신화 』 에 대한 설명으로 옳지 않은 것은 ? ① 천신 ( 天神 ) 이 지상으로 하강하는 천손하강구조를 이룬다 . ② 인본주의 사상 ... 』 의 별칭은 무엇인가 ? 답 공후인P. 135 문제 3 번 『 단군신화 』 의 사상적 바탕은 무엇인가 ? 주관식 답 홍익인간 P. 135 문제 4 번 『 단군신화 』 에서 주술적 효력
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 52페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.15
  • 교육의 제 접근과 학교 교육의 특징
    현상과 개인의 자아 의지를 무시하고 있는 점이 공통점 )- 인간주의인간관 : 제3세력의 심리학이라고 불리는 인본주의 심리학은 「매슬로우」 에 의해 주창된 것으로 인간의 행동 ... , 고려시대, 조선시대, 그리고 현대의 교육으로 나누어 살펴본다.? 삼국시대 이전 (고조선 시대)- 홍익인간 사상 : 생활철학, 교육철학- 팔조금법 : 고유의 관습법, 만민법 ... - 항존주의 : 진보주의를 반대하는 교육사상인간의 본성으로서 이성중시- 재건주의 : 교육을 통한 사회의 개조사회적 자아실현 강조? 현대철학 : 실존주의, 분석철학, 포스트모더니즘 등
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.05.01 | 수정일 2016.07.19
  • 실과교육원론 : 제4장 실과 교육과정의 변천 요약
    교육과정기(1981~1987)(1) 개정 중점- 종합적이고 복합적인 성격- 인간 중심교육과정(2) 특징(가) 중점 사항- 실사구시적인 성격을 분명히 하며 인간 존중과 인본주의적인 ... 하였으며, 체계적인 지도와 지력의 배양에 중점을 두었다.- 홍익인간의 정신에 입각하여 애국, 애족의 교육을 강조하였다.(1) 개정 중점- 요리, 재봉과 도화, 공작을 폐지하고 미술과 가사 ... 에 배당된 시수가 많은 비중을 차지함나. 광복 이후의 교수 요목기(1946~1954)- 교과의 지도 내용을 상세히 표시하고, 기초 능력을 배양하는데 주력함- 분과주의를 채택
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.18
  • 홍익인간과 세계의 이해
    홍익인간과 세계의 이해경영학과2학년 52021049 박찬균제 1장 홍익인간인본주의단군신화에 나오는 홍익인간이란 말은 한국인이라면 누구나 알고 있듯이 인간 혹은 인간 세상 ... 관심을 나타내었다. 그렇다면 홍익인간의 정신은 인본주의 하에서 어떤 의미일까?‘홍익인간’으로서의 인본주의는 서양의 인본주의와 동양의 인본주의를 모두 포섭하는 것이라고 말할 수 있 ... 부터 본격적으로 쓰이게 된 서양의 ‘인본주의‘는 전통적으로 크게 세 단계로 나누어 볼 수 있다.중세교회의 세계관과 인간관을 초월하여 본래의 인간성을 회복하자는 하나의 정신 운동
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.15
  • 건국 신화
    신화는 인본주의적 형태를 지니고 있다. ( 하늘-> 땅 -> 인간)하늘이 정신, 신성, 영혼 도덕성 근원이다. 땅은 물질, 육체 생명의 터이다. 두 가지가 결합되어 인간 ... 들은 농사와 상관된 것으로서 알려진다.7) 在世理化하여 弘益人間을 수행한다.8) 곰과 호랑이의 인간변화9) 웅녀의 소원과 홍익인간이 연관되어 단군을 낳는다.- 단군신화의 사상적 특질단군 ... 게 된다.- 단군신화의 의미분석과 사상적 특질단군신화는 오랜 기간을 거쳐서 전승되어진 내용을 담고 있다. 그 가운데 중요한 것은 단군신화의 내용이 자연과, 인간 그리고 사회적인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.15
  • 한국사상(한글,태극기,도학,실학,경세제민,수기치인,원효)
    인간의 선한본성을 나타낸다. 인은 유교사상의 최고 원리로‘사람’이며 사람이 사람되는 까닭의 원리이다. 또 백성을 인간답게 하는것이다. 여기서 한국의 도학정신은 인도주의 사상 ... 적으로 봐도 중국의 인본주의적 유교사상 만으로는 외부의 공세를 막아내고 생존할수있는 지혜와 힘이 나오지 않는다. 이를 토대로 한국의 인의사상은 본질적/기질적 면에서 차이가 있을수 ... 의 완성을 추구해 홍익인간이상을 실현하는 방향으로 추진되야한다. 또가미가제특공대가 나쁘고 유교에서 정절을 지키기 위해 자살을 택한것이 나쁜이유도 여기에 있다. 부,학식,국가,신,민족
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.20
  • 교육과정 및 교육평가
    과 함께 정의적 측면을 고루 발달시키는 전인교육을 목적으로 한다. 인간중심교육과정은 인간 소외에도 관심을 둔다.1) 인본주의적 관점의 인간중심 교육과정→ 자신의 성장 가능성과 잠재력 ... 의 지도 내용을 상세히 기술하고 기초능력을 기르는 데 주력하였다.② 분과주의를 채택하였고, 체계적인 지도와 지력을 배양하는 데 중점을 두었다.③ 홍익인간의 정신에 입각한 애국 애족 ... 교육과정 및 교육평가 써머리..1. 인간중심 교육과정→ 1970년대 들어 전인적 측면에 관심을 두는 새로운 교육과정 이론이 생겨났다. 학자를 중심으로 하는 인간중심 교육과정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.12
  • 교육학개론 요약 정리 (한상길외 공동체)
    정보화 전문화 물질 문명 등의 발달로 인한 사회 부조리와 모순구조 그리고 인간 생명의 위협 등 새로운 문제들이 폭발적으로 양산됨에 따라 이들 문제들을 인본주의적 차원에서 통제 ... 을 위한 교육은 다른 어느 것보다도 중요한 것이다.(민주주의 교육- 인간존중주의에 이각한, 인간이 갖는 제 특성이 고루 신장된 전체로서의 인간육성, 전인적 인간의 육성을 중요한 과제 ... 의 가치를 평가하는 활동4. 한국 교육과정의 변천기별시기특징교수요목기1945~1954홍익인간의 정신에 입각하여 애국애족 교육 강조제1차 교육과정1954~1963교과중심 교육과정제2차
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.17
  • 한국민주주의의 발전방향
    ) 근본주의와 대동주의한국 정치문화의 특색으로 민족적인 화합의 원리와 인본주의 전통을 들 수 있다 이것은 홍익인간 이념과 민족위민사상, 그리고 국가이념과 민족공동체의식이 고조선이래 ... 과 원칙을 강조하는 근본주의적 측면과 친화, 홍익, 공동체, 이념을 강조하는 대동주의적 측면사이에 결합력이 있다. 그래서 한민족은 근본주의를 통해서 민족 정체성, 정치적 정의 ... 의 권위주의적 성격은 한국사회의 인간관계를 전인적인 지배복종관계로 만들어 놓았다.(3) 민주와 저항의 문화민주와 저항의 문화는 앞에서 말한 권위주의문화와는 대립되는 문화요인이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.05
  • 단군신화의 역사적 의의
    ’, ‘홍익인간’ 이 바로 그것이다. 단군신화에서 천신인 환웅이 인간 세상에 살기를 원하였으며, 곰과 호랑이 또한 인간이 되고자 한다. 이렇게 단군신화는 한국 윤리 사상의 인본주의 ... 과 단결을 촉구할 수 있었다. 단군이 민족의 상징이 된 것이다.그리고 단군 신화는 윤리 의식의 바탕으로서의 상징성 또한 지니고 있다. 인간 중심적 사고인 ‘인본주의’ 와 ‘천인합일 ... ’ 라는 천인합일의 사상으로 나타낼 수 있는데, 이는 극대화된 자연 친화적 경향이라고 볼 수 있다. 홍익인간을 통한 사람이 사는 사회를 크게 이롭게 함을 추구하는 것 또한 인간 중심
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.04
  • 재활과 올바른 인간
    은 이성을 소유하고 있다는 점에서 절대적이라는 의미를 가지고 있다. 한편 동양에서의 인간관은 홍익인간 정신부터 시작하여 대부분 이타주의, 평등사상을 담고 있는 것이 많다. 이처럼 동 ... 고 올바른 인간관에 대해서 내 생각을 말하려고 한다. 심리학에서의 대표적인 인간관으로는 행동주의인간관, 정신분석학적 인간관, 인본주의인간관, 종합적 인간관을 들 수 있다. 각 인간 ... 을 설명해주고, 행동주의 인간관과 마찬가지로 인간 행동의 원인을 과거에 두고, 개인의 무의식 현상과 개인의 자아 의지를 무시하고 있다는 점이 공통점이라고 할 수 있다. 세 번째로 인본
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.03.22
  • 인간중심 교육과정의 유형의 특징과 그 적용
    자에게 적용하기에는 적절하지 못하다. 또한 교사 개개인의 자질 및성격이 차이가 있는데, 인간중심 교육과정의 경우 교사 개개인이 인본주의 교육을 발달시키기 위한 교사들의 투철한 교육 ... 처럼 인간중심 교육과정은 현실의 교육과정과는 정반대되는 ‘이상적 교육과정’이라는 한계가 있다. 인본주의에 그 중심을 두고 학생들과의 소통을 중시하며 인간의 ‘인간다운 삶’을 강조 ... 하는 비중이 크다는것을 알 수 있다.④ 인간주의적인 교사를 필요로 한다.- 인간중심주의 교육과정에서 학생을 가르친다는 것은 하나의 체제나 방법을이용하는 것이 아니고 바로 하나
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.12.01
  • 한국교육사
    단군신화의 교육사상 단군신화 : 인간중심적 세계관 홍익인간 : 우리의 교육이념 개인의 이익을 넘어 이타적으로 봉사하는 인간 고조선의 역사와 문화 - 단군신화는 민족정신의 뿌리이 ... 사회의 교육관 ( 인본주의 ) 으로의 전환 여성 , 아동 , 농민 등 사회적 약자에 대한 존중과 교육의 필요성을 강조→전통사회의 차별적 교육관에서 근대사회의 평등교육관으로의 전환 ... 손병희 : 동학을 천도교로 개칭 1. 시대적 배경시천주 사상 천주 , 곧 한울님을 모든 사람이 자신의 몸 속에 모시고 있다는 사상인간 존중사상 + 인간 평등사상 손병희에 의해 ‘ 사람
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 48페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.03.28
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    는 복된 사회를 건설하고자 하는 롯데의 소망이 담겨있고, 자유(LIBERTY)에는 개개인의 개성과 창의를 존중하는 롯데의 인본주의 정신이 담겨져 있고, 풍요(LIFE)에는 사랑 ... 과 믿음이 넘치는 복된 사회를 건설하고자 하는 록데의 소망이 담겨있다. 또한 롯데 칠성의 사훈으로는 화합일체, 상승추구, 미래창조가 있다. 무슨 뜻인가 하면, 인간 사회의 으뜸인 이와 ... 과 직장인들, 밤을 새며 놀이문화를 즐기는 젊은이들을 목표로 하고 있다. 대학가 축제시즌을 맞아 홍익대 학생회와 파티동아리 ‘SNOL’이 주관한 ‘제 3회 Wow DJ
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.24
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2025년 12월 05일 금요일
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